Ga lich su 8 hkii kntt

nh ng giá tr , nh hững thành tựu tiêu biểu về ị, ảnh hưởng của những thành tựu ưởng của những thành tựu ng c a nh ng thành t u ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ững thàn

Trang 1

Tu n Ngày so n: ạn:

S PHÁT TRI N C A KHOA H C, KĨ THU T, VĂN H C, NGH THU T Ự PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC, KĨ THUẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT ỂN CỦA KHOA HỌC, KĨ THUẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT ỦA KHOA HỌC, KĨ THUẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT ỌC, KĨ THUẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT ẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT ỌC, KĨ THUẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT Ệ THUẬT ẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT

TRONG CÁC TH K XVIII - XIX Ế KỈ XVIII - XIX Ỉ XVIII - XIX Bài 13 S phát tri n c a khoa h c, kĩ thu t, văn h c, ngh thu t trong ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ủa khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ật, văn học, nghệ thuật trong ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ệ thuật trong ật, văn học, nghệ thuật trong

I M C TIÊU BÀI H C ỤC TIÊU BÀI HỌC ỌC, KĨ THUẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT

2 Năng l c ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong

* Năng l c chung: ực chung: Năng l c t h c, năng l c giao ti p, năng l c h p tác, năngựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

l c phát hi n và gi i quy t v n đ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ế kỉ XVIII - XIX ấn đề ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

* Năng l c chuyên bi t: ực chung: ệt:

- Năng l c ực tìm hi u l ch s ểu lịch sử ịch sử ử: S u t m đư ư c nh ng thành t u tiêu bi u v ững thành tựu tiêu biểu về ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ khoa

h c, kĩ thu t, văn h c, ngh thu t c a xã h i loài ngọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ười trong các thế kỉ XVIIIi trong các th k XVIIIế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

- XIX

nh ng giá tr , nh hững thành tựu tiêu biểu về ị, ảnh hưởng của những thành tựu ưởng của những thành tựu ng c a nh ng thành t u ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ững thành tựu tiêu biểu về ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ khoa h c, kĩ thu t, văn h c,ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệngh thu t trong các th k XVIII – XIX đ i v i đ i s ng con ngệ ật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá được ời trong các thế kỉ XVIII ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ười trong các thế kỉ XVIIIi

3 Ph m ch t ẩm chất ất

- B i dồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật.ng ni m say mê khoa h c, kĩ thu t, văn h c, ngh thu t.ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ật, văn học, nghệ

- Khâm ph c, trân tr ng nh ng phát minh c a các nhà khoa h c, kĩ thu t, nhàọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ững thành tựu tiêu biểu về ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệvăn, nhà th tiêu bi u trong các th k XVIII - XIX.ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

- Tuyên truy n giá tr c a nh ng thành t u v ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ững thành tựu tiêu biểu về ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ khoa h c, kĩ thu t, văn h c,ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệngh thu t cho b n bè, ngệ ật, văn học, nghệ ạn: ười trong các thế kỉ XVIIIi thân

II THI T B D Y H C VÀ H C LI U Ế KỈ XVIII - XIX Ị DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU ẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU ỌC, KĨ THUẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT ỌC, KĨ THUẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT Ệ THUẬT

1 Giáo viên

- Tranh nh, video v n i dung bài h c (I Niu-t n, Lô-mô-nô-x p, cung đi nề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ

- Phi u bài t pế kỉ XVIII - XIX ật, văn học, nghệ

2 H c sinh ọc sinh

- Đ c trọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ước đầu đánh giá đượcc Sgk, s u t m các t li u l ch s liên quan.ư ư ệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu ử liên quan

III TI N TRÌNH D Y H C Ế KỈ XVIII - XIX ẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU ỌC, KĨ THUẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT

Trang 2

A Ho t đ ng kh i đ ng ạt động khởi động ộng khởi động ởi động ộng khởi động

a M c tiêu: ục tiêu: Giúp h c sinh n m đọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ư c các n i dung c b n c a bài h c c nột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ

đ t đạn: ư c đó là tìm hi u v s phát tri n c a ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ khoa h c, kĩ thu t, văn h c,ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệngh thu t trong các th k XVIII - XIXệ ật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX Sau đó đ a h c sinh vào tìm hi u n iư ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệdung bài h c, t o tâm th cho h c sinh đi vào tìm hi u bài m i.ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ế kỉ XVIII - XIX ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá được

b N i dung: ộng khởi động GV cho HS xem hình I Niu-t nơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX

c S n ph m: ản phẩm: ẩm: M t s hi u bi t c a HS v ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ I Niu-t nơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX

d T ch c th c hi n ổ chức thực hiện ức ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ệ thuật trong :

GV cho HS xem hình

Em bi t gì v nhân v t l ch s hình trên? Hãy chia s nh ng đi u em bi tế kỉ XVIII - XIX ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu ử liên quan ởng của những thành tựu ẻ những điều em biết ững thành tựu tiêu biểu về ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX

v nh ng thành t u khoa h c n i b t c a ông?ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ững thành tựu tiêu biểu về ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ổi bật của ông? ật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

T câu tr l i c a HS, GV vào bài m i:ừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới: ời trong các thế kỉ XVIII ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá được Cu c cách m ng công nghi p đã t o cột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ệ ạn: ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX

s v t ch t và kĩ thu t c a xã h i t b n trên t t c các lĩnh v c kinh t , giaoởng của những thành tựu ật, văn học, nghệ ấn đề ật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư ấn đề ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX.thông liên l c và quân s , đã t o nên l c lạn: ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư ng s n xu t kh ng l c a chấn đề ổi bật của ông? ồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệnghĩa t b n, t o ra ngu n c a c i v t ch t d i dào h n t t c các ch đ xãư ạn: ồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ấn đề ồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ấn đề ế kỉ XVIII - XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

h i cũ Th ng l i c a ch nghĩa t b n đã t o đi u ki n cho s phát tri nột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư ạn: ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

c a khoa h c, kĩ thu t, văn h c, ngh thu t Đó là nh ng thành t u gì? Tácủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ật, văn học, nghệ ững thành tựu tiêu biểu về ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

đ ng c a nó nh th nào? Bài h c hôm nay sẽ giúp các em tr l i nh ng câuột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư ế kỉ XVIII - XIX ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ời trong các thế kỉ XVIII ững thành tựu tiêu biểu về

h i trên.ỏi trên

B Ho t đ ng hình thành ki n th c ạt động khởi động ộng khởi động ức

a M c tiêu: ục tiêu: Tìm hi u ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ nh ng thành t u tiêu bi u v khoa h c, kĩ thu t, vănững thành tựu tiêu biểu về ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ

h c, ngh thu t trong các th k XVIII - XIX.ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

b N i dung: ộng khởi động Nh ng thành t u tiêu bi u v khoa h c, kĩ thu t, văn h c, nghững thành tựu tiêu biểu về ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ệthu t và tác đ ng c a nó đ i v i xã h i loài ngật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá được ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ười trong các thế kỉ XVIIIi

c S n ph m: ản phẩm: ẩm:

- Câu tr l i c a HSời trong các thế kỉ XVIII ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

Trang 3

- Hoàn thành phi u h c t p cá nhânế kỉ XVIII - XIX ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ

d T ch c th c hi n ổ chức thực hiện ức ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ệ thuật trong

1 Nh ng thành t u tiêu bi u v khoa h c và kĩ thu t ững thành tựu tiêu biểu về khoa học và kĩ thuật ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ề khoa học và kĩ thuật ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ật, văn học, nghệ thuật trong

Ho t đ ng c a th y và trò ạt động khởi động ộng khởi động ủa khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ầy và trò S n ph m d ki n ản phẩm: ẩm: ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong

Ho t đ ng 1: Tìm hi u nh ng thành t u ạt động khởi động ộng khởi động ển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ững thành tựu tiêu biểu về khoa học và kĩ thuật ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong

tiêu bi u v khoa h c và kĩ thu t ển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ề khoa học và kĩ thuật ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ật, văn học, nghệ thuật trong

* M c tiêu: ục tiêu: Nh ng thành t u tiêu bi u v khoaững thành tựu tiêu biểu về ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

h c, kĩ thu t và tác đ ng c a nó đ i v i xã h iọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá được ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

loài người trong các thế kỉ XVIIIi

* T ch c th c hi n: ổ chức thực hiện ức ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ệ thuật trong

B ước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập c 1 Chuy n giao nhi m v h c t p ển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ệ thuật trong ục tiêu: ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ật, văn học, nghệ thuật trong

- GV nh c l i nhi m v đã giao ti t h cắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ạn: ệ ởng của những thành tựu ế kỉ XVIII - XIX ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ

trước đầu đánh giá đượcc: Thi t k s n ph m h c t p v nh ngế kỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ẩm học tập về những ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ững thành tựu tiêu biểu về

thành t u tiêu bi u v khoa h c, kĩ thu t theoựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ

nhóm

+ Nhóm 1: Th ng kê nh ng thành t u khoa h cố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ững thành tựu tiêu biểu về ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ

t nhiên và phân tích tác đ ng c a nh ngựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ững thành tựu tiêu biểu về

thành t u đó đ i v i đ i s ng xã h i loài ngựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá được ời trong các thế kỉ XVIII ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ười trong các thế kỉ XVIIIi

+ Nhóm 2: Th ng kê nh ng thành t u khoa h cố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ững thành tựu tiêu biểu về ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ

xã h i và phân tích tác đ ng c a nh ng thànhột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ững thành tựu tiêu biểu về

t u đó đ i v i đ i s ng xã h i loài ngựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá được ời trong các thế kỉ XVIII ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ười trong các thế kỉ XVIIIi

+ Nhóm 3: Th ng kê nh ng thành t u kĩ thu tố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ững thành tựu tiêu biểu về ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ

và phân tích tác đ ng c a nh ng thành t u đóột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ững thành tựu tiêu biểu về ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

đ i v i đ i s ng xã h i loài ngố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá được ời trong các thế kỉ XVIII ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ười trong các thế kỉ XVIIIi

B ước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập c 2 Th c hi n nhi m v h c t p ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ệ thuật trong ệ thuật trong ục tiêu: ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ật, văn học, nghệ thuật trong

- HS chu n b , hoàn thi n s n ph m h c t p ẩm học tập về những ị, ảnh hưởng của những thành tựu ệ ẩm học tập về những ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ởng của những thành tựu

nhà và trình bày trước đầu đánh giá được ớc đầu đánh giá đượcc l p

B ước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập c 3 Báo cáo k t qu ho t đ ng ản phẩm: ạt động khởi động ộng khởi động

- GV g i các nhóm trình bày s n ph m c aọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ẩm học tập về những ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

mình trước đầu đánh giá được ớc đầu đánh giá đượcc l p

B ước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập c 4 Đánh giá k t qu th c hi n nhi m ản phẩm: ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ệ thuật trong ệ thuật trong

v h c t p ục tiêu: ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ật, văn học, nghệ thuật trong

HS phân tích, nh n xét, đánh giá k t qu c aật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

h c sinh ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ

1 Nh ng thành t u tiêu ững thành tựu tiêu biểu về khoa học và kĩ thuật ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong

bi u v khoa h c và kĩ ển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ề khoa học và kĩ thuật ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong thu t ật, văn học, nghệ thuật trong

(B ng th ng kê bên dố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ước đầu đánh giá đượci)

Trang 4

k t qu th c hi n nhi m v h c t p c a h cế kỉ XVIII - XIX ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ

cho h c sinh qua b ng bi u (M r ng ki nọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ởng của những thành tựu ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX

th c v các nhà khoa h c n i ti ng: Lô-mô-nô-ức đã hình thành ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ổi bật của ông? ế kỉ XVIII - XIX

x p, Đác-uyn…)ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

Lĩnh v c ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong Thành t u ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong Tác đ ng ộng khởi động

Khoa h c tọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

nhiên

- Thuy t v n v t h p d nế kỉ XVIII - XIX ạn: ật, văn học, nghệ ấn đề ẫn

c a I Niu-t n.ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX

- Đ nh lu t b o toàn vàị, ảnh hưởng của những thành tựu ật, văn học, nghệchuy n hóa năng lểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư ng c aủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

M Lô-mô-nô-x p.ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

- Thuy t ti n hóa c a S Đác-ế kỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệuyn

T o ra s thay đ i l nạn: ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ổi bật của ông? ớc đầu đánh giá đượctrong nh n th c c a conật, văn học, nghệ ức đã hình thành ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

người trong các thế kỉ XVIIIi v v n v t bi nề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX.chuy n, v n đ ng theoểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệquy lu t, đ t c s choật, văn học, nghệ ặt cơ sở cho ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ởng của những thành tựu

cu c cách m ng vĩ đ i.ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ạn:

Khoa h c xã h iọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ - Ch nghĩa duy v t và phépủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ

bi n ch ng c a I Phoi- -ệ ức đã hình thành ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX

bách, G Hê-ghen

- Các tác ph m kinh t chínhẩm học tập về những ế kỉ XVIII - XIX

tr h c t s n c a A Xmít, D.ị, ảnh hưởng của những thành tựu ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ư ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệRi-các-đô

- Ch nghĩa xã h i khoa h của sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ

c a C Mác và Ph Ăng-ghen.ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

Lên án m t trái c a chặt cơ sở cho ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

khát v ng xây d ng m t xãọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

h i m i không có ch đột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá được ế kỉ XVIII - XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

t h u, không có bóc l t,ư ững thành tựu tiêu biểu về ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

t ng bừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới: ước đầu đánh giá đượcc hình thành

cươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ng lĩnh c a giai c pủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề.công nhân trong cu c đ uột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề.tranh ch ng ch nghĩa tố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư

b n

nhi u nguyên li u, nhiên li uề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ệ

m i…ớc đầu đánh giá được

- Ch t o tàu th y ch y b ngế kỉ XVIII - XIX ạn: ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ằng

đ ng c h i nột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ước đầu đánh giá đượcc

tác, phân hóa h c…ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ

T o nên cu c cách m ngạn: ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn:

năng su t lao đ ng, nhi uấn đề ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

t i phát tri n nhanhểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệchóng

2 S phát tri n c a văn h c và ngh thu t ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ủa khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ệ thuật trong ật, văn học, nghệ thuật trong

Ho t đ ng c a th y và tròạn: ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ S n ph m d ki nẩm học tập về những ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX

Ho t đ ng 2: Tìm hi u s phát tri n ạt động khởi động ộng khởi động ển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong

c a văn h c và ngh thu t ủa khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ệ thuật trong ật, văn học, nghệ thuật trong

*M c tiêu: ục tiêu: Nh ng thành t u tiêu bi u vững thành tựu tiêu biểu về ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

văn h c, ngh thu t và tác đ ng đ i v i xãọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá được

2 S phát tri n c a văn ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ủa khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong

h c và ngh thu t ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ệ thuật trong ật, văn học, nghệ thuật trong

Trang 5

h i loài ngột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ười trong các thế kỉ XVIIIi.

*T ch c th c hi n: ổ chức thực hiện ức ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ệ thuật trong

phi u bài t p:ế kỉ XVIII - XIX ật, văn học, nghệ

Lĩnh v cựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ Thành t uựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

Văn h cọc, kĩ thuật, văn học, nghệ

Ngh thu tệ ật, văn học, nghệ

- HS đ c ph n ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ 2 và tr l i các câu h i:ời trong các thế kỉ XVIII ỏi trên

1 Tác đ ng c a nh ng thành t u văn h c,ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ững thành tựu tiêu biểu về ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ

ngh thu t trong các th k XVIII - XIX đ iệ ật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

v i xã h i loài ngớc đầu đánh giá được ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ười trong các thế kỉ XVIIIi?

2 Trình bày hi u bi t c a em v tác giểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

ho c tác ph m n i ti ng trong th i kì này?ặt cơ sở cho ẩm học tập về những ổi bật của ông? ế kỉ XVIII - XIX ời trong các thế kỉ XVIII

- HS đ c SGK và th c hi n yêu c u GVọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ

khuy n khích h c sinh h p tác v i nhauế kỉ XVIII - XIX ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá được

(nhóm c p/ bàn) khi th c khi th c hi nặt cơ sở cho ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ

nhi m v h c t p.ệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ

+ Hoàn thành phi u bài t p:ế kỉ XVIII - XIX ật, văn học, nghệ

Lĩnh v cựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ Thành t uựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

Văn h cọc, kĩ thuật, văn học, nghệ Phát tri n r c r v i nhi uểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ớc đầu đánh giá được ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

nhà văn, nhà th l n: T nơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ớc đầu đánh giá được ấn đề

trò đ i (Ban-d c), Nh ngời trong các thế kỉ XVIII ắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ững thành tựu tiêu biểu về

người trong các thế kỉ XVIIIi kh n kh (Víc-toố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ổi bật của ông?

Huy-gô)…

Ngh thu tệ ật, văn học, nghệ Phát tri n v i nhi u thểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá được ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

lo i, ph n ánh cu c s ngạn: ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

ng i cu c đ u tranh cho tột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệdo:

1 Tác đ ng c a nh ng thành t u văn h c,ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ững thành tựu tiêu biểu về ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ

- Văn h c: Phát tri n r c rọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật

v i nhi u nhà văn, nhà thớc đầu đánh giá được ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX

l n: T n trò đ i (Ban-d c),ớc đầu đánh giá được ấn đề ời trong các thế kỉ XVIII ắm được các nội dung cơ bản của bài học cần

Nh ng ngững thành tựu tiêu biểu về ười trong các thế kỉ XVIIIi kh n kh (Víc-ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ổi bật của ông?

ven, Sô-panh…

+ H i h a: Đa-vít, Gôi-a, Van-ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ

g c…ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

- S phát tri n c a văn h c,ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ

án và v ch tr n nh ng tạn: ững thành tựu tiêu biểu về ệ

n n, b t công trong xã h iạn: ấn đề ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

đươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ng th i; th c t nh, khíchời trong các thế kỉ XVIII ức đã hình thành ỉ XVIII - XIX

l ngệ ười trong các thế kỉ XVIIIi dân nh t là ngấn đề ười trong các thế kỉ XVIIIilao đ ng nghèo kh đ uột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ổi bật của ông? ấn đề.tranh cho cu c s ng t do,ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

Trang 6

ngh thu t trong các th k XVIII - XIX đ iệ ật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

v i xã h i loài ngớc đầu đánh giá được ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ười trong các thế kỉ XVIIIi: S phát tri n c a vănựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

h c, ngh thu t đã góp ph n lên án và v chọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ật, văn học, nghệ ạn:

tr n nh ng t n n, b t công trong xã h iững thành tựu tiêu biểu về ệ ạn: ấn đề ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

đươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ng th i; th c t nh, khích l ngời trong các thế kỉ XVIII ức đã hình thành ỉ XVIII - XIX ệ ười trong các thế kỉ XVIIIi dân

nh t là ngấn đề ười trong các thế kỉ XVIIIi lao đ ng nghèo kh đ uột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ổi bật của ông? ấn đề.tranh cho cu c s ng t do, h nh phúc.ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn:

2 Trình bày hi u bi t c a em v tác giểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

ho c tác ph m n i ti ng trong th i kì này?ặt cơ sở cho ẩm học tập về những ổi bật của ông? ế kỉ XVIII - XIX ời trong các thế kỉ XVIII(HS trình bày theo s tìm hi u c a mình)ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

- HS hoàn thành phi u bài t p.ế kỉ XVIII - XIX ật, văn học, nghệ

- HS l n lư t tr l i các câu h i.ời trong các thế kỉ XVIII ỏi trên

B ước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập c 4 Đánh giá k t qu th c hi n ản phẩm: ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ệ thuật trong nhi m v h c t p ệ thuật trong ục tiêu: ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ật, văn học, nghệ thuật trong

c a h c sinh ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ

giá, k t qu th c hi n nhi m v h c t pế kỉ XVIII - XIX ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ

c a h c sinh.ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ

M t s n i dung ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ GV m r ngởng của những thành tựu ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ :

nh c vĩ đ i ngạn: ạn: ười trong các thế kỉ XVIIIi Đ c Ông sinh ra thànhức đã hình thành ởng của những thành tựu

ph Bon, trong m t gia đình có truy nố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

th ng lâu đ i v âm nh c Năm 8 tu i, ôngố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ời trong các thế kỉ XVIII ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ổi bật của ông?

đình Năm 12 tu i, B t-tô-ven b t đ u sángổi bật của ông? ế kỉ XVIII - XIX ắm được các nội dung cơ bản của bài học cầntác âm nh c Năm 16 tu i, ông đã n i ti ngạn: ổi bật của ông? ổi bật của ông? ế kỉ XVIII - XIX

v i nh ng tác ph m âm nh c tiêu bi u caớc đầu đánh giá được ững thành tựu tiêu biểu về ẩm học tập về những ạn: ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

ng i cu c s ng t do T năm 1800, tuy bột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới: ị, ảnh hưởng của những thành tựu

đi c song ông v n sáng tác đ u đ n và cóế kỉ XVIII - XIX ẫn ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ặt cơ sở cho

nh ng tác ph m ki t xu t.ững thành tựu tiêu biểu về ẩm học tập về những ệ ấn đề

- Cung đi n Véc-xai (Pháp) đệ ư c xây d ngựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

dước đầu đánh giá đượci th i vua Lu-i XVI, g m h n 700 ki nời trong các thế kỉ XVIII ồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX

M c dù ch đ phong ki n Pháp đã s p đặt cơ sở cho ế kỉ XVIII - XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ổi bật của ông?

bi u tểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư ng c a nủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ước đầu đánh giá đượcc Pháp T th k XIX,ừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới: ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

Trang 7

cung đi n b t đ u đệ ắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ư c m c a cho côngởng của những thành tựu ử liên quan.

chúng tham quan và đư c chuy n đ iểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ổi bật của ông?

thành b o tàng Năm 1979, ki n trúc l ch sế kỉ XVIII - XIX ị, ảnh hưởng của những thành tựu ử liên quan

Véc-xai đư c công nh n là Di s n th gi i.ật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ớc đầu đánh giá được

- Tác ph m Nh ng ngẩm học tập về những ững thành tựu tiêu biểu về ười trong các thế kỉ XVIIIi kh n kh c aố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ổi bật của ông? ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

ti u thuy t miêu t th gi i c a nh ng conểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ớc đầu đánh giá được ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ững thành tựu tiêu biểu về

người trong các thế kỉ XVIIIi nghèo kh m t cách chân th c vàổi bật của ông? ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

cũng là bài ca v tình yêu Tác ph m đề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ẩm học tập về những ư c

đánh giá là m t trong nh ng ti u thuy tột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ững thành tựu tiêu biểu về ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX

n i ti ng nh t c a n n văn h c th gi iổi bật của ông? ế kỉ XVIII - XIX ấn đề ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ớc đầu đánh giá được

th k XIX.ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

C Ho t đ ng luy n t p ạt động khởi động ộng khởi động ệ thuật trong ật, văn học, nghệ thuật trong

a M c tiêu: ục tiêu: Nh m c ng c , h th ng hóa, hoàn thi n ki n th c m i mà HSằng ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ế kỉ XVIII - XIX ức đã hình thành ớc đầu đánh giá được

đã đư c lĩnh h i ho t đ ng hình thành ki n th c v s phát tri n c a khoaột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ởng của những thành tựu ạn: ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ức đã hình thành ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

h c, kĩ thu t, văn h c, ngh thu t trong các th k XVIII - XIX.ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

b N i dung: ộng khởi động GV t ch c trò ch i Nhà s h c thông thái HS tr l i các câu h iổi bật của ông? ức đã hình thành ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ử liên quan ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ời trong các thế kỉ XVIII ỏi trên

tr c nghi m.ắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ệ

c S n ph m: ản phẩm: ẩm: Câu tr l i c a HSời trong các thế kỉ XVIII ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

Câu 1 Ba nhà t tư ưởng của những thành tựu ng ti n b nh t c a ch nghĩa xã h i không tế kỉ XVIII - XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ưởng của những thành tựu ng là:

A Xanh xi-mông, Phu-ri-ê và Crôm-oen

B Phu-ri-ê, Mông-te-xki- và Ô-oen.ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX

C Xanh-xi-mông, Phu-ri-ê và Ru-xô

D Xanh-xi-mông, Phu-ri-ê và Ô-oen.

Câu 2: Thuy t v n v t h p d n là c a ai?ế kỉ XVIII - XIX ạn: ật, văn học, nghệ ấn đề ẫn ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

A Niu-t n ơn B Lô-mô-nô-x pố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

C Pu c-kin-giố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX D Đác-uyn

Câu 3: Phát minh c a ai đã đ p tan quan ni m v ngu n g c th n thánh c a ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệsinh v t?ật, văn học, nghệ

A Hê-ghen B Lô-mô-nô-x pố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

C Đác-uyn D Niu-t nơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX

Câu 4: Thành t u c b n nh t trong n n công nghi p cu i th k XVIII đ u ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ấn đề ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

th k XIX là gì?ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

A Kỹ thu t luy n kim đật, văn học, nghệ ệ ư c c i ti n.ế kỉ XVIII - XIX

B Nhi u máy ch t o công c ra đ i.ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ạn: ời trong các thế kỉ XVIII

Trang 8

C Máy h i n ơn ước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập c đ ược sử dụng rộng rãi ử dụng rộng rãi ục tiêu: c s d ng r ng rãi ộng khởi động

D Phát tri n ngh khai thác m ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ởng của những thành tựu

Câu 5: Tác ph m Nh ng ngẩm học tập về những ững thành tựu tiêu biểu về ười trong các thế kỉ XVIIIi kh n kh là c a tác gi nào?ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ổi bật của ông? ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

C Ban-d cắm được các nội dung cơ bản của bài học cần D S ch-piaế kỉ XVIII - XIX

D Ho t đ ng v n d ng ạt động khởi động ộng khởi động ật, văn học, nghệ thuật trong ục tiêu:

a M c tiêu: ục tiêu: Giúp h c sinh n m l i các ki n th c v a tìm hi u đ v n d ng.ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ạn: ế kỉ XVIII - XIX ức đã hình thành ừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới: ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ

b N i dung: ộng khởi động

S u t m t li u t sách, báo và internet, em hãy vi t 1 đo n văn ng nư ư ệ ừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới: ế kỉ XVIII - XIX ạn: ắm được các nội dung cơ bản của bài học cầnkho ng 7 – 10 câu gi i thi u v 1 thành t u tiêu bi u ho c 1 danh nhân vănớc đầu đánh giá được ệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ặt cơ sở chohóa có nhi u đóng góp trong các th k XVIII - XIX.ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

d T ch c th c hi n ổ chức thực hiện ức ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ệ thuật trong : GV giao v nhà cho HS làm vào v BTề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ởng của những thành tựu

* H ước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập ng dân h c bài ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong

- So n bạn: ài 14 Trung Qu c và Nh t B n t n a sau th k XIX đ n đ u th kố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới: ử liên quan ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX.XX

+ Di n bi n, nguyên nhân th ng l i và ý nghĩa c a cách m ng Tân H i?ễn trong ban nhạc cung ế kỉ XVIII - XIX ắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn:

+ N i dung chính và k t qu c a cu c duy tân Minh Tr Nh t B n?ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu ởng của những thành tựu ật, văn học, nghệ

Ngày so n: ạt động khởi động Ngày d y: ạt động khởi động BÀI 14: TRUNG QU C VÀ NH T B N T N A SAU TH K XIX Đ N Đ U ỐC VÀ NHẬT BẢN TỪ NỬA SAU THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU ẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT ẢN TỪ NỬA SAU THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU Ừ NỬA SAU THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU ỬA SAU THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU Ế KỈ XVIII - XIX Ỉ XVIII - XIX Ế KỈ XVIII - XIX ẦU

TH K XX Ế KỈ XVIII - XIX Ỉ XVIII - XIX

I M C TIÊU ỤC TIÊU BÀI HỌC

1 V ki n th c ề khoa học và kĩ thuật ức

- Mô t đư c quá trình xâm lư c Trung Qu c c a các nố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ước đầu đánh giá đượcc đ qu c.ế kỉ XVIII - XIX ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

-Trình bày đư c s lơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ư c v cách m ng Tân H i, nh n bi t đề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ư c nguyên nhân

th ng l i và nêu đắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ư c ý nghĩa c a cách m ng Tân H i.ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn:

- Nêu đư c nh ng n i dung chính, ý nghĩa l ch s c a cu c Duy tân Minh Trững thành tựu tiêu biểu về ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu ử liên quan ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu

- Trình bày đư c nh ng bi u hi n c a s hình thành ch nghĩa đ qu c ững thành tựu tiêu biểu về ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ởng của những thành tựu

Nh t B n vào cu i th k XIX - đ u th k XX.ật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

2 V ề khoa học và kĩ thuật năng l c ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong

- Năng l c chung: ực Năng l c giao ti p và h p tác; t h c; gi i quy t v n đ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ấn đề ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

- Năng l c tìm hi u l ch s ực ểu lịch sử ịch sử ử: Quan sát, khai thác và s d ng đử liên quan ư c thông

Trang 9

tin đ c ng c l i ki n th c l ch s ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ế kỉ XVIII - XIX ức đã hình thành ị, ảnh hưởng của những thành tựu ử liên quan.

- Nh n th c và t duy l ch s đã h c: ận thức và ức và ư duy lịch sử ịch sử ử ọc: Phân tích đư c các v n đ l ch s ấn đề ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu ử liên quan.Tái hi n ki n th c l ch s , xác đ nh m i quan h gi a các s ki n, hi n tệ ế kỉ XVIII - XIX ức đã hình thành ị, ảnh hưởng của những thành tựu ử liên quan ị, ảnh hưởng của những thành tựu ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ững thành tựu tiêu biểu về ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ệ ư ng

l ch s ị, ảnh hưởng của những thành tựu ử liên quan Rèn luy n kĩ năng so sánh l ch s ệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu ử liên quan Quan sát lư c đ , s đ đ xác đ nhồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu

nh ng đ a đi m di n ra m t s cu c cách m ng t s n, nêu đững thành tựu tiêu biểu về ị, ảnh hưởng của những thành tựu ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ễn trong ban nhạc cung ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ư ư c m t s sột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

ki n chính c a cu c cách m ng t s n đó.ệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ư

- V n d ng ki n th c, kĩ năng: ận thức và ụng kiến thức, kĩ năng: ến thức, kĩ năng: ức và Tìm ki m đế kỉ XVIII - XIX ư c nh ng tài li u liên quan đ nững thành tựu tiêu biểu về ệ ế kỉ XVIII - XIX.bài h c th c hi n các ho t đ ng th c hành, v n d ng và liên h th c t ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ạn: ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX

3 Về khoa học và kĩ thuật ph m ch t ẩm: ất

Có thái đ phê phán tri u đình Mãn Thanh trong vi c đ Trung Qu cột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

tr thành mi ng m i cho các nởng của những thành tựu ế kỉ XVIII - XIX ồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ước đầu đánh giá đượcc đ qu c xâu xé.ế kỉ XVIII - XIX ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

Đ ng tình ng h cu c đ u tranh c a nhân dân Trung Qu c ch ng th cồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệdân Phong ki n, nh t là cách m ng Tân H i và vai trò c a Tôn Trung S n.ế kỉ XVIII - XIX ấn đề ạn: ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX

ng h và đánh giá cao nh ng c i cách c a Minh Tr đã đ a Nh t B n( ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ững thành tựu tiêu biểu về ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu ư ật, văn học, nghệphát tri n kinh t xã h i n a sau th k XIX đ u th k XX.ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ử liên quan ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

1 Thi t bị

2 H c ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong li u ệ thuật trong

- Phi u h c t p.ế kỉ XVIII - XIX ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ

https://www.youtube.com/watch?v=l8uiXWWnKmE

1 HO T Đ NG 1: ẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU ỘNG 1: M Đ U Ở ĐẦU ẦU

a M c tiêu ục tiêu: : T o tâm th cho h c sinh đi vào tìm hi u bài m i.ạn: ế kỉ XVIII - XIX ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá được

b.N i dung ộng khởi động : HS quan sát hình nh và tr l i câu h iời trong các thế kỉ XVIII ỏi trên

c S n ph m ản phẩm: ẩm: : Câu tr l i c a Hời trong các thế kỉ XVIII ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ S

d.T ch c th c hi n ổ chức thực hiện ức ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ệ thuật trong :

B ước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập c 1: Chuy n giao nhi m v : ển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ệ thuật trong ục tiêu:

? Nh ng ng ư duy lịch sửời trong bức hình đang làm gì? em đoán họ thuộc nước nào? i trong b c hình đang làm gì? em đoán h thu c n ức và ọc: ộc nước nào? ư duy lịch sửớc nào? c nào?

B ước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập c 2: Th c hi n nhi m v ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ệ thuật trong ệ thuật trong ục tiêu:

HS quan sát và th o lu n v i b n tr l i theo hi u bi t có th đúng ho c saiật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá được ạn: ời trong các thế kỉ XVIII ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ặt cơ sở cho

B ước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập c 3: Báo cáo s n ph m ản phẩm: ẩm:

HS tr l i: Hình nh ngời trong các thế kỉ XVIII ười trong các thế kỉ XVIIIi đàn ông đang n m nghiêng hút thu c phi n.ằng ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ

GV h i m r ng ỏi trên ởng của những thành tựu ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ theo em vi c nghi n thu c phi n có nguy h i gì? ệt: ệt: ốc phiện có nguy hại gì? ệt: ại gì?

B ước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập c 4: GV k t lu n, nh n đ nh ật, văn học, nghệ thuật trong ật, văn học, nghệ thuật trong ị

Vào cu i th k XIX nhà Thanh (Trung Qu c) nh n th y m i nguy h i t ốc phiện có nguy hại gì? ến thức, kĩ năng: ỉ XIX nhà Thanh (Trung Quốc) nhận thấy mối nguy hại từ ốc phiện có nguy hại gì? ận thức và ấy mối nguy hại từ ốc phiện có nguy hại gì? ại gì? ừ thu c phi n nhà Thanh đã ban hành nhi u s c l nh c m thu c phi n đi u đó đã ốc phiện có nguy hại gì? ệt: ều sắc lệnh cấm thuốc phiện điều đó đã ắc lệnh cấm thuốc phiện điều đó đã ệt: ấy mối nguy hại từ ốc phiện có nguy hại gì? ệt: ều sắc lệnh cấm thuốc phiện điều đó đã gây lên “cu c chi n tranh thu c phi n” gi a tri u đình Mãn Thanh v i th c dân ộc nước nào? ến thức, kĩ năng: ốc phiện có nguy hại gì? ệt: ều sắc lệnh cấm thuốc phiện điều đó đã ớc nào? ực

Trang 10

Anh M đ u cho th i kì l ch s đ y h n lo n Trung Qu c V y t i sao l i g i là ời trong bức hình đang làm gì? em đoán họ thuộc nước nào? ịch sử ử ỗn loạn ở Trung Quốc Vậy tại sao lại gọi là ại gì? ốc phiện có nguy hại gì? ận thức và ại gì? ại gì? ọc:

“chi n tranh thu c phi n”, th c ch t c a nó là gì chúng ta cùng tìm hi u bài h c ến thức, kĩ năng: ốc phiện có nguy hại gì? ệt: ực ấy mối nguy hại từ ủa nó là gì chúng ta cùng tìm hiểu bài học ểu lịch sử ọc: ngày hôm nay.

2 HO T Đ NG 2: HÌNH THÀNH KI ẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU ỘNG 1: Ế KỈ XVIII - XIXN TH C M I ỨC MỚI ỚI

2.1 Trung Qu c t n a sau th ốc từ nửa sau thế ừ nửa sau thế ử dụng rộng rãi k XIX đ n đ u th k XX ỉ XVIII - XIX ầy và trò ỉ XVIII - XIX

a M c tiêu ục tiêu: : HS n m đắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ư c quá trình Trung Qu c t ng bố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới: ước đầu đánh giá đượcc b các nị, ảnh hưởng của những thành tựu ước đầu đánh giá đượcc đế kỉ XVIII - XIX

qu c vào xâm chi m tr thành nố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ởng của những thành tựu ước đầu đánh giá đượcc thu c đ a n a phong ki nột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu ử liên quan ế kỉ XVIII - XIX

HS năm đư c nh ng nét c b n nh t c a cu c cách m ng Tân H i năm 1911ững thành tựu tiêu biểu về ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ấn đề ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn:

và nh hưởng của những thành tựu ng c a nó.ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

b N i dung ộng khởi động : HS làm vi c cá nhân, c p đôi ệ ặt cơ sở cho

c S n ph m: ản phẩm: ẩm: câu tr l i c a HSời trong các thế kỉ XVIII ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

a, Quá trình xâm l ược của các nước đế quốc ủa các nước đế quốc c c a các n ước đế quốc c đ qu c ế quốc ốc

B ước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập c 1: Chuy n giao nhi m v ển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ệ thuật trong ục tiêu:

Nhi m v 1: ệ thuật trong ục tiêu: GV cho HS ho t đ ng cá nhân quan sát hình nh và tr l i câuạn: ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ời trong các thế kỉ XVIII

h i:ỏi trên

- Quan sát hình nh thông qua trang ph c em nh n ra g m nh ng n ảnh thông qua trang phục em nhận ra gồm những nước nào? ụng kiến thức, kĩ năng: ận thức và ồm những nước nào? ư duy lịch sửớc nào? c nào?

- Qua đây ph n ánh tình tr ng Trung Qu c lúc này nh th nào ảnh thông qua trang phục em nhận ra gồm những nước nào? ại gì? ốc phiện có nguy hại gì? ư duy lịch sử ến thức, kĩ năng: ?

Nhi m v 2: ệ thuật trong ục tiêu: HS theo dõi video, đ c thông tin SGK và tr l i câu h iọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ời trong các thế kỉ XVIII ỏi trên

https://www.youtube.com/watch?v=l8uiXWWnKmE

-Th c ch t c a chi n tranh thu c phi n (1840-1842) là gì? k t c c c a cu c ực ấy mối nguy hại từ ủa nó là gì chúng ta cùng tìm hiểu bài học ến thức, kĩ năng: ốc phiện có nguy hại gì? ệt: ến thức, kĩ năng: ụng kiến thức, kĩ năng: ủa nó là gì chúng ta cùng tìm hiểu bài học ộc nước nào?

Nhi m v 3 ệ thuật trong ục tiêu: : GV cho HS quan sát lư c đ Trung Qu c đ u th k XX sau đóồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

HS ho t đ ng c p đôi:ạn: ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ặt cơ sở cho

1.Khai thác l ư duy lịch sửợc đồ hình 14.1 và thông tin trong mục, hãy mô tả quá trình các c đ hình 14.1 và thông tin trong m c, hãy mô t quá trình các ồm những nước nào? ụng kiến thức, kĩ năng: ảnh thông qua trang phục em nhận ra gồm những nước nào?

n ư duy lịch sửớc nào? c đ qu c xâm l ến thức, kĩ năng: ốc phiện có nguy hại gì? ư duy lịch sửợc đồ hình 14.1 và thông tin trong mục, hãy mô tả quá trình các c Trung Qu c? ốc phiện có nguy hại gì?

GV chi u hình nh cái bánh ng t Trung Qu c và yêu c u HS tr l i:ế kỉ XVIII - XIX ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ời trong các thế kỉ XVIII

2 B c tranh này nói lên đi u gì? T i sao ng ức và ều sắc lệnh cấm thuốc phiện điều đó đã ại gì? ư duy lịch sửời trong bức hình đang làm gì? em đoán họ thuộc nước nào? i ta l i ví Trung Qu c nh cái ại gì? ốc phiện có nguy hại gì? ư duy lịch sử

HS trao đ i th c hi n nhi m v đổi bật của ông? ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ệ ư c giao, GV h tr n u c nỗ trợ nếu cần ế kỉ XVIII - XIX

*G i ý s n ph m (Ph n in nghiêng ghi b ng) ợc của các nước đế quốc ản phẩm (Phần in nghiêng ghi bảng) ẩm chất ần in nghiêng ghi bảng) ản phẩm (Phần in nghiêng ghi bảng)

Nhi m v 1: ệ thuật trong ục tiêu:

Thông qua trang ph c em nh n ra g m nh ng nật, văn học, nghệ ồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ững thành tựu tiêu biểu về ước đầu đánh giá đượcc: Trung qu c (Tri u đìnhố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệMãn Thanh) đức đã hình thànhng ngoài m t tr n to, hai tay gi lên đ đe đ a nh ng ngắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ững thành tựu tiêu biểu về ười trong các thế kỉ XVIIIitay đang c m dao c t cái bánh có ghi ch CHINA.ắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ững thành tựu tiêu biểu về

Em nh n ra có các nật, văn học, nghệ ước đầu đánh giá đượcc Đ c, ức đã hình thành Anh, Pháp, Nga, Nh t, ật, văn học, nghệ

Trang 11

- Gi a th k XIX Trung Qu c tr thành “mi ng m i” cho các n ến thức, kĩ năng: ỉ XIX nhà Thanh (Trung Quốc) nhận thấy mối nguy hại từ ốc phiện có nguy hại gì? ến thức, kĩ năng: ồm những nước nào? ư duy lịch sửớc nào? c đ qu c ến thức, kĩ năng: ốc phiện có nguy hại gì? phân chia, sâu xé

Th c ch t Chi n tranh thu c phi n (1840 - 1842) là cu c chi n tranh xâmựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề ế kỉ XVIII - XIX ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX

lư c c a th c dân Anh đ i v i Trung Qu c.ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá được ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

- L y c chính quy n Mãn Thanh t ch thu và tiêu h y toàn b thu c phi n c a ấy mối nguy hại từ ớc nào? ều sắc lệnh cấm thuốc phiện điều đó đã ịch sử ủa nó là gì chúng ta cùng tìm hiểu bài học ộc nước nào? ốc phiện có nguy hại gì? ệt: ủa nó là gì chúng ta cùng tìm hiểu bài học

th ư duy lịch sửơng nhân Anh, thực dân Anh đã gây chiến với Trung Quốc ng nhân Anh, th c dân Anh đã gây chi n v i Trung Qu c ực ến thức, kĩ năng: ớc nào? ốc phiện có nguy hại gì?

- K t c c, chính quy n Mãn Thanh ph i kí hi p ến thức, kĩ năng: ụng kiến thức, kĩ năng: ều sắc lệnh cấm thuốc phiện điều đó đã ảnh thông qua trang phục em nhận ra gồm những nước nào? ệt: ư duy lịch sửớc nào? c Nam Kinh đ u hàng và

ch p nh n v i nh ng đi u kho n có l i cho Th c dân Anh ấy mối nguy hại từ ận thức và ớc nào? ều sắc lệnh cấm thuốc phiện điều đó đã ảnh thông qua trang phục em nhận ra gồm những nước nào? ợc đồ hình 14.1 và thông tin trong mục, hãy mô tả quá trình các ực

Nhi m v 3 ệ thuật trong ục tiêu: : HS mô t :

1.

- Vào n a sau th k XIX các n ử ến thức, kĩ năng: ỉ XIX nhà Thanh (Trung Quốc) nhận thấy mối nguy hại từ ư duy lịch sửớc nào? c đ qu c t ng b ến thức, kĩ năng: ốc phiện có nguy hại gì? ừ ư duy lịch sửớc nào? c nh y vào xâu xé Trung ảnh thông qua trang phục em nhận ra gồm những nước nào?

Qu c ốc phiện có nguy hại gì?

- Ti p sau Anh, các nế kỉ XVIII - XIX ước đầu đánh giá đượcc đ qu c khác đ y m nh xâu xé Trung Qu c.ế kỉ XVIII - XIX ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ẩm học tập về những ạn: ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

+ Anh chi m vùng châu th sông Trế kỉ XVIII - XIX ổi bật của ông? ười trong các thế kỉ XVIIIng Giang

+ Đ c chi m S n Đôngức đã hình thành ế kỉ XVIII - XIX ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX

+ Nga, Nh t B n chi m vùng Đông B c Trung Qu c.ật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

- Năm 1901, sau khi kí Hi p ệt: ư duy lịch sửớc nào? c Tân S u v i các n ử ớc nào? ư duy lịch sửớc nào? c đ qu c, Trung Qu c ến thức, kĩ năng: ốc phiện có nguy hại gì? ốc phiện có nguy hại gì?

tr thành m t n ộc nước nào? ư duy lịch sửớc nào? c phong ki n, n a thu c đ a ến thức, kĩ năng: ử ộc nước nào? ịch sử

2 HS nh n đ nh gi i thích có th theo hật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ước đầu đánh giá đượcng sau:

Đây là b c tranh bi m h a v i dòng chú thích “chi c bánh ga-to Trungức đã hình thành ế kỉ XVIII - XIX ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá được ế kỉ XVIII - XIX.Hoa” vì vào cu i th k XIX- đ u th k XX Trung Qu c nh m t mi ng m i béoố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật

b khi n các nởng của những thành tựu ế kỉ XVIII - XIX ước đầu đánh giá đượcc đ qu c ph i chanh ch p, giành gi t l n nhau nh ng đó làế kỉ XVIII - XIX ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề ật, văn học, nghệ ẫn ư

m t chi c bánh kh ng l mà không m t đ qu c nào có th nu t tr n 1 mình,ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ổi bật của ông? ồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ

bu c ph i chia s v i nhau Qúa trình xâm lột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ẻ những điều em biết ớc đầu đánh giá được ư c Trung Qu c c a các nố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ước đầu đánh giá đượcc đế kỉ XVIII - XIX

qu c đố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư c miêu t qua hình nh cái bánh ng t l n đang b các nọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá được ị, ảnh hưởng của những thành tựu ước đầu đánh giá đượcc dùng dao bị, ảnh hưởng của những thành tựu

c t t ng ph n, các nắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới: ước đầu đánh giá đượcc tay c m dao nh ng v n không quên ánh m t ngư ẫn ắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ười trong các thế kỉ XVIIIm

l n nhau căn c chia t ng ph n đ t Trung Qu c.ẫn ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới: ấn đề ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

HS báo cáo s n ph m c a nhóm mình, HS khác nh n xét b xungẩm học tập về những ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ổi bật của ông?

GV gi i đáp th c m c n u cóắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ế kỉ XVIII - XIX

Nhi m v ch lệ ỉ XVIII - XIX ư c đ mô t quá trình Trung Qu c b các nồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu ước đầu đánh giá đượcc đ qu c xâmế kỉ XVIII - XIX ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệchi u GV có th đ HS đánh giá đ ng đ ng thông qua b ng tiêu chí rubric:ế kỉ XVIII - XIX ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ẳng thông qua bảng tiêu chí rubric:

Nhi m v ệ thuật trong ục tiêu:

đi m ển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong

Không đ t ạt động khởi động 0-49%

Đ t ạt động khởi động 50-64%

Khá 65-79%

T t ốc từ nửa sau thế 80-100%

Trang 12

Th c ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong

hi n ệ thuật trong

đ y đ ầy và trò ủa khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong

nhi m ệ thuật trong

v , ục tiêu:

đúng

h n ạt động khởi động

5,0

0 đ n < 2,5ế kỉ XVIII - XIX 2,5 đ n <ế kỉ XVIII - XIX

Nh n nhi mật, văn học, nghệ ệ

v lên chỉ XVIII - XIX

lư c đ ,ồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật

lên chỉ XVIII - XIX

lư c đồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật

nh ng chư ỉ XVIII - XIX

đủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

v lên ch sỉ XVIII - XIX ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX

đ , nh ngồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ư

di n đ t cònễn trong ban nhạc cung ạn:

p úng, lan

ấn đề

man

v lên ch sỉ XVIII - XIX ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX

đ , di n đ tồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ễn trong ban nhạc cung ạn:

ng n g n xúcắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ọc, kĩ thuật, văn học, nghệtích, d hi u.ễn trong ban nhạc cung ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

0 đ n < 2,5ế kỉ XVIII - XIX 2,5 đ n <ế kỉ XVIII - XIX

N i dungột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệchính xác

dước đầu đánh giá được 50%i

N i dungột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệchính xác

50 - 64%

N iột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ dungchính xác 65 -79%

N i dungột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệchính xáctrên 80%

GV đ a ra nh n xét chung và k t lu n v v n đ m t cách cô đ ng nh t.ư ật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề

b, Cách m ng Tân H i năm 1911 ạng Tân Hợi năm 1911 ợc của các nước đế quốc

1 D a vào thông tin trong sách giáo khoa hãy hoàn thành s đ t duy v cách ực ơng nhân Anh, thực dân Anh đã gây chiến với Trung Quốc ồm những nước nào? ư duy lịch sử ều sắc lệnh cấm thuốc phiện điều đó đã

m ng Tân H i năm 1911 (Nguyên nhân, di n bi n, ý nghĩa) ại gì? ợc đồ hình 14.1 và thông tin trong mục, hãy mô tả quá trình các ễn biến, ý nghĩa) ến thức, kĩ năng:

2 Hãy ch ra nguyên nhân th ng l i và nh ng h n ch c a cách m ng? ỉ XIX nhà Thanh (Trung Quốc) nhận thấy mối nguy hại từ ắc lệnh cấm thuốc phiện điều đó đã ợc đồ hình 14.1 và thông tin trong mục, hãy mô tả quá trình các ại gì? ến thức, kĩ năng: ủa nó là gì chúng ta cùng tìm hiểu bài học ại gì?

GV gi i thi u thêm v Tôn Trung S n và ch nghĩa Tam dân.ớc đầu đánh giá được ệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

Vì sao cách m ng ch m d t khi Tôn Trung S n nh ại gì? ấy mối nguy hại từ ức và ơng nhân Anh, thực dân Anh đã gây chiến với Trung Quốc ư duy lịch sửời trong bức hình đang làm gì? em đoán họ thuộc nước nào? ng ngôi cho Viên Th ến thức, kĩ năng:

Kh i? ảnh thông qua trang phục em nhận ra gồm những nước nào?

*G i ý s n ph m ợc của các nước đế quốc ản phẩm (Phần in nghiêng ghi bảng) ẩm chất : s đ t duy c a HS đ m b o các ý v các ý, đ HS th a ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ư ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ỏi trên

s c sáng t o s đ t duyức đã hình thành ạn: ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ư

1

Nguyên nhân bùng n : ổ: Tháng 5-1911 chính quy n Mãn Thanh ra s c lênh ều sắc lệnh cấm thuốc phiện điều đó đã ắc lệnh cấm thuốc phiện điều đó đã

qu c h u hóa đ ốc phiện có nguy hại gì? ư duy lịch sửời trong bức hình đang làm gì? em đoán họ thuộc nước nào? ng s t ắc lệnh cấm thuốc phiện điều đó đã

Di n bi n chính c a cách m ng Tân H i: ễn biến chính của cách mạng Tân Hợi: ế quốc ủa các nước đế quốc ạng Tân Hợi năm 1911 ợc của các nước đế quốc

+ Ngày 10/10/1911, cách m ng bùng n và th ng l i Vũ X ại gì? ổ và thắng lợi ở Vũ Xương Sau đó ắc lệnh cấm thuốc phiện điều đó đã ợc đồ hình 14.1 và thông tin trong mục, hãy mô tả quá trình các ư duy lịch sửơng nhân Anh, thực dân Anh đã gây chiến với Trung Quốc ng Sau đó

Trang 13

nhanh chóng lan r ng ra các t nh mi n Nam và mi n Trung Trung Qu c ộc nước nào? ỉ XIX nhà Thanh (Trung Quốc) nhận thấy mối nguy hại từ ều sắc lệnh cấm thuốc phiện điều đó đã ều sắc lệnh cấm thuốc phiện điều đó đã ốc phiện có nguy hại gì?

+ Cu i tháng 12/1911, Trung Hoa Dân qu c đ ốc phiện có nguy hại gì? ốc phiện có nguy hại gì? ư duy lịch sửợc đồ hình 14.1 và thông tin trong mục, hãy mô tả quá trình các c thành l p; Tôn Trung S n ận thức và ơng nhân Anh, thực dân Anh đã gây chiến với Trung Quốc.

đ ư duy lịch sửợc đồ hình 14.1 và thông tin trong mục, hãy mô tả quá trình các c b u làm T ng th ng lâm th i ổ và thắng lợi ở Vũ Xương Sau đó ốc phiện có nguy hại gì? ời trong bức hình đang làm gì? em đoán họ thuộc nước nào?

+ Sau khi vua Thanh thoái v , Tôn Trung S n bu c ph i t ch c vào tháng ịch sử ơng nhân Anh, thực dân Anh đã gây chiến với Trung Quốc ộc nước nào? ảnh thông qua trang phục em nhận ra gồm những nước nào? ừ ức và 2/1912, Viên Th Kh i tuyên th nh m ch c T ng th ng Cách m ng ch m ến thức, kĩ năng: ảnh thông qua trang phục em nhận ra gồm những nước nào? ệt: ận thức và ức và ổ và thắng lợi ở Vũ Xương Sau đó ốc phiện có nguy hại gì? ại gì? ấy mối nguy hại từ

d t ức và

Ý nghĩa:

+ L t đ chính quy n Mãn Thanh, ch m d t ch đ quân ch chuyên ch t n ận thức và ổ và thắng lợi ở Vũ Xương Sau đó ều sắc lệnh cấm thuốc phiện điều đó đã ấy mối nguy hại từ ức và ến thức, kĩ năng: ộc nước nào? ủa nó là gì chúng ta cùng tìm hiểu bài học ến thức, kĩ năng: ồm những nước nào?

t i h n 2000 năm Trung Qu c ại gì? ơng nhân Anh, thực dân Anh đã gây chiến với Trung Quốc ốc phiện có nguy hại gì?

+ M đ ư duy lịch sửời trong bức hình đang làm gì? em đoán họ thuộc nước nào? ng cho s phát tri n c a ch nghĩa t b n Trung Qu c ực ểu lịch sử ủa nó là gì chúng ta cùng tìm hiểu bài học ủa nó là gì chúng ta cùng tìm hiểu bài học ư duy lịch sử ảnh thông qua trang phục em nhận ra gồm những nước nào? ốc phiện có nguy hại gì?

+ nh h ! ư duy lịch sử ng đ n phong trào gi i phóng dân t c m t s n ến thức, kĩ năng: ảnh thông qua trang phục em nhận ra gồm những nước nào? ộc nước nào? ộc nước nào? ốc phiện có nguy hại gì? ư duy lịch sửớc nào? c châu Á (trong

2

- Nguyên nhân th ng l i c a Cách m ng Tân H i: ắng lợi của Cách mạng Tân Hợi: ợc sử dụng rộng rãi ủa khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ạt động khởi động ợc sử dụng rộng rãi.

+ S lãnh đ o c a giai c p t s n, thông qua t ch c Trung Qu c Đ ng minhựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề ư ổi bật của ông? ức đã hình thành ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật

h i do Tôn Trung S n đ ng đ u.ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ức đã hình thành

+ S ng h và tham gia c a đông đ o các t ng l p nhân dân.ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá được

- H n ch : ạt động khởi động

+ Không xóa b tri t đ giai c p phong ki n.ỏi trên ệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề ế kỉ XVIII - XIX

+ Không gi i quy t đế kỉ XVIII - XIX ư c v n đ ru ng đ t cho nông dân.ấn đề ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề

+ Không ch ng l i các nố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ước đầu đánh giá đượcc đ qu c xâm lế kỉ XVIII - XIX ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư c

GV đ a ra nh n xét chung và k t lu nư ật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ật, văn học, nghệ

GV có th cho đi m s đ t duy n u nhóm nào làm t tểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ư ế kỉ XVIII - XIX ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

2.2 Nh t B n t n a sau th k XIX đ n đ u th k XX ật, văn học, nghệ thuật trong ản phẩm: ừ nửa sau thế ử dụng rộng rãi ỉ XVIII - XIX ầy và trò ỉ XVIII - XIX

a M c tiêu ục tiêu:

- HS bi t đế kỉ XVIII - XIX ư c n i dung c a cu c duy tân Minh Tr năm 1868 và ý nghĩa c aột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

cu c duy tân.ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

- HS bi t đế kỉ XVIII - XIX ư c tình hình nh t B n cu i th k XIX đ u th k XX là giai đo nật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ạn:

Nh t B n chuy n sang giai đo n đ qu c ch nghĩa.ật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ế kỉ XVIII - XIX ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

b N i dung ộng khởi động

GV t ch c cho HS s d ng kĩ thu t 3-2-1 và làm vi c nhóm đ tìm hi u vổi bật của ông? ức đã hình thành ử liên quan ật, văn học, nghệ ệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệThiên Hoàng và các bi n pháp trong c i cách c a ông t đó rút ra ý nghĩaệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới:

b ng ho t đ ng c p đôi.ằng ạn: ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ặt cơ sở cho

b, Nh t B n chuy n sang giai đo n đ qu c ch nghĩa ận thức và ảnh thông qua trang phục em nhận ra gồm những nước nào? ểu lịch sử ại gì? ến thức, kĩ năng: ốc phiện có nguy hại gì? ủa nó là gì chúng ta cùng tìm hiểu bài học

HS khai thác lư c đ , t li u trong sgk đ bi t đồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ư ệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ư c v s bành chề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ước đầu đánh giá đượcng lãnh

th c a Nh t B n đó là bi u hi n c a s hình thành ch nghĩa đ qu c.ổi bật của ông? ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

Trang 14

c S n ph m ản phẩm: ẩm:

- N i dung, ý nghĩa cu c duy tân Minh Tr 1968ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu

- Nh ng bi u hi n c a s chuy n sang giai đo n đ qu c c a Nh t B n.ững thành tựu tiêu biểu về ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ế kỉ XVIII - XIX ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ

đó yêu c u HS th c hi n nhi m v theo kĩ thu t 3-2-1.ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ệ ật, văn học, nghệ

- Ch ra ỉ XIX nhà Thanh (Trung Quốc) nhận thấy mối nguy hại từ 3 đi m ểm n i b t v nhân v t Minh Tr đ ổ và thắng lợi ở Vũ Xương Sau đó ận thức và ều sắc lệnh cấm thuốc phiện điều đó đã ận thức và ịch sử ư duy lịch sửợc đồ hình 14.1 và thông tin trong mục, hãy mô tả quá trình các c đ c p trong t li u ều sắc lệnh cấm thuốc phiện điều đó đã ận thức và ư duy lịch sử ệt:

- Đ a ra ư duy lịch sử 2 nh n xét ận xét c a em v nhân v t l ch s này ủa nó là gì chúng ta cùng tìm hiểu bài học ều sắc lệnh cấm thuốc phiện điều đó đã ận thức và ịch sử ử

- Ch ra ỉ XIX nhà Thanh (Trung Quốc) nhận thấy mối nguy hại từ 1 vi c làm ệt: n i b t c a nhân v t l ch s này vào năm 1968 ổ và thắng lợi ở Vũ Xương Sau đó ận thức và ủa nó là gì chúng ta cùng tìm hiểu bài học ận thức và ịch sử ử

Ho t đ ng 4 nhóm hoàn thành phi u h c t pạn: ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ

Nhóm 1: tìm hi u v chính tr và rút ra ý nghĩaểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu

Nhóm 2: tìm hi u v kinh t và rút ra ý nghĩaểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX

Nhóm 3: Tìm hi u v Khoa h c, giáo d c và rút ra ý nghĩaểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ

Nhóm 4: Tìm hi u v Quân s và rút ra ý nghĩaểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

Phi u h c t p ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ật, văn học, nghệ thuật trong Lĩnh v c c i cách ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ản phẩm: N i dung ộng khởi động Ý nghĩa

Chính trị

Kinh t

Khoa h c, giáo d c ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ục tiêu:

Quân sự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong

Ho t đ ng c p đôi tr l i câu h i ại gì? ộc nước nào? ặp đôi trả lời câu hỏi ảnh thông qua trang phục em nhận ra gồm những nước nào? ời trong bức hình đang làm gì? em đoán họ thuộc nước nào? ỏi

1 Căn c vào đâu đ kh ng đ nh cu c duy tân Minh Tr là cu c cách m ng t ức và ểu lịch sử ẳng định cuộc duy tân Minh Trị là cuộc cách mạng tư ịch sử ộc nước nào? ịch sử ộc nước nào? ại gì? ư duy lịch sử

s n? ảnh thông qua trang phục em nhận ra gồm những nước nào?

*G i ý s n ph m ợc của các nước đế quốc ản phẩm (Phần in nghiêng ghi bảng) ẩm chất

HS đ c t li u và rút ra câu tr l i thông qua kĩ thu t 3-2-1:ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ư ệ ời trong các thế kỉ XVIII ật, văn học, nghệ

3 đi m ểm n i b t v nhân v t Minh Tr đ ổ và thắng lợi ở Vũ Xương Sau đó ận thức và ều sắc lệnh cấm thuốc phiện điều đó đã ận thức và ịch sử ư duy lịch sửợc đồ hình 14.1 và thông tin trong mục, hãy mô tả quá trình các c đ c p trong t li u: ều sắc lệnh cấm thuốc phiện điều đó đã ận thức và ư duy lịch sử ệt:

- Con c a thiên hoàng Kô-mây, k v lúc 15 tu iủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ị, ảnh hưởng của những thành tựu ổi bật của ông?

- Có t tư ưởng của những thành tựu ng duy tân

- N m quy n l c và ti n hành c i cáchắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX

Trang 15

2 nh n xét ận xét v nhân v t l ch s : ều sắc lệnh cấm thuốc phiện điều đó đã ận thức và ịch sử ử

- Là v vua tr tu i, có tàiị, ảnh hưởng của những thành tựu ẻ những điều em biết ổi bật của ông?

- Là người trong các thế kỉ XVIIIi dám th c hi n c i cách đ đ a đ t nựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư ấn đề ước đầu đánh giá đượcc phát tri nểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

1 vi c làm ệt: n i b t c a nhân v t l ch s này vào năm 1968: ổ và thắng lợi ở Vũ Xương Sau đó ận thức và ủa nó là gì chúng ta cùng tìm hiểu bài học ận thức và ịch sử ử

- Tháng 1-1868 th c hi n cu c Duy tân Minh Tr (Ghi b ng)ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu

Nhi m v 2: (s n ph m nhóm-HS t thu ho ch vào v ) ệ thuật trong ục tiêu: ản phẩm: ẩm: ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ạt động khởi động ởi động

GV yêu c u các nhóm th c hi n nhi m v , GV đi đ n các nhóm h tr n uựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ệ ế kỉ XVIII - XIX ỗ trợ nếu cần ế kỉ XVIII - XIX

c n

Các nhóm l n lư t báo cáo k t qu ho t đ ng và nhóm khác l ng nghe, nh nế kỉ XVIII - XIX ạn: ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ật, văn học, nghệxét

Lĩnh v c ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong

Chính trị - Thành l p chính ph m i, xoá b tình ận thức và ủa nó là gì chúng ta cùng tìm hiểu bài học ớc nào? ỏi

- Đ a quý t c t s n hoá và đ i t s n ư duy lịch sử ộc nước nào? ư duy lịch sử ảnh thông qua trang phục em nhận ra gồm những nước nào? ại gì? ư duy lịch sử ảnh thông qua trang phục em nhận ra gồm những nước nào?

lên n m quy n ắc lệnh cấm thuốc phiện điều đó đã ều sắc lệnh cấm thuốc phiện điều đó đã

th ng nh t v lãnh th ốc phiện có nguy hại gì? ấy mối nguy hại từ ều sắc lệnh cấm thuốc phiện điều đó đã ổ và thắng lợi ở Vũ Xương Sau đó

- Xác l p ch đ quân ch ận thức và ến thức, kĩ năng: ộc nước nào? ủa nó là gì chúng ta cùng tìm hiểu bài học

l p hi n ận thức và ến thức, kĩ năng:

Kinh tế quốc - Th ng nh t ti n t và th tr ốc phiện có nguy hại gì? ấy mối nguy hại từ ều sắc lệnh cấm thuốc phiện điều đó đã ệt: ịch sử ư duy lịch sửời trong bức hình đang làm gì? em đoán họ thuộc nước nào? ng, cho

doanh.

- Xây d ng đ ực ư duy lịch sửời trong bức hình đang làm gì? em đoán họ thuộc nước nào? ng xá, c u c ng ốc phiện có nguy hại gì?

- M đ ư duy lịch sửời trong bức hình đang làm gì? em đoán họ thuộc nước nào? ng cho kinh t ến thức, kĩ năng:

t b n ch nghĩa phát ư duy lịch sử ảnh thông qua trang phục em nhận ra gồm những nước nào? ủa nó là gì chúng ta cùng tìm hiểu bài học tri n ểu lịch sử

Khoa

h c, ọc sinh

- Thi hành chính sách giáo d c b t bu c, ụng kiến thức, kĩ năng: ắc lệnh cấm thuốc phiện điều đó đã ộc nước nào?

trong ch ư duy lịch sửơng nhân Anh, thực dân Anh đã gây chiến với Trung Quốc ng trình gi ng d y ảnh thông qua trang phục em nhận ra gồm những nước nào? ại gì?

- C h c sinh u tú du h c ph ử ọc: ư duy lịch sử ọc: ư duy lịch sửơng nhân Anh, thực dân Anh đã gây chiến với Trung Quốc ng Tây.

- Nâng cao dân trí; đào

t o nhân l c; b i d ại gì? ực ồm những nước nào? ư duy lịch sửỡng ng nhân tài cho đ t n ấy mối nguy hại từ ư duy lịch sửớc nào? c.

- Là c s , đ ng l c quan ơng nhân Anh, thực dân Anh đã gây chiến với Trung Quốc ộc nước nào? ực

tr ng đ đ phát tri n ọc: ểu lịch sử ểu lịch sử ểu lịch sử kinh t - xã h i… ến thức, kĩ năng: ộc nước nào?

Quân sực chung: - T ch c và hu n luy n quân đ i theo ổ và thắng lợi ở Vũ Xương Sau đó ức và ấy mối nguy hại từ ệt: ộc nước nào?

ki u ph ểu lịch sử ư duy lịch sửơng nhân Anh, thực dân Anh đã gây chiến với Trung Quốc ng Tây, th c hi n ch đ nghĩa ực ệt: ến thức, kĩ năng: ộc nước nào?

v thay cho ch đ tr ng binh ụng kiến thức, kĩ năng: ến thức, kĩ năng: ộc nước nào? ư duy lịch sử

- Phát tri n công nghi p đóng tàu, s n ểu lịch sử ệt: ảnh thông qua trang phục em nhận ra gồm những nước nào?

xu t vũ khí ấy mối nguy hại từ

ngoài v l c quân, h i quân ều sắc lệnh cấm thuốc phiện điều đó đã ụng kiến thức, kĩ năng: ảnh thông qua trang phục em nhận ra gồm những nước nào?

- Giúp Nh t B n xây d ng ận thức và ảnh thông qua trang phục em nhận ra gồm những nước nào? ực

đ ư duy lịch sửợc đồ hình 14.1 và thông tin trong mục, hãy mô tả quá trình các ực ư duy lịch sửợc đồ hình 14.1 và thông tin trong mục, hãy mô tả quá trình các c l c l ng quân s ực

1 Căn c đ kh ng đ nh cu c duy tân Minh Tr là cu c cách m ng t s n:ức đã hình thành ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ẳng thông qua bảng tiêu chí rubric: ị, ảnh hưởng của những thành tựu ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ư

- Đ u năm 1868 chính quy n phong ki n c a Su-gun đã chuy n sang quý t cề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

t s n hóa, đ ng đ u là Thiên hoàng Minh Tr ư ức đã hình thành ị, ảnh hưởng của những thành tựu

ch t t s n rõ r t: th ng nh t ti n t , xóa b quy n s h u ru ng đ t phongấn đề ư ệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ỏi trên ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ởng của những thành tựu ững thành tựu tiêu biểu về ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề

ki n, l p quân đ i thế kỉ XVIII - XIX ật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ười trong các thế kỉ XVIIIng tr c theo ch đ nghĩa v quân sựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

Trang 16

- C i cách do liên minh quý t c- t s n ti n hành t trên xu ng, đ ng l c cáchột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư ế kỉ XVIII - XIX ừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới: ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

2 Cu c duy tân Minh Tr có ý nghĩa: ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu (Ghi b ng) ản phẩm:

- M đ ư duy lịch sửời trong bức hình đang làm gì? em đoán họ thuộc nước nào? ng cho ch nghĩa t b n phát tri n ủa nó là gì chúng ta cùng tìm hiểu bài học ư duy lịch sử ảnh thông qua trang phục em nhận ra gồm những nước nào? ểu lịch sử

- Đ a Nh t B n tr thành m t n ư duy lịch sử ận thức và ảnh thông qua trang phục em nhận ra gồm những nước nào? ộc nước nào? ư duy lịch sửớc nào? c có n n kinh t công, th ều sắc lệnh cấm thuốc phiện điều đó đã ến thức, kĩ năng: ư duy lịch sửơng nhân Anh, thực dân Anh đã gây chiến với Trung Quốc ng nghi p phát ệt: tri n nh t Châu Á, gi v ng đ ểu lịch sử ấy mối nguy hại từ ư duy lịch sửợc đồ hình 14.1 và thông tin trong mục, hãy mô tả quá trình các c đ c l p ch quy n tr ộc nước nào? ận thức và ủa nó là gì chúng ta cùng tìm hiểu bài học ều sắc lệnh cấm thuốc phiện điều đó đã ư duy lịch sửớc nào? c làn sóng xâm l ư duy lịch sửợc đồ hình 14.1 và thông tin trong mục, hãy mô tả quá trình các c

c a đ qu c ph ủa nó là gì chúng ta cùng tìm hiểu bài học ến thức, kĩ năng: ốc phiện có nguy hại gì? ư duy lịch sửơng nhân Anh, thực dân Anh đã gây chiến với Trung Quốc ng tây.

GV đ a ra nh n xét chung và k t lu n v v n đ m t cách cô đ ng nh t.ư ật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề

b, Nh t B n chuy n sang giai đo n đ qu c ch nghĩa ận thức và ảnh thông qua trang phục em nhận ra gồm những nước nào? ểu lịch sử ại gì? ến thức, kĩ năng: ốc phiện có nguy hại gì? ủa nó là gì chúng ta cùng tìm hiểu bài học

Lí do nào giúp cho n n kinh t Nh t B n b ều sắc lệnh cấm thuốc phiện điều đó đã ến thức, kĩ năng: ận thức và ảnh thông qua trang phục em nhận ra gồm những nước nào? ư duy lịch sửớc nào? c sang th k XX phát tri n m nh ến thức, kĩ năng: ỉ XIX nhà Thanh (Trung Quốc) nhận thấy mối nguy hại từ ểu lịch sử ại gì? mẽ?

c p đôi tr l i câu h i:ặt cơ sở cho ời trong các thế kỉ XVIII ỏi trên

Tìm nh ng t , c m t th hi n tình hình công nghi p c a Nh t B n? t đó em ừ ụng kiến thức, kĩ năng: ừ ểu lịch sử ệt: ệt: ủa nó là gì chúng ta cùng tìm hiểu bài học ận thức và ảnh thông qua trang phục em nhận ra gồm những nước nào? ừ

bi t đ ến thức, kĩ năng: ư duy lịch sửợc đồ hình 14.1 và thông tin trong mục, hãy mô tả quá trình các c nh ng thông tin gì v Nh t b n cu i th k XIX đ u th k XX? ều sắc lệnh cấm thuốc phiện điều đó đã ận thức và ảnh thông qua trang phục em nhận ra gồm những nước nào? ốc phiện có nguy hại gì? ến thức, kĩ năng: ỉ XIX nhà Thanh (Trung Quốc) nhận thấy mối nguy hại từ ến thức, kĩ năng: ỉ XIX nhà Thanh (Trung Quốc) nhận thấy mối nguy hại từ

2 GV chi u l ến thức, kĩ năng: ư duy lịch sửợc đồ hình 14.1 và thông tin trong mục, hãy mô tả quá trình các c đ hình 14.5 và yêu c u HS lên xác đ nh các vùng lãnh th mà ồm những nước nào? ịch sử ổ và thắng lợi ở Vũ Xương Sau đó

đ qu c Nh t B n xâm chi m vào cu i th k XIX- đ u th k XX? Nh đâu mà ến thức, kĩ năng: ốc phiện có nguy hại gì? ận thức và ảnh thông qua trang phục em nhận ra gồm những nước nào? ến thức, kĩ năng: ốc phiện có nguy hại gì? ến thức, kĩ năng: ỉ XIX nhà Thanh (Trung Quốc) nhận thấy mối nguy hại từ ến thức, kĩ năng: ỉ XIX nhà Thanh (Trung Quốc) nhận thấy mối nguy hại từ ời trong bức hình đang làm gì? em đoán họ thuộc nước nào? lãnh th c a Nh t đ ổ và thắng lợi ở Vũ Xương Sau đó ủa nó là gì chúng ta cùng tìm hiểu bài học ận thức và ư duy lịch sửợc đồ hình 14.1 và thông tin trong mục, hãy mô tả quá trình các c m r ng nh v y? ộc nước nào? ư duy lịch sử ận thức và

3 Hãy rút ra nh ng bi u hi n c a s hình thành ch nghĩa đ qu c Nh t ểu lịch sử ệt: ủa nó là gì chúng ta cùng tìm hiểu bài học ực ủa nó là gì chúng ta cùng tìm hiểu bài học ến thức, kĩ năng: ốc phiện có nguy hại gì? ận thức và

B n cu i th k XIX- đ u th k XX? ảnh thông qua trang phục em nhận ra gồm những nước nào? ốc phiện có nguy hại gì? ến thức, kĩ năng: ỉ XIX nhà Thanh (Trung Quốc) nhận thấy mối nguy hại từ ến thức, kĩ năng: ỉ XIX nhà Thanh (Trung Quốc) nhận thấy mối nguy hại từ

*G i ý s n ph m: (Ph n ch in nghiêng ghi b ng) ợc của các nước đế quốc ản phẩm (Phần in nghiêng ghi bảng) ẩm chất ần in nghiêng ghi bảng) ữ in nghiêng ghi bảng) ản phẩm (Phần in nghiêng ghi bảng)

- B ư duy lịch sửớc nào? c sang th k XX, nh ti n b i th ến thức, kĩ năng: ỉ XIX nhà Thanh (Trung Quốc) nhận thấy mối nguy hại từ ời trong bức hình đang làm gì? em đoán họ thuộc nước nào? ều sắc lệnh cấm thuốc phiện điều đó đã ồm những nước nào? ư duy lịch sửời trong bức hình đang làm gì? em đoán họ thuộc nước nào? ng sau cu c chi n tranh Trung- Nh t ộc nước nào? ến thức, kĩ năng: ận thức và (1894-1895) kinh t Nh t B n ngày càng phát tri n m nh mẽ đ c bi t v ến thức, kĩ năng: ận thức và ảnh thông qua trang phục em nhận ra gồm những nước nào? ểu lịch sử ại gì? ặp đôi trả lời câu hỏi ệt: ều sắc lệnh cấm thuốc phiện điều đó đã

1 Nh ng t , c m t th hi n tình hình công nghi p c a Nh t B n:ững thành tựu tiêu biểu về ừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới: ừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới: ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ

d ng l c lựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư ng quân s m nh đ c nh tranh và bành chựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ước đầu đánh giá đượcng, công nghi pệ

-> Chú tr ng phát tri n các ngành công nghi p ph c v qu c phòng, các t pọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệđoàn t b n l n trong nư ớc đầu đánh giá được ước đầu đánh giá đượcc cũng đ u t ra nư ước đầu đánh giá đượcc ngoài đ tăng s c c nhểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ức đã hình thành ạn: tranh và m r ng bành trởng của những thành tựu ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ước đầu đánh giá đượcng cho đ qu c Nh t.ế kỉ XVIII - XIX ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ

2 HS d a vào lựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư c đ và b ng chú gi i đ xác đ nh các vùng lãnh th mà đồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu ổi bật của ông? ế kỉ XVIII - XIX

Trang 17

qu c Nh t B n xâm chi m vào cu i th k XIX- đ u th k XX Ch ng t số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ức đã hình thành ỏi trên ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

l n m nh c a đ qu c Nh t B n.ớc đầu đánh giá được ạn: ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ

3 Nh ng bi u hi n ch y u ch ng t Nh t B n chuy n sang giai đo n đững thành tựu tiêu biểu về ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ức đã hình thành ỏi trên ật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ế kỉ XVIII - XIX

qu c ch nghĩa đó là đ y m nh công nghi p hóa kéo theo s t p chung trongố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ẩm học tập về những ạn: ệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệcông nghi p, thệ ươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ng nghi p và Ngân hàng, s xu t hi n c a các công ti đ cệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề ệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệquy n và vai trò to l n c a các công ti đ c quy n trong n n kinh t , chính trề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá được ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ị, ảnh hưởng của những thành tựu

HS th c hi n nhi m v báo cáo tr l i, HS khác nh n xét, b xung… ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ệ ời trong các thế kỉ XVIII ật, văn học, nghệ ổi bật của ông?

HS Nh n xét ph n ch lật, văn học, nghệ ỉ XVIII - XIX ư c đ c a b n b ng kĩ thu t 3-2-1 ồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ằng ật, văn học, nghệ

GV m r ng thêm v các công ti đ c quy n c a Nh t B n.ởng của những thành tựu ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ

GV cho HS xem video tóm t t v t p đoàn MITSUBISHI Electricắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ

https://www.youtube.com/watch?v=Xv7L3sXit7M

GV cho HS liên h th c t :ệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX

? K tên m t s s n ph m đ dùng, thi t b …nhà em dùng ho c em bi t c a ểu lịch sử ộc nước nào? ốc phiện có nguy hại gì? ảnh thông qua trang phục em nhận ra gồm những nước nào? ẩm đồ dùng, thiết bị…nhà em dùng hoặc em biết của ồm những nước nào? ến thức, kĩ năng: ịch sử ặp đôi trả lời câu hỏi ến thức, kĩ năng: ủa nó là gì chúng ta cùng tìm hiểu bài học các công ti c a Nh t B n? ủa nó là gì chúng ta cùng tìm hiểu bài học ận thức và ảnh thông qua trang phục em nhận ra gồm những nước nào?

HS: T l nh, tivi, lò vi sóng, ô tô c a các hãng Mitsubishi, Toyota, siziki… ủa nó là gì chúng ta cùng tìm hiểu bài học ại gì? ủa nó là gì chúng ta cùng tìm hiểu bài học

HO T Đ NG ẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU ỘNG 1: 3: LUY N T P Ệ THUẬT ẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT

a M c tiêu: ục tiêu: Nh m c ng c , h th ng hóa, hoàn thi n ki n th c m i mà HSằng ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ế kỉ XVIII - XIX ức đã hình thành ớc đầu đánh giá được

đã đư c lĩnh h i ho t đ ng hình thành ki n th c v ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ởng của những thành tựu ạn: ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ức đã hình thành ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ Trung Qu c và Nh tố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ

B n n a sau th k XIX đ u th k XX.ử liên quan ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

b N i dung: ộng khởi động HS l ng nghe, s d ng ki n th c đã h c và v n d ng ki n th cắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ử liên quan ế kỉ XVIII - XIX ức đã hình thành ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ức đã hình thành

đã h c đ tr l i câu h i dọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ời trong các thế kỉ XVIII ỏi trên ước đầu đánh giá đượci hình th c trò ch i: “ ức đã hình thành ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX Ong Non h c vi cọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ”

Tr l i bài t p 1 trong sgk.ời trong các thế kỉ XVIII ật, văn học, nghệ

c S n ph m: ản phẩm: ẩm: Đáp án đúng c a trò ch i.ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX

*Nhi m v 1: ệ thuật trong ục tiêu:

GV ph bi n lu t ch i: Em hãyổi bật của ông? ế kỉ XVIII - XIX ật, văn học, nghệ ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX tr l i đúng các câu h i đ giúp các chúời trong các thế kỉ XVIII ỏi trên ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệong ch dởng của những thành tựu ư c nhi u ph n hoaề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề

Câu 1: M đ u quá trình xâm lởng của những thành tựu ư c Trung Qu c, th c dân Anh đã làm gì?ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

A Ti n hành cu c chi n tranh thu c phi n ế kỉ XVIII - XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ

Trang 18

B Câu k t v i các đ qu c khác đ xâu xé Trung Qu c.ế kỉ XVIII - XIX ớc đầu đánh giá được ế kỉ XVIII - XIX ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

C Khu t ph c tri u đình Mãn Thanh ấn đề ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

D Ti n hành chi n tranh v i nế kỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ớc đầu đánh giá được ước đầu đánh giá đượcc đ qu c Âu, Mỹ, Nh t B n.ế kỉ XVIII - XIX ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ

Câu 2: M đ u cu c cách m ng Tân H i (1911) là cu c kh i nghĩa đâu?ởng của những thành tựu ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ởng của những thành tựu ởng của những thành tựu

A S n Đôngơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX

B Vũ Xươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ng

D B c Kinhắm được các nội dung cơ bản của bài học cần

Câu 3: Vua Minh Tr đã th c hi n bi n pháp gì đ đào t o nhân tài?ị, ảnh hưởng của những thành tựu ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn:

A C h c sinh đi du h c Phử liên quan ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ng Tây

B Giáo d c b t bu c.ắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

C Coi tr ng khoa h c – kỹ thu t.ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ

D Đ i m i chổi bật của ông? ớc đầu đánh giá được ươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ng trình

Câu 4: Nh t chuy n sang giai đo n đ qu c ch nghĩa vào kho ng th i gianật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ế kỉ XVIII - XIX ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ời trong các thế kỉ XVIIInào?

A Gi a th k XVIIIững thành tựu tiêu biểu về ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

B Cu i th k XVIIIố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

C Đ u th k XIX.ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

D Cu i th k XIX.ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

Vì sao nói Cách m ng Tân H i (1911) là cu c cách m ng dân ch t s n? ại gì? ợc đồ hình 14.1 và thông tin trong mục, hãy mô tả quá trình các ộc nước nào? ại gì? ủa nó là gì chúng ta cùng tìm hiểu bài học ư duy lịch sử ảnh thông qua trang phục em nhận ra gồm những nước nào?

*G i ý s n ph m: ợc đồ hình 14.1 và thông tin trong mục, hãy mô tả quá trình các ảnh thông qua trang phục em nhận ra gồm những nước nào? ẩm đồ dùng, thiết bị…nhà em dùng hoặc em biết của

- Cách m ng Tân H i (1911) Trung Qu c là m t cu c cách m ng dân ch tạn: ởng của những thành tựu ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư

s n, vì:

+ Cách m ng Tân H i do giai c p t s n Trung Qu c lãnh đ o (thông qua tạn: ấn đề ư ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ổi bật của ông?

ch c Trung Qu c đ ng minh h i) đã l t đ đức đã hình thành ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ổi bật của ông? ư c tri u đình phong ki n Mãnề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX.Thanh, ch m d t s t n t i c a ch đ quân ch chuyên ch Trung Qu c.ấn đề ức đã hình thành ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ạn: ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ởng của những thành tựu ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ+ Sau cách m ng, nhà nạn: ước đầu đánh giá đượcc Trung Hoa Dân qu c đố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư c thành l p, ban b vàật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

th c thi nhi u quy n t do dân ch cho nhân dân.ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

+ Th ng l i c a Cách m ng Tân H i đã m đắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ởng của những thành tựu ười trong các thế kỉ XVIIIng cho ch nghĩa t b n phátủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ưtri n Trung Qu c.ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ởng của những thành tựu ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

- Tuy nhiên, cách m ng Tân H i là m t cu c cách m ng t s n không tri t đ ,ạn: ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ư ệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

do còn t n t i nhi u h n ch , nh : khôngồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ạn: ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ế kỉ XVIII - XIX ư xóa b tri t đ giai c p phong ki n;ỏi trên ệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề ế kỉ XVIII - XIX.không gi i quy t đế kỉ XVIII - XIX ư c v n đ ru ng đ t cho nông dân; không ch ng l i cácấn đề ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn:

nước đầu đánh giá được ế kỉ XVIII - XIX.c đ qu c xâm lố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư c

HS th c hi n nhi m v báo cáo tr l i, HS khác nh n xét, b xung…ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ệ ời trong các thế kỉ XVIII ật, văn học, nghệ ổi bật của ông?

Trang 19

GV nh n xét, cho đi m HS n u t tật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

HO T Đ NG 4: V N D NG ẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU ỘNG 1: ẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT ỤC TIÊU BÀI HỌC

a M c tiêu: ục tiêu: Liên h đ kh c sâu, m r ng ki n th c đã h cệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ởng của những thành tựu ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ức đã hình thành ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ

b N i dung: ộng khởi động

HS nghiên c u bài t p 3 sgk tr 64ức đã hình thành ật, văn học, nghệ

Tìm hi u và cho bi t cu c Duy tân Minh Tr và Cách m ng Tân H i có nhểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu ạn:

hưởng của những thành tựu ng nh th nào đ n tình hình Vi t Nam vào cu i th k XIX - đ u th kư ế kỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX.XX?

c S n ph m: ản phẩm: ẩm: HS v n d ng ki n th c đã h c đ hoàn thành nhi m v c a GVật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ức đã hình thành ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệgiao

B1: S d ng các thi t b có k t n i Internet đ tìm ki m.ử liên quan ế kỉ XVIII - XIX ị, ảnh hưởng của những thành tựu ế kỉ XVIII - XIX ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX

B2: Các t khóa tìm ki m: nh hừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới: ế kỉ XVIII - XIX ưởng của những thành tựu ng duy tân Minh Tr , Cách m ng Tân H iị, ảnh hưởng của những thành tựu ạn:

đ n Vi t Nam cu i th kì XIX- đ u XX…ế kỉ XVIII - XIX ệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX

B3: N p s n ph m qua đột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ẩm học tập về những ười trong các thế kỉ XVIIIng link petllet

B4: GV sẽ ch m tr c ti p trên trang petlletấn đề ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX

G i ý: ợc đồ hình 14.1 và thông tin trong mục, hãy mô tả quá trình các

* nh h ẢN TỪ NỬA SAU THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU ưởi động ng c a cu c Duy tân Minh Tr và Cách m ng Tân H i đ n Vi t ủa khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ộng khởi động ị ạt động khởi động ợc sử dụng rộng rãi ệ thuật trong Nam:

- C vũ phong trào đ u tranh ch ng th c dân Pháp xâm lổi bật của ông? ấn đề ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư c, giành đ c l pột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệdân t c c a nhân dân Vi t Nam.ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ

- Góp ph n làm chuy n bi n nh n th c c a nhi u sĩ phu yêu nểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ật, văn học, nghệ ức đã hình thành ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ước đầu đánh giá đượcc, ti n bế kỉ XVIII - XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ(th c th i) Vi t Nam cu i th k XIX - đ u th k XX, nh : Phan B i Châu,ức đã hình thành ời trong các thế kỉ XVIII ởng của những thành tựu ệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ư ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệTăng B t H ; Đ ng T Kính, Đ ng Thái Luân,…ạn: ổi bật của ông? ặt cơ sở cho ử liên quan ặt cơ sở cho

- Thành công c a cu c Duy tân Minh Tr và Cách m ng Tân H i là hai trongủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu ạn:

nh ng nhân t khách quan góp ph n đ a t i s xu t hi n c a con đững thành tựu tiêu biểu về ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư ớc đầu đánh giá được ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề ệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ười trong các thế kỉ XVIIIng c uức đã hình thành

nước đầu đánh giá đượcc theo khuynh hước đầu đánh giá đượcng dân ch t s n Vi t Nam nh ng năm đ u th kủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư ởng của những thành tựu ệ ững thành tựu tiêu biểu về ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

XX Ví d :

+ Phong trào Đông du (do Phan B i Châu kh i xột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ởng của những thành tựu ước đầu đánh giá đượcng) di n ra dễn trong ban nhạc cung ước đầu đánh giá đượci nh

hưởng của những thành tựu ng c a cu c Duy tân Minh Tr ,…ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu

+ Dước đầu đánh giá đượci nh hưởng của những thành tựu ng c a Cách m ng Tân H i (1911), năm 1912, Phan B i Châuủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

và nh ng ngững thành tựu tiêu biểu về ười trong các thế kỉ XVIIIi cùng chí hước đầu đánh giá đượcng v i ông đã thành l p t ch c Vi t Namớc đầu đánh giá được ật, văn học, nghệ ổi bật của ông? ức đã hình thành ệQuang ph c h i, v i tôn ch “Đánh đu i gi c Pháp, khôi ph c nột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá được ỉ XVIII - XIX ổi bật của ông? ặt cơ sở cho ước đầu đánh giá đượcc Vi t Nam,ệthành l p nật, văn học, nghệ ước đầu đánh giá đượcc C ng hòa dân qu c Vi t Nam”.ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ

Tu n: ầy và trò Ngày so n: ạn:

Ti t: Ngày d y:ạn:

Bài 15: N Đ VÀ ĐÔNG NAM Á T N A SAU TH K XIX Đ N Đ U TH ẤN ĐỘ VÀ ĐÔNG NAM Á TỪ NỬA SAU THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ ỘNG 1: Ừ NỬA SAU THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU ỬA SAU THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU Ế KỈ XVIII - XIX Ỉ XVIII - XIX Ế KỈ XVIII - XIX ẦU Ế KỈ XVIII - XIX

K XX Ỉ XVIII - XIX

Trang 20

I M C TIÊU BÀI H C ỤC TIÊU BÀI HỌC ỌC, KĨ THUẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT

– Trình bày đư c tình hình chính tr , kinh t , xã h i n Đ n a sau th k XIX.ị, ảnh hưởng của những thành tựu ế kỉ XVIII - XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ử liên quan ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX.– Nêu đư c m t s s ki n v phong trào gi i phóng dân t c Đông Nam Áột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ởng của những thành tựu

t n a sau th k XIX đ n đ u th k XX.ừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới: ử liên quan ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

2 Năng l c ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong :

* Năng l c chung ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong : Năng l c t h c, năng l c giao ti p, năng l c h p tác, năngựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

l c phát hi n và gi i quy t v n đ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ế kỉ XVIII - XIX ấn đề ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

* Năng l c đ c thù: ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ặc thù:

+ Khai thác và s d ng ngu n t li u đ khôi ph c l i nh ng nét chính vử liên quan ồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ư ệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ững thành tựu tiêu biểu về ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

l ch s n Đ và Đông Nam Á t n a sau th k XIX đ n đ u th k XX.ị, ảnh hưởng của những thành tựu ử liên quan Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới: ử liên quan ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

- Nh n th c và ận thức và ức và t duy l ch s ư duy lịch sử ịch sử ử:

+ Đánh giá và hi u rõ m c đích c a các nểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ước đầu đánh giá được ưc t b n phươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ng Tây xâm chi mế kỉ XVIII - XIX

Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu ế kỉ XVIII - XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ước đầu đánh giá được

th ng tr c a th c dân Anh, nh ng cu c đ u tranh c a nhân dân Đông Nam Áố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ững thành tựu tiêu biểu về ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

ch ng ch nghĩa th c dân, b o v n n đ c l p dân t c.ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

+ Chăm chỉ XIX nhà Thanh (Trung Quốc) nhận thấy mối nguy hại từ: HS s u t m tranh nh, tài li u liên quan ph c v bài h c.ư ệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ

+ Nhân ái: Lên án ách th ng tr c a ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ch nghĩa th c dân, c m thông v i nhânủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá đượcdân các nước đầu đánh giá đượcc b th c dân th ng tr , đ ng tình và khâm ph c cu c đ u tranhị, ảnh hưởng của những thành tựu ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu ồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề

gi i phóng dân t c c a nhân dân các nột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ước đầu đánh giá đượcc Đông Nam Á ch ng ch nghĩa th cố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệdân

1 Giáo viên

- Thi t b d y h c:ế kỉ XVIII - XIX ị, ảnh hưởng của những thành tựu ạn: ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ

+ Lư c đ ồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật Đông Nam Á

+ Tranh, nh n Đ cu i th k XIX đ u th k XX.Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

+ KHBD b n Word, PowerPoint

- H c li u s : link video, b n đ , sách giáo khoa đi n t , trò ch iọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ệ ử liên quan ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.+ Sách giáo khoa: https://taphuan.nxbgd.vn/#/training-course-detail/2fb50c8a-9d0d-4934-891a-bd5d9e08dfd4

+ Link Google Forms ph n luy n t p: ởng của những thành tựu ệ ật, văn học, nghệ

https://forms.gle/5vtrZbcjHb66geAc7

+ Link Google Classroom bởng của những thành tựu ài t p v n d ng: ật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ

https://classroom.google.com/c/NjE0MzAzNDY0NTcx?cjc=7yjdta6

Trang 21

- Link hình nh v đ i s ng c a nhân dân n Đ dề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ời trong các thế kỉ XVIII ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ước đầu đánh giá được ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi s cai tr c a ị, ảnh hưởng của những thành tựu ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

th c dân Anh ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

cua-nguoi-an-do-duoi-ach-cai-tri-cua-thuc-dan-anh-24993

https://1900.edu.vn/cau-hoi/suu-tam-mot-so-hinh-anh-ve-doi-song-2 H c sinh: ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong

- Đ c trọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ước đầu đánh giá đượcc Sgk, s u t m các t li u l ch s liên quan.ư ư ệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu ử liên quan

A Ho t đ ng kh i đ ng ạt động khởi động ộng khởi động ởi động ộng khởi động ( 7 phút)

a M c tiêu: T ục tiêu: ạn: o tâm th cho h c sinh đi vào tìm hi u bài m i.ế kỉ XVIII - XIX ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá được

b N i dung: ộng khởi động GV cho h c sinh xem hìnhọc, kĩ thuật, văn học, nghệ liên quan đ n n Đ ,ế kỉ XVIII - XIX Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ Đông Nam Á :

qu c kì, qu c huy, ti n, tôn giáo, ngh thu t ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ật, văn học, nghệ

c S n ph m: ản phẩm: ẩm: M t s hi u bi t c a HS vột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ qu c kì, qu c huy, ti n, tôn giáo,ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệngh thu t ệ ật, văn học, nghệ c a n Đủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

d T ch c th c hi n ổ chức thực hiện ức ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ệ thuật trong :

GV cho HS xem hình

Trang 22

- GV d n vào bàiẫn : Vào n a sau th k XIX đ n đ u th k XX, ử liên quan ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX n Đ và ĐôngẤn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệNam Á đã b th c dân phị, ảnh hưởng của những thành tựu ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ng Tây xâm chi m Theo em, m c đích c a cácế kỉ XVIII - XIX ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

nước đầu đánh giá đượcc th c dân phựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ng Tây đ n vùng đ t này là gì? Ph i chăng là đ “khaiế kỉ XVIII - XIX ấn đề ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệhóa văn minh”, giúp phát tri n công nghi p? Nhân dân n Đ và Đông Nam Áểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

đã có thái đ và hành đ ng nh th nào trột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư ế kỉ XVIII - XIX ước đầu đánh giá đượcc làn sóng xâm lư c c a th của sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệdân phươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ng Tây? Chúng ta cùng tìm hi u n i dung bài h c hôm nay.ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ

B Ho t đ ng hình thành ki n th c ạt động khởi động ộng khởi động ức

a M c tiêu: ục tiêu: n Đ và Đông Nam Á t n a sau th k XIX đ n đ u th k XX.Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới: ử liên quan ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

b N i dung: ộng khởi động Tình hình chính tr , kinh t , xã h i n Đ n a sau th k XIXị, ảnh hưởng của những thành tựu ế kỉ XVIII - XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ử liên quan ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ,

m t s s ki n v phong trào gi i phóng dân t c Đông Nam Á t n a sauột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ởng của những thành tựu ừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới: ử liên quan

th k XIX đ n đ u th k XX.ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

1 n Đ cu i th k XIX ( 38 ẤN ĐỘ VÀ ĐÔNG NAM Á TỪ NỬA SAU THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ ộng khởi động ốc từ nửa sau thế ỉ XVIII - XIX phút)

Ho t đ ng c a th y và tròạn: ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ S n ph m d ki nẩm học tập về những ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX

Ho t đ ng 1: ạt động khởi động ộng khởi động ẤN ĐỘ VÀ ĐÔNG NAM Á TỪ NỬA SAU THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ n Đ cu i th k XIX ộng khởi động ốc từ nửa sau thế ỉ XVIII - XIX

* M c tiêu: ục tiêu: Trình bày đư c tình hình chính tr ,ị, ảnh hưởng của những thành tựu

kinh t , xã h i n Đ n a sau th k XIX.ế kỉ XVIII - XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ử liên quan ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

1 n Đ cu i th k XIX ẤN ĐỘ VÀ ĐÔNG NAM Á TỪ NỬA SAU THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ ộng khởi động ốc từ nửa sau thế ỉ XVIII - XIX

- Gi a th k XIX, th c dânững thành tựu tiêu biểu về ế kỉ XVIII - XIX ỷ XIX, thực dân ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

Trang 23

GV Tr c quan b n đ th gi i, xác đ nh v trí,ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ế kỉ XVIII - XIX ớc đầu đánh giá được ị, ảnh hưởng của những thành tựu ị, ảnh hưởng của những thành tựu

gi i h n lãnh th ớc đầu đánh giá được ạn: ổi bật của ông? n Đ trên b n đẤn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật

* Ho t đ ng cá nhân: ạn: ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

1 Vì sao th c dân Phựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ng Tây nh t là Anh vàấn đề

Pháp l i tranh giành n Đ ?ạn: Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

HS n Đ là m t qu c gia đ t r ng ngẤn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ười trong các thế kỉ XVIIIi

đông, tài nguyên thiên nhiên phong phú, có

truy n th ng văn hóa lâu đ i => mi ng m iề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ời trong các thế kỉ XVIII ế kỉ XVIII - XIX ồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật

ngon không th b qua.ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ỏi trên

GV Đ u th k XVIII, n Đ là n i tranh ch pế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ấn đề

gi a Anh và Pháp ững thành tựu tiêu biểu về Gi a th k XIX, Anh đãững thành tựu tiêu biểu về ế kỉ XVIII - XIX ỷ XIX, thực dân

hoàn thành vi c xâm lệ ư c và đ t ách th ng trặt cơ sở cho ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu

đ i v i n Đố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá được Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

* Ho t đ ng nhóm: ạn: ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ Chia l p thành 6 nhóm, ớc đầu đánh giá được

yêu c u HS d a thông tin trong bàiựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ph n 1

nhóm trong 7 phút đ tr l i các câu h i trong ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ời trong các thế kỉ XVIII ỏi trên

phi u h c t p 1:ế kỉ XVIII - XIX ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ

Phi u h c t p 1 ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ật, văn học, nghệ thuật trong

Trình bày đư c tình hình chính tr , kinh t , xãị, ảnh hưởng của những thành tựu ế kỉ XVIII - XIX

h i n Đ n a sau th k XIX.ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ử liên quan ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

xâm lư c và đ t ách th ngặt cơ sở cho ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

tr đ i v i n Đ ị, ảnh hưởng của những thành tựu ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá được Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

- Chính tr : ị, ảnh hưởng của những thành tựu + Th c hi n nhi u bi nựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệpháp đ áp đ áp đ t vàểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ặt cơ sở cho

c ng c quy n cai tr tr của sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

ti p n Đ ế kỉ XVIII - XIX ởng của những thành tựu Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ+ Th c hi n chính sáchựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ

như ng b t ng l p trênột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá được

c a phong ki n b n x ,ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ức đã hình thành

bi n thành tay sai; Kh iế kỉ XVIII - XIX ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.sâu s khác bi t v ch ngựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

t c và tôn giáo n Đ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ởng của những thành tựu Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

- Kinh t : ế kỉ XVIII - XIX

+ Cước đầu đánh giá đượcp đo t ru ng đ t l pạn: ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề ật, văn học, nghệ

đ n đi n.ồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ+ Khai thác m , phát tri n ỏi trên ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệcông nghi p ch bi n, m ệ ế kỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ởng của những thành tựu

- Xã h i:ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

+ Anh thi hành chính sách

“ngu dân”, c súy các t p ổi bật của ông? ật, văn học, nghệ

đ ng.ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

- Mâu thu n gi a nhân dânẫn ững thành tựu tiêu biểu về

n Đ v i th c dân Anh là

Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá được ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệmâu thu n c b n trong xãẫn ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX

h iột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ Đó là nguyên nhân d nẫn

đ n các cu c đ u tranhế kỉ XVIII - XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề.giành đ c l p n Đột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ởng của những thành tựu Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

Trang 24

Nhóm 1,2 Nhóm 3,4 Nhóm

5,6

Chính trị, ảnh hưởng của những thành tựu Kinh tế kỉ XVIII - XIX Xã h iột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

- Th c hi n nhi m v h c t p (theo 6 nhóm)ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ

- Hs th c hi n nhi m vựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ệ

th c hi n.ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ

Chính trị, ảnh hưởng của những thành tựu Kinh tế kỉ XVIII - XIX Xã h iột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

- Tr c ti p ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX

cai trị, ảnh hưởng của những thành tựu

- Th c hi n ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ

chính sách

như ng b ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

t ng l p ớc đầu đánh giá được

trên c a ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

phong ki n ế kỉ XVIII - XIX

b n x , ức đã hình thành

bi n thành ế kỉ XVIII - XIX

tay sai

- Kh i sâu ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX

s khác bi tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ

v ch ng ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

t c và tôn ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

giáo ởng của những thành tựu n Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX

Đ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

- Cước đầu đánh giá đượcp đo tạn:

ru ng đ t ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề

l p đ n ật, văn học, nghệ ồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật

đi n.ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

t i

- Kh i sâu ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX

v ch ng ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

t c, đ ng ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ẳng thông qua bảng tiêu chí rubric:

c p.ấn đề

- Chính sách “ngu dân”, c ổi bật của ông?

súy các h ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

- G i đ i di n t ng nhóm lên báo cáo k t qu ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ệ ừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới: ế kỉ XVIII - XIX

HS phân tích, nh n xét, đánh giá k t qu c aật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

h c sinh ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ

Trang 25

GV b sung ph n phân tích nh n xét, đánh giá,ổi bật của ông? ật, văn học, nghệ

sinh và đ t câu h i m r ngặt cơ sở cho ỏi trên ởng của những thành tựu ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

? Em có suy nghĩ gì v chính sách cai tr c a ề khoa học và kĩ thuật ị ủa khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong

th c dân Anh n Đ cu i th k XIX? ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ởi động ẤN ĐỘ VÀ ĐÔNG NAM Á TỪ NỬA SAU THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ ộng khởi động ốc từ nửa sau thế ỉ XVIII - XIX

HS Chính sách cai tr c a th c dân Anh r t tànị, ảnh hưởng của những thành tựu ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề

b o: v vét tài nguyên, lạn: ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ng th c, tăng thuựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX

và th đo n th ng tr thâm đ c- chia đ tr ,ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu

gây thù h n tôn giáo, dân t c, th c hiên chínhằng ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

sách ngu dân => mâu thu n gi a nhân dân nẫn ững thành tựu tiêu biểu về Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX

Đ và th c dân Anh ngày càng gay g t.ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ắm được các nội dung cơ bản của bài học cần

GV Chính sách khai thác, bóc l t tàn b o c a ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

th c dân Anh đ i v i n Đ đã gây nên nh ng ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá được Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ững thành tựu tiêu biểu về

n n đói kh ng khi p Bên c nh chính sách ạn: ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ạn:

khai thác, bóc l t tàn b o th c dân Anh còn thi ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

hành chính sách chính tr thâm đ c nh l i ị, ảnh hưởng của những thành tựu ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư

d ng s ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ khác bi t v ch ng t c và tôn giáo và ệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

s t n t i c a nhi u vựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ạn: ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ng qu c đ áp d ng ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

chính sách “ chia đ tr ” V văn hóa, giáo d c, ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

các h t c, t n n H u qu t t y u là tình ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ạn: ật, văn học, nghệ ấn đề ế kỉ XVIII - XIX

tr ng b n cùng và ch t đói c a qu n chúng ạn: ế kỉ XVIII - XIX ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

nhân dân n Đ Th công nghi p suy s p, Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ

n n văn minh lâu đ i b phá h y S xâm lề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ời trong các thế kỉ XVIII ị, ảnh hưởng của những thành tựu ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư c

và th ng tr c a th c dân Anh đã chà đ p lên ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn:

quy n thiêng liêng c a ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ nhân dân n Đ Vì Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

v y, phong trào đ u tranh c a các t ng l p ật, văn học, nghệ ấn đề ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá được

nhân dân ch ng th c dân Anh gi i phóng dân ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

t c t t y u ph i n ra m t cách m nh mẽ, tiêuột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề ế kỉ XVIII - XIX ổi bật của ông? ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn:

bi u là cu c là cu c kh i nghĩa Xi-pay (1857-ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ởng của những thành tựu

1859) và phong trào đ u tranh dấn đề ước đầu đánh giá được ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi s lãnh

đ o c a Đ ng Qu c đ i trong nh ng năm ạn: ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ững thành tựu tiêu biểu về

1905-1908

cho h c sinh.ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ

2 Phong trào gi i phóng dân t c Đông Nam Á t n a sau th k XIX ản phẩm: ộng khởi động ởi động ừ nửa sau thế ử dụng rộng rãi ỉ XVIII - XIX

đ n đ u th k XX ( 35 ầy và trò ỉ XVIII - XIX phút)

Trang 26

Ho t đ ng c a th y và trò ạt động khởi động ộng khởi động ủa khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ầy và trò S n ph m d ki n ản phẩm: ẩm: ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong

Ho t đ ng 2: ạt động khởi động ộng khởi động Phong trào gi i phóng dân t c ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ởng của những thành tựu

Đông Nam Á t n a sau th k XIX đ n đ u thừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới: ử liên quan ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX

k XX.ỉ XVIII - XIX

* M c tiêu: ục tiêu:

Nêu đư c m t s s ki n v phong trào gi iột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

phóng dân t c Đông Nam Á t n a sau th kột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ởng của những thành tựu ừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới: ử liên quan ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

XIX đ n đ u th k XX.ế kỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

GV s d ng lử liên quan ư c đ các nồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ước đầu đánh giá được Đông Nam Á theo c

đười trong các thế kỉ XVIIIng link

* Ho t đ ng nhóm: ạn: ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ Chia l p thành 4 nhóm, yêu ớc đầu đánh giá được

2 (trang 66,67 SGK), quan sát hình 15.2, 15.3,

15.4 th o lu n nhóm trong 10 phút đ tr l i cácật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ời trong các thế kỉ XVIII

Nhóm 1 L p b ng th ng kê sật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ xâm lư c c a cácủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

nước đầu đánh giá đượcc t b n phư ươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ng Tây vào các nước đầu đánh giá được Đôngc

n ra Tây Xu-ma-t -ra ổi bật của ông? ởng của những thành tựu ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX

c a ngủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ười trong các thế kỉ XVIIIi Ba T c n raắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ổi bật của ông?

B c Xu-ma-t -ra

ởng của những thành tựu ắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX

n ra Ca-li-man-tan ổi bật của ông? ởng của những thành tựu + Năm 1890, n ra cu cổi bật của ông? ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

+ Đ u th k XXế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX , phongtrào đ u tranh c a côngấn đề ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệnhân phát tri n v i s raểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá được ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

đ i c a Hi p h i côngời trong các thế kỉ XVIII ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệnhân đười trong các thế kỉ XVIIIng s t (1905),ắm được các nội dung cơ bản của bài học cần

Hi p h i công nhân xeệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

l a (1908), ử liên quan Đ ng c ngột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

s n In-đô-nê-xi-a (1920)

Trang 27

Nam Á n a sau th k XIX theo m u sau:ử liên quan ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ẫn

Tên n ước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập c Th c dân đô h ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ộng khởi động

Nhóm 2 Nêu nh ng s ki n tiêu bi u trong ực ệt: ểu lịch sử

phong trào gi i phóng dân t c ảnh thông qua trang phục em nhận ra gồm những nước nào? ộc nước nào? In-đô-nê-xi-a từ

n a sau th k XIX đ n đ u th k XX ử ến thức, kĩ năng: ỉ XIX nhà Thanh (Trung Quốc) nhận thấy mối nguy hại từ ến thức, kĩ năng: ến thức, kĩ năng: ỉ XIX nhà Thanh (Trung Quốc) nhận thấy mối nguy hại từ

Nhóm 3 Cho bi t nh ng đi m n i b t c a phong ến thức, kĩ năng: ểu lịch sử ổ và thắng lợi ở Vũ Xương Sau đó ận thức và ủa nó là gì chúng ta cùng tìm hiểu bài học

trào gi i phóng dân t c ảnh thông qua trang phục em nhận ra gồm những nước nào? ộc nước nào? Phi- lip-pin t n a sau ừ ử

th k XIX đ n đ u th k XX ến thức, kĩ năng: ỉ XIX nhà Thanh (Trung Quốc) nhận thấy mối nguy hại từ ến thức, kĩ năng: ến thức, kĩ năng: ỉ XIX nhà Thanh (Trung Quốc) nhận thấy mối nguy hại từ

Nhóm 4 Nêu nh ng nét chính trong phong trào

đ u tranh giành đ c l p ba n ấy mối nguy hại từ ộc nước nào? ận thức và ư duy lịch sửớc nào? c Đông D ư duy lịch sửơng nhân Anh, thực dân Anh đã gây chiến với Trung Quốc ng

t n a sau th k XIX đ n đ u th k XX ừ ử ến thức, kĩ năng: ỉ XIX nhà Thanh (Trung Quốc) nhận thấy mối nguy hại từ ến thức, kĩ năng: ến thức, kĩ năng: ỉ XIX nhà Thanh (Trung Quốc) nhận thấy mối nguy hại từ

- HS đ c SGK và th c hi n yêu c u GV khuy nọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ế kỉ XVIII - XIX

khích h c sinh h p tác v i nhau (nhóm c p/ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá được ặt cơ sở cho

bàn) khi th c khi th c hi n nhi m v h c t p.ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ

Nhóm 1 L p b ng th ng kê sật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ xâm lư c c a cácủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

nước đầu đánh giá đượcc t b n phư ươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ng Tây vào các nước đầu đánh giá được Đôngc

Nam Á n a sau th k XIX theo m u sau:ử liên quan ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ẫn

Tên n ước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập c Th c dân đô h ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ộng khởi động

phong trào gi i phóng dân t c ảnh thông qua trang phục em nhận ra gồm những nước nào? ộc nước nào? In-đô-nê-xi-a từ

+ Năm 1872, nhân dân thành ph Ca-vi-tô n i ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ổi bật của ông?

d yật, văn học, nghệ kh i nghĩa ởng của những thành tựu ch ng ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

th c dân Tây Ban Nha ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

Cu i cùng ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ kh i nghĩa ởng của những thành tựu

th t b iấn đề ạn:

+ Cu iố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ th k Xế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX IX, trong phong trào gi i phóng dân t c đã xu t hi n xu ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề ệ

Ri-đan và b o đ ng c a ạn: ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệBô-ni-pha-xi-ô C hai xu

hước đầu đánh giá đượcng n y đ u kh i ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX

d y ý th c dân t c, ật, văn học, nghệ ức đã hình thành ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệchu n b ti n đ cho caoẩm học tập về những ị, ảnh hưởng của những thành tựu ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệtrào cách m ng v sauạn: ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ+ Năm 1896 – 1898,

cu c cách m ng bùng ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn:

n , l t đ ách th ng tr ổi bật của ông? ật, văn học, nghệ ổi bật của ông? ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu

c a th c dân Tây Ban ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệNha đ a đ n s ra đ i ư ế kỉ XVIII - XIX ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ời trong các thế kỉ XVIII

c a ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ nước đầu đánh giá đượcc C ng hoà Phi-ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệlíp-pin ra đ i, nh ng sauời trong các thế kỉ XVIII ư

đó l i b Mĩ thôn tính.ạn: ị, ảnh hưởng của những thành tựu

- ba n Ở ĐẦU ước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập c Đông

+ Vi t NamỞ Việt Nam ệ cu c ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệkháng chi n ch ngế kỉ XVIII - XIX ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ th c ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệdân Pháp n ra ngay t ổi bật của ông? ừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới:

gi a th k XIX, n i b t ững thành tựu tiêu biểu về ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ổi bật của ông? ật, văn học, nghệ

ch t s n v i hai xu ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư ớc đầu đánh giá được

và b o đ ng.ạn: ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

cu c kh i nghĩa c a A-ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ởng của những thành tựu ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

1866), kh i nghĩa ởng của những thành tựu do

Trang 28

n a sau th k XIX đ n đ u th k XX ử ến thức, kĩ năng: ỉ XIX nhà Thanh (Trung Quốc) nhận thấy mối nguy hại từ ến thức, kĩ năng: ến thức, kĩ năng: ỉ XIX nhà Thanh (Trung Quốc) nhận thấy mối nguy hại từ

+ Tháng 10-1873, nhân dân A-chê anh dũng

chi n đ u ch ng 3000 quân Hà Lan đ b lênế kỉ XVIII - XIX ấn đề ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ổi bật của ông? ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

ởng của những thành tựu ắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX

+ 1884-1886, kh i nghĩa n ra Ca-li-man-tan ởng của những thành tựu ổi bật của ông? ởng của những thành tựu

+ Năm 1890, n ra cu c kh i nghĩa do Sa-minổi bật của ông? ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ởng của những thành tựu

+ Đ u th k XXế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX , phong trào đ u tranh c a côngấn đề ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

nhân phát tri n v i s ra đ i c a Hi p h i côngểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá được ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ời trong các thế kỉ XVIII ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

nhân đười trong các thế kỉ XVIIIng s t (1905), Hi p h i công nhân xeắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

l a (1908), ử liên quan Đ ng c ng s nột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ In-đô-nê-xi-a (1920)

Nhóm 3 Cho bi t nh ng đi m n i b t c a phong ến thức, kĩ năng: ểu lịch sử ổ và thắng lợi ở Vũ Xương Sau đó ận thức và ủa nó là gì chúng ta cùng tìm hiểu bài học

trào gi i phóng dân t c ảnh thông qua trang phục em nhận ra gồm những nước nào? ộc nước nào? Phi- lip-pin t n a sau ừ ử

th k XIX đ n đ u th k XX ến thức, kĩ năng: ỉ XIX nhà Thanh (Trung Quốc) nhận thấy mối nguy hại từ ến thức, kĩ năng: ến thức, kĩ năng: ỉ XIX nhà Thanh (Trung Quốc) nhận thấy mối nguy hại từ

+ Năm 1872, nhân dân thành ph Ca-vi-tô n i ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ổi bật của ông?

d yật, văn học, nghệ kh i nghĩa ởng của những thành tựu ch ng th c dân Tây Ban Nha ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

Cu i cùng ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ kh i nghĩa th t b iởng của những thành tựu ấn đề ạn:

+ Cu iố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ th k Xế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX IX, trong phong trào gi i phóng

dân t c đã xu t hi n xu hột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề ệ ước đầu đánh giá đượcng c i cách Hô-xê

Ri-đan và b o đ ng c a Bô-ni-pha-xi-ô C hai ạn: ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

xu hước đầu đánh giá đượcng n y đ u kh i d y ý th c dân t c, ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ật, văn học, nghệ ức đã hình thành ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

chu n b ti n đ cho cao trào cách m ng v sauẩm học tập về những ị, ảnh hưởng của những thành tựu ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

+ Năm 1896 – 1898, cu c cách m ng bùng n , ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ổi bật của ông?

l t đ ách th ng tr c a th c dân Tây Ban Nha ật, văn học, nghệ ổi bật của ông? ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

đ a đ n s ra đ i c a ư ế kỉ XVIII - XIX ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ời trong các thế kỉ XVIII ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ nước đầu đánh giá đượcc C ng hoà Phi-líp-ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

pin ra đ i, nh ng sau ời trong các thế kỉ XVIII ư đó l i b Mĩ thôn tính.ạn: ị, ảnh hưởng của những thành tựu

Nhóm 4 Nêu nh ng nét chính trong phong trào

đ u tranh giành đ c l p ba n ấy mối nguy hại từ ộc nước nào? ận thức và ư duy lịch sửớc nào? c Đông D ư duy lịch sửơng nhân Anh, thực dân Anh đã gây chiến với Trung Quốc ng

t n a sau th k XIX đ n đ u th k XX ừ ử ến thức, kĩ năng: ỉ XIX nhà Thanh (Trung Quốc) nhận thấy mối nguy hại từ ến thức, kĩ năng: ến thức, kĩ năng: ỉ XIX nhà Thanh (Trung Quốc) nhận thấy mối nguy hại từ

+ Vi t NamỞ Việt Nam ệ cu c kháng chi n ch ngột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ th c dân ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

Pháp n ra ngay t gi a th k XIX, n i b t là ổi bật của ông? ừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới: ững thành tựu tiêu biểu về ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ổi bật của ông? ật, văn học, nghệ

phong trào C n vươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX , kh i nghĩa c a ng ởng của những thành tựu ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ nông dân

Yên Thế kỉ XVIII - XIX Sang đ u th k XX, ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX phong trào gi i

phóng dân t c theo khuynh hột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ước đầu đánh giá đượcng dân ch t ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư

đ ngột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

Hoàng thân Xi-vô-tha

th c dân Phápựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ nhi u ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

+ Lào: Ở Việt Nam nhân dân n i ổi bật của ông?

d y đ u tranh ch ng ạn: ấn đề ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

th c dân Pháp, tiêu bi u ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

là cu c kh i nghĩa c a ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ởng của những thành tựu ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệnhân dân Xa-van-na-khét

do Pha-ca-đu c lãnh đ oố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: (1901), cu c kh i nghĩa ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ởng của những thành tựu cao nguyên Bô-lô-ven

ởng của những thành tựu + Nhân dân Vi t Namệ ởng của những thành tựu Nam B và Tây Nguyên ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

đã ph i h p cùng chi n ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX

đ u v i nhân dân ấn đề ớc đầu đánh giá được pu-chia, Lào ch ngố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ th c ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệdân Pháp

Trang 29

Cam-+ Cam-pu-chia: có cu c kh i nghĩa c a A-cha Ở Việt Nam ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ởng của những thành tựu ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

thân Xi-vô-tha đ ng đ u đã gây choức đã hình thành th c dân ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

Pháp nhi u thi t h iề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ạn:

+ Lào: Ở Việt Nam nhân dân n i d y đ u tranh ch ng ổi bật của ông? ạn: ấn đề ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ th cựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

dân Pháp, tiêu bi u là cu c kh i nghĩa c a nhân ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ởng của những thành tựu ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

dân Xa-van-na-khét do Pha-ca-đu c lãnh đ o ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn:

(1901), cu c kh i nghĩa cao nguyên Bô-lô-ven ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ởng của những thành tựu ởng của những thành tựu

+ Nhân dân Vi t Namệ Nam B và Tây Nguyên ởng của những thành tựu ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

đã ph i h p cùng chi n đ u v i nhân dân ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ấn đề ớc đầu đánh giá được

Cam-pu-chia, Lào ch ngố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ th c dân Phápựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

- HS l n lư t tr l i các câu h iời trong các thế kỉ XVIII ỏi trên

HS phân tích, nh n xét, đánh giá k t qu c a h cật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ

sinh

? Em có nh n xét ật, văn học, nghệ thuật trong gì v phong trào gi i phóng ề khoa học và kĩ thuật ản phẩm:

dân t c c a các n ộng khởi động ủa khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập c Đông Nam Á cu i TK ốc từ nửa sau thế

Phong trào n ra liên t c, r ng kh p, ổi bật của ông? ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ắm được các nội dung cơ bản của bài học cần

v i nhi u hình th c, ch y u là đ u tranh vũớc đầu đánh giá được ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ức đã hình thành ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ấn đề

trang

C Ho t đ ng luy n t p ( ạt động khởi động ộng khởi động ệ thuật trong ật, văn học, nghệ thuật trong 7 phút)

a M c tiêu: ục tiêu: Nh m c ng c , h th ng hóa, hoàn thi n ki n th c m i mà HSằng ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ế kỉ XVIII - XIX ức đã hình thành ớc đầu đánh giá được

đã đư c lĩnh h i ho t đ ng hình thành ki n th c v ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ởng của những thành tựu ạn: ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ức đã hình thành ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ nh ng nét chính c aững thành tựu tiêu biểu về ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

l ch s n Đ và Đông Nam Á t n a sau th k XIX đ n đ u th k XXị, ảnh hưởng của những thành tựu ử liên quan Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới: ử liên quan ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

b N i d ng: ộng khởi động ục tiêu: : Hước đầu đánh giá đượcng d n HS truy c p vào đẫn ật, văn học, nghệ ười trong các thế kỉ XVIIIng link GV đã t o: ạn: https://forms.gle/5vtrZbcjHb66geAc7

Ch n đáp án cho câu tr l i đúngọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ời trong các thế kỉ XVIII

1-A, 2- D, 3-A, 4-A, 5-A, 6- B, 7- C, 8- A, 9- D, 10- D

B ước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập c 1: Giao nhi m vệ cho h c sinh: ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ

https://forms.gle/5vtrZbcjHb66geAc7

Trang 30

HS ho t đ ng cá nhân ạn: ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ hs (s d ng đi n tho i thông minh)ử liên quan ệ ạn: b m vào đấn đề ười trong các thế kỉ XVIIIng

đ làm bài ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ (7 phút)

Câu 1 Đ n gi a th k XIX, n Đ b đ qu c nào xâm lế kỉ XVIII - XIX ững thành tựu tiêu biểu về ế kỉ XVIII - XIX ỷ XIX, thực dân Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu ế kỉ XVIII - XIX ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư c?

A Anh B Pháp

C Tây Ban Nha D Mĩ

Câu 2 Ý nào kh ng ph i ộng khởi động ản phẩm: là chính sách v chính tr mà ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu th c dân Anh đã th cựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

hi n khi cai tr đ i v i n Đ ệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá được Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ởng của những thành tựu gi a th k XIX?ững thành tựu tiêu biểu về ế kỉ XVIII - XIX ỷ XIX, thực dân

A Cai tr tr c ti p n Đị, ảnh hưởng của những thành tựu ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ởng của những thành tựu Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

B Như ng b t ng l p trên c a phong ki n b n xột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá được ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ức đã hình thành

C Kh i sâu s khác bi t v ch ng t c và tôn giáoơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

D Cước đầu đánh giá đượcp đo t ru ng đ t l p đ n đi n.ạn: ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề ật, văn học, nghệ ồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

Câu 3 V xề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ã h iột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ , Anh thi hành chính sách gì khi cai tr n Đị, ảnh hưởng của những thành tựu Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ?

A Thi hành chính sách “ngu dân”

B Khai thác mỏi trên

C M mang giao thông v n t iởng của những thành tựu ật, văn học, nghệ

D Cước đầu đánh giá đượcp đo t ru ng đ t l p đ n đi n.ạn: ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề ật, văn học, nghệ ồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

ch ngố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ s cai tr c a th c dân nào?ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

A Th c dân ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ Hà Lan

B Th c dân ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ Anh

C Th c dân ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ Pháp

D Th c dân ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ Tây Ban Nha

Câu 5 Phi-líp-pin nỞ Việt Nam ăm 1872, nhân dân thành ph Ca-vi-tô n i d yố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ổi bật của ông? ật, văn học, nghệ kh i ởng của những thành tựu nghĩa ch ng th c dân ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ nào?

A Th c dânựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ Tây Ban Nha

B Th c dân ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ Hà Lan

C Th c dân ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ Anh

D Th c dân ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ Pháp

Câu 6 Phi-líp-pin cỞ Việt Nam u iố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ th k Xế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX IX, trong phong trào gi i phóng dân t c đã ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

xu t hi n ấn đề ệ nh ng ững thành tựu tiêu biểu về xu hước đầu đánh giá đượcng đ u tranh nào?ấn đề

A C i cách và vũ trang.

B C i cách và b o đ ngạn: ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

C Vũ trang và b o đ ngạn: ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

D Ôn hòa và vũ trang

Câu 7 Năm 1898, nước đầu đánh giá đượcc C ng hoà Phi-líp-pin b nột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu ước đầu đánh giá đượcc nào thôn tính ?

A Phong trào C n vươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX , kh i nghĩa ng ởng của những thành tựu Yên Th ế kỉ XVIII - XIX

B Phong trào C n vươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX , kh i nghĩang ởng của những thành tựu Ba Đình

C Phong trào C n vươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX , kh i nghĩang ởng của những thành tựu Bãi S yật, văn học, nghệ

Trang 31

D Phong trào C n vươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX , kh i nghĩang ởng của những thành tựu Hươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ng Khê.

Câu 9 Nhân dân Lào n i d y đ u tranh ch ng ổi bật của ông? ạn: ấn đề ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ th c dân Pháp, tiêu bi u v i ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá được

cu c kh i nghĩa nào?ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ởng của những thành tựu

A Kh i nghĩa ởng của những thành tựu nông dân Yên Th ế kỉ XVIII - XIX

B Kh i nghĩa c a A-cha Xoaởng của những thành tựu ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ lãnh đ oạn:

D Kh i nghĩa ởng của những thành tựu ởng của những thành tựu do Pha-ca-đu c lãnh đ oố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn:

Câu 10 Vào cu i th k XIX đ u th k XX, Vi t Nam, Lào, Cam-pu-chia là ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ệthu c đ a c a đ qu c nào?ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

B ước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập c 2: Th c hi n nhi m vựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ệ :

H c sinh đi n h và tên trên ph n m m ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ Google Forms

B ước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập c 3: H c sinh vào làm bài b ng gmail c a mìnhọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ằng ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

B ước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập c 4: K t lu n, nh n đ nh: ế kỉ XVIII - XIX ật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu

Giáo viên công b k t qu , nh n xét, tuyên dố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ật, văn học, nghệ ươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ng, khen thưởng của những thành tựu ng (n u ế kỉ XVIII - XIX.có)

b N i d ng: ộng khởi động ục tiêu: : T ch c trò ch i “Ai nhanh h n” trên ph n m m ổi bật của ông? ức đã hình thành ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ PowerPoint

c S n ph m: ản phẩm: ẩm:

1-A, 2- D, 3-A, 4-A, 5-A, 6- B, 7- C, 8- A, 9- D, 10- D

B ước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập c 1: Giao nhi m vệ cho h c sinh: ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ

HS ho t đ ng cá nhân: Ch n đáp án đúng cho các câu h i trên ạn: ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ỏi trên ởng của những thành tựu

B ước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập c 2: Th c hi n nhi m vựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ệ :

Ch n đáp án đúng cho m i câu h i ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ỗ trợ nếu cần ỏi trên

B ước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập c 3: H c sinh báo cáo k t qu bài làm c a mìnhọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

B ước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập c 4: K t lu n, nh n đ nh: ế kỉ XVIII - XIX ật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu

Giáo viên công b k t qu , nh n xét, tuyên dố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ật, văn học, nghệ ươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ng, khen thưởng của những thành tựu ng (n u có)ế kỉ XVIII - XIX

4 Ho t đ ng v n d ng ạt động khởi động ộng khởi động ật, văn học, nghệ thuật trong ục tiêu: (hoàn thành bài nhà) (3 phút đ h ởi động ển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập ng d n) ẫn)

a M c tiêu: ục tiêu: Giúp h c sinh n m l i các ki n th c v a tìm hi u đ v nọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ạn: ế kỉ XVIII - XIX ức đã hình thành ừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới: ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ

B ước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập 1: Chuy n giao nhi m v h c t p c ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ

HS v nhà tìm hi u t li u qua đề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư ệ ười trong các thế kỉ XVIIIng link GV cung c p trên và các tài ấn đề ởng của những thành tựu

li u khác đ vi t đo n vănệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ạn: ng n mô t đ i s ng c a nhân dân n Đ ắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ời trong các thế kỉ XVIII ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

Trang 32

dước đầu đánh giá được ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi s cai tr c a th c dân Anh ị, ảnh hưởng của những thành tựu ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ (n p bài trên ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ Google Classroom,

trước đầu đánh giá đượcc ngày h c ti t sau )ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX

https://classroom.google.com/c/NjE0MzAzNDY0NTcx?cjc=7yjdta6

B ước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập c 2: Th c hi n nhi m v h c t p: Làm bài trên ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ Google Classroom

ởng của những thành tựu nhà

B ước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập c 3: Báo cáo k t qu làm vi cế kỉ XVIII - XIX ệ : Ti t h c ti p theoế kỉ XVIII - XIX ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX

B ước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập c 4: K t lu n, nh n đ nh: ế kỉ XVIII - XIX ật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu GV nh n xét, đánh giá ật, văn học, nghệ bài làm c a HSủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

Sau khi h c xong bài h c này, h c sinh sẽ:ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ

- Đánh giá s lơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ư c quá trình h c t p c a các em chọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ởng của những thành tựu ươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ng 5, 6

- Giúp h c sinh h th ng các ki n th c đã h c chọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ức đã hình thành ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ởng của những thành tựu ươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ng 5, 6:

+ S phát tri n c a khoa h c, kĩ thu t, văn h c, ngh thu t trong các th kựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX.XVIII – XIX

+ Trung Qu c và Nh t B n t n a sau th k XIX đ n đ u th k XX.ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới: ử liên quan ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

+ n Đ và Đông Nam Á t n a sau th k XIX đ n đ u th k XXẤn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới: ử liên quan ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

2 Năng l c ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong

- Năng l c chung: Năng l c giao ti p và h p tác; t h c; gi i quy t v n đ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ấn đề ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

- Năng l c chuyên bi t:ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ

+ Tái hi n ki n th c l ch s , xác đ nh m i quan h gi a các s ki n, hi nệ ế kỉ XVIII - XIX ức đã hình thành ị, ảnh hưởng của những thành tựu ử liên quan ị, ảnh hưởng của những thành tựu ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ững thành tựu tiêu biểu về ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ệ

tư ng l ch s ị, ảnh hưởng của những thành tựu ử liên quan

+ Rèn luy n kĩ năng so sánh, phân tích, nh n xét l ch s ệ ật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu ử liên quan

+ Khai thác và s d ng thông tin sách giáo khoa l ch s ử liên quan ị, ảnh hưởng của những thành tựu ử liên quan dước đầu đánh giá được ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ hi s ước đầu đánh giá đượcng d nẫn

c a giáo viênủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

+ H th ng hóa đệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư c n i dung ki n th c đã h c trong chột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ức đã hình thành ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ng 5 và chươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ng 6

+ V n d ng ki n th c đã h c hoàn thành câu h i và bài t p.ật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ức đã hình thành ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ỏi trên ật, văn học, nghệ

- Chăm ch trong h c t p và lao đ ngỉ XVIII - XIX ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

- Giáo d c tinh th n yêu nước đầu đánh giá đượcc, ni m t hào dân t c, có trách nhi m trong vi cề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ệ

b o v ch quy n lãnh th trệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ổi bật của ông? ước đầu đánh giá đượcc các th l c thù đ ch.ế kỉ XVIII - XIX ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu

Trang 33

1 Giáo viên.

+ Tranh nh liên quan đ n chế kỉ XVIII - XIX ươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ng 5,6

+ M t s t li u có liên quan.ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư ệ

2 H c sinh ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong

+ Ôn l i ki n th c chạn: ế kỉ XVIII - XIX ức đã hình thành ởng của những thành tựu ươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ng 5,6

III TI N TRÌNH T CH C D Y H C Ế KỈ XVIII - XIX Ổ CHỨC DẠY HỌC ỨC MỚI ẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU ỌC, KĨ THUẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT

A HO T Đ NG KH I Đ NG ẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU ỘNG 1: Ở ĐẦU ỘNG 1:

a M c tiêu: ục tiêu: Giúp kh i g i tính tò mò, h ng thú h c t p c a - H c sinh Sau đóơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ức đã hình thành ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ

đ a h c sinh vào tìm hi u n i dung bài h c, t o tâm th cho h c sinh đi vàoư ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ế kỉ XVIII - XIX ọc, kĩ thuật, văn học, nghệtìm hi u bài m i ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá được

b N i dung: Trò ch i “H p quà bí m t” - ộng khởi động ơn ộng khởi động ật, văn học, nghệ thuật trong H c sinh dọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ước đầu đánh giá được ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ước đầu đánh giá đượci s h ng d n c aẫn ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệgiáo viên sẽ tr l i câu h i theo yêu c u c a giáo viên có trong các h p quà.ời trong các thế kỉ XVIII ỏi trên ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

M i h p quà tỗ trợ nếu cần ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ng ng v i s đi m 9, 10.ức đã hình thành ớc đầu đánh giá được ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

H p quà 1 Đây là ai? Nói rõ năm sinh năm m t c a ông? ( 9 đi m) ộng khởi động ất ủa khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong

H p quà 2 Nêu hi u bi t c a em v I.Niu – t n? ộng khởi động ển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ủa khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ề khoa học và kĩ thuật ơn ( 9 – 10 đi m) ển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong

H p quà 3 Suy nghĩ và bài h c rút ra đ ộng khởi động ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ược sử dụng rộng rãi ừ nửa sau thế c t Niu- t n? – HS t do b c l ơn ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ộng khởi động ộng khởi động suy nghĩ ( 9 – 10 đi m) ển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong

c S n ph m: I ản phẩm: ẩm: – HS trình bày theo hi u bi t c a b n thân v con ng ển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ủa khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ản phẩm: ề khoa học và kĩ thuật ười i

và s nghi p c a ông ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ệ thuật trong ủa khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong Niu – t n ( 1643 - 1727) ơn

Sir Isaac Newton PRS (25 tháng 12 năm 1642 – 20 tháng 3 năm 1726(l ch cũ) là m tị, ảnh hưởng của những thành tựu ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ nhà toán h c,ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ nhà v t lý,ật, văn học, nghệ nhà thiên văn h c,ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ nhà th n h c,ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ

và tác gi ( th i c a ông đởng của những thành tựu ời trong các thế kỉ XVIII ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư c g i là "nhà tri t h c t nhiên") ngọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ười trong các thế kỉ XVIIIi Anh,

người trong các thế kỉ XVIII ưi đ c công nh n r ng rãi là m t trong nh ng nhà toán h c vĩ đ i nh tật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ững thành tựu tiêu biểu về ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ấn đề

và nhà khoa h c nh học, kĩ thuật, văn học, nghệ ưởng của những thành tựu ng nh t m i th i đ i và là m t hình nh đi n hìnhấn đề ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ời trong các thế kỉ XVIII ạn: ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệtrong cách m ng khoa h c Lu n thuy t c a ôngạn: ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ Philosophiæ Naturalis

Trang 34

Principia Mathematica (t m d ch:ạn: ị, ảnh hưởng của những thành tựu Các Nguyên lý Toán h c c a Tri t h c T ọc: ủa nó là gì chúng ta cùng tìm hiểu bài học ến thức, kĩ năng: ọc: ực nhiên), xu t b n l n đ u năm 1687, đã đ t ra n n t ng choấn đề ặt cơ sở cho ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ c h c c đi n.ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ổi bật của ông? ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

Wilhelm Leibniz là nh ng ngững thành tựu tiêu biểu về ười trong các thế kỉ XVIIIi phát tri n lên phép tínhểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ vi tích phân vô cùngbé

- Giáo viên cho h c sinh ch i trò ch i T đó giáo viên gi i thi u bài m i.ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới: ớc đầu đánh giá được ệ ớc đầu đánh giá được

B HO T Đ NG HÌNH THÀNH KI N TH C ẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU ỘNG 1: Ế KỈ XVIII - XIX ỨC MỚI

I S phát tri n c a khoa h c, kĩ thu t, văn h c,ngh thu t trong các th ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ủa khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ật, văn học, nghệ thuật trong ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ệ thuật trong ật, văn học, nghệ thuật trong

k XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

a M c tiêu: ục tiêu: Giúp h c sinh h th ng l i các n i dung c b n c a s phát tri nọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

c a khoa h c, kĩ thu t, văn h c,ngh thu t trong các th k XVIII – XIX.ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

b N i dung: ộng khởi động H c sinh dọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ước đầu đánh giá được ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ước đầu đánh giá đượci s h ng d n c a giáo viên sẽ tr l i câu h i theoẫn ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ời trong các thế kỉ XVIII ỏi trên.yêu c u c a giáo viên.ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

c S n ph m: ản phẩm: ẩm: Ý phát tri n c a khoa h c, kĩ thu t, văn h c,ngh thu t trongểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ật, văn học, nghệcác th k XVIII – XIXế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

HO T Đ NG ẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU ỘNG 1:

C A GV - HS ỦA KHOA HỌC, KĨ THUẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT

D KI N S N PH M Ự PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC, KĨ THUẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT Ế KỈ XVIII - XIX ẢN TỪ NỬA SAU THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU ẨM

B ước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập c 1.

Chuy n giao ển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong

nhi m v ệ thuật trong ục tiêu:

h c t p ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ật, văn học, nghệ thuật trong

- H c sinhọc, kĩ thuật, văn học, nghệ

13 và tr l iời trong các thế kỉ XVIII

sau:

Câu 1: L pật, văn học, nghệ

b ng th ngố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

kê nh ngững thành tựu tiêu biểu về

thành t u vàựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

tác đ ng chột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

y u c a khoaế kỉ XVIII - XIX ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

h c, kĩ thu t,ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ

Câu 1: - HS làm theo b ng th ng kêố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

Lĩnh

v c ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong

Thành t u ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong

KHTN + Đ u th k XVIII, trên lĩnh v c V t lí, I Niu-t n côngế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX

b Thuy t v n v t h p d n.ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ạn: ật, văn học, nghệ ấn đề ẫn+ Gi a th k XVIII, trên lĩnh v c V t lí và Hoá h c, M.ững thành tựu tiêu biểu về ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệLô-mô-nô-x p công b Đ nh lu t b o toàn và chuy nố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu ật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

=>Tác đ ng: ộng khởi động t o ra s thay đ i l n trong nh n th cạn: ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ổi bật của ông? ớc đầu đánh giá được ật, văn học, nghệ ức đã hình thành

c a con ngủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ười trong các thế kỉ XVIII ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: i v v n v t bi n chuy n, v n đ ng theoật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệquy lu t; đ t c s cho cu c cách m ng vĩ đ i trong kĩật, văn học, nghệ ặt cơ sở cho ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ởng của những thành tựu ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ạn:

KHXH + Đ c, ch nghĩa duy v t và phép bi n ch ng đỞ Việt Nam ức đã hình thành ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ệ ức đã hình thành ư c

Trang 35

văn h c, nghọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ

thu t trongật, văn học, nghệ

các th kế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

em hãy vi tế kỉ XVIII - XIX

m t đo nột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn:

văn ng nắm được các nội dung cơ bản của bài học cần

(kho ng 7

-10 câu) gi iớc đầu đánh giá được

thi u v m tệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

thành t uựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

tiêu bi uểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

ho c m tặt cơ sở cho ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

Th c hi n ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ệ thuật trong

nhi m v ệ thuật trong ục tiêu:

v i nhau khiớc đầu đánh giá được

xây d ng tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ng đ i hoàn thi n v i nh ng đ i di nố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ớc đầu đánh giá được ững thành tựu tiêu biểu về ạn: ệ

xu t s c là L Phoi- -bách và G Hê-ghen.ấn đề ắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX

+ Anh, h c thuy t kinh t chính tr h c t s n raỞ Việt Nam ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ị, ảnh hưởng của những thành tựu ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ư

đ i v i nh ng tác ph m n i ti ng c a A Xmít và D.ời trong các thế kỉ XVIII ớc đầu đánh giá được ững thành tựu tiêu biểu về ẩm học tập về những ổi bật của ông? ế kỉ XVIII - XIX ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệRi-các-đô

+ Ch nghĩa xã h i không tủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ưởng của những thành tựu ng g n li n v i tên tu iắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá được ổi bật của ông?

(Anh)

+ Gi a th k XIX, ch nghĩa xã h i khoa h c ra đ i, doững thành tựu tiêu biểu về ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ời trong các thế kỉ XVIII

=>Tác đ ng: ộng khởi động Nh ng trào l u t tững thành tựu tiêu biểu về ư ư ưởng của những thành tựu ng ti n b đã: lênế kỉ XVIII - XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

án m t trái c a ch nghĩa t b n; ph n ánh khát v ngặt cơ sở cho ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư ọc, kĩ thuật, văn học, nghệxây d ng m t xã h i m i không có ch đ t h u vàựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá được ế kỉ XVIII - XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư ững thành tựu tiêu biểu về không có bóc l t; t ng bột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới: ước đầu đánh giá đượcc hình thành cươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ng lĩnh

c a giai c p công nhân trong cu c đ u tranh ch ngủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

ch nghĩa t b n.ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư

KĨ THU T ẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT

+ Năm 1807, Ph n-t n (ngơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ười trong các thế kỉ XVIIIi Mỹ) đã ch t o đế kỉ XVIII - XIX ạn: ư ctàu thu ch y b ng đ ng c h i nỷ XIX, thực dân ạn: ằng ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ước đầu đánh giá đượcc đ u tiên

+ V i vi c phát minh ra phớc đầu đánh giá được ệ ươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ng pháp s d ng lò caoử liên quan.trong luy n kim đã d n đ n s ra đ i c a các nguyênệ ẫn ế kỉ XVIII - XIX ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ời trong các thế kỉ XVIII ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

+ Nh ng khám phá v đi n là c s cho s ra đ i vàững thành tựu tiêu biểu về ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ởng của những thành tựu ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ời trong các thế kỉ XVIIIphát tri n c a đ ng c đi n, đi n tho i, vô tuy nểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ệ ệ ạn: ế kỉ XVIII - XIX

đi n và thúc đ y vi c ng d ng ngu n năng lệ ẩm học tập về những ệ ức đã hình thành ồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ư ng

đi n vào cu c s ng.ệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

+ Vi c phát minh ra đ ng c đ t trong t o ti n đ choệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

s ra đ i và phát tri n c a ô tô, máy bay, đ ng th iựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ời trong các thế kỉ XVIII ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ời trong các thế kỉ XVIII

+ Trong nông nghi p, cũng có nhi u ti n b v kĩệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệthu t và phật, văn học, nghệ ươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ng pháp canh tác Sang th k XIX, phânế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX.hoá h c, máy kéo ch y b ng h i nọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ằng ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ước đầu đánh giá đượcc, máy cày nhi uề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

lưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật.i, máy g t đ p đặt cơ sở cho ật, văn học, nghệ ư c s d ng r ng rãi.ử liên quan ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

- Tác đ ng: ộng khởi động t o nên cu c cách m ng công nghi p, làmạn: ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ệtăng năng su t lao đ ng, nhi u trung tâm công nghi pấn đề ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ

xu t hi n, giao thông v n t i phát tri n nhanh chóngấn đề ệ ật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

Trang 36

th c khi th cựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

v h c t p.ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ

B ước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập c 3 Báo

cáo k t quản phẩm:

ho t đ ng ạt động khởi động ộng khởi động

tr l i cácời trong các thế kỉ XVIII

câu h i.ỏi trên

Đánh giá k t

qu ản phẩm: th c ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong

hi n nhi m ệ thuật trong ệ thuật trong

phân tích,

nh n xét,ật, văn học, nghệ

đánh giá k tế kỉ XVIII - XIX

qu c a b nủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn:

đánh giá, k tế kỉ XVIII - XIX

qu th cựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

v h c t pọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ

c a h c sinh.ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ

H C ỌC, KĨ THUẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT

- Văn h c trong các th k XVIII - XIX phát tri n r c rọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật

v i s xu t hi n nhi u nhà văn, nhà th l n mà cácớc đầu đánh giá được ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề ệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ớc đầu đánh giá đượctác ph m c a h đã ph n ánh khá đ y đ , toàn di nẩm học tập về những ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ

hi n th c xã h i, đ t n n móng cho văn h c hi n đ i.ệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ặt cơ sở cho ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ạn: Tiêu bi u là: T n trò đ i c a H Ban-d c; Nhà th Đ cểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề ời trong các thế kỉ XVIII ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ời trong các thế kỉ XVIII ức đã hình thành

Bà Pa-ri, Nh ng ngững thành tựu tiêu biểu về ười trong các thế kỉ XVIIIi kh n kh c a Vích-to Huy-gôố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ổi bật của ông? ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ(Pháp); Chi n tranh và hoà bình c a Lép Tôn-xtôiế kỉ XVIII - XIX ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ(Nga)

- Ngoài ra còn có nhi u nhà văn, nhà th l n khác đề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ớc đầu đánh giá được ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

l i d u n sâu s c trong th i kì này nh : A Pu-skinạn: ấn đề ấn đề ắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ời trong các thế kỉ XVIII ư(Nga); Ph Si-l , Giô-han G t (Đ c); W Thác-c -rê, S.ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ớc đầu đánh giá được ức đã hình thành ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.Đích-ken (Anh)…

NGHỆ THUẬT THU T ẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT

- Lĩnh v c âm nh c: ực chung: ạng Tân Hợi năm 1911

+ Th k XVIII, âm nh c ghi l i d u n sâu s c c a cácế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ạn: ạn: ấn đề ấn đề ắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

nh c sĩ W Mô-da (Áo), S Bách (Đ c) v i nh ng tácạn: ức đã hình thành ớc đầu đánh giá được ững thành tựu tiêu biểu về

ph m đẩm học tập về những ư c coi là m u m c c đi n.ẫn ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ổi bật của ông? ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ+ Th k XIX, âm nh c tràn đ y tính lãng m n v i tênế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ạn: ạn: ớc đầu đánh giá được

tu i c a L Bét-thô-ven (Đ c), Ph Sô-panh (Ba Lan), P.ổi bật của ông? ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ức đã hình thành

I Trai-c p-xki (Nga) ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

- Lĩnh v c ki n trúc: ực chung: ế quốc Cung đi n Véc-xai (Pháp) đệ ư c

hoàn ch nh và tr thành m t công trình ki n trúc c cỉ XVIII - XIX ởng của những thành tựu ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

kì đ s và l ng l y.ồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ẫn

- Lĩnh v c h i h a: ực chung: ội họa: ọc sinh Th k XVIII - XIX đã xu t hi nế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ấn đề ệnhi u danh ho v i các tác ph m n i ti ng, g n bóề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ớc đầu đánh giá được ẩm học tập về những ổi bật của ông? ế kỉ XVIII - XIX ắm được các nội dung cơ bản của bài học cần

v i cu c s ng hi n th c Tiêu bi u là Gi Đa-vít, Đ -ớc đầu đánh giá được ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ Ơ Đơ- ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.la-croa (Pháp); Ph Gôi-a (Tây Ban Nha); I Lê-vi-tan(Nga);V.Van G c(Hà Lan), ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

=> Tác đ ng: + ộng khởi động Góp ph n lên án và v ch tr n nh ngạn: ững thành tựu tiêu biểu về

t n n, b t công trong xã h i đệ ạn: ấn đề ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ng th i;ời trong các thế kỉ XVIII+ Th c t nh, khích l ngức đã hình thành ỉ XVIII - XIX ệ ười trong các thế kỉ XVIIIi dân nh t là ngấn đề ười trong các thế kỉ XVIIIi lao

đ ng nghèo kh đ u tranh cho cu c s ng t do, h nhột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ổi bật của ông? ấn đề ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: phúc

Câu 2: HS vi t đo n vănế kỉ XVIII - XIX ạn:

Tham kh o: ản phẩm: gi i thi u v nhà văn Vích-to Huy-gôớc đầu đánh giá được ệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệVích-to Huy-gô (1802 - 1885) là m t thiên tài n s m và r i sángột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ởng của những thành tựu ớc đầu đánh giá được ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ

Trang 37

t đ u th k XIX cho t i nay Th i th u, Huy-gô đã ph i tr iừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới: ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ớc đầu đánh giá được ời trong các thế kỉ XVIII ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ấn đề.qua nh ng gi ng xé trong tình c m do gi a cha và m có mâuững thành tựu tiêu biểu về ằng ững thành tựu tiêu biểu về ẹp đã giúp cung điệnthu n; ông cũng có nh ng tr i nghi m cu c s ng v t v tẫn ững thành tựu tiêu biểu về ệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề ừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới:

nh ng hành trình theo cha chuy n quân t n i này sang n i khác.ững thành tựu tiêu biểu về ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới: ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX

Tu i th kh c nghi t y đã đ l i nh ng d u n không bao giổi bật của ông? ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ệ ấn đề ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ững thành tựu tiêu biểu về ấn đề ấn đề ời trong các thế kỉ XVIIIphai trong sáng t o c a thiên tài.ạn: ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

T th i thanh xuân cho t i khi m t, s nghi p sáng tác c a Huy-ừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới: ời trong các thế kỉ XVIII ớc đầu đánh giá được ấn đề ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

gô đ u g n v i th k XIX - m t th k đ y bão t cách m ng M tề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ớc đầu đánh giá được ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

s ti u thuy t c a ông đố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư c gi i thi u r ng rãi trên toàn th gi iớc đầu đánh giá được ệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ớc đầu đánh giá được

và đã quen bi t Vi t Nam nh : Nhà th Đ c Bà Pa-ri (1831),ế kỉ XVIII - XIX ởng của những thành tựu ệ ư ời trong các thế kỉ XVIII ức đã hình thành

Nh ng ngững thành tựu tiêu biểu về ười trong các thế kỉ XVIIIi kh n kh (1862), Chín mố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ổi bật của ông? ươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.i ba (1874),

Tên tu i c a Huy-gô đã đổi bật của ông? ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư c th gi i ngế kỉ XVIII - XIX ớc đầu đánh giá được ưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật.ng m , không ch doột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ỉ XVIII - XIX

nh ng ki t tác c a nhà văn, mà còn do nh ng ho t đ ng khôngững thành tựu tiêu biểu về ệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ững thành tựu tiêu biểu về ạn: ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

ng ng ngh vì s ti n b c a con ngừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới: ỉ XVIII - XIX ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ười trong các thế kỉ XVIIIi Ông là nhà văn đ u tiên

c a nủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ước đầu đánh giá đượcc Pháp khi m t đấn đề ư c đ a vào chôn c t đi n Păngtêôn,ư ấn đề ởng của những thành tựu ệ

n i trơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ước đầu đánh giá đượcc đó ch dành cho vua chúa và các danh tỉ XVIII - XIX ước đầu đánh giá đượcng Năm 1985,vào d p m t trăm năm ngày m t c a ông, th gi i đã làm l kị, ảnh hưởng của những thành tựu ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ớc đầu đánh giá được ễn trong ban nhạc cung ỉ XVIII - XIX

II Trung Qu c và Nh t B n t n a sau th k XIX đ n đ u th k XX ốc từ nửa sau thế ật, văn học, nghệ thuật trong ản phẩm: ừ nửa sau thế ử dụng rộng rãi ỉ XVIII - XIX ầy và trò ỉ XVIII - XIX

a M c tiêu: ục tiêu: Giúp h c sinh h th ng l i các n i dung c b n c a Trung Qu cọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

và Nh t B n t n a sau th k XIX đ n đ u th k XXật, văn học, nghệ ừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới: ử liên quan ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

c S n ph m: ản phẩm: ẩm: Trung Qu c và Nh t B n t n a sau th k XIX đ n đ u th kố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới: ử liên quan ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX.XX

.d T ch c th c hi n ổ chức thực hiện ức ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ệ thuật trong

HO T Đ NG C A ẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU ỘNG 1: ỦA KHOA HỌC, KĨ THUẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT

GV - HS

D KI N S N PH M Ự PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC, KĨ THUẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT Ế KỈ XVIII - XIX ẢN TỪ NỬA SAU THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU ẨM

B ước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập c 1 Chuy n ển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong

giao nhi m v ệ thuật trong ục tiêu:

- H c sinh xem l iọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn:

bài 14 và tr l i cácời trong các thế kỉ XVIII

Câu 1

- Di n bi n chính c a cách m ng Tân H i: ễn biến chính của cách mạng Tân Hợi: ủa khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ạt động khởi động ợc sử dụng rộng rãi.

+ Ngày 10/10/1911, cách m ng bùng n và th ng l i Vũạn: ổi bật của ông? ắm được các nội dung cơ bản của bài học cần ởng của những thành tựu

Xươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ng Sau đó nhanh chóng lan r ng ra các t nh mi n Namột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ỉ XVIII - XIX ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

và mi n Trung Trung Qu c.ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ+ Cu i tháng 12/1911, Trung Hoa Dân qu c đố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư c thành

l p; Tôn Trung S n đật, văn học, nghệ ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ư c b u làm T ng th ng lâm th i.ổi bật của ông? ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ời trong các thế kỉ XVIII

Trang 38

bày di n bi nễn trong ban nhạc cung ế kỉ XVIII - XIX.

chính, nguyên nhân

th ng l i, ý nghĩaắm được các nội dung cơ bản của bài học cần

và h n ch c aạn: ế kỉ XVIII - XIX ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

nghĩa c a cu c Duyủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

tân Minh Tr ị, ảnh hưởng của những thành tựu

Câu 3 nh hẢnh hưởng ưởng của những thành tựu ng

c a cu c Duy tânủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

Minh Tr và Cáchị, ảnh hưởng của những thành tựu

B ước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập c 2 Th c ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong

hi n nhi m v ệ thuật trong ệ thuật trong ục tiêu:

- H c sinh đ c SGKọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ

và th c hi n yêuựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ

c u

khích h c sinh h pọc, kĩ thuật, văn học, nghệ

tác v i nhau khiớc đầu đánh giá được

th c khi th c hi nựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ

nhi m v h c t p.ệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ

B ước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập c 3 Báo cáo

k t qu ản phẩm: ho t ạt động khởi động

đ ng ộng khởi động

- H c sinh l n lọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ư t

tr l i các câu h i.ời trong các thế kỉ XVIII ỏi trên

B ước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập c 4 Đánh giá

k t qu th c hi n ản phẩm: ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ệ thuật trong

+ Sau khi vua Thanh thoái v , Tôn Trung S n bu c ph i tị, ảnh hưởng của những thành tựu ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới:

ch c T ng th ng Cách m ng ch m d t.ức đã hình thành ổi bật của ông? ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ấn đề ức đã hình thành

- Nguyên nhân th ng l i c a Cách m ng Tân H i: ắng lợi của Cách mạng Tân Hợi: ợc sử dụng rộng rãi ủa khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ạt động khởi động ợc sử dụng rộng rãi.

+ S lãnh đ o c a giai c p t s n, thông qua t ch c Trungựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề ư ổi bật của ông? ức đã hình thành

Qu c Đ ng minh h i do Tôn Trung S n đ ng đ u.ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ức đã hình thành+ S ng h và tham gia c a đông đ o các t ng l p nhânựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá đượcdân

- Ý nghĩa l ch s : ị ử dụng rộng rãi.

+ L t đ chính quy n Mãn Thanh, ch m d t ch đ quânật, văn học, nghệ ổi bật của ông? ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề ức đã hình thành ế kỉ XVIII - XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

ch chuyên ch t n t i h n 2000 năm Trung Qu c.ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ạn: ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ởng của những thành tựu ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ+ M đởng của những thành tựu ười trong các thế kỉ XVIIIng cho s phát tri n c a ch nghĩa t b n ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư ởng của những thành tựu Trung Qu c.ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

+ nh hẢnh hưởng ưởng của những thành tựu ng đ n phong trào gi i phóng dân t c m t sế kỉ XVIII - XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ởng của những thành tựu ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

- H n ch : ạt động khởi động

+ Không xóa b tri t đ giai c p phong ki n.ỏi trên ệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề ế kỉ XVIII - XIX

+ Không gi i quy t đế kỉ XVIII - XIX ư c v n đ ru ng đ t cho nông dân.ấn đề ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề.+ Không ch ng l i các nố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ước đầu đánh giá đượcc đ qu c xâm lế kỉ XVIII - XIX ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư c

Câu 2 L p b ng th ng kê ật, văn học, nghệ thuật trong ản phẩm: ốc từ nửa sau thế Lĩnh

v c ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong

Chính trị

- Thành l p chính phật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

m i, xoá b tình tr ngớc đầu đánh giá được ỏi trên ạn:

cát c ức đã hình thành

năm 1889

- Đ a quý t c t s n hoáư ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư

và đ i t s n lên n mạn: ư ắm được các nội dung cơ bản của bài học cầnquy n.ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

Kinh t - Th ng nh t ti n t vàố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ

th trị, ảnh hưởng của những thành tựu ười trong các thế kỉ XVIIIng, cho phépmua bán ru ng đ t và tột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

do kinh doanh

- Xây d ng đựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ười trong các thế kỉ XVIIIng xá,

- Th ng nh t thố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề ị, ảnh hưởng của những thành tựu

trười trong các thế kỉ XVIIIng dân t c.ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

- M đởng của những thành tựu ười trong các thế kỉ XVIIIng chokinh t t b nế kỉ XVIII - XIX ư

ch nghĩa phátủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

Trang 39

nhi m v h c t p ệ thuật trong ục tiêu: ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ật, văn học, nghệ thuật trong

xét, đánh giá k tế kỉ XVIII - XIX

qu c a b n mình ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn:

ph n phân tích

k t qu th c hi nế kỉ XVIII - XIX ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ

nhi m v h c t pệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ

c a h c sinh Chínhủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ

c u c ng ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ tri n.ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

tr ng n i dung khoa h cọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ

- kĩ thu t trong chật, văn học, nghệ ươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ng

- C h c sinh u tú duử liên quan ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ư

h c phọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ởng của những thành tựu ươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ng Tây

- Nâng cao dân

l c; b i dựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật.ng

nước đầu đánh giá đượcc

- Là c s , đ ngơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ởng của những thành tựu ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

l c quan tr ngựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ

đ đ phát tri nểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệkinh t - xã h i,ế kỉ XVIII - XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

…

Quân

sự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong

- T ch c, hu n luy nổi bật của ông? ức đã hình thành ấn đề ệquân đ i theo ki uột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

phươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ng Tây, th c hi nựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ

ch đ nghĩa v thay choế kỉ XVIII - XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

ch đ tr ng binh.ế kỉ XVIII - XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư

- Phát tri n công nghi pểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ

xây d ng đựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư c

l c lựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư ng quân

s hùng h u.ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ

Câu 3 * nh h ẢN TỪ NỬA SAU THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU ưởi động ng c a cu c Duy tân Minh Tr và Cách ủa khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ộng khởi động ị

m ng Tân H i đ n Vi t Nam: ạt động khởi động ợc sử dụng rộng rãi ệ thuật trong

- C vũ phong trào đ u tranh ch ng th c dân Pháp xâmổi bật của ông? ấn đề ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

lư c, giành đ c l p dân t c c a nhân dân Vi t Nam.ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ

- Góp ph n làm chuy n bi n nh n th c c a nhi u sĩ phuểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ật, văn học, nghệ ức đã hình thành ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệyêu nước đầu đánh giá đượcc, ti n b (th c th i) Vi t Nam cu i th k XIX -ế kỉ XVIII - XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ức đã hình thành ời trong các thế kỉ XVIII ởng của những thành tựu ệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

đ u th k XX, nh : Phan B i Châu, Tăng B t H ; Đ ng Tế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ư ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ổi bật của ông? ặt cơ sở cho ử liên quan

- Thành công c a cu c Duy tân Minh Tr và Cách m ng Tânủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu ạn:

H i là hai trong nh ng nhân t khách quan góp ph n đ aững thành tựu tiêu biểu về ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư

t i s xu t hi n c a con đớc đầu đánh giá được ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề ệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ười trong các thế kỉ XVIIIng c u nức đã hình thành ước đầu đánh giá đượcc theo khuynh

hước đầu đánh giá đượcng dân ch t s n Vi t Nam nh ng năm đ u th kủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ư ởng của những thành tựu ệ ững thành tựu tiêu biểu về ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

XX Ví d :+ Phong trào Đông du (do Phan B i Châu kh i xột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ởng của những thành tựu ước đầu đánh giá đượcng) di nễn trong ban nhạc cung

Trang 40

ra dước đầu đánh giá đượci nh hưởng của những thành tựu ng c a cu c Duy tân Minh Tr ,…ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu + Dước đầu đánh giá đượci nh hưởng của những thành tựu ng c a Cách m ng Tân H i (1911), nămủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn:

1912, Phan B i Châu và nh ng ngột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ững thành tựu tiêu biểu về ười trong các thế kỉ XVIIIi cùng chí hước đầu đánh giá đượcng v iớc đầu đánh giá đượcông đã thành l p t ch c Vi t Nam Quang ph c h i, v i tônật, văn học, nghệ ổi bật của ông? ức đã hình thành ệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá được

ch “Đánh đu i gi c Pháp, khôi ph c nỉ XVIII - XIX ổi bật của ông? ặt cơ sở cho ước đầu đánh giá đượcc Vi t Nam, thànhệ

l p nật, văn học, nghệ ước đầu đánh giá đượcc C ng hòa dân qu c Vi t Nam”.ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ

III n Đ và Đông Nam Á t n a sau th k XIX đ n đ u th k XX ẤN ĐỘ VÀ ĐÔNG NAM Á TỪ NỬA SAU THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ ộng khởi động ừ nửa sau thế ử dụng rộng rãi ỉ XVIII - XIX ầy và trò ỉ XVIII - XIX

a M c tiêu: ục tiêu: Giúp h c sinh h th ng l i các n i dung c b n c a n Đ vàọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn: ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệĐông Nam Á t n a sau th k XIX đ n đ u th k XXừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới: ử liên quan ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

c S n ph m: ản phẩm: ẩm: Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX.n Đ và Đông Nam Á t n a sau th k XIX đ n đ u th k XXột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới: ử liên quan ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX

HO T Đ NG C A GV - HS ẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU ỘNG 1: ỦA KHOA HỌC, KĨ THUẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT D KI N S N PH M Ự PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC, KĨ THUẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT Ế KỈ XVIII - XIX ẢN TỪ NỬA SAU THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU ẨM

B ước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập c 1 Chuy n giao nhi m ển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ệ thuật trong

- H c sinh xem l i bài 15 và trọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ạn:

l i các câu h i sau:ời trong các thế kỉ XVIII ỏi trên

b ng th ng kê (theo g i ý) vố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

m t s cu c đ u tranh tiêuột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề

bi u c a nhân dân Đông Nam Áểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

ch ng ch nghĩa th c dân.ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

Câu 2: Có ý ki n cho r ng: Vàoế kỉ XVIII - XIX ằng

n a sau th k XIX, th c dânử liên quan ế kỉ XVIII - XIX ỉ XVIII - XIX ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

phươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ng Tây đ n n Đ và cácế kỉ XVIII - XIX Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

nước đầu đánh giá đượcc Đông Nam Á là đ “khaiểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

hoá văn minh”? Em đ ng ý v i ýồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ớc đầu đánh giá được

B ước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập c 2 Th c hi n nhi m v ự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong ệ thuật trong ệ thuật trong ục tiêu:

- h c sinh đ c SGK và th c hi nọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ

khích h c sinh h p tác v i nhauọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ớc đầu đánh giá được

khi th c khi th c hi n nhi mựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ệ ệ

Câu 1 B ng th ng kê theo g i ý ( b ng 1) ản phẩm: ốc từ nửa sau thế ợc sử dụng rộng rãi ản phẩm: Câu 2

Không đ ng ý ồm những nước v i ý ki n: th c dân phớc đầu đánh giá được ế kỉ XVIII - XIX ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ngTây đ n n Đ và các nế kỉ XVIII - XIX Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ước đầu đánh giá đượcc Đông Nam Á là đểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

“khai hoá văn minh” Vì:

- B n ch t, ý nghĩa th c s c a “khai hóa vănấn đề ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệminh” là: đem ánh sáng c a nh ng văn minhủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ững thành tựu tiêu biểu về phát tri n cao, r c r soi r i và thúc đ y sểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ọc, kĩ thuật, văn học, nghệ ẩm học tập về những ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệphát tri n c a nh ng n n văn minh th p kémểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ững thành tựu tiêu biểu về ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ấn đề

h n.ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX

- M c đích và chính sách cai tr th c dânị, ảnh hưởng của những thành tựu ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

phươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ng Tây n Đ và Đông Nam Á đ i l pởng của những thành tựu Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ật, văn học, nghệhoàn toàn v i ý nghĩa c a t “khai hóa vănớc đầu đánh giá được ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ừ câu trả lời của HS, GV vào bài mới:minh”:

+ M c đích c a các nủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ước đầu đánh giá đượcc phươ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.ng Tây khi xâm

lư c n Đ và Đông Nam Á là nh m: v vét tàiẤn Độ nửa sau thế kỉ XIX ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ằng ơ tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII - XIX.nguyên, bóc l t nhân công, đ c chi m thột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ế kỉ XVIII - XIX ị, ảnh hưởng của những thành tựu

trười trong các thế kỉ XVIIIng tiêu th + Trong quá trình cai tr , chính quy n th c dânị, ảnh hưởng của những thành tựu ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

đã thi t l p n n th ng tr c ng r n, tăngế kỉ XVIII - XIX ật, văn học, nghệ ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ị, ảnh hưởng của những thành tựu ức đã hình thành ắm được các nội dung cơ bản của bài học cần

cười trong các thế kỉ XVIIIng các ho t đ ng kh ng b , đàn áp nhânạn: ột số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ủa sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ ố thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ

Tiêu đề	Sự phát triển của khoa học, kỹ thuật, văn học, nghệ thuật trong các thế kỉ XVIII - XIX
Trường học	Đại học Hoa Sen
Chuyên ngành	Lịch sử Phát triển Khoa học, Kỹ thuật, Văn học, Nghệ thuật
Thể loại	Bài giảng
Thành phố	Hồ Chí Minh

Định dạng
Số trang	128
Dung lượng	3,2 MB