1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Kh môn gdđp lớp 6 ( phụ lục 1,3)

11 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Kh môn gdđp lớp 6 ( phụ lục 1,3)
Trường học Trường THCS Vũ Tiến
Chuyên ngành Giáo dục địa phương
Thể loại Kế hoạch giáo dục
Năm xuất bản 2021 – 2022
Thành phố Vũ Tiến
Định dạng
Số trang 11
Dung lượng 25,83 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

T4: Tìm hiểu các động múa chèo cơ bản BìnhỞ THÁI BÌNH T1: Tìm hiểu về lịch sử hình thành và phát triển kiến trúc truyền thống ở Thái Bình T2: Tìm hiểu một số loại hình kiến trúc truyền

Trang 1

TRƯỜNG THCS ………

TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI

Họ tên giáo viên: ………

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC: GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG 6

NĂM HỌC 2021 – 2022

I - Kế hoạch dạy học:

1 Phân phối chương trình:

Cả năm: 35 tuần (35 tiết) Học kì I: 18 tuần (18 tiết) Học kì II: 17 tuần (17 tiết)

HỌC KỲ I ST

T

hiện

BÌNH

T1: Tìm hiểu về sự ra đời truyện dân gian Thái Bình

T2: Tìm hiểu về các loại truyện dân gian Thái Bình

T3: Câu truyện truyền thuyết của quê hương Thái

Bình - Sự tích đền Đồng Bằng

T4: Câu truyện truyền thuyết của quê hương Thái

Bình - Sự tích đền Tiên La

4 Tuần 1 - 4 -Tài liệu GDĐP

- Tư liệu, hình ảnh

THÁI BÌNH

T1: Tìm hiểu sự ra đời của nghệ thuật chèo ở Thái

Bình

T2: Tìm hiểu các làn điệu chèo cổ ở Thái Bình

T3: Tìm hiểu nhạc cụ cơ bản trong dàn nhạc chèo

4 Tuần 5 - 8 -Tài liệu GDĐP

- Video, hình ảnh về hoạt động của nghệ thuật chèo ở Thái

Trang 2

T4: Tìm hiểu các động múa chèo cơ bản Bình

Ở THÁI BÌNH

T1: Tìm hiểu về lịch sử hình thành và phát triển kiến

trúc truyền thống ở Thái Bình

T2: Tìm hiểu một số loại hình kiến trúc truyền thống

ở Thái Bình

T3: Tìm hiểu kiến trúc Chùa Keo ở Thái Bình

T4: Tìm hiểu kiến trúc Chùa Keo ở Thái Bình (Tiếp)

4 Tuần 10 – 13 Tranh ảnh kiến

trúc chùa Keo-Thái Bình -Tài liệu GDĐP

ĐẾN THẾ KỈ X

T1: Tìm hiểu sự hình thành vùng đất Thái Bình

T2: Tìm hiểu về vùng đất và đời sống cư dân Thái

Bình thời kì Văn Lang, Âu Lạc

T3: Tìm hiểu Thái Bình thời kì Bắc Thuộc

T4: Tìm hiểu Thái Bình thời kì Bắc Thuộc (tiếp)

4 Tuần 14 - 17 -Tài liệu GDĐP

- Tư liệu, tranh ảnh

HỌC KÌ II ST

T

hiện

7 CHUYÊN ĐỀ 5: VỊ TRÍ ĐỊA LÝ VÀ PHẠM VI

LÃNH THỔ TỈNH THÁI BÌNH

T1: Tìm hiểu vị trí địa lí tỉnh Thái Bình

T2: Đọc bản đồ địa phương, tìm hiểu sự phân chia

hành chính tỉnh Thái Bình

T3: Đọc bản đồ địa phương, vẽ sơ đồ trường học

T4: Đọc bản đồ địa phương, vẽ sơ đồ trường học

(tiếp)

4 Tuần 19 - 22 -Bản đồ hành

chính tỉnh Thái Bình, huyện Vũ Thư

-Tài liệu GDĐP

Trang 3

8 CHUYÊN ĐỀ 6:

ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN TỈNH THÁI BÌNH

T1: Tìm hiểu kiện tự nhiên của tỉnh Thái Bình

T2: Tìm hiểu kiện tự nhiên của tỉnh Thái Bình (tiếp)

T3: Tìm hiểu tài nguyên thiên nhiên của tỉnh Thái

Bình

T4: Tìm hiểu tài nguyên thiên nhiên của tỉnh Thái

Bình (tiếp)

4 Tuần 23 - 26 -Tài liệu GDĐP

- Hình ảnh

T1: Số dân và mật độ dân số

T2: Cơ cấu dân số

T3: Phân bố dân cư

T4: Phân bố dân cư (tiếp)

4 Tuần 28 - 31 -Số liệu dân số

của tỉnh Thái Bình

-Tài liệu GDĐP

Thiết kế các dự án cải tạo tự nhiên, bảo vệ môi

trường

Bài tập về những biện pháp vệ sinh môi trường ở

thôn, xã,…nơi học sinh cư trú và học tập

3 Tuần 33 - 35 -Tài liệu GDĐP

II – Nhiệm vụ khác( Nếu có) :

1 Tham gia các hoạt động giáo dục của tổ chuyên môn

- Xây dựng kế hoạch bộ môn và kế hoạch bài dạy

- Tham gia sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn 2 lần/ tháng, đổi mới hình thức dạy học, đổi mới KTĐG

2 Kết hợp với TPT tổ chức hoạt động NGLL, hướng nghiệp

……… , ngày 28 tháng 9 năm 2021

TỔ TRƯỞNG NGƯỜI THỰC HIỆN

Trang 4

……… ………

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

MÔN GDĐP, KHỐI LỚP 6 Năm học 2021 – 2022

I Đặc điểm tình hình

1 Số lớp: 4; Số học sinh: 111 ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):………

2 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 2.; Trình độ đào tạo: Đại học: 2

Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: ; Khá: ; Đạt: ; Chưa đạt:

3.Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

hành ( HK II)

Ghi chú

II Kế hoạch dạy học 2

1.Phân phối chương trình

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN GDĐP, KHỐI LỚP 6

NĂM HỌC 2021 – 2022

HỌC KÌ I

Trang 5

STT Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt

THÁI BÌNH

T1: Tìm hiểu về sự ra đời truyện dân gian Thái

Bình

T2: Tìm hiểu về các loại truyện dân gian Thái

Bình

T3: Câu truyện truyền thuyết của quê hương

Thái Bình - Sự tích đền Đồng Bằng

T4: Câu truyện truyền thuyết của quê hương

Thái Bình - Sự tích đền Tiên La

4 1 Kiến thức:

- Nêu được sự ra đời và phân loại được các loại truyện dân gian Thái Bình

- Hiểu biết lịch sử đền Tiên La, Đền Đồng Bằng và một số di tích địa phương

- Sưu tầm, kể lại và nêu ý nghĩa của một số truyện truyền thuyết dân gian Thái Bình

2 Năng lực:

- Năng lực giải quyết vấn đề,

- Năng lực sáng tạo,

- Năng lực hợp tác

- Năng lực tiếp nhận văn bản

- Năng lực cảm thụ thẩm mĩ

3 Phẩm chất:

- Tôn trọng, kính yêu, biết ơn Vua cha Bát Hải và nữ tướng Vũ Thị Thục và các danh nhân địa phương

- Giữ gìn và giới thiệu về các di tích lịch sử của quê hương

THÁI BÌNH

T1: Tìm hiểu sự ra đời của nghệ thuật chèo ở

Thái Bình

T2: Tìm hiểu các làn điệu chèo cổ ở Thái Bình

T3: Tìm hiểu nhạc cụ cơ bản trong dàn nhạc

chèo

T4: Tìm hiểu các động múa chèo cơ bản T4:

Các câu chuyện lịch sử và nhân vật lịch sử gắn

với di tích ở Thái Bình trong giai đoạn từ nguồn

gốc đến thế kỉ X (tiếp)

4 1 Kiến thức:

- Hiểu biết và trình bày được về sự ra đời của nghệ thuật chèo ở Thái Bình

- Nhận biết một số làn điệu chèo cổ ở Thái Bình

- Kể tên được một số nhạc cụ cơ bản trong dàn nhạc chèo

- Nhận biết được một số động tác múa cơ bản trong nghệ thuật chèo

2 Năng lực:

- Năng lực giải quyết vấn đề,

- Năng lực sáng tạo,

- Năng lực hợp tác

- Năng lực cảm thụ thẩm mĩ

Trang 6

3 Phẩm chất:

- Yêu mến, tự hào, chăm chỉ tìm hiểu nghệ thuật chèo ở địa phương

- Giữ gìn và phát huy những giá trị của nghệ thuật chèo ở Thái Bình

3 Kiểm tra giữa Học kì I 1 Kiến thức: Truyện dân gian và nghệ thuật chèo Thái

Bình Phẩm chất: Trung thực Năng lực: Tổng hợp, Giải quyết vấn đề,

THỐNG Ở THÁI BÌNH

T1: Tìm hiểu về lịch sử hình thành và phát triển

kiến trúc truyền thống ở Thái Bình

T2: Tìm hiểu một số loại hình kiến trúc truyền

thống ở Thái Bình

T3: Tìm hiểu kiến trúc Chùa Keo ở Thái Bình

T4: Tìm hiểu kiến trúc Chùa Keo ở Thái Bình

(Tiếp)

4 1 Kiến thức:

- Nêu được lịch sử hình thành và phát triển kiến trúc truyền thống ở Thái Bình

- Giới thiệu được một số kiến trúc truyền thống( Chùa, Đình, đền, miếu ) ở Thái Bình

- Hiểu biết và giới thiệu kiến trúc chùa Keo và một

số di tích địa phương

2 Năng lực:

- Năng lực cảm thụ thẩm mĩ

- Năng lực giải quyết vấn đề,

- Năng lực sáng tạo,

- Năng lực hợp tác

3 Phẩm chất:

- Yêu quê hương, tự hào về văn hóa kiến trúc địa phương

- Có ý thức giữ gìn, bảo tồn và giới thiệu về các kiến trúc của quê hương

GỐC ĐẾN THẾ KỈ X

T1: Tìm hiểu sự hình thành vùng đất Thái Bình

T2: Tìm hiểu về vùng đất và đời sống cư dân

Thái Bình thời kì Văn Lang, Âu Lạc

4 1 Kiến thức:

- Trình bày được tên gọi, sự hình thành và phát triển của vùng đất Thái Bình từ nguồn gốc đến thế kỉ X

- Nêu được dấu tích của cư dân Thái bình thời Văn Lang, Âu Lạc

Trang 7

T3: Tìm hiểu Thái Bình thời kì Bắc Thuộc

T4: Tìm hiểu Thái Bình thời kì Bắc Thuộc (tiếp)

- Kể được một số câu chuyện và nhân vật lịch sử gắn với di tích diễn ra cuộc đấu tranh bảo vệ , mở rộng lãnh thổ và phát triển vùng đất Thái Bình

2 Năng lực:

- Năng lực giải quyết vấn đề,

- Năng lực sáng tạo,

- Năng lực hợp tác

- Năng lực cảm thụ thẩm mĩ

3 Phẩm chất:

- Thể hiện lòng biết ơn đối với những người có công với quê hương, có ý thức giữ gìn và bảo vệ giá trị của những di tích lịch sử ở Thái Bình

Phẩm chất: Trung thực Năng lực: Tổng hợp, Giải quyết vấn đề

HỌC KÌ II

VI LÃNH THỔ TỈNH THÁI BÌNH

T1: Tìm hiểu vị trí địa lí tỉnh Thái Bình

T2: Đọc bản đồ địa phương, tìm hiểu sự phân

chia hành chính tỉnh Thái Bình

T3: Đọc bản đồ địa phương, vẽ sơ đồ trường

học

T4: Đọc bản đồ địa phương, vẽ sơ đồ trường

học (tiếp)

4 1 Kiến thức:

- Hiểu biết phương hướng, tọa độ địa lí địa phương

- Xác định được vị trí địa lí của tỉnh trên bản đồ

2 Năng lực:

- Năng lực giải quyết vấn đề,

- Năng lực sáng tạo,

- Năng lực hợp tác

3 Phẩm chất:

- Gần gũi, thân thiên với thiên nhiên, môi trường xung quanh

ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN VÀ TÀI NGUYÊN

THIÊN NHIÊN TỈNH THÁI BÌNH

4 1 Kiến thức

- Hiểu biết đặc điểm các thành phần tự nhiên địa phương

Trang 8

T1: Tìm hiểu kiện tự nhiên của tỉnh Thái Bình

T2: Tìm hiểu kiện tự nhiên của tỉnh Thái Bình

(tiếp)

T3: Tìm hiểu tài nguyên thiên nhiên của tỉnh

Thái Bình

T4: Tìm hiểu tài nguyên thiên nhiên của tỉnh

Thái Bình (tiếp)

- Trình bày được đặc điểm địa hình, khí hậu, thủy văn, đất, thực vật, khoáng sản của tỉnh

- Nêu được ảnh hưởng của các nguồn tài nguyên đối với sản xuất và đời sống của người dân địa phương

2 Năng lực

- Năng lực tự chủ và tự học: biết chủ động tích cực

thực hiện nhiệm vụ học tập được giao

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trình bày suy nghĩ/

ý tưởng, lắng nghe/ phản hồi tích cực; giao tiếp và hợp tác khi làm việc nhóm

3 Phẩm chất

- Yêu nước: Yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ tài nguyên, môi trường địa phương

9

Kiểm tra giữa Học kì II

1 Kiến thức: Phương hướng, tọa độ và cảnh quan địa

phương Phẩm chất: Trung thực Năng lực: Tổng hợp, Giải quyết vấn đề,

T1: Số dân và mật độ dân số

T2: Cơ cấu dân số

T3: Phân bố dân cư

T4: Phân bố dân cư (tiếp)

4 1 Kiến thức: Hiểu biết đặc điểm nổi bật của dân cư

địa phương

2 Phẩm chất: Có thái độ tích cực về vấn đề dân số

3 Năng lực:

- Năng lực giải quyết vấn đề,

- Năng lực hợp tác 11

Kiểm tra Học kì II

1 Kiến thức: Tổng hợp

Phẩm chất: Trung thực Năng lực: Tổng hợp, Giải quyết vấn đề

Thiết kế các dự án cải tạo tự nhiên, bảo vệ

môi trường

Bài tập về những biện pháp vệ sinh môi trường

ở thôn, xã,…nơi học sinh cư trú và học tập

3 1 Kiến thức: Hiểu và làm được bài tập dự án đơn

giản cải tạo môi trường địa phương

2 Phẩm chất: Thân thiện với môi trường

3 Năng lực:

- Năng lực giải quyết vấn đề,

Trang 9

- Năng lực sáng tạo,

- Năng lực hợp tác

- Năng lực ngôn ngữ

3 Kiểm tra, đánh giá định kỳ

Bài kiểm tra,

đánh giá

Thời gian

Giữa học kì I 1tiết Tuần 9 Kiến thức: Truyện dân gian Thái Bình, nghệ thuật chèo ở Thái

Bình Phẩm chất: Trung thực Năng lực: Tổng hợp, Giải quyết vấn đề

Kiểm tra viết

Cuối học kì I 1tiết Tuần 18 Kiến thức: Kiến trúc dân gian ở Thái Bình, Lịch sử hình thành và

phát triển của Thái Bình từ nguồn gốc đến thế kỉ X Phẩm chất: Trung thực

Năng lực: Tổng hợp, Giải quyết vấn đề,

Kiểm tra viết

Giữa học kì II 1tiết Tuần 27 Kiến thức: Phương hướng, tọa độ và cảnh quan địa phương

Phẩm chất: Trung thực Năng lực: Tổng hợp, Giải quyết vấn đề,

Kiểm tra viết

Cuối học kì II 1tiết Tuần 32 Kiến thức: Tổng hợp

Phẩm chất: Trung thực Năng lực: Tổng hợp, Giải quyết vấn đề

Kiểm tra viết

III Các nội dung khác (nếu có):

TỔ TRƯỞNG

……….

………., ngày 29 tháng 9 năm 2021

HIỆU TRƯỞNG

………

Ngày đăng: 08/08/2023, 12:11

w