Khi đổi chổ các số trong phép cộng kết quả không thay đổi Bài 3: Gv cho HS tính nhẩm rồi viết kết quả Bài 4: Cho HS xem tranh rồi nêu đề bài toán và viết phép tính vào các ô vuông 3.Củng[r]
Trang 113
: Bài 51: ÔN
A/ tiêu
-HS
&+ bài 51
-Nghe , 9# và *9 :; !< nhiên =>! ?@ tình ! +! quan !C/ truyên *9 “Chia G H4
-B MN dùng:
Gv: > 0 - 9# 2 P +/ 5 Q! :RG 1
Tranh minh S; bài
Tranh minh S; G *9 #DQ
HS: T/ con
> 0 - 9# 2 P +/ 5 Q! 1
C.Các S;! &>/ 2;D
V4W 9= tra bài X: 5’
$M toàn bài
GV I xét- M' giá
VV4^;D bài =R : 25’
U R ! Q# bài: (Ghi &` bài)
2/Ôn !IG
a.Các vần đã học:
HS lên b các &c trong !#4
-HS & GV b
b) Ghép âm thành Cho hs & các
ghép !( âm d >! 2 R âm d các
dòng ngang
c)
-
- GV / T thích, & =h#
d) Trò [ Thi +! &iG
- HS +! vào -T/ con
- GV b ?j
+! 2
4f#DQ !IG
-2 HS -2 HS -1 HS
$M tên bài Ôn !IG
- HS b các
- HS b
- HS b và & âm
- HS & các ghép !( âm d >! 2
R âm d các dòng ngang
- HS & cá nhân, nhóm, :RG
$5 +! -T/ con:
$ I xét
Trang 2a.Luyện đọc:
f#DQ & ! +! 1
-GV b -T/
b.Luyện viết:
-GV +! =h# và HD cách +!
$ I xét, k= d
c.Kể chuyện:
+ Yêu # quan sát tranh
+ W9 : 1:
+ W9 : 2:
GV /7 ý các câu o sau:
+Tranh 1: Các
nhiêu con sóc oq
+Tranh 2: chia G 6# ! + nào?
+Tranh 3: Anh * += L chia ra sao ?
+Tranh 4: chia G và T= ! kD
! + nào?
$r &p chung ta G T ! + nào ?
-Qua câu #DQ trên chúng ta rút &67
bài gì?
4
-Trò
- I xét, 2t dò
-HS & toàn bài ! +! 1 -HS phát âm
-HS & cá nhân, nhóm, :RG + Tìm
$5 +! -T/ con:
-HS +! vào d
$> dung #DQ Chia G
-HS !CT :p câu o theo > dung
#DQ4
+ Nêu ý / u câu #DQ
- Chia làm 3 nhóm, =v nhóm 3 -;
- F #w -x bài sau
I/ tiêu:
-Giúp HS 9#
C~ em có B#D` có s#@ !x 4
-HS - +! !< hào mình là /6p 5 Q! nam, - +! tôn !C/ s#@ kì và yêu quý TQ 5 Q!
Nam
- HS - +! ! < Q Nghiêm trang khi chào p &# !#4
II/ F #w -x
Lá p s#@ Kì
Bài hát Es#@ ca”
III/ Các S;! &>/ 2;D :
S;! &>/ 1: 5’
Trang 3W d &>/
-GV
$W+! :#I
S;! &>/ 2: 15’
Em dán lá s#@ kì
- GV yêu #
-HDHS dán &,/ không &9 HS dán
/67
W+! :#I
S;! &>/ 3: 10’
-Trò [ Fp &o G kG G R 4
+ - + cách [
S;! &>/ 4: 5’
/ *+! 2t dò:
- I xét ! +!
-HS hát bài “Lá p 5 Q! Nam”
- F #w -x I! : Q# &9 dán là s#@ kì
- s#@ kì 5 Q! Nam là p &o sao vàng 5 cánh d / 0 4
-HS [ theo nhóm theo HD L GV
lFT :RG nghiêm trang kính w chào p +Trong
nói #DQ R -; ngân
l; 5 Q! &> =X trong khi chào p4
-HS hát bài “Lá p 5 Q! Nam”
-HS ! #> câu ! [
“Nghiêm trang chào là s#@ kì Tình yêu &k! 6R em ghi trong lòng”
- F #w -x bài sau
< nhiên và xã > CÔNG 5VF r NHÀ
I/ tiêu: Giúp HS:
- W9 &67 tên =>! ?@ công Q là d nhà L =v /6p trong gia &A và =>!
?@ Q HS ! 6p/ giúp gia &A 4
-
theo
- Trách Q= L sinh ngoài Q !IG còn G T giúp & gia &A 4
GDKNS: Đảm nhận trách nhiệm việc nhà vừa sức mình.
II/ F #w -x:
GV #w -x
- Bài hát: “Cái @/ ngoan” St Es#T bóng ham [ H
- Tranh minh S; phóng to
HS #w -x
- Hình minh S; SGK
Trang 4- SGK < nhiên và Xã >
III/ Các S;! &>/ 2;D
V4W d &>/: 5’
- ! bài hát: Es#T bóng ham [ H
- GV &t! k &` vào bài
- ; bóng trong bài hát có ngoan
không ? Vì sao ?
- ! ! +G bài hát: “Cái @/ ngoan”
- Cái @/ trong bài hát có ngoan
không ? Vì sao ?
- Các em G T ngoan 6 -; @/
L chúng ta v /6p &`# có =>!
công Q khác nhau, công Q &) &`#
góp G vào làm cho nhà j thêm /
gàng, ?; ? [4 Qua bài “Công
Q d nhà” các em ? ! kD rõ & `# &)4
VV4^;D bài =R :
S;! &>/ 1: 10’
Làm Q R SGK
Nêu yêu #
- Hãy quan sát các hình d trang 28 SGK
và nói !(/ /6p trong =v tranh &)
& / làm gì ?
- Tác 2 / L =v công Q &) trong
gia &A 6 ! + nào ?
M6 tranh minh S;
W+! :#I:
S;! &>/ 2:
Liên Q ! < ! P
Nêu yêu #
- W9 =>! ?@ công Q d nhà L 0/
/6p trong gia &A -;4
- r nhà -; làm gì &9 giúp & -@ =iq
Em T= ! kD ! + nào khi quét nhà ?;
- zj k= chén có tác 2 / gì ?
W+! :#I
S;! &>/ 3:
Quan sát tranh: M `# gì KTD +# không
- FT :RG hát bài: Es#T bóng ham [ H
- ; không ngoan vì -; ham [
- >! HS hát + Cái @/ Ck! ngoan vì @/ &c - +!
giúp & =i L mình
- HS làm
và nói cho nhau nghe ` > dung S;!
- HS b vào tranh trình bày !C6R :RG4
- HS khác I xét, - sung
- Nghe, ! < Q
TS :#I nhóm
- Trong gia &A = /6p &`# có =>!
công Q khác nhau:
+ Làm cho k= chén ?; ? &9 khi -6/ 6R #@/ ! kD ngon, mát [4
HS !CT :p cá nhân:
+ HS quan sát tranh, ! TS :#I theo tG
Trang 5có ai quan tâm &+ công Q d nhà.
Nêu yêu #
+ M 9= / @/ nhau /0 hai J phòng?
+ Em thích J phòng nào? ; sao?
M6 tranh:
o M9 có J phòng / gàng, ?; ?
em G T làm gì ?
S;! &>/ 4: 10’
Trò [ M)/ vai
- GV #w -x > dung câu #DQ
- Phân Q=
FL/ @ :; bài
- Hôm nay bài gì?
^t dò bài sau
I xét ! +! 4
HS nêu I xét:
+ Hai J phòng &`# C>/ -./ nhau,
có bàn + Em thích gàng, ?; ? , &N dùng &9 /J G4
- 6p/ xuyên 2 2iG4
- Nghe khuyên -TS4 Chia vai &)/
- Công Q d nhà
- kD &67 G T - +! / 0 Q sinh
?; ?4
F #w -x bài sau
I.Mục đích yêu cầu:
- Giúp sinh & +! &67 ong, ông, cái võng, dòng sông
- M &,/ các câu: “ Sóng @ sóng
Mãi không thôi
Sóng sóng sóng
M+ chân !Cp H4
- Phát !C 9 :p nói !< nhiên theo L &` “ M' bóng ”
II.Đồ dùng dạy – học:
GV:
HS: > ghép 04
A.KTBC: (4 phút)
- M bài 51 (SGK) H: H: M bài (2 em)5 +! -T/ con
Trang 6-
-T
1.Giới thiệu bài: (2P)
2.Dạy vần:
a)Nhận diện vần ong - ông (3P)
ong ông
võng sông
cái võng dòng sông
Nghỉ giải lao c)Viết bảng con (7P)
ong cái võng
ông dòng sông
d)Đọc từ ứng dụng (7P)
con ong cây thông
vòng tròn công viên
Tiết 2 3.Luyện tập:
“ Sóng @ sóng
Mãi không thôi
Sóng sóng sóng
M+ chân !Cp H
Nghỉ giải lao (5P)
b)Luyện viết vở tập viết (7P)
ong cái võng
ông dòng sông
c)Luyện nói theo chủ đề (7P)
M' bóng
G: I xét, &' giá
G: U R ! Q# ong – ông
*Vần ong:
G: 5 ong /N= o - ng H: So sánh ong – on
- U @/ nhau: ! &# -./ uô
- Khác nhau: W+! thúc -./ ng H: Phát âm ong phân tích -> ghép ong ->
ghép võng &' – phân tich - & !C[
G: Cho sinh quan sát tranh G: U T thích tranh
H: Ghép !( cái võng - & !C[ – phân tích
G: 5 +! =h# lên -T/ (nêu rõ qui trình) H: 5 +! -T/ con
G: Quan sát, #@
H:
=R
G: U T / u !(
H:
H: f#DQ & bài trên -T/ -> & nhóm
& cá nhân – :RG H: Quan sát tranh 3 (SGK) I xét >
dung tranh G: Ghi câu H:
H: M bài trong %UW_& nhóm, cá
G: 6R/ 2h sinh cách +! và trình bày bài
H: 5 +! bài vào d G: Quan sát, #@
H: M tên L &` -> quan sát tranh SGK
I xét > dung tranh G: Mt! câu o /7 ý H: f#DQ nói theo L &`
Trang 74.Củng cố – dặn dò: (2P)
G: Nói =h#
H: Nói :; câu GV ( nói H: Khá / o nói
- HS khác :;
G: U sinh tên > dung bài H: M bài trên -T/
G: ^t sinh ` nhà & bài
< nhiên và xã > CÔNG 5VF r NHÀ
I/ tiêu: Giúp HS:
- W9 &67 tên =>! ?@ công Q là d nhà L =v /6p trong gia &A và =>!
?@ Q HS ! 6p/ giúp gia &A 4
-
theo
- Trách Q= L sinh ngoài Q !IG còn G T giúp & gia &A 4
GDKNS: Đảm nhận trách nhiệm việc nhà vừa sức mình.
II/ F #w -x:
GV #w -x
- Bài hát: “Cái @/ ngoan” St Es#T bóng ham [ H
- Tranh minh S; phóng to
HS #w -x
- Hình minh S; SGK
- SGK < nhiên và Xã >
III/ Các S;! &>/ 2;D
V4W d &>/: 5’
- ! bài hát: Es#T bóng ham [ H
- GV &t! k &` vào bài
- ; bóng trong bài hát có ngoan
không ? Vì sao ?
- ! ! +G bài hát: “Cái @/ ngoan”
- Cái @/ trong bài hát có ngoan
không ? Vì sao ?
- Các em G T ngoan 6 -; @/
L chúng ta v /6p &`# có =>!
công Q khác nhau, công Q &) &`#
góp G vào làm cho nhà j thêm /
gàng, ?; ? [4 Qua bài “Công
- FT :RG hát bài: Es#T bóng ham [ H
- ; không ngoan vì -; ham [
- >! HS hát + Cái @/ Ck! ngoan vì @/ &c - +!
giúp & =i L mình
Trang 8Q d nhà” các em ? ! kD rõ & `# &)4
VV4^;D bài =R :
S;! &>/ 1: 10’
Làm Q R SGK
Nêu yêu #
- Hãy quan sát các hình d trang 28 SGK
và nói !(/ /6p trong =v tranh &)
& / làm gì ?
- Tác 2 / L =v công Q &) trong
gia &A 6 ! + nào ?
M6 tranh minh S;
W+! :#I:
S;! &>/ 2:
Liên Q ! < ! P
Nêu yêu #
- W9 =>! ?@ công Q d nhà L 0/
/6p trong gia &A -;4
- r nhà -; làm gì &9 giúp & -@ =iq
Em T= ! kD ! + nào khi quét nhà ?;
- zj k= chén có tác 2 / gì ?
W+! :#I
S;! &>/ 3:
Quan sát tranh: M `# gì KTD +# không
có ai quan tâm &+ công Q d nhà
Nêu yêu #
+ M 9= / @/ nhau /0 hai J phòng?
+ Em thích J phòng nào? ; sao?
M6 tranh:
o M9 có J phòng / gàng, ?; ?
em G T làm gì ?
S;! &>/ 4: 10’
Trò [ M)/ vai
- GV #w -x > dung câu #DQ
- Phân Q=
FL/ @ :; bài
- Hôm nay bài gì?
^t dò bài sau
I xét ! +! 4
- HS làm
và nói cho nhau nghe ` > dung S;!
- HS b vào tranh trình bày !C6R :RG4
- HS khác I xét, - sung
- Nghe, ! < Q
TS :#I nhóm
- Trong gia &A = /6p &`# có =>!
công Q khác nhau:
+ Làm cho k= chén ?; ? &9 khi -6/ 6R #@/ ! kD ngon, mát [4
HS !CT :p cá nhân:
+ HS quan sát tranh, ! TS :#I theo tG
HS nêu I xét:
+ Hai J phòng &`# C>/ -./ nhau,
có bàn + Em thích gàng, ?; ? , &N dùng &9 /J G4
- 6p/ xuyên 2 2iG4
- Nghe khuyên -TS4 Chia vai &)/
- Công Q d nhà
- kD &67 G T - +! / 0 Q sinh
?; ?4
F #w -x bài sau
Trang 9Toán PHÉP FU TRONG VI 7
I/ tiêu: Giúp học sinh
$ #> -T/ >/ - +! làm tính >/ trong G ;= vi 7;
$5 +! &67 phép tính thích 7G R hình 4
-Yêu thích toán
II/ MN dùng:
GV #w -x - > &N dùng Toán 1
- 7 tam gíác, 7 hình vuông, 7 hình tròn
- Các hình I! =h#
HS #w -x - SGK Toán 1
- > &N dùng Toán
- Các hình I! =h#
III/ Các S;! &>/ 2;D L D+#:
I W 9= tra bài X: 5’
2 + 2 = 3 + 3 = 6 - 4 =
6 + 0 = 6 + 0 = 5 + 0 =
GV I xét và ghi & 9=
II ^;D bài =R :
1) U R ! Q# bài: 3’
(Giới thiệu và ghi đề bài)
2) Các S;! &>/
S;! &>/ 1: 10 phút
6R/ 2h hs thành :IG và ghi R -T/
>/ tronh G ;= vi 7
a
1 = 7, 1 + 6 = 7
6R M6 tranh HDHS xem tranh
6R 2:
6R/ 2h hs &+= ?@ hình tam giác T 2
nhóm, CN nêu
- GV +! -T/ 6 + 1 = 7, 1 + 6 = 7
6R 3:
Giúp hs qs và I xét 6 hình tam giác
và 1 hình tam giác X/ 6 =>! hình
tam giác và 6 hình tam giác, do &) 6+1
2 HS
HS I xét
Vài em nêu &` bài Nhóm bên trái có 6 hình tam giác, nhóm bên G T có 1 hình tam giác o
có !k! T bao nhiêu hình tam giác?
6 hình tam giác và 1 hình tam giác là 7 hình tam giác
6 và 1 là 7 hs !< +! vào v k=
trong phép >/ 6 + 1 = 7, 1 + 6 = 7
& J= >/ =>! -./ sáu
-HS !< +! 7 vào v k= trong phép
>/ 1 + 6 = , 6 + 1 =
Trang 10X/ -./ 1+6
- GV +! 6 + 1 = 1 + 6
5 + 2 = 7, 2 + 5 = 7
và 4 + 3 = 7, 3 + 4 = 7 _!6[/ !<a
$ I xét
- HS
S;! &>/ 2: 10’
< hành:
Bài 1: HD hs
>/ trong G ;= vi &9 tìm *+! B#T
f6# ý +! ! / >!
Bài 2: hd hs làm bài
Bài 3: hd cách làm
Bài 4: hd hs xem tranh CN nêu bài toán,
CN +! phép tính
GV I xét, k= bài
III
Trò [ fIG nhanh phép tính
- ^t #w -x bài sau “Phép !C( 7”
- I xét ! +!
-Vài em nêu :;
- HS I xét
-HS làm bài, & *+! B#T
- 2 nhóm [
- F #w -x bài sau
Thứ tư, 21/11/2012
: BÀI 53: J/ âng
4 tiêu:
-HS
f#DQ nói !( 2- 3 câu theo L &` “Vâng :p cha =iH
-B MN dùng 2;D :
GV
> 0 - 9# 2 P +/ 5 Q! :RG 1
Tranh minh S; bài
Tranh minh S; G :#DQ nói
HS
> 0 - 9# 2 P +/ 5 Q! 1
T/ con
C.Các S;! &>/ 2;D
V4W 9= tra bài X: 5’
Trang 11$M và +! các !( ong, ông; cái võng,
dòng sông
$M toàn bài
GV I xét – ghi & 9=
II.Bài =R : 25’
U R ! Q# bài: (Ghi &` bài)
^;D 0 ghi âm: 15 phút
a.Nhận diện vần: J/
-GV +! :; J/
+ Phát âm:
-Phát âm =h# J/
+ M'
$5 +! lên -T/ ! +/ =J/ và & =J/
-Ghép ! +/ =J/
$ I xét, & `# b
$M !( khoá: =J/ tre
b.Nhận diện vần: an
-GV +! :; yêu
-Hãy so sánh J/ và âng ?
Phát âm và &' ! +/
+ Phát âm:
-Phát âm =h# âng
+ M'
$5 +! lên -T/ ! +/ !k/ và &
-Ghép ! +/ !/
$ I xét
$M !( khoá: nhà !/
c.Đọc từ ngữ ứng dụng:
$Mg !( lên -T/
d.HDHS viết:
$5 +! =h#
o 5 J/ !;S -d =kD con 0 ?
o 5 âng !;S -d =kD con 0 ?
+! 2 3.f#DQ !IG:
a.Luyện đọc:
-2 HS -2 HS -1 HS
-HS & cá nhân: J/
$M' =p$ J/$=J/
$FT :RG ghép: =J/
+ U @/ nhau: âm ng d #@
+ Khác nhau: 5 J/ có âm J d
$M cá nhân: an
$M' !p$1/$!1/$ #D`$!/
$FT :RG ghép ! +/ !/
-Hát múa !IG ! 9
$M cá nhân +Tìm
-Nghe 9#
$5 +! -T/
-HS
$ I xét
Trang 12f#DQ & ! +! 1
GV b -T/
b.Luyện viết:
-GV +! =h# và HD cách +!
$ I xét, k= d
c.Luyện nói:
+ Yêu # quan sát tranh
Trong tranh ai ?
Các -; & / làm gì ?
4
Trò [ Hái k=
I xét ! +!
-HS & toàn bài ! +! 1 -HS phát âm theo
$M cá nhân, nhóm, :RG
$M cá nhân, nhóm, :RG
$5 +! -T/ con:
-HS +! vào d
-HS nói tên L &` vâng :p cha =i + HS QS tranh !CT :p theo ý 9#
-Chia làm 3 nhóm, =v nhóm 3 -;
$F #w -x bài sau
L công CÁC QUY
I/ tiêu:
Giúp HS - +!
-HS 9# các kí Q# ,qui 6R ` /kG / kD4
$UkG hình theo kí Q# qui 6R4
-Rèn khéo tay, tính w ! I4
II/ F #w -x:
GV #w -x
+ Bài =h# &iG
+
HS #w -x
+ 5d ! L công
+
III/ Các S;! &>/ 2;D :
1.W 9= tra: 5’
-GV * 9= tra G !C6R
$ I xét
$! bài hát * d &>/
4U R ! Q# bài: (Ghi &` bài) 1 phút
3.HD quan sát, I xét: 6 phút
$M6 bài =h# &iG
4.HD /kG hình: 18 phút
Kí Q# &6p/ / 0 hình:
- M6p/ / 0 hình la A&6p/ có nét
$M9 2 / ! L công lên bàn :RG
!C6d/ cùng GV * 9= tra -Hát !IG ! 94
...c)
-
- GV / T thích, & =h#
d) Trị [ Thi +! &iG
- HS +! vào -T/
- GV b ?j
+!
4f#DQ !IG
-2 HS -2 HS -1 HS
$M... chung ta G T ! + ?
-Qua câu #DQ rút &67
bài gì?
4
-Trị
- I xét, 2t dị
-HS & tồn ! +! -HS phát âm
-HS & cá nhân, nhóm,... 5 Q!
C .Các S;! &>/ 2; D
V4W 9= tra X: 5’
$M toàn
GV I xét- M'' giá
VV4^;D =R : 25 ’
U R ! Q# bài: (Ghi &` bài)
2/ Ôn !IG