a.Mục tiêu: Sau hoạt động này, HS có thể: HS bước đầu biết làm một bài thơ lục bát đảm bảo luật thơ về đề tài thân thuộc và bảy tỏ được tình cảm qua bài viết.. Tổ chức thực hiện: MỞ ĐẦU
Trang 1TIẾT 23-24 HOẠT ĐỘNG VIẾT
TẬP LÀM THƠ LỤC BÁT
Ngày soạn Ngày dạy
a.Mục tiêu: Sau hoạt động này, HS có thể:
HS bước đầu biết làm một bài thơ lục bát đảm bảo luật thơ về đề tài thân thuộc và bảy tỏ được tình cảm qua bài viết
b Nội dung: Bài tập SGK trang 43.44
c Sản phẩm:Sản phẩm bài viết của học sinh.
d Tổ chức thực hiện:
MỞ ĐẦU Hoạt động của GV -HS Dự kiến kết quả
HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ LỚP
B1(1) Chia sẻ kiến thức về thơ lục bát
em đã tìm hiểu trong phần “ Kiến thức
Ngữ văn” SGK thông qua giới thiệu sơ
đồ tư duy đã chuẩn bị
B2.HS chia sẻ phần tự học, nghiên cứu
SGK
B3.Tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá (
Đồng ý/ bổ sung/ phản đối) ý kiến của
bạn?
B4.Giáo viên tổng hợp, kết nối bài học:
Bài thơ là sản phẩm của trí tuệ về cảm xúc Tác phẩm ra đời do nhu cầu thể hiện tư tưởng tình cảm của con người Thơ có nhiều thể loại Người ta căn cứ vào số câu, số tiếng, cách thể hiện trong bài để phân chia: thơ lục bát, thơ ngũ ngôn, thơ thất ngôn bát cụ, thơ tự do Trong phạm vi tiết học, chúng ta sáng tác thơ lục bát - thể thơ truyền thống dân tộc.
I.ĐỊNH HƯỚNG CÁCH LÀM THƠ LỤC BÁT Hoạt động của GV -HS Kết quả cần đạt
HOẠT ĐỘNG CẶP ĐÔI
B1.(1) GV chuyển giao nhiệm vụ a,b,c
trong SGK qua phiếu học học tập
B2 HS thực hiện nhiệm vụ qua trên
phiếu học tập - dựa trên đặc điểm thơ
lục bát
B3.Tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá
ý kiến của nhóm bạn?
B4.Giáo viên tổng hợp, kết luận kiến
thức
Dự kiến sản phẩm của học sinh:
Sáng ra trời rộng đến đâu a.(SGKtrang 43)
Trang 2Trời xanh như mới lần đầu biết xanh
Tiếng chim lay động lá cành
Tiếng chim đánh thức chồi xanh dậy cùng
(Định Hải)
sắc màu, lần đầu, bao giờ, chồi xanh, lời ca, chúng em
B (thanh bằng):
tiếng không dấu và dấu huyền.
T (thanh trắc)
tiếng mang dấu sắc, hỏi, ngã, nặng
MÔ HÌNH CÂU THƠ LỤC BÁT
II THỰC HÀNH 1.Viết thêm câu thơ đúng vần, nhịp, thanh
Hoạt động của GV -HS Kết quả cần đạt
HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ LỚP
B1.(1) GV chuyển giao nhiệm vụ qua
yêu cầu SGK - bài tập a
B2.HS thực hiện nhiệm vụ
B3.T ch c cho HS nh n xét, đánh giá:ổ chức cho HS nhận xét, đánh giá: ức cho HS nhận xét, đánh giá: ận xét, đánh giá:
D a trên mô hình câu th l c bát: ựa trên mô hình câu thơ lục bát: ơ lục bát: ục bát:
Gieo v n? Nh p th ?tthanh B-T? ần? Nhịp thơ?tthanh B-T? ịp thơ?tthanh B-T? ơ lục bát:
B4.Giáo viên tổng hợp, kết luận kiến
thức
- Con đường rợp bóng cây xanh -Phượng đang thắp lửa sân trường
- Tre xanh tự những thuở nào
-Bàn tay mẹ dịu dàng sao
Cho HS tham khảo câu bát do giáo viên viết thêm để hoàn thiện cặp lục bát:
Dòng lục Con đường rợp bóng cây xanh
Dòng bát Chim ca trong lá, bướm quanh hoa vàng
-Phượng đang thắp lửa sân trường
Mùa hè rực nắng vấn vương tuổi hổng
- Tre xanh tự những thuở nào
Từ miền cổ tích, ca dao vươn mình
-Bàn tay mẹ dịu dàng sao
Ầu ơ tiếng mẹ ngọt ngào ấu thơ
2 Viết bài thơ về người thân thuộc
Trang 3Hoạt động của GV -HS Kết quả cần đạt
HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ LỚP
B1.(1) GV chuyển giao nhiệm vụ qua
yêu cầu SGK
B2.HS thực hiện nhiệm vụ vào vở.
B3.Tổ chức cho HS chia sẻ sản phẩm.
-HS nhận xét, đánh giá sản phẩm trên cơ
sở đặc điểm thể loại thể hiện qua bảng
kiểm
B4.Giáo viên tổng hợp, kết luận kiến
thức
2.1 Chuẩn bị:
-Viết về ai?Ấn tượng của em về người đó?
2.2.Viết bài thơ:
- Nhan đề
- Câu mở đầu (6 tiếng) viết về dáng vẻ, hoạt động Sử dụng biện pháp tu từ, từ láy
- Câu thứ 2 (8 tiếng) phát triển ý thơ?
2.3 Kiểm tra, chỉnh sửa
-Dựa vào gợi ý SGK để chỉnh sửa
THAM KHẢO BÀI THƠ:
BẢNG KIỂM HÌNH THỨC VÀ NỘI DUNG BÀI THƠ LỤC BÁT
PHƯƠNG
DIỆN
ĐẠT CHƯA ĐẠT
HÌNH
THỨC
Bài thơ gồm nhiều dòng, dòng lục (sáu) xen kẽ dòng bát(tám) Các dòng chủ yếu được ngắt nhịp chẵn 2/2/2, 2/4, 4/4
Cách hiệp vần: tiếng thứ sáu của dòng lục vần với tiếng thứ sáu của dòng bát kế tiếp Tiếng thứ tám của dòng bát vần với tiếng thứ sáu của dòng lục tiếp theo
Bài thơ sử dụng được một số biện pháp tu từ: so sánh, nhân hóa, điệp từ ngữ, hoán dụ
Các từ ngữ diễn tả tinh thế, chính xác, có sức gợi tả, gợi cảm như các tính từ, động từ, từ láy
Hình ảnh thơ mới mẻ, sinh động, giàu liên tưởng
NỘI
DUNG
Bài thơ hướng về một chủ đề, bài thể hiện được tâm trạng, cảm xúc , thái độ với chủ đề đó
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
-Tiếp tục hoàn thiện sản phẩm Tập hợp/ lựa chọn/ biên soạn thành tập thơ để trưng bày
- Chọn bài hay gửi báo “ hoa học trò”, báo Thiếu niên
-BÀ EM
Bà em mái tóc điểm sương Tiếng cười mang cả yêu thương đong đầy
Chỉ mong con cháu xum vầy Vườn rau, ao cá đợi ngày đoàn viên.
