Người kể chuyện trong đoạn văn trên là ai.. Làm văn 7 điểm Câu 1 2 điểm: Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về sự tự tin?. Câu 2 5 điểm: Ước nguyện của nhà thơ Thanh Hải trong đoạn
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
NINH GIANG
***
ĐỀ GIỚI THIỆU
ĐỀ KHẢO SÁT NĂNG LỰC HỌC SINH
Năm học 2019 – 2020 Môn: Ngữ văn 9
Thời gian làm bài: 120 phút, không kể giao đề
(Đề thi gồm: 01 trang)
Phần 1 Đọc- hiểu (3 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
“Tiếng kêu của nó như tiếng xé, xé sự im lặng và xé cả ruột gan mọi người, nghe thật xót xa Đó là tiếng “ba” mà nó cố đè nén trong bao nhiêu năm nay, tiếng “ba” như vỡ tung ra từ đáy lòng nó, nó vừa kêu vừa chạy xô tới, nhanh như một con sóc, nó chạy thót lên và dang hai tay ôm chặt lấy cổ ba nó Tôi thấy làn tóc tơ sau ót nó như dựng đứng lên.”
(Sách Ngữ văn 9, tập I, trang 198)
a Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Do ai sáng tác? Sáng tác trong thời gian nào?
b Xác định biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn văn và cho biết giá trị biểu đạt mà nó mang lại
c Người kể chuyện trong đoạn văn trên là ai? Việc lựa chọn người kể như vậy có ý nghĩa gì?
Phần 2 Làm văn (7 điểm)
Câu 1 (2 điểm):
Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về sự tự tin.
Câu 2 (5 điểm):
Ước nguyện của nhà thơ Thanh Hải trong đoạn thơ sau:
Ta làm con chim hót
Ta làm một cành hoa
Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến.
Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời
Dù là tuổi hai mươi
Dù là khi tóc bạc.
(Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải, Sách Ngữ văn 9, tập II, trang 56)
Trang 2
-Hết -PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN
CHẤM KHẢO SÁT NĂNG LỰC HỌC SINH LỚP 9
NĂM HỌC 2019-2020 Môn: Ngữ Văn
Câu 1
(3 điểm)
a.(1điểm)
- Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng
- Năm 1966 khi tác giả hoạt động ở chiến trường Nam Bộ trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ
b.( 1 điểm)
- Xác định đúng biện pháp nghệ thuật so sánh
- Viết đoạn văn trình bày được tác dụng của biện pháp nghệ thuật đem lại
c.(1 điểm)
- Ông Ba, đồng đội của ông Sáu/nhân vật xưng “tôi”
- Tạo tính khách quan, làm câu chuyện trở nên đáng tin cậy
Người kể chuyện chủ động điều khiển nhịp kể và bình luận, góp phần tạo nên sự hấp dẫn của truyện
(0,5điểm) (0,5điểm)
(0,5điểm) (0,5điểm)
(0,5điểm) (0,5điểm)
Câu 2
( 2 điểm)
- Hình thức: Trình bày thành đoạn văn nghị luận, có hệ thống luận điểm rõ ràng, mạch lạc, diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi chính t
(0,25điểm)
- Nội dung:
+ Giới thiệu được vấn đề nghị luận
+ Tự tin là tin vào bản thân mình, tin vào những khả năng, phẩm
chất tốt đẹp của mình Tự tin trái ngược với tự ti, nhút nhát
+ Tự tin là phẩm chất tốt đẹp, cần có của con người trong cuộc sống
(0,5 điểm)
(0,25điểm)
+ Tin vào bản thân mình là cơ sở để con người hướng tới những
ước mơ, mục đích cao đẹp (có dẫn chứng minh họa) (0,25điểm)
+ Tự tin là động lực, nguồn sức mạnh to lớn để vượt qua những
khó khăn, trở ngại thách thức trong cuộc sống (có dẫn chứng
minh họa)
(0,25điểm)
+ Trong cuộc sống vẫn còn hiện tượng đáng phê phán là tự cao tự đại hoặc tự ti, dựa dẫm, ỷ lại vào người khác
+ Người có tính tự tin cần phải khiêm tốn, học hỏi để hoàn thiện bản thân
(0,25điểm)
+ Nhấn mạnh tầm quan trọng của sự tự tin và liên hệ, rút ra bài học
Câu 3 - Giới thiệu được ước nguyện của nhà thơ Thanh Hải trong đoạn (0,5 điểm)
Trang 3( 5 điểm) thơ.
- Ước nguyện được hòa nhập vào cuộc sống của đất nước Mong ước giản dị, chân thành như một lẽ tự nhiên: làm con chim mang tiếng hót, làm cành hoa tỏa hương sắc cho đời; làm nốt nhạc trầm trong bản hòa ca khiến lòng người xao xuyến
- Ước nguyện ấy thể hiện ý nghĩa của đời sống cá nhân trong mối quan hệ với cộng đồng
(1,0 điểm)
(0,5 điểm)
- Ước nguyện khiêm nhường: được dâng hiến những gì tốt đẹp nhất cho cuộc đời chung, cho đất nước (làm mùa xuân nho nhỏ góp vào mùa xuân lớn)
- Ước nguyện dâng hiến cả cuộc đời một cách vô tư, trong sáng, lặng lẽ, âm thầm
(0,75điểm) (0,75điểm)
- Đặc sắc nghệ thuật: thể thơ năm chữ; biện pháp điệp ngữ; giọng
điệu chân thành, nhỏ nhẹ, thiết tha, sâu lắng; hình ảnh tự nhiên, giản dị, sáng tạo độc đáo, giàu ý nghĩa
(1,0 điểm) Đánh giá, liên hệ rút ra bài học về lẽ sống (0,5 điểm)