Lớp 9; Ngày giảng HS Vắng Tiết 36 CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (Phần văn) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Hiểu biết thêm về các tác giả văn học ở địa phương và các tác phẩm văn học viết về địa phương từ sau năm 197[.]
Trang 1Lớp 9; Ngày giảng………HS Vắng………
Tiết 36
CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG
(Phần văn)
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Hiểu biết thêm về các tác giả văn học ở địa phương và các tác phẩm văn học viết về địa phương từ sau năm 1975
2 Kỹ năng
- Sưu tầm, tuyển chọn tài liệu thơ văn viết về địa phương Tuyên Quang
- Đọc, hiểu và bình thơ văn viết về địa phương
- so sánh đặc điểm văn học địa phương qua hai giai đoạn
3 Thái độ
- HS thêm yêu quý địa phương và tự hào về phần văn học địa phương
4 Năng lực cần phát triển
- Năng lực giao tiếp: nghe, đọc, viết
- Năng lực thẩm mĩ
- Năng lực tạo lập văn bản
- Năng lực tự nghiên cứu, hợp tác
II PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
Phương pháp: hoạt động nhóm, thị phạm, luyện tập – thực hành, giảng bình, thuyết trình
III CHUẨN BỊ
1 Giáo viên:
- Giáo án, các tài liệu liên quan đến bài học
- Tài liệu do Hội văn học nghệ thuật Tuyên Quang biên soạn
2 Học sinh
- Chuẩn bị và soạn bài theo yêu cầu trong SGK
- Sưu tầm các tác phẩm của các tác giả người Lào Cai
IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Khởi động (5‘)
- Em hãy kể tên 1 tác phẩm nghệ thuật nói về Tuyên Quang hoặc tác phẩm của người Tuyên Quang sáng tác
- HS tự chủ tìm hiểu giải quyết vấn đề
- GV điều khiển hs trao đổi, nhận xét, đánh giá
- GV nhận xét, đánh giá chốt vấn đề
Dự kiến sp: Bài hát : Tuyên Quang quê em
2 Hình thành kiến thức
Nền văn học nghệ thuật Tuyên Quang có nhiều tác giả đã đóng góp rất nhiều tác phẩm hay, có giá trị Trong chương trình lớp 8 các em đã tìm hiểu nền văn học Tuyên quang đến năm 1945, chương trình lớp 9 chúng ta tiếp tục tìm hiểu giai đoạn
từ sau 1975- nay
Trang 2HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
Hoạt động 1: Thống kê một số tác
giả, tác phẩm tiêu biểu
Học sinh lập bảng thống kê các tác
giả, tác phẩm từ sau 1975 đến nay
I.Thống kê một số tác phẩm.
* Bảng thống kê một số tác giả, tác phẩm từ 1975 đến nay
tt Họ và tên Năm
sinh
Quê quán Tên tác phẩm
1 Trần Kim Cúc 1965 Thái Bình - Kịch: Chiếc chìa khóa bỏ quên
- Kịch: Hoàn vĩnh cửu
- Kịch Thông tin dân số
2 Mai Thái Sơn
1952 Hà Nội Tập truyện ngắn: Phố núi
3 Nguyễn Văn
Mạch
1942 Phú Thọ - Tiểu thuyết Người con gái
Thăng Long
- Tiểu thuyết Tân Trào rạng ngày độc lập
4 Bài Tài Đoàn 1960 Tuyên Quang - Về miền đất Phượng Hoàng
5 Nguyễn Hữu
bình
1954 Tuyên Quang - Lời mẹ dặn
- Phương án hai
6 Bùi Mai Anh 1964 Hà Nội - Tập cảm xúc Tân Trào
- Đường mùa xuân
- Tấm lòng nhà giáo
- Tập về Tuyên
7 Trần Lệ Thanh 1966 Tuyên Quang - Bút ký Na Hang
- Tuyên Quang niềm tự hào trong những trang thơ
Hoạt động 2: HS viết bài văn giới thiệu và nêu cảm
nghĩ về một tác phẩm viết về Tuyên Quang.
BÁC MÃI VỀ TUYÊN
Dường như theo dấu tổ tiên Dường như theo bước linh thiêng Vua Hùng
Bảy hai năm trước: Giữa rừng Nhân dân đón Bác, nẻo đường đèo De
Bảy hai năm trọn lời thề Cháu con lại đón Bác về hôm nay Quảng trường lồng lộng cờ bay Bác giơ tay vẫy: “Xuân này vui hơn”
Bảy hai năm: Chuyện nguồn cơn Đói cơm, rách áo, căm hờn sục sôi Cháu con vẫn quyết theo Người
II Trình bày văn bản sưu tầm.
GV hướng dẫn:
- Nội dung:
- Nghệ thuật:
Trang 3Thắng giặc, thống nhất đất trời Việt Nam
Dặm trường suốt bảy hai năm Tuyên Quang con cháu quây quần bên Cha
Niềm tin son sắt, đơm hoa Công ơn Bác mãi mãi là ngàn năm.
Nguyền Bình - Tháng 9/2017
- HS trình bày bài viết, nhận xét, đánh giá
3 Luyện tập (5’)
Viết đoạn văn trình bày cảm nhận của em về 1 tác phẩm viết về Tuyên Quang mà
em yêu thích
4 Hoạt động vận dung, mở rộng, tìm tòi (2’)
- Tiếp tục sưu tầm các tác phẩm văn học địa phương
5 Hướng dẫn học sinh tự học và chuẩn bị bài mới (1‘)
- Học bài và làm bài tập còn lại
- Soạn bài