Đề 3 Cảm nhận của em về bài thơ “Con cò” của Chế Lan Viên PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO *** ĐỀ SỐ 13 ĐỀ KHẢO SÁT NĂNG LỰC HỌC SINH Môn Ngữ văn 9 Thời gian làm bài 120 phút, không kể giao đề (Đề thi gồm 01[.]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
***
ĐỀ SỐ 13
ĐỀ KHẢO SÁT NĂNG LỰC HỌC SINH
Môn: Ngữ văn 9
Thời gian làm bài: 120 phút, không kể giao đề
(Đề thi gồm: 01 trang)
Phần 1 Đọc hiểu (3 điểm)
Đọc đoạn rticsh sau và trả lời câu hỏi ;
Cùng một cơn mưa, người tiêu cực sẽ bực mình vì phải trùm áo mưa, người lạc quan thì nghĩ đến cây cối xanh tươi, không khí sẽ được trong lành Và một khi chúng ta không thể thay đổi được hiện tượng xảy ra, tốt nhất là nhìn nó bằng ánh mắt tích cực Cái thiện có thể
sẽ thua cái ác trong một thời điểm nhưng chung cuộc sẽ chiến thắng Cứ sau một sự cố, con người lại tìm nguyên nhân và khắc phục nó Sau lũ lụt, phù sa sẽ làm màu mỡ hơn cho cánh đồng, sâu bọ sẽ bị quét sạch ra biển, dư lượng hóa chất trong đất đai sẽ bị rửa sạch Lỗi lầm của người khác, thay vì giữ trong lòng và tức giận, thôi bỏ qua, mình sẽ thấy thoải mái hơn rất nhiều Nói một cách khác, nếu bạn được sống 100 năm, xem như là một bộ phim có
100 tập, thì hãy tạo ra ít nhất 2/3 tập có tiếng cười thay vì tập nào cũng rơi vào bi kịch chán chường, đau khổ, chia ly, mất mát.
Trong từ Hán Việt, nguy cơ bao gồm nguy và cơ Và đối với người có tư duy tích cực,
"nguy" (problem) sẽ được họ biến thành "cơ" (opportunity) Người tích cực và lạc quan sẽ có gương mặt sáng bừng, nụ cười thường trực trên môi, sống và cháy hết mình, học tập và làm việc hết mình dù ngày mai trời có sập.
(Trích Tư duy tích cực, theo Tony buổi sáng, NXB Trẻ 2016, tr 37)
Câu 1: (0,5 điểm) Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn trích
Câu 2: (0,5 điểm) Xác định nội dung chính của đoạn trích trên.
Câu 3(1 điểm): Từ “cháy” trong câu cuối cùng của đoạn trích nên hiểu như thế nào? Đó là
từ được dung theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?
Câu 4 (1,0 điểm): Thông điệp nào từ đoạn trích có ý nghĩa nhất đối với em?
Phần 2 Làm văn
Câu 1 (2,0 điểm) Từ đoạn trích thuộc phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200
chữ) trình bày suy nghĩ của em về câu hỏi: Vì sao mỗi chúng ta nên sống lạc quan, tích cực?
Câu 2 (5,0 điểm)
Cảm nhận bức tranh thiên nhiên qua hai khổ thơ sau:
“Mọc giữa dòng sông xanh Một bông hoa tím biếc
Ơi con chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay tôi hứng”
(Trích "Mùa xuân nho nhỏ" - Thanh Hải)
“Bỗng nhận ra hương ổi Phả vào trong gió se, Sương chùng chình qua ngõ Hình như thu đã về”
(Trích "Sang thu" - Hữu Thỉnh)
.Hết
Trang 2PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
***
HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ KHẢO SÁT NĂNG LỰC HỌC SINH
Môn: Ngữ văn 9
Phần 1 Đọc hiểu (3 điểm)
Câu 2 - Nội dung chính: Ý nghĩa của tư duy tích cực, của tinh thần lạc
Câu 3 - Từ cháy trong câu cuối nên hiểu là: Thái độ sống nhiệt
huyết, cống hiến hết mình, tận hiến cho cuộc sống, cho cộng đồng
- Chuyển nghĩa theo phương thức ẩn dụ
0.5
0.5 Câu 4 Gợi ý:
+ Cần có thái độ sống lạc quan, luôn nhìn vào mặt tích cực của vấn
đề trong mọi tình huống + Nên bỏ qua cho lỗi lầm của người khác để mình được thoải mái nhẹ nhàng hơn
1
Phần 2 Làm văn (7 điểm)
Câu 1 *Yêu cầu:
a Về kĩ năng:
- Biết cách viết đoạn văn nghị luận xã hội, vận dụng tốt các thao tác lập luận
- Biết cách sử dụng dẫn chứng phù hợp để làm sáng tỏ luận điểm
- Diễn đạt mạch lạc, trong sáng có cảm xúc, không mắc lỗi chính
tả, dùng từ, ngữ pháp
b Về kiến thức:
HS có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần đảm bảo được các yêu cầu cơ bản sau:
Đoạn văn cần đảm bảo các ý cơ bản như sau :
*Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề nghị luận (ý nghĩa của tinh thần lạc quan)
*Thân đoạn: Nêu rõ sức mạnh của tinh thần lạc quan
- Tinh thần lạc quan chính là liều thuốc bổ cho sức khỏe Những
người lạc quan sống vui vẻ, khỏe mạnh, trẻ trung Họ ít khi bị trầm cảm, chán nản, mệt mỏi Nếu bị bệnh người lạc quan mau bình phục hơn Tinh thần khỏe mạnh giúp người lạc quan cảm nhận được sâu sắc giá trị cuộc sống
- Sống lạc quan giúp con người có cách nhìn sáng suốt, trí tuệ minh mẫn, hành động đúng đắn Từ đó, họ dễ dàng đưa ra những
quyết định khôn ngoan, đúng lúc để biến những dự định đang ấp ủ trong lòng trở thành hiện thực
- Lạc quan là sức mạnh tinh thần giúp con người vượt qua khó khăn Sống có thái độ lạc quan thì việc rắc rối, phức tạp cũng sẽ
hóa thành đơn gian Khi đối diện với khó khăn, người lạc quan giữ
0,25
0,25 1,0
Trang 3được sự tươi vui, bình tĩnh tìm giải pháp để vượt qua trở ngại.
- Lạc quan giúp nâng cao hiệu quả công việc Làm việc với tinh
thần lạc quan giúp con người tự tin, can đảm Họ luôn nghĩ về kết
quả tốt đẹp và tìm kiếm các cơ hội nên dễ gặt hái thành công
Không những thế, tinh thần lạc quan còn có sức mạnh truyền cảm
hứng cho người khác Tinh thần lạc quan giúp họ tin tưởng vào bản
thân, vượt qua khó khăn, thành công trong mọi công việc
- Sống lạc quan được mọi người tin yêu Sống vui vẻ sẽ tạo nên
môi trường sống gần gũi thân thiện Do đó được mọi người yêu
thương quý trọng Lạc quan cũng có sức cảm hóa con người Họ
truyền cho người khác sự tự tin và khả năng tự chủ bản thân trong
mọi hoàn cảnh Lạc quan giúp cho đời sống xã hội ngày càng tốt
đẹp hơn
3 Dẫn chứng: Hồ Chí Minh là tấm gương sáng cho tinh thần sống
vô cùng lạc quan trong xiềng xích, tù đày.Trong chiến tranh
Người lính xế trong “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” dù phải
đối mặt với bom đạn chiến tranh, với khó khăn thử thách thì họ vẫn
ung dung, vẫn “cười ha ha” Chính tinh thần lạc quan đã giúp họ
quên đi tất cả những khó khăn gian khổ đó để tiếp tục chi viện cho
chiến trường miền Nam
*Kết đoạn
- Khẳng định lại về sức mạnh của tinh thần lạc quan
- Bài học:
+ Là học sinh thì chúng ta nên hiểu thật thấu đáo về vai trò của tinh
thần lạc quan để rèn luyện phẩm chất này, trau dồi tri thức, hiểu
biết, bản lĩnh để lạc quan trước mọi hoàn cảnh
+ Cần hiểu lạc quan phải dựa trên sức mạnh của bản thân để gặt hái
thành công, không lạc quan khi không có cơ sở thực tế
0.25
0.25
Câu 2 A Mở bài
- Giới thiệu đề tài thiên nhiên trong thơ
- Giới thiệu 2 đoạn thơ và nêu cảm nhận khái quát về bức tranh
thiên nhiên trong 2 đoạn thơ đó
0,5
B Thân bài:
1 Khái quát về 2 bài thơ
Thanh Hải viết bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” khi đất nước vừa
thoát khỏi chiến tranh không lâu (1980), bản thân nhà thơ
cũng ở tình trạng sức khỏe hiểm nghèo, nhưng cả cuộc đời gắn
bó với quê hương xứ sở làm sao không có những cảm xúc lúc
đi xa Còn Hữu Thỉnh lúc viết bài “Sang thu” thì mới chỉ
ngoài ba mươi tuổi, (1977) nhưng là người từng trải Vì ông
xuất thân từ một người lính, đã trải qua biết bao nhiêu là khó
khăn, gian nan, vất vả; với biết bao nhiêu tang tóc, hi sinh, mất
mát nơi chiến trường khốc liệt… nên rất thiết tha cháy bỏng
với cuộc sống này Viết về quê hương, đất nước thì mỗi nhà
thơ lại có một cảm nhận riêng Nếu hình ảnh đất nước trong
bài “Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải được soi chiếu qua
lăng kính mùa xuân thì “Sang thu” của Hữu Thỉnh, quê hương,
đất nước lại được soi chiếu qua bức tranh giao mùa cuối hạ
0.5
Trang 4sang thu… Thật phong phú, đa dạng mà không kém phần thú vị.
2.Cảm nhận bức tranh thiên nhiên qua hai khổ thơ
2.1.Khổ thơ bài Mùa xuân nho nhỏ của Thanh Hải
+ Ngay hai câu mở đầu ta đã bắt gặp một cách viết khác lạ Tác giả không viết như bình thường: “một bông hoa tím biếc mọc giữa
dòng sông xanh” mà đảo lại “Mọc giữa dòng sông xanh/Một bông hoa tím biếc” Động từ “mọc” được đảo lên đầu câu thơ là một
dụng ý nghệ thuật của tác giả Thông qua phép đảo ngữ ấy, nhà thơ như muốn khắc sâu ấn tượng về sức sống trỗi dậy và vươn lên của mùa xuân Tưởng như bông hoa tím biếc kia đang từ từ, lồ lộ mọc
lên, vươn lên, xòe nở trên mặt nước xanh của dòng sông xuân
+ Không gian mùa xuân rộng mở tươi tắn với hình ảnh một dòng
sông trong xanh chảy hiền hoà Cái màu xanh ấy phản ánh được
màu xanh của bầu trời, của cây cối hai bên bờ, cái màu xanh quen
thuộc mà ta có thể gặp ở bất kì một con sông nào ở dải đất miền
Trung
+ Và nổi bật trên nền xanh lơ của dòng sông là hình ảnh “một bông hoa tím biếc”, một hình ảnh thân thuộc của cánh lục bình hay bông súng,bông trang mà ta thường gặp ở các ao hồ sông nước của làng quê Màu tím biếc ấy không lẫn vào đâu được với sắc màu tím Huế thân thương - vốn là nét đặc trưng của những cô gái đất kinh kỳ với sông Hương núi Ngự
=> Màu xanh của nước hài hoà với màu tím biếc của bông hoa tạo nên một nét chấm phá nhẹ nhàng mà sống động, đem lại một vẻ
đẹp tự nhiên, hài hòa, một màu sắc đặc trưng của xứ Huế
- Tuy nhiên bức tranh thiên nhiên không chỉ có “họa” mà còn có
“nhạc” bởi tiếng chim chiền chiện cất lên với muôn vàn lời ca tiếng hót, reo mừng:
Ơi con chim chiềnchiện
Hót chi mà vang trời.
+ Nhà thơ gọi “ơi” nghe sao mà tha thiết thế! Lời gọi ấy không cất lên từ tiếng nói mà cất lên từ sâu thẳm tình yêu thiên nhiên, cất lên
từ tấm lòng của nhà thơ trước mùa xuân tươi đẹp với những âm
thanh rộn rã
+ Lời gọi ấy mới đầu nhen nhóm ở một góc trái tim, nhưng con
người nhà thơ và những cảnh sắc, âm thanh kia như đã hòa vào làm một, cảm xúc từ đó mà òa ra thành lời, thật ngỡ ngàng, thật thích
thú
+ Cảm xúc của nhà thơ đã trào dâng thực sự qua câu hỏi tu từ: “Hót chi mà vang trời” Thứ âm thanh không thể thiếu ấy làm sống dậy
cả không gian cao rộng, khoáng đạt, làm sống dậy, vực dậy cả một tâm hồn con người đang phải đối mặt với những bóng đen ú ám của bệnh tật, của cái chết rình rập
=> Dòng sông êm trôi, bông hoa lững lờ, tiếng chim rộn rã… bức
tranh mùa xuân xứ Huế bao giờ cũng đẹp, nhẹ nhàng, và mơ mộng như thế!
- Thiên nhiên, nhất là mùa xuân vốn hào phóng, sẵn sàng trao tặng con người mọi vẻ đẹp nếu con người biết mở rộng tấm lòng Thanh
1.5
Trang 5Hải đã thực sự đón nhận mùa xuân với tất cả sự tài hoa của ngòi
bút, sự thăng hoa của tâm hồn Nhà thơ lặng ngắm, lặng nghe bằng
cả trái tim xao động, bằng trí tưởng tượng, liên tưởng độc đáo:
Từng giọt long lanhrơi
Tôi đưa tay tôi hứng.
+ Cụm từ “ giọt long lanh” gợi lên những liên tưởng phong phú và đầy thi vị Nó có thể là giọt sương lấp lánh qua kẽ lá trong buổi
sớm mùa xuân tươi đẹp, có thể là giọt nắng rọi sáng bên thềm, có
thể giọt mưa xuân đang rơi…Nhưng theo mạch cảm xúc của bài
thơ thì có lẽ đây là giọt âm thanh của tiếng chim ngân vang, đọng
lại thành từng giọt niềm vui, rơi xuống cõi lòng rộng mở của thi sĩ, thấm vào tâm hồn đang rạo rực tình xuân
+ Phép ẩn dụ chuyển đổi cảm giác được vận dụng một cách tài hoa, tinh tế qua trí tưởng tượng của nhà thơ Thành Hải cảm nhận vẻ
đẹp của mùa xuân bằng nhiều giác quan: thị giác, thính giác và cả
xúc giác
+ Cử chỉ “Tôi đưa tay tôi hứng” thể hiện sự nâng niu, trân trọng
của nhà thơ trước vẻ đẹp của thiên nhiên, đất trời lúc với xuân với cảm xúc say sưa, xốn xang, rạo rực Nhà thơ như muốn ôm trọn
vào lòng tất cả sức sống của mùa xuân, của cuộc đời
=> Khổ thơ mở đầu đã mở ra một bức tranh xứ Huế thật đẹp: có
hình ảnh, có màu sắc, âm thanh được họa lên từ những vần thơ có
nhạc… Bài thơ được viết vào tháng 11 năm 1980, khi ấy đang là
mùa đông giá rét Như vậy, hình ảnh mùa xuân được miêu tả ở đây
là mùa xuân trong tâm tưởng của nhà thơ Đối mặt với bệnh tật,
thậm chí phải đối mặt với cả cái chết, vậy mà nhà thơ vẫn
hướngđến mùa xuân tươi trẻ, tràn đầy sức sống, thể hiện một tâm
hồn lạc quan yêu đời, một niềm khát khao cuộc sống vô bờ Đọc
những vầnthơ của ông, người đọc trân trọng hơn, yêu hơn một tâm hồn nghệ sĩ, một tìnhyêu quê hương, đất nước đến vô ngần
2.2 Cảm nhận bức tranh thiên nhiên trong “Sang thu”
- “Sang thu” ở đây là chớm thu, là lúc thiên nhiên giao mùa.Mùa
hè vẫn chưa hết mà mùa thu tới có những tín hiệu đầu tiên Trước
những sự thay đổi tinh vi ấy, phải nhạy cảm lắm mới cảm nhận
được
- Với Hữu Thỉnh mùa thu bắt đầu thật giản dị:
Bỗng nhận ra hương ổi
Phả vào trong gió se
+ Thu của Hữu Thỉnh được bắt đầu bằng một mùi hương quen
thuộc phảng phất trong “gió se” – thứ gió khô và se se lạnh, đặc
trưng của mùa thu về ở miền Bắc Đó là “hương ổi” – mùi hương
đặc sản của dân tộc, mùi hương riêng của mùa thu làng quê ở vùng đồng bằng Bắc Bộ Việt Nam
+ Mùi hương ấy không hòa vào quyện vào mà “phả” vào trong gió
“Phả” nghĩa là bốc mạnh và tỏa ra từng luồng Hữu Thỉnh đã không
tả mà chỉ gợi, đem đến cho người đọc một sự liên tưởng thú vị: tại vườn tược quê nhà,những quả ổi chín vàng trên các cành cây kẽ lá tỏa ra hương thơm nức, thoang thoảng trong gió Chỉ một chữ
“phả” thôi cũng đủ gợi hương thơm như sánh lại.Sánh lại bởi
1,5
Trang 6hương đậm một phần, sánh bởi tại gió se.
-> Nhận ra trong gió có hương ổi là cảm nhận tinh tế của một người sống giữa đồng quê và nhà thơ đã đem đến cho ta một tín hiệu mùa thu dân dã mà thi vị Ông đã phát hiện một nét đẹp đáng yêu của mùa thu vàng nông thôn vùng đồng bằng Bắc Bộ
+ Nếu như trong thơ ca cổ điển mùa thu thường hiện ra qua các hình ảnh ước lệ như “ngô đồng”, “rặng liễu”, “lá vàng mơ phai”,
“hoa cúc”…thì với Hữu Thỉnh ông lại bắt đầu bằng “hương ổi” Đó
là một hỉnh ảnh, một tứ thơ khá mới mẻ với thơ ca viết về mùa thu nhưng lại vô cùng quen thuộc và gần gũi đối với mỗi người dân Việt Nam,đặc biệt là người dân miền Bắc mỗi độ thu về
+ “Hương ổi” gắn liền với bao kỉ niệm của thời thơ ấu, là mùi vị của quê hương đã thấm đẫm trong tâm tưởng nhà thơ và cứ mỗi độ thu về thì nó lại trở thành tác nhân gợi nhớ Chính Hữu Thỉnh đã tâm sự rằng: “Giữa trởi đất mênh mang, giữa cái khoảnh khắc giao mùa kì lạ thì điều khiến cho tâm hồn tôi phải lay động, phải giật mình để nhận ra đó chính là hương ổi Với tôi,thậm chí là với nhiều người khác không làm thơ thì mùi hương đó gợi nhớ đếntuổi ấu thơ, gợi nhớ đến buổi chiều vàng với một dòng sông thanh bình, một conđò lững lờ trôi, những đàn trâu bò no cỏ giỡn đùa nhau và những đứa trẻ ẩn hiệntrong triền ổi chín ven sông…Nó giống như mùi bờ bãi, mùa con trẻ…Hương ổi tự ó xộc thẳng vào những miền thơ ấu thân thiết trong tâm hồn chúng ta Mùi hương đơn sơ ấy lại trở thành quý giá vì nó đã trở thành chiếc chìa khóa vàng mở thẳng vào tâm hồn mỗi người, có khi là cả một thế hệ…”
-> Hương ổi ấy, cơn gió đầu mùa se lạnh ấy là sứ giả của mùa thu ( cũng như chim én là sứ giả của mùa xuân) Nó đến rất khẽ khàng,
“khẽ”đến mức chỉ một chút vô tình thôi là không một ai hay biết -> Có thể nói trước Hữu Thỉnh có rất nhiều nhà thơ viết về mùa thu nhưng đây là một phát hiện tinh tế của một hồn thơ xứ sở
- Nếu hai câu đầu diễn tả cái cảm giác chưa hẳn đủ tin thì đến hình ảnh “Sương chùng chình qua ngõ” lời thơ lại càng lung linh huyền ảo
+ Không phải là màn sương dày đặc, mịt mù như trong câu ca dao quen thuộc miêu tả cảnh Hồ Tây lúc ban mai “Mịt mù khói tỏa ngàn sương”,hay như nhà thơ Quang Dũng đã viết trong bài thơ
“Tây Tiến”: “Sài Khao sương lấp đoàn quân mỏi” mà là “Sương chùng chình qua ngõ” gợi ra những làn sương mỏng manh,mềm mại, giăng mắc màn khắp đường thôn ngõ xóm làng quê Nó làm cho khí thu mát mẻ và cảnh thu thơ mộng, huyền ảo, thong thả, bình yên
+ Nhà thơ đã nhân hóa màn sương qua từ “chùng chình” Phép tu
từ ấy khiến cho sương thu như chứa đầy tâm trạng Nó như đang chờ đợi ai hay lưu luyến điều gì?Câu thơ lắng đọng tạo cảm giác
mơ hồ đan xen nhiều cảm xúc
=> Bằng tất cả các giác quan: khứu giác, xúc giác và thị giác, nhà thơ cảm nhận những nét đặc trưng của mùa thu đều hiện diện Có
“hươngổi”, “gió se” và “sương” Mùa thu đã về trên quê hương Vậy mà nhà thơ vẫn còn dè dặt: “Hình như thu đã về” Sao lại là
Trang 7“Hình như” chứ không phải là “chắc chắn”? Một chút nghi hoặc, một chút bâng khuâng không thật rõ ràng Đúng là một trạng thái cảm xúc của thời điểm chuyển giao Thu đến nhẹ nhàng quá, mơ hồ quá
=> Đằng sau không gian làng quê sang thu ấy ta cảm nhận được tâm hồn nhạy cảm của một tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống
3 Đánh giá
- Cả 2 khổ đều được viết theo thể thơ 5 chữ, cô đọng, hàm súc; vận dụng hiệu quả các phép tu từ (đảo ngữ, nhân hóa, ẩn dụ);
sử dụng cả những hình ảnh hữu hình (dòng sông, bông hoa, chim chiền chiên, sương) và vô hình (tiếng chim, hương ổi); ngòi bút miêu tả rất mềm mại, tinh tế; hình ảnh thơ bình dị, thân thuộc Thông qua hai khổ thơ, hai tác giả đã vẽ nên hai bức tranh thiên nhiên thật trong trẻo, bình yên, đẹp đẽ Điều
đó cho thấy sự quan sát tỉ mỉ, tâm hồn tinh tế, nhạy cảm, yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống của hai nhà thơ
- Tuy nhiên hai khổ thơ cũng có những điểm khác biệt Một khổ viết về mùa xuân, một khổ viết về mùa thu Rồi thời gian, không gian nghệ thuật trong mỗi văn bản cũng khác nhau: một bức tranh đậm chất xuân xứ Huế, một bức tranh chớm thu -bắt đúng khoảnh khắc giao mùa của vùng quê Bắc Bộ Những vần thơ của Thanh Hải chân thật, bình dị, đôn hậu trong khi sáng tác của Hữu Thỉnh lại tinh tế, triết lí
- Cảm xúc của hai thi nhân khi viết hai bài thơ cũng khác nhau: Nhà thơ Thanh Hải thiết tha, say đắm trước cảnh xuân, sắc xuân, ông nâng niu, trân trọng từng tiếng chim trong trẻo Nếu ta đặt bài thơ vào hoàn cảnh ra đời của nó - những ngày cuối đời của nhà thơ, thì ta sẽ càng thêm hiểu những tâm tư này Còn nhà thơ Hữu Thỉnh, ông ngỡ ngàng, giật mình trước bước đi của thời gian nên còn chưa chắc chắn trước sự hiện hữu của những tín hiệu đầu tiên của mùa thu.
0.5
C.Kết bài:
- Hai đoạn thơ là hai bức tranh thiên nhiên đầy cảm hứng Nếu Thanh Hải cho ta cảm nhận cái rộn ràng của thiên nhiên thì Hữu Thỉnh lại mang đến cái dân dã, mộc mạc, đầy rung cảm
và thân quen
- Hai đoạn thơ để lại trong lòng bao thế hệ bạn đọc những cảm xúc sâu lắng, khó phai mờ, gợi nhắc cho những thế hệ trẻ tình yêu thiên nhiên, yêu quê hương đất nước.
0.5
.Hết