GV hthien c2thanhlong@pgdyenmy edu vn> UBND HUYỆN LƯƠNG TÀI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ( ĐỀ CHÍNH THỨC ) ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN Năm học 2019 2020 Môn thi Ngữ văn 6 Thời gian 120 phút (không kể[.]
Trang 1vn>
UBND HUYỆN LƯƠNG TÀI
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
Năm học: 2019 -2020 Môn thi: Ngữ văn 6
Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1:(3,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau và trả lời các yêu cầu bên dưới
Cha lại dắt con đi trên cát mịn,
Ánh nắng chảy đầy vai
Cha trầm ngâm nhìn mãi cuối chân trời
Con lại trỏ cánh buồm xa hỏi khẽ:
“Cha mượn cho con cánh buồm trắng nhé,
Để con đi!”
(Trích Những cánh buồm – Hoàng Trung Thông) a.Em hãy giải thích nghĩa của từ đi trong câu thơ “Để con đi” Từ “đi” được dùng với nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?
b.Hãy chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong hai câu thơ:
Cha lại dắt con đi trên cát mịn, Ánh nắng chảy đầy vai
c.Em cảm nhận được gì trong lời nói ngây thơ của người con nói với người cha trong đoạn thơ:
Con lại trỏ cánh buồm xa hỏi khẽ:
“Cha mượn cho con cánh buồm trắng nhé,
Để con đi!”
Câu 2:(1,0 điểm) Truyện dân gian gồm những thể loại nào? Nêu tên những truyện mà em biết
để minh họa cho những thể loại đó?
Câu 3: (1,0 điểm).Xác định thành phần chính của các câu văn sau:
a."Giọt sương nhỏ không mất đi mà nó vĩnh viễn hóa thân vào giọng hát của chim vành khuyên"
b Những ngày lộng gió, từ bờ tre làng, tôi nhìn thấy những cánh buồm căng phồng như ngực người khổng lồ đẩy thuyền đi đến chốn, những bờ bãi đượm màu phù sa đã làm nên vẻ đẹp trù phú, tốt tươi cho quê hương
Câu 4: (5,0 điểm)
Đồng lặng lẽ sương mù buông bát ngát,
Ao âm thầm mây tối ngập mênh mang.
Gió im vắng, tự từng không man mác, Mây bay, trăng nhè nhẹ dệt tơ vàng.
Và nhè nhẹ trong tơ trăng phơ phất Khóm tre xanh lướt gió uốn cung đàn.
Làng xóm lặng say đi trong giấc ngát, Những hương đào, hương lý dậy miên man.
(Anh Thơ, Đêm trăng xuân)
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 2Em hãy viết bài văn miêu tả dựa theo ý đoạn thơ trên.
-Hết -Họ và tên thí sinh: ……… ……….Số báo danh………
PHÒNG GD & ĐT HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
Môn: Ngữ văn 6
Năm học:2019-2020
1
a -đi (Để con đi ) Chỉ hoạt động của người đến một nơi khác, hoặc tiến
đến một mục đích, một kết quả nào đó không kể bằng cách gì, phương tiện gì
-Dùng theo nghĩa chuyển
(Học sinh không giải thích mà chỉ nêu nghĩa chuyển vẫn cho điểm tuyệt đối)
0.25 0.25
b - Biện pháp tu từ sử dụng trong đoạn thơ:
+ Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: Ánh nắng chảyđầy vai.
- Tác dụng:
+ Gợi tả sinh động hình ảnh ánh nắng hiện hữu như một thứ chất lỏng thành dòng, thành giọt chảy tràn xuống cảnh vật, con người Giúp người đọc hình dung cảnh hai cha con dắt nhau đi trên bãi biển vào một buổi sáng đẹp trời với ánh nắng mềm mại, dịu dàng và tràn ngập khắp nơi làm sáng đẹp lên hình ảnh của họ
+ Cảm nhận tình cảm cha con ấm áp và niềm vui sướng của người con
đi dạo bên cha
+ Thấy được sự quan sát, cảm nhận tinh tế, trí tưởng tượng phong phú
và tình yêu quê hương đất nước với những cánh buồm tuổi thơ của tác giả
0.5 1.0
c - Lời nói ngây thơ của người con với cha trong đoạn thơ:
“Cha mượn cho con cánh buồm trắng nhé,
Để con đi ”
- Cảm nhận được:
+ Một ước mơ rất trong sáng, đẹp đẽ đáng trân trọng và ngợi ca
+ Ước mơ đó gắn liền với cánh buồm trắng, với khát vọng đi xa đến những nơi chưa biết, đến những chân trời mới
+ Đó là ước mơ của một tâm hồn trẻ thơ, ham hiểu biết muốn khám phá, chinh phục những bí ẩn của thế giới
1.0
Câu
2
Truyện dân gian gồm các thể loại:
-Truyện thần thoại: Thần trụ trời -Truyền thuyết: Con Rồng, cháu Tiên
-Cổ tích: Thạch sanh -Ngụ ngôn: Ếch ngồi đấy giếng Truyện cười: Treo biển
1.0
Trang 3(Học sinh nêu sai, thiếu mỗi ý trừ 0.25 điểm)
Câu
3:
Thành phần chính của câu là chủ ngữ, vị ngữ a.-CN: Giọt sương nhỏ
-VN: không mất đi mà nó vĩnh viễn hóa thân vào giọng hát của chim vành khuyên
b.-CN: tôi -VN: nhìn thấy những cánh buồm căng phồng như ngực người khổng lồ đẩy thuyền đi đến chốn, những bờ bãi đượm màu phù sa đã làm nên vẻ đẹp trù phú, tốt tươi cho quê hương
0.5 0.5
Câu
4
*Yêu cầu chung:
-Học sinh phải biết dựa vào phần gợi dẫn của đề (Dựa vào ý của đoạn thơ: Cảnh làng quê trong đêm mùa xuân) để sáng tạo,vận dụng kỹ năng làm văn tả cảnh để làm bài đúng theo yêu cầu về nội dung
-Bố cục bài viết chặt chẽ,văn phong trong sáng,từ ngữ được dùng gợi hình,tượng thanh và có sức biểu cảm
a Mở bài:
-Dẫn dắt và giới thiệu đối tượng miêu tả: Cảnh làng quê trong đêm trăng mùa xuân
-Ấn tượng khái quát về cảnh
b Thân bài: (Dựa vào ý đoạn thơ)
- Tả khái quát: Một vài nét nổi bật của khung cảnh làng quê trong đêm mùa xuân trước khi trăng lên
+Đêm xuống nhanh, sương mù buông toả, lặng gió, se lạnh
+ Ngoài đồng vắng vẻ, trong làng nhà nhà lên đèn, mọi vật nhoà đi trong bóng tối mênh mang
+ Trên bầu trời những đám mây đuổi nhau giữa tầng không
-Tả chi tiết: Miêu tả cụ thể cảnh làng quê trong đêm mùa xuân theo trình
tự thời gian: Khi trăng bắt đầu lên, khi trăng lên cao, trăng về khuya…
qua những hình ảnh nổi bật của cảnh như:
+Bầu trời, ánh trăng, mây… với những đặc điểm nổi bật về màu sắc, hình dáng, chuyển động
+Vườn cây trong đêm mùa xuân hương hoa ngạt ngào toả hương
+Rặng tre lướt theo chiều gió tạo lên cung đàn, khúc nhạc đồng quê
+ Làng xóm yên tĩnh chìm trong giấc ngủ say
+Có thể miêu tả một số hình ảnh khác của làng quê như: Ngoài cánh đồng làng, dòng sông, hồ nước…với những vẻ đẹp riêng trong đêm trăng mùa xuân
c Kết bài:Tình cảm,suy nghĩ của em về khung cảnh làng quê trong đêm
trăng mùa xuân đẹp,yên tĩnh:Yêu quý, gắn bó để lại bao cảm xúc khó quên
* Lưu ý:
Trang 41 Do đặc trưng của môn Ngữ văn, bài làm của thí sinh cần được đánh giá tổng quát, tránh đếm
ý cho điểm.
2 Chỉ cho điểm tối đa theo thang điểm với những bài viết đáp ứng đầy đủ những yêu cầu đã nêu
ở mỗi câu, đồng thời phải chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, có cảm xúc.
3 Khuyến khích những bài viết có sáng tạo Bài viết có thể không giống đáp án, có những ý ngoài đáp án, nhưng phải hợp lí.
4 Không cho điểm cao đối với những bài chỉ viết chung chung, sáo rỗng