UBND THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG TRƯỜNGTH& THCS THIỆU VÂN TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc BIÊN BẢN Họp nhóm chuyên môn nghiên cứu, thảo luận và góp ý bản mẫu[.]
Trang 1TRƯỜNGTH& THCS THIỆU VÂN
TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc
BIÊN BẢN Họp nhóm chuyên môn nghiên cứu, thảo luận và góp ý bản mẫu
sách giáo khoa lớp 8 cho năm học 2023-2024 (kèm theo phiếu góp ý)
TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI
A Thời gian, địa điểm
- Thời gian: 14 giờ, ngày 18 tháng 2 năm 2023
- Địa điểm: Trường TH & THCS Thiệu Vân
B Thành phần
- Chủ tọa: Nguyễn Thị Huệ
- Thư ký: Nguyễn Thị Hiền
- Các thành viên khác: Có mặt: 6 đ/c Vắng: Không
C Nội dung
I Nhóm trưởng triển khai nội dung chính của các văn bản sau:
Căn cứ Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ Giáo dục
và Đào tạo ban hành giáo dục phổ thông; Công văn số 344/TT-BGDĐT ngày 24/01/2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn triển khai Chương trình giáo dục phổ thông;
Căn cứ Thông tư số 25/2020/TT-BGDĐT ngày 26/8/2020 của Bộ Giáo dục
và Đào tạo (BGDĐT) quy định việc lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông;
II Nhóm chuyên môn hội thảo và đưa ra các ý kiến cho từng bản mẫu sách giáo khoa.
1, Môn Ngữ Văn ( Sách KNTT)
Tên bài Trang/dòng Nội dung hiện
tại Đề nghị chỉnh sửa Lí do đề xuất
Lá cờ thêu
sáu chữ
vàng
Trang 15/Kì I Trả lời câu hỏi Nên thêm nội dung câu
hỏi để học sinh chia sẻ bản thân sẽ học tập được
gì qua tấm gương Trần Quốc Toản
Giáo dục lí tưởng sống cho học sinh
Câu chuyện
của lịch sử Trang 16/ câuhỏi số 1 Chỉ ra biệt ngữ ởnhững câu sau Chỉ ra biệt ngữ xã hội ởnhững câu sau Để nội dungcâu hỏi
tường minh Lời sông
núi Trang 63/ câuhỏi số 4 những cảm xúcĐể khơi gợi
mạnh mẽ trong
Để khơi gợi những cảm xúc mạnh mẽ trong lòng các tì tướng và thuyết
Từ hiện tượng có nghĩa rộng
Trang 2Trang 67/ câu hỏi số 3
lòng các tì tướng
và thuyết phục họ Trần Quốc Tuấn
đã nhắc đến nhiều
hiện tượng trong
thực tế Đó là
những hiện tượng nào
Bài nghị luận có mấy luận điểm ?
phục họ Trần Quốc Tuấn
đã nhắc đến nhiều biểu hiện trong thực tế Đó là những biểu hiện nào
Bài nghị luận “ Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”
có mấy luận điểm ?
chưa phù hợp với nội dung câu hỏi
Câu hỏi trong SGK chưa tường minh
Lặng lẽ
Sapa Trang 22/kì II Trả lời câu hỏi Nên thêm nội dung câu hỏi để học sinh chia sẻ
bản thân sẽ học tập được
gì qua nhân vật anh thanh niên
Giáo dục lí tưởng sống cho học sinh
2, Môn Lịch sử - Địa Lý( Sách KNTT)
Tên bài Trang/dòng Nội dung hiện
tại Đề nghị chỉnh sửa Lý do đề xuất Phân môn Địa Lý
Bài 3 Khoáng
sản Việt Nam SGK tr 110Nội dung 2:
Đặc điểm phân bố các loại khoáng sản chủ yếu
Phần Câu hỏi cuối trang 110
Câu hỏi: Dựa vào thông tin trong mục 2 và hình 3.3 hãy phân tích đặc điểm phân bố các loại tài nguyên khoáng sản chủ yếu của Việt Nam
Dựa vào thông tin trong mục 2
và hình 3.3 hãy xác định và phân tích đặc điểm phân bố các loại tài nguyên khoáng sản chủ yếu của Việt Nam
Giúp hs khai thác
và rèn kĩ năng xác định trên bản đồ
Bài 6: Thủy văn
Việt Nam 1 Sông ngòia) Đặc điểm
chung
- Dòng 13
“Do có nguồn cung cấp nước dồi dào nên Việt Nam có tới 2360 con sông có chiều dài trên 10 km”
Nước ta có
2360 con sông
có chiều dài trên 10 km
Số lượng và chiều dài của các con sông phụ thuộc vào nhiều yếu tố ( ví dụ như khí hậu, địa hình…), không phải chỉ do nguồn cung cấp nước quyết định
Chủ đề chung 1
Văn minh châu
thổ sông Hồng và
SGK trang 157+159 Nội dung 1:
a Quá trình hình thành và phát triển châu
- Bổ sung lược
đồ sông Hồng/
Cửu Long
Giúp học sinh dễ dàng xác định được vị trí và
Trang 3hình thành và phát triển châu thổ sông Hồng/Cửu Long Chế độ nước sông Hồng/Cửu Long
Hồng/Cửu Long
- Không có lược đồ sông
đặc điểm của đồng bằng châu thổ
Phân môn Lịch sử
Bài 9 Tình hình
kinh tế, văn hóa,
tôn giáo trong các
thế kỉ XVI-XVIII
43 Tại mục 2
Tình hình văn hóa trong các thế kỉ XVI-XVIII
Bổ sung thêm chân dung một
số nhà nhà thơ tiêu biểu
Chân dung một số nhà thơ tiêu biểu còn ít
3, Môn Giáo dục công dân( Sách KNTT)
hiện tại Đề nghị chỉnh sửa Lí do đề xuất
Bài 1: Tự hào về
truyền thống
dân tộc Viết
Nam
Bài 2: Tôn trọng
sự đa dang của
các dân tộc Việt
Nam
Bài 3: Lao động
Bài 4: Bảo vệ lẽ
Bài 5: Bảo vệ
môi trường và
tài nguyên thiên
nhiên
Trang 26 b Sự cần
thiết phải bảo
vệ tài nguyên thiên nhiên
Bổ sung thêm hình ảnh về vấn
đề chặt phá rừng bừa bãi
Qua các hình ảnh tác động trực tiếp đến nhận thức của học sinh từ đó học sinh thấy được trách nhiệm và tầm quan trọng của việc bảo vệ tài nguyên rừng
Bài 6: Xác định
mục tiêu cá
Trang 4Bài 7: Phòng
chống bạo lực
Bài 8: Lập kế
Bài 9: Phòng
ngừa tai nạn vũ
khí cháy nổ và
các chất độc hại Trang 56
3.Trách nhiệm của công dân trong việc phòng ngừa
vũ khí cháy
nổ và các chất độchại
Bổ xung thêm hình ảnh người dân tự ý cưa bom mìm để bán sắt vụn
HS thấy được đó là việc làm nguy hiểm cần tránh
Bài 10: Quyền
nghĩa vụ lao
động của công
dân
4, Môn Nghệ thuật ( Mỹ Thuật )( Sách Chân trời sáng tạo)
Tên bài Trang/dòng Nội dung
hiện tại chỉnh sửa Đề nghị Lí do đề xuất
Bài 2: Nghệ
thuật tranh
cắt dán
(Collage
Art)
10, 13 Tên các họa sĩ
viết bằng tiếng nước ngoài
Tên các họa sĩ nên ghi chú thêm phiên âm tiếng Việt
Học sinh sẽ khó đọc đúng tên họa sĩ
5, Môn Nghệ thuật ( Âm nhac )( Sách KNTT)
Tên bài Trang/dòng Nội dung hiện tại Đề nghị chỉnh sửa Lí do đề xuất
CĐ 2:
Tôi yêu Việt
Nam
17/1 Nghe nhạc:
Khách đến chơi nhà (Dân
ca quan họ Bắc Ninh)
- Trống cơm
- 36 thứ chim Bài: Khách đến chơi nhà chưa phù hợp với nhiều học
sinh vùng miền khác nhau Thay đổi bằng 1 trong 2 ca
khúc Trống cơm, 36 thứ chim gần gũi với học sinh
các vùng miền Giáo viên có thể tự trình bày ca khúc thay
vì mở file nhạc HS xem
CĐ 3:
Trái tim
người thầy
24/4 Hát: Con đò
thời gian Khi tóc thầy bạc (Trần Đức) Giai điệu, tầm cữ âm vực chưa phù hợp (yêu cầu cao)
với lứa tuổi học sinh
CĐ 4:
Nhịp điệu
quê hương
32/4 Hát: Khi vui
xuân sang (Hát chèo, lời
mới: Hoàng Anh)
Để lời nguyên bản Giới thiệu hiệu quả nét đẹp giai điệu và lời ca về các bài
chèo Việt Nam
CĐ 5: 36/13 Hát: Xuân quê Để nguyên lời - Tư liệu không phong phú
Trang 5Giai điệu
quê hương hương (Lí thương nhau
-Dân ca Quảng Nam)
ca gốc, không chuyển sang bản lời mới
(Phụ thuộc vào bản phối của NXB
- Hs thấy được nét đẹp của Dân ca từ giai điệu đến lời ca
6, Môn Tiếng Anh (Sách Global success NXB Giáo dục Việt Nam)
Tên bài Trang/dòng Nội dung hiện tại Đề nghị chỉnh sửa Lý do đề xuất
Unit 2
Life in the
countrysid
e
A closer look 2 (page 21):
Tiết này dạy phần so sánh của trạng từ
nên có tiết ngữ Pháp về trạng từ trước khi dạy so sánh của trạng từ
Tuy nhiên học sinh chưa có tiết nào học phần trạng từ
Unit 3:
Teenagers Trang 29 - 3 Write a word or phrase from the
box under the correct picture
Đổi bức tranh số
5 Bức tranh số 5 mang tính chất cụ
thể về 1 môn thể thao
THƯ KÝ
Nguyễn Thị Hiền
CHỦ TỌA
Nguyễn Thị Huệ
CHỮ KÝ CÁC THÀNH VIÊN
1 Nguyễn Thị Huệ Giáo dục công dân
2 Nguyễn Thị Hiền Lịch sử- Địa lí
4 Trần Thị Yến Nghệ thuật( Mỹ thuật)
5 Nguyễn Duy Đức Tiếng Anh
6 Phạm Quỳnh An Nghệ thuật( Âm nhạc)