TRƯỜNG THCS CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ CHUYÊN MÔN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc BẢN NHẬN XÉT BỘ SÁCH GIÁO KHOA LỚP 8 MỚI Họ và tên giáo viên nhận xét Dạy môn CÔNG NGHỆ 8 I ĐÁNH GIÁ NHẬN XÉT T[.]
Trang 1TRƯỜNG THCS CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ CHUYÊN MÔN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BẢN NHẬN XÉT BỘ SÁCH GIÁO KHOA LỚP 8 MỚI
Họ và tên giáo viên nhận xét:
Dạy môn: CÔNG NGHỆ 8
I ĐÁNH GIÁ NHẬN XÉT TỪNG BỘ SÁCH
1 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG - NXB GIÁO DỤC VIỆT NAM
Tổng chủ biên: Lê Huy Hoàng
1.1 Ưu điểm:
- SGK CÔNG NGHỆ 8 – KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG có nội dung đảm bảo tính khoa học, hiện đại, thiết thực Tất cả các hoạt động trong sách được chỉ dẫn rõ ràng Nội dung đảm bảo tính khả thi, phù hợp với đối tượng GV, HS Các chủ đề được trình bày với đa dạng các hoạt động, thuận lợi cho GV, HS
- Nội dung sách đáp ứng các yêu cầu cần đạt về phẩm chất, năng lực Sách thể hiện rõ ràng cấu trúc bài học phù hợp với 4 bước lên lớp: mở bài, kiến thức mới, câu hỏi củng cố, luyện tập, vận dụng giúp GV,
HS dễ dàng trong dạy học
- Cấu trúc SGK phù hợp với các bước của kế hoạch bài dạy, tạo điều kiện thuận lợi cho GV soạn giáo
án và triển khai các hoạt động học tập trên lớp Mỗi bài đều được định dạng theo một cấu trúc chung, phù hợp với 4 bước lên lớp
- Có hoạt động trải nghiệm, từng bước hình thành năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn; phát triển năng lực tự chủ, tự học; năng lực giao tiếp và hợp tác của HS và tạo cơ hội cho tất cả HS được phát triển Các hoạt động trong sách được xây dựng đa dạng: Trong các hoạt động, học sinh có thể quan sát thực
tế hoặc thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi; thảo luận nhóm để xây dựng và thực hiện dự án, nêu các
ví dụ trong thực tế, điều này thuận lợi cho GV lựa chọn các hình thức tổ chức học tập
- Cách trình bày bố cục, màu sắc, kênh hình, kênh chữ hài hoà khiến cuốn sách nhẹ nhàng, thu hút, tạo hứng thú học tập cho HS Sách được viết bằng ngôn ngữ chọn lọc, chuẩn mực, ngắn gọn, dễ hiểu, phù hợp với các em HS lớp 8
Có các hoạt động phù hợp với HS, chú trọng đến phát triển phẩm chất, năng lực
- Thúc đẩy HS học tập tích cực, rèn các kĩ năng
- Mỗi bài học đều có các hoạt động Điều đó vừa nhằm thực hiện mục tiêu tiếp cận phát triển năng lực của HS, vừa nhằm đa dạng hoá các hình thức tổ chức lớp học, gây hứng thú cho các em trong quá trình nhận thức
- Sách có 13 bài lý thuyết, 2 bài thực hành và 1 dự án giúp các em trau dồi ý thức giải quyết nhiều vấn
đề trong cuộc sống bằng những kiến thức, kĩ năng Công nghệ Từ đó phát triển các phẩm chất, năng lực cần thiết
- HS cũng được cùng nhau thực hiện dự án để qua đó phát triển khả năng làm việc nhóm, phát triển thế mạnh riêng của từng em (khảo sát, tính toán, thị trường, trồng trọt, trình bày, quản lí, ) phát triển khả năng phân tích, tập hợp, liên kết, thông tin để tạo được một sản phẩm số cụ thể Nhờ đó tạo được hứng thú học tập và bồi dưỡng niềm đam mê khoa học, có ý thức làm việc dựa trên dữ liệu
Trang 21.2 Hạn chế:
Tên bài Trang/dòng Nội dung hiện tại Đề nghị chỉnh sửa Lí do đề xuất
Ôn tập
chương 1
32 Sau mỗi câu hỏi là
dấu (?) hoặc dấu (.)
Sau mỗi câu hỏi là dấu (?)
Tạo ra sự thống nhất trong cùng một loại nội dung
Bài 8 (Gia
công cơ khí)
46,47, 49, 51 Hình 8.5, 8.7, 8.10,
8.13 đều là nam
Nên bổ sung hình nữ Dễ gây hiểu nhầm
ngành này chỉ dành cho nam giới
1.3 Tính phù hợp của sách:
- Sách đảm bảo tính kế thừa, ngôn ngữ và cách thức thể hiện phù hợp với truyền thống, văn hóa, lịch
sử, địa lí của địa phương
2 BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO - NXB GIÁO DỤC VIỆT NAM
Tổng chủ biên: Bùi Văn Hồng
2.1 Ưu điểm:
- SGK CÔNG NGHỆ 8 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO sử dụng kiến thức của các môn học Toán, Khoa học để xây dựng các hoạt động trải nghiệm gắn với việc giải quyết tình huống thực tiễn của cuộc sống Tất cả các hoạt động đều tích hợp kiến thức liên môn để hình thành phẩm chất, năng lực cho học sinh
- Tất cả các chủ đề đều có mục tiêu rõ ràng, cụ thể, gắn chặt với các yêu cầu cần đạt về phẩm chất, năng lực của học sinh được quy định trong chương trình Các nội dung mang tính thực hành có yêu cầu rõ ràng, tường minh về kết quả cần đạt của mỗi bước thực hiện, GV có thể sử dụng chính các yêu cầu đó để đánh giá học sinh Ngoài ra, sách còn có 02 dự án học tập được thiết kế với nội dung, yêu cầu rõ ràng, GV có thể linh hoạt sử dụng các dự án đó như một đề bài cho tiết kiểm tra đánh giá Từ
đó, tạo nhiều cơ sở để GV hoàn thiện việc đánh giá quá trình học tập, rèn luyện của HS Các chủ đều viết theo hướng mở, chủ yếu chỉ định hướng yêu cầu cần đạt của hoạt động Vì vậy, việc đảo, đổi các nội dung dạy và học hoàn toàn có thể điều chỉnh sao cho phù hợp với kế hoạch kiểm tra, đánh giá, đảm bảo đáp ứng tốt với kế hoạch giáo dục của nhà trường
- Nội dung sách bao gồm nhiều hoạt động cho học sinh có cơ hội chủ động trải nghiệm Các em được hình thành, rèn luyện những kĩ năng, năng lực đặc thù của môn học như: Giao tiếp công nghệ, Hiểu biết công nghệ, Sử dụng công nghệ, Đánh giá công nghệ, Thiết kế kĩ thuật Ngoài ra, một số bài học còn tích cực rèn luyện cho học sinh kĩ năng phân tích, giải quyết vấn đề dựa trên học tập trải nghiệm,
tư duy sáng tạo, năng lực hợp tác, làm việc nhóm và cả kĩ năng thuyết trình
- Hình ảnh đẹp Kênh chữ mạch lạc, dễ nhìn, sắp xếp khoa học, cân đối
2.2 Hạn chế:
Tên bài Trang/dòng Nội dung hiện tại Đề nghị chỉnh sửa Lí do đề xuất
Bài 1 Tiêu
chuẩn trình
bày bản vẽ
kĩ thuật
6,7 Cỡ chữ nhỏ, hình vẽ
, nội dung khó
Cỡ chữ to, màu sắc đẹp,
sử dụng nhiều hình 3D cho hấp dẫn
Chưa hợp lí
Trang 3Bài 4: Vật
liệu cơ khí
32,33 Chất dẻo nhiệt, chất
dẻo nhiệt rắn
Cho thêm hình ảnh thực tế
Thiếu hình ảnh thực tế
nhiều thuật ngữ mới
Kênh hình kênh chữ đẹp hơn, thoáng rộng rãi dễ nhìn, dễ tưởng tượng
Do tích hợp nhiều nội dung khó, cần thể hiện tường minh dễ hiểu hơn
2.3 Tính phù hợp của sách:
- Nội dung các chủ đề đều gần gũi với đời sống của học sinh và địa phương, phù hợp với thực tiễn của
xã hội
3 BỘ SÁCH CÁNH DIỀU - NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
Tổng chủ biên: Nguyễn Trọng Khanh
3.1 Ưu điểm:
- SGK CÔNG NGHỆ 8 – CÁNH DIỀU được biên soạn theo hướng phát triển năng lực và phẩm chất học sinh, đáp ứng yêu cầu cần đạt trong Chương trình Giáo dục phổ thông môn Công nghệ 2018 Cuốn sách vừa đảm bảo tính hiện đại, cập nhật, tương ứng với sự phát triển của khoa học, kĩ thuật và công nghệ, nhưng cũng đảm bảo tính khái quát, đơn giản, gần gũi với đời sống thực tiễn Nội dung cuốn sách được trình bày đơn giản, dễ hiểu, phù hợp năng lực nhận thức của học sinh; tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên tổ chức hoạt động học tập cho học sinh, phát huy tính tự chủ của nhà trường và giáo viên trong việc lập kế hoạch dạy học Hình thức cuốn sách trình bày nhiều hình vẽ đẹp, hấp dẫn, tạo hứng thú học tập và thuận lợi trong học tập cho học sinh
Cuốn sách Công nghệ 8 có những điểm mới cơ bản sau:
- Chức năng phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh
- Cấu trúc nội dung các chủ đề/bài học tạo điều kiện cho giáo viên đổi mới phương pháp dạy học
- Tạo điều kiện cho học sinh tăng cường thực hành và vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tế; các bài học đảm bảo dạy học tích hợp và phân hoá
- Thể hiện yêu cầu về đổi mới đánh giá và tự đánh giá của học sinh
Cách trình bày và hình thức, từ ngôn ngữ sử dụng, thiết kế minh hoạ đến việc kết hợp kênh chữ và kênh hình trong nội dung của từng bài
3.2 Hạn chế:
Tên bài Trang/dòng Nội dung hiện tại Đề nghị chỉnh sửa Lí do đề xuất
Bài 8 Truyền
và biến đổi
chuyển động
50 Câu hỏi 2: Cơ cấu
tay quay - con trượt
Tính quãng đường
di chuyển của con trượt
Đặt dấu chấm hỏi cuối câu hỏi: Tính quãng đường di chuyển của con trượt?
Chưa hợp lí về quy định văn bản
3.3 Tính phù hợp của sách:
- Nội dung các chủ đề đều gần gũi với đời sống của học sinh và địa phương, phù hợp với thực tiễn của
xã hội
II NHẬN XÉT CHUNG
Trang 41 Đánh giá chung:
- Nội dung sách giáo khoa đảm bảo tính kế thừa, ngôn ngữ và cách thức khoa học, hiện đại, thiết thực, phù hợp với văn hóa, lịch sử, của địa phương có thể phù hợp với nhiều nhóm đối tượng học sinh
- Cấu trúc SGK đảm bảo tính khoa hoc, lôgic, thể hiện đủ phẩm chất, năng lực chung, năng lực đặc thù môn học, có tính mở tạo cơ hội cho nhà trường, tổ chuyên môn và giáo viên xây dựng kế hoạch giáo dục sát với thực tế của địa phương
- Chất lượng hình ảnh SGK phù hợp với đặc thù môn học và lứa tuổi học sinh, thuận tiện cho việc sử dụng và bảo quản hợp lí và phù hợp với điều kiện kinh tế của tỉnh
- Nguồn tài liệu, học liệu điện tử bổ sung cho SGK: Bộ sách “Kết nối tri thức với cuộc sống” cung cấp đầy đủ tài liệu, học liệu điện tử miễn phí, phù hợp với cả học sinh và giáo viên
- Thiết bị dạy học kèm theo SGK: Có đầy đủ bộ thiết bị dạy học đi kèm, các dụng cụ thí nghiệm theo sách
- NXBGDVN là đơn vị thuộc Bộ GD-ĐT và là đơn vị có hơn 65 năm làm SGK nên sẽ đồng hành lâu dài cùng với ngành giáo dục
- NXBGDVN cam kết đồng hành cùng nhà trường và giáo viên trong quá trình dạy học: Nhà xuất bản
có kênh phân phối, phát hành sách giáo khoa bảo đảm cung cấp đầy đủ, kịp thời theo nhu cầu của học sinh và các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh; bảo đảm chất lượng việc tổ chức tập huấn, hỗ trợ đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên của địa phương trong quá trình sử dụng sách giáo khoa
- Hiện nay bộ sách KNTT của NXBGDVN đang có giá rẻ hơn so với các bộ sách khác
2 Chọn sách: Công nghệ 8 Bộ “Kết nối tri thức với cuộc sống”
- Tổng chủ biên: Lê Huy Hoàng
- Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam
- Lí do: Có nhiều ưu điểm hơn so với các bộ sách khác
……….… , ngày … tháng … năm 2023
Người chọn sách