Thuc vat tuan 5 lop mam

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 5 CHỦ ĐỀ NHÁNH LOÀI HOA BÉ YÊU Thực hiện từ ngày đến ngày TÊN HOẠT ĐỘNG THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU ĐÓN TRẺ ĐIỂM DANH Cô đến sớm đón trẻ Nhắc nhở trẻ chào cô, chào ba[.]

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 5

CHỦ ĐỀ NHÁNH: LOÀI HOA BÉ YÊUThực hiện từ ngày ………… đến ngày …………

- Cô đến sớm đón trẻ Nhắc nhở trẻ chào cô, chào ba mẹ, trao đổi với

phụ huynh về một số thói quen của trẻ

- Trẻ chơi với bạn ở một số góc chơi trẻ thích

- Cô cùng trẻ xem tranh ảnh về thế giới thực vật

- Trò chuyện với trẻ vể những loại hoa

- Cho trẻ gắng tên vào bảng bé chăm đến lớp, điểm danh xem ai vắng

+ N2 : Đưa hai tay lên mũi nói ngửi hoa – thơm quá

- Cơ tay vai: Động tác 2: Tay sang ngang, gập vào vai.( 4l x 4n)+N1 : Đưa hai tay sang ngang

+ N2 : Hai tai gập vào vai+N3 : Hai tay sang ngang

+ N4 : về tư thế chuẩn bị

- Cơ chân: Động tác 2 : dậm chân tai chổ (4l x 4n)+ N1 : Đứng chân phải, chân trái nâng

+ N2 :Đứng chân trái, chân phải nâng

- Cơ bụng lườn: Động tác 1: Đứng quay người sang hai bên (4l x 4n)+ N1 : Tay chống hông

+ N2 : Nghiêng người sang trái

+ N3 : Nghiêng người sang phải

- PTTM:

+Hát: “Màu hoa”

 Nghe hát:

Vườn cây của ba

- PTNT:

Tròchuyện vềmột số loạihoa

- PTNN:

Thơ "Hoakết trái"

- PTNT:

Toán: So sánhnhiều hơn – íthơn

HOẠT * Quan sát

NGỒI

TRỜI

- Quan sát tranh chủ đề

- Quan sát sân trường

- Quan sát vườn rau

- Quan sát vườn hoa

HOẠT

ĐỘNG GĨC

1 GĨC PHÂN VAI: Cửa hàng bán hạt giống.

- Yêu cầu: Cháu thể hiện được vai chơi Biết cách

bày hàng sao cho đẹp, sinh động Biết nhiệm vụcông việc của người bán hàng, người muahàng

- Chu ẩ n b ị : Một số đồ dùng, đồ chơi phục vụ

góc chơi Một số hạt giống cho trẻ bán

- Tổ chức hoạt động: Động viên trẻ manïh dạn thể

hiện vai chơi của mình Biết thể hiện thái độniềm nở ân cần của nhân viên bán hàng,khách mua hàng, nói lời cảm ơn với khách muahàng

2 GĨC XÂY DỰNG: Xây vườn hoa của bé

- Yêu cầu: Biết bố cục mô hình, phối hợp với các

bạn trong nhóm để tạo công trình đẹp

- Chuẩn bị: Các loại hàng rào, cây xanh , một số

loại hoa

- T ổ ch ứ c ho ạ t động : Cơ gợi ý cho trẻ sử dụng những dụng

cụ, những vật liệu để tạo ra công trình đẹp Xây dựng bằng gạch Cĩ cacù loại cây hoa, cây cảnh-Xếp thêm một số cây xanh, hoa , cây cảnh…

3 GĨC HỌC TẬP:

* THƯ VIỆN: Xem tranh, sách về các loại hoa

- Yêu cầu: Trẻ biết sử dụng ngơn ngữ của mình để kể về những hình

ảnh mà trẻ quan sát được

- Chuẩn bị: sách, album về các loại hoa

- Tổ chức hoạt động: Cơ cho trẻ xem tranh và gợi trẻ kể về hoa trẻ

biết

*GĨC TỐN: Ch i lơ tơ – đơ mi nơ ơ

- Yêu cầu: Trẻ biết chơi lơ tơ, đơ mi nơ ,thể hiện sự tư duy sáng

tạo, biết chơi cùng bạn

- Chuẩn bị: tranh loto, đơmino về các loại hoa

- Tổ chức hoạt động: Hướng dẫn trẻ cách chơi, gợi trẻ

nêu lại cách chơi, nhắc trẻ chơi hịa đồng cùng bạn

4 GĨC NGHỆ THUÂT:

* GĨC TẠO HÌNH: Tơ màu hoa, làm thi p t ng cơ, t ng ệ ặ ặ mẹ

- Yêu cầu: Biết sử dụng những kỹ năng đã học

để tạo sản phẩm thể hiện sự sáng tạo

- Chuẩn bị: Giấy màu, hồ dán, vật liệu Giấy cứng,

giấy lịch hình ảnh đẹp, keo, kéo, giấy cĩ vẽ hình những bơng hoa…

- Tổ chức hoạt động: Cho trẻ quan sát các mẫu mà cơ làm, gợi ý tạo

hứng thú cho trẻ thực hiện

* GĨC ÂM NHẠC: Hát múa theo chủ đề.

- Yêu cầu: Trẻ biết cách sử dụng máy, hát múa tự tin cùng bạn.

- Chuẩn bị: Máy catsette, băng nhạc theo chủ đề.

- Tổ chức hoạt động: Gợi ý trẻ thực hiện và múa hát theo chủ đề.

5 GĨC THIÊN NHIÊN: Chăm sĩc vườn hoa

- Yêu cầu: Biết cách tổ chức chơi

- Chuẩn bị: Một số loại hoa, nước, bình tưới nước…

- Tổ chức hoạt động: Hướng dẫn trẻ chăm sĩc vườn hoa.

TRẢ TRẺ - Cho trẻ làm vệ sinh cá nhân, đầu tĩc gọn gàng.- Chơi theo ý thích

- Trao đổi với phụ huynh một số thơng tin cần thiết về cá nhân trẻ

Ý KIẾN TỔ CHUYÊN MƠN GIÁO VIÊN LẬP KẾ HOẠCH

Nguyễn Thị Kim Anh Trần Thị Thu Điệp

- Trị chuyện về các loại hoa.

- Cho trẻ gắng tên vào bảng bé chăm đến lớp, cơ điểm danh xem bénào vắng

- Thể dục sáng: Tập các động tác phát triển hơ hấp, cơ tay, cơ chân,

- Biết tên bài tập: Ném xa bằng hai tay

- Giúp trẻ hình thành kỹ năng ném xa chính xác và thành thạo, rèn sự khéo léo, linh hoạt, tay và chân, khả năng định hướng khơng gian Rèn luyện và phát triển cơ tay

- Một số loại rau- củ- quả

- 20 túi cát, 2 ghế thể dục

 Tích hợp : Trị chuyện về hoa – quả Hát “Lý cây bơng”

- Cả lớp hát “Lý cây bơng” Cơ dẫn trẻ

đến nhà Bác nơng dân chơi, và giớithiệu các loại hoa, quả Trị chuyệncùng trẻ

- Cả lớp hát

- Hôm nay, bác nông dân có nhiều việc

phải làm, bác rất bận Các con có muốn

giúp bác nông dân không?

- Trước khi làm việc lúc nào bác nông

dân cũng tập thể dục dể cơ thể khỏe

mạnh hơn khi làm việc

- Bây giờ các con hãy tập thể dục cho cơ

thể khoẻ mạnh nhé!

*Hoạt động trọng tâm:

Khởi động

- Cho trẻ đi, chạy vòng tròn, kết hợp đi

khiển chân và hát bài “Bầu và Bí”

Trọng động

- Bài tập phát triển chung:

Cơ Tay : 2 tay đưa ra trước lên cao

Cơ Chân : Dậm chân tại chổ

Cơ Bụng : Đứng cúi người về phía

trước tay chạm ngón chân

Bật : Bật nhảy tại chổ

- Vận động cơ bản: “Ném xa bằng 2 tay”

Các bác nông dân đã đóng đất cát vào

những cái túi, các bác muốn các con ném

xa bằng hai tay những túi cát này ra khỏi

vườn hoa giúp bác nông dân, các con nhớ

nhé là phải ném bằng hai tay

+ Cô làm mẫu lần 1

+ Lần 2 + lời giải thích: cô đứng vào

vạch xuất phát, tư thế chuẩn bị đứng hai

chân rộng bằng vai hoặc chân trước chân

sau Hai tai cầm túi cát đưa cao lên đầu,

thân người hơi nghiêng về phía sau, cẳng

tay hơi gấp ra sau Khi có hiệu lệnh ném

dùng sức của tay, vai và thân người ném

mạnh túi cát về phía trước

+ Cô làm lần 3

+ Cô gọi 1 trẻ giỏi lên thực hiện

+ Cô nhận xét, tuyên dương

+ Cho lớp tiến hành thực hiện vận động

+ Các con đã giúp cho vườn cây xanh tốt

- Trẻ trả lời câu hỏi

- Trẻ thực hiện vậnđộng

- Trẻ chú ý khi côsửa sai

- Trẻ thi đua thựchiện

- Trẻ tham giachơi

trở lại Nhưng cuộc sống của các bác nôngcòn gặp nhiều khó khăn do thiếu lươngthực để sinh sống nên cô đã chuẩn bị rấtnhiều lương thực, thực phẩm đễ giúp cácbác nông dân Chúng mình cùng vậnchuyển lương thực đến cho các bác nôngdân nhé.

+ Cô hướng dẫn trẻ cách chơi: cô sẽ chiachúng mình thành 2 đội, mỗi lần đi cáccon chỉ vận chuyển 1 loại thực phẩm thôi

Đường đi rất khó khăn, các con phải điqua những cây cầu và đặt về giỏ của mình

+ Luật chơi: Trong thời gian 5 phút độinào vận chuyển được nhiều lương thực thìđội đó giành chiến thắng Bạn nào ngãkhỏi cây cầu thì sản phẩm đó không đượctính

+ Cô cho trẻ chơi

Hồi tỉnh:

- Bác nông dân rất cảm ơn các con vì đã giúp các bác nông dân rất nhiều việc, bây giờ chúng mình cùng nghỉ ngơi, thư giãn nhé

- Cô và trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng

* Kết thúc:

- Nhận xét, tuyên dương

- Trẻ đi thả lỏngngười

Dạy hát: Màu hoa.

Nghe hát: Hoa trong vườn Trò chơi: Lá nào hoa ấy I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ hát đúng bài hát “màu hoa”

- Biết minh hoạ cho bài hát

- Trẻ hiểu được ý nghĩa của bài hát, nội dung “ Hoa trong vườn”dân ca Thanh Hóa Luyện kỹ năng hát và vận động theo nhạc

- Giáo dục trẻ biết yêu quý hoa đẹp, không hái hoa, bẻ cành

II.CHUẨN BỊ :

- Không gian tổ chức : Địa điểm trong lớp

- Đồ dùng phương tiện:

- Mô hình vườn hoa

- Mò hoa (3 mµu), ræ hoa l¸ cña 3 lo¹i hoa

- Tích hợp : Trò chuyện về một số loại hoa

III TIẾN HÀNH TỔ CHỨC:

* Hoạt động mở đầu:

Ổn định, trò chuyện

Chơi trò chơi: “Gieo hạt”

- Trò chuyện với trẻ về cây xanh

Cô sẽ kể các con nghe một câu chuyện về cây

xanh các con lắng nghe nhé

- “Ngày xưa Bác Gấu đen không thích trồng

cây xanh Vì Bác nghĩ cây xanh chẳng có lợi

ích gì cả mà lại phải chăm sóc chúng Nhưng từ

khi Bác đi học lớp Mẫu giáo được cô giáo Sơn

Ca nói về tác dụng của cây xanh: Cây cho bóng

mát, cho hoa thơm, quả ngọt, cung cấp rau

xanh và làm không khí trong lành Từ đó Bác

Gấu đen rất thích trồng và chăm sóc cây xanh”

- Thế các con có yêu cây xanh không ?

*Hoạt động trọng tâm:

Dạy hát “màu hoa”

- Biết các con yêu cây xanh nên Bác Gấu đã

mời các con đến thăm vườn hoa nhà bác ấy

- Trẻ nhẹ nhàng đứng dậy đi cùng cô ra thăm

vườn hoa (Bật nhạc bài: Ra vườn hoa)

- Vườn hoa nhà bác Gấu có đẹp không? Có

nhiều hoa không?

- Các con có nhận xét gì về vườn hoa nhà bác

Gấu ? (Có những loại hoa nào? Màu gì? Hoa

nào cao nhất, thấp nhất, to nhất, nhỏ nhất?)

- Trong vườn có hoa màu tím, màu đỏ, màu

vàng Nhìn vườn hoa cô nhớ đến một bài hát

nói về các loại hoa đó là bài “Màu hoa” của

nhạc sỹ Hồng Đăng, cô sẽ hát các con nghe

nhé!

- Cô hát diễn cảm

- Cô vừa hát bài hát gì, của ai ?

- Bài hát nói về điều gì ?

Bài hát nói về vẻ đẹp của các loài hoa trong

vườn Một bức tranh thien nhiên tươi đẹp và

niềm vui của các bạn khi được cô đưa đi thăm

- Dạ có

- Trẻ đến thămvườn hoa

+ Cơ hát và vận động minh hoạ.

- Trẻ hát và vận động minh hoạ Cơ sửa sai cho

- Cơ hát lần 1: Thể hiện tình cảm

- Hỏi trẻ tên bài hát, làn điệu dân ca nào ?

- Cơ hát lần 2: Múa động tác minh hoạ

- Bài hát cĩ hay khơng ?

- Cơ hát lần 3: Mời trẻ giao lưu cùng cơ

Trị chơi: Lá nào hoa ấy.

- Cơ phổ biến Luật chơi và cách chơi

- Cho trẻ chơi trị chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ tham giachơi

HĐ NGỒI

TRỜI

- Quan sát sân trường

- TCVĐ: Cây nào quả ấy

- Gĩc Xây Dựng: Xây vườn hoa của bé

- Gĩc Học Tập: + Thư Viện: Xem tranh, sách về các loại hoa+ Gĩc Tốn: Ch i lơ tơ – đơ mi nơ.ơ

- Gĩc Nghệ Thuât:+ Gĩc Tạo Hình: Tơ màu hoa, làm thi p t ng ệ ặ

cơ, t ng mặ ẹ+ Gĩc Âm Nhạc: Hát múa theo chủ đề

- Gĩc Thiên Nhiên: Chăm sĩc vườn hoa

TRẢ TRẺ - Chải tĩc cho trẻ.- Cho trẻ rửa tay, rửa mặt Giáo dục trẻ cách rửa tay, rửa mặt.

- Cho trẻ ngồi 3 tổ, cấm cờ bé ngoan

- Trả trẻ: GD trẻ biết thưa cơ, thưa ba mẹ, ơng bà, người lớn khi đihọc về

ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY

 Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày:

- Nội dung chưa đạt được và lý do:

………

- Những thay đổi cần thiết

- Trò chuyện với trẻ về các loại quả

- Cho trẻ gắng tên vào bảng bé chăm đến lớp, cô điểm danh xem bénào vắng

- Thể dục sáng: Tập các động tác phát triển hô hấp, cơ tay, cơ chân,

- Trẻ biết tô màu bình hoa theo yêu cầu của cô Bé cảm nhận được

vẻ đẹp của một số loại hoa, gọi đúng tên và màu sắc của hoa

- Củng cố kỹ năng cầm bút, tô màu của trẻ Tạo cho trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động tạo hình

- Giáo dục trẻ biết yêu các loài hoa xung quanh.

II CHUẨN BỊ

 Không gian tổ chức : Trong lớp

 Đồ dùng phương tiện :

- Bài giảng trình chiếu trên phần mềm PP

- Màu sáp, Giấy có hình những bông hoa chưa tô màu

- Cô mở băng cho trẻ nghe bài: Màu hoa

Cô cho trẻ lần lượt khám phá 2 đĩa đựng nước có cánh hoa màu đỏ và màu vàng rải lên trên

Mở đĩa cho trẻ xem

Trò chuyện với trẻ về những gì trẻ quan sát được:

Con nhìn thấy gì? Cho trẻ trả lời theo sự quan sát

- Trẻ hát theo

- Trẻ cùng côkhám phá

- Trẻ xem

- Trẻ trò chuyệncùng cô

của trẻ.

Con thấy đĩa hoa cĩ màu gì? Xem những đĩa hoa này, con thấy thế nào?

*Hoạt động trọng tâm:

Thăm vườn hoa

- Cơ và trẻ cùng đi thăm vườn hoa

- Cho trẻ xem một số loại hoa cĩ màu đỏ và hoa

cĩ màu vàng

- Trị chuyện với trẻ về tên loại hoa, màu sắc, đặc điểm: Hoa màu gì? Cánh nhiều hay ít? Cánh dài hay trịn? V.v

- Trị chuyện với trẻ: Hoa thường để làm gì?

- Gợi ý cho trẻ làm thiệp tặng cơ nhân ngày 8/3

- Gợi ý trẻ tơ: cánh hoa màu đỏ, nhụy hoa màu vàng, cánh hoa màu vàng, nhụy hoa màu vàng đậm hơn hoặc nhạt hơn hoặc màu cam.v.v…

- Trẻ mang thiệp lên tặng cơ

- Cho trẻ quan sát và chọn ra sản phẩm đẹp của bạn

+ Con thích sản phẩm nào?

+ Tại sao con thích?

- Cơ khen ngợi những sản phẩm đẹp,động viên, khích lệ những cháu nặn chưa hồn thiện

- Cơ cảm ơn tất cả các bạn lớp mình đã làm những tấm thiệp thật dễ thương đễ tặng cơ

- Trẻ trả lời câuhỏi của cơ

- Hoa dùng đểchưng cho đẹp,dùng để tặng

- Trẻ chú ý

- Trẻ thực hiệntheo ý tưởngcủa mình

- Trẻ mang sảnphẩm lên tặngcơ

- Trẻ chọn sảnphẩm mìnhthích

- Trẻ nghe cơnhận xét

- Trẻ cùng cơthu dọn đồdùng

GĨC *Trọng tâm:Âm nhạc: Hát múa theo chủ đề.- Gĩc Phân Vai: Cửa hàng bán hạt giống

- Gĩc Xây Dựng: Xây vườn hoa của bé

- Gĩc Học Tập: + Thư Viện: Xem tranh, sách về các loại hoa

+ Góc Toán: Ch i lô tô – đô mi nô.ơ

- Góc Nghệ Thuât:+ Góc Tạo Hình: Tô màu hoa, làm thi p t ng ệ ặ

cô, t ng mặ ẹGóc Thiên Nhiên: Chăm sóc vườn hoa

TRẢ TRẺ - Chải tóc cho trẻ.- Cho trẻ rửa tay, rửa mặt Giáo dục trẻ cách rửa tay, rửa mặt.

- Cho trẻ ngồi 3 tổ, cấm cờ bé ngoan Cô cho trẻ nhận xét lẫn nhau,trong ngày, bạn nào ngoan sẽ được một cờ bé ngoan, bạn nào khôngngoan sẽ không được cờ, tổ nào không có bạn không được cấm cờ

sẽ được tuyên dương và được cấm cờ tổ

- Trả trẻ: GD trẻ biết thưa cô, thưa ba mẹ, ông bà, người lớn khi đihọc về

ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY

 Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày:

- Nội dung chưa đạt được và lý do:

- Trò chuyện về một số loại hoa.

- Cho trẻ gắng tên vào bảng bé chăm đến lớp, cô điểm danh xem bénào vắng

- Thể dục sáng: Tập các động tác phát triển hô hấp, cơ tay, cơ chân, cơbụng lườn

- Trẻ nhận biết được tên gọi, đặc điểm bên ngoài, mùi thơm, ích lợi

sâu sắc của một số loại hoa

- Rèn ngôn ngữ nói mạch lạc, khả năng quan sát

- So sánh những điểm giống và khác nhau giữa 2 loại hoa

- Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ hoa quả.Trẻ biết hoa dùng để trang trí

II CHUẨN BỊ

 Không gian tổ chức : Trong lớp

 Đồ dùng phương tiện :

- Mô hình vườn hoa

- Một số loại hoa thật: hoa loa kèn, hoa hồng, hoa cúc, hoa đồngtiền, hoa huệ…

- Một số bài hát: “Màu hoa”, “Cùng nhau hát mừng xuân”, “Ra vườn hoa”.

- Một số hoa nhựa

- 4 lọ hoa, giỏi hoa

- Băng đĩa, loa đài

- Mùa xuân đến có những loài hoa gì nở?

- Các con hãy kể tên những loài hoa mà

các con biết

 Các con ạ thế giới loài hoa rất đa dạng

và phong phú Hoa mang nhiều điều kỳ diệu

đến cho mọi người Hoôm nay cô cùng các

con cùng nhau khám phá và tìm hiểu một số

loài hoa nhé!

* Hoạt động trọng tâm:

Quan sát nhận xét tên gọi, đặc điểm của một

số loài hoa…

Mùa xuân lại đến làm cho mọi cảnh vật

trở lên dịu dàng, nhẹ nhàng Hoa trái đua

nhau khoe sắc, ong bướm cũng bay tới để

tìm hoa hút mật Chị gió nói với chúng ta

rằng bên kia thung lũng có một vườn hoa rất

đẹp toả nhiều hương thơm rực rõ Mọi người

đi qua ai cũng phải dừng chân để chiêm

ngưỡng vẻ đẹp của loài hoa đấy Vậy cô

cùng các con đi thăm vườn hoa nhé!

Trẻ vừa đi vừa hát bài “Mầu hoa”.

Đến mô hình vườn hoa

- Các con xem vườn hoa có những loại

hoa gì?

* Chỉ vào (hoa hồng)

- Đây là hoa gì?

- Hoa có màu gì? Cánh hoa như thế nào?

- Các con thử xem hoa có mùi thơm

Củng cố: Hoa hồng có nhiều mầu, mầu đỏ,

mầu trắng, mầu vàng, với những cánh tròn to

mịn như nhung, có mùi hương thơm Những

chiếc lá dạng hình tròn viền có răng cưa và đặc

biệt là thân có những chiếc gai sắc nhọn để tự

vệ

* Tiếp theo: Đây là hoa gì? (Hoa cúc)

- Cho trẻ gọi tên hoa

- Hoa có mầu gì?

- Cánh tròn hay dài?

- Lá hoa như thế nào?

Củng cố: Hoa cúc có mầu vàng, trắng.

Với những cánh hoa dài cong nhỏ xíu

Những chiếc lá mầu xanh to Hoa cúc được

mọi người xem là loài hoa mang tuổi thọ đến

Các con ạ các loài hoa này đều rất đẹp họ

biết rằng họ xinh đẹp như thế này là nhờ vào

đâu không? Là nhờ vào nước và khoáng chất

lấy từ đất Nhờ có ánh sáng ấm áp từ bầu trời

không khí trong lành tạo nên

mầm non Hoa Mai làm nhé

Vậy muốn có vườn hoa đẹp các con phải

làm gì?

Muốn có vườn hoa đẹp Các con chăm

sóc, bảo vệ hoa, không bẻ cành, ngắt là nhớ