Giao an (1)

TUAÀN 26 TUAÀN 26 Thöù hai ngaøy 11 thaùng 3 naêm 2013 CHAØO CÔØ Taäp ñoïc Tieát 51 NGHÓA THAÀY TROØ I Muïctieâu Bieát ñoïc dieãn caûm toaøn baøi vôùi gioïng ca ngôïi , toân kính taám göông cuï giaùo[.]

Trang 1

TUẦN 26 Thứ hai ngày 11 tháng 3 năm 2013

CHÀO CỜ Tập đọc Tiết 51 : NGHĨA THẦY TRÒ

I Mụctiêu :

- Biết đọc diễn cảm toàn bài với giọng ca ngợi , tôn kính tấm gương cụ giáo Chu

- Hiểu các từ ngữ khó và trả lời được các câu hỏi trong bài

- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần gìn giữ, phát huy truyền thống tốt đẹp đó

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc trang

35,37 sgk

III.Hoạt động dạy

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Kiểm tra bài cũ:(5 phút)

2 Dạy học - bài mới:

Hoạt động 1: Ghi đầu bài

Hoạt động 2: (20phút)

Hướng dẫn luyện đọc và tìm

hiểu bài

a) Luyện đọc:(10 phút)

- Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc bài

văn

- Hướng dẫn HS đọc từ khó:

- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp

- Gọi HS đọc toàn bài

- GV đọc mẫu

b) Tìm hiểu bài:(10 phút)

- Tổ chức cho HS đọc hiểu , trao

đổi , thảo luận, trả lời câu hỏi

trong SGK theo từng phần (nội

dung như SGV)

- GV nêu câu hỏi để HS rút nội

dung của bài

- HS đọc nối tiếp ( 2 lượt )

- HS đọc : sáng sớm, sáng sủa, nặng tai, trò cũ, vỡ lòng

- 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc nối tiếp từng đoạn

- 2 HS đọc thành tiếng trước lớp

- HS theo dõi

- HS đọc thầm, trao đổi, trả lời từng câu hỏi theo nhóm

- Các nhóm trình bày từng nội dung

- HS nêu

- 2 HS đọc lại nội dung

- HS luyện đọc theo cặp

Trang 2

Bài văn ca ngợi truyền thống

tôn sư trọng đạo của nhân dân ta,

nhắc nhở mọi người cần giữ gìn

và phát huy truyền thống tốt đẹp

đó

c) Hướng dẫn luyện đọc diễn

cảm đoanï

- Yêu cầu 3 HS đọc từng đoạn

của bài

- Luyện đọc diễn cảm đoạn 1 (10

phút)

- Tổ chức cho HS thi đọc

- GV nhận xét cho điểm

Hoạt đôïng 3:(5 phút)

Củng cố – dặn dò:

- GV hệ thống nội dung bài

- Dặn HS về nhà học bài

- HS thi đọc diễn cảm

Toán Tiết 126 : NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ

I Mục tiêu: Giúp HS :

- Biết cách nhân số đo thời gian với một số

- Vận dụng để giải các bài toán có nội dung thực tế

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn đề hai ví dụ

III.Các hoạt đôïng dạy – học:

1 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

2 Dạy - học bài mới: GV giới thiệu

bài

Hoạt động 1:(15 phút)

Hướng dẫn thực hiện nhân số đo thời

gian với một số

Ví dụ 1:

- GV treo đề toán , yêu cầu HS đọc,

hướng dẫn HS tìm hiểu đề và tóm tắt

bài toán để tìm cách giải

- Cho HS nêu phép tính

- GV đặt tính và gọi HS tính

Ví dụ 2: ( Làm tương tự như ví dụ 1)

Hoạt động 2 : (20 phút)

Hướng dẫn thực hành

Bài 1) Cho HS tự làm

- HS đọc đề toán, nêu tóm tắt và nêu cách làm

- HS nêu : 1 giờ 10 phút * 3

- 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm nháp

Trang 3

Hoạt đôïng3 : Củng cố – dặn dò:(5

phút)

Đạo đức Tiết 26 : EM YÊU HOÀ BÌNH I.Mục tiêu

Học xong bài này, HS biết:

- Nêu được những điều tốt đẹp do hòa bình đem lại cho trẻ em

- Nêu được các biểu hiện của hòa bình trong cuộc sốngn hàng ngày

- Yêu hào bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình do nhà trường , địa phương tổ chức

_ Yêu hoà bình, quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hoà bình

I.Tài liệu và phương tiện

- Tranh ảnh và tài liệu có nội dung liên quan đến bài học

III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

Hoạt động học Hoạt động học

1) Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

2) Dạy bài mới: GV giới thiệu

bài

Tìm hiểu thông tin trang 37 SGK

- Cho HS quan sát tranh, ảnh về

cuộc sống của nhân dân và trẻ

em các vùng có chiến tranh, về

sự tàn phá của chiến tranh

+ Các em thấy gì trong các tranh,

ảnh đó?

- Yêu cầu HS đọc thông tin tranng

37, 38 SGK

và thảo luận các câu hỏi trong

SGK

GV kết luận

Bày tỏ thái độ( bài tập 1 SGK)

-GV lần lượt nêu từng ý kiến

trong bài tập 1

-GV mời một số HS giải thích lí

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- Các nhóm thảo luận để trả lời các câu hỏi trong SGK

- HS làm việc cá nhân

- HS bày tỏ thái độ bàng cách giơ thẻ màu

- Một số HS giải thích

- HS làm việc cá nhân

- Một số HS trình bày trước lớp Cả lớp nhận xét bổ sung

Trang 4

GV kết luận

Làm bài tập 2, SGK

GV giao nhiệm vụ cho HS

- Gọi một số HS lên trình bày ý

kiến

GV kết luận

3)Củng cố, dặn dò:(2 phút)

- Dặn HS học bài

- HS đọc ghi nhớ trong SGK

Thứ ba ngày 12 tháng 3 năm 2013

L uyện từ và câu

Tiết 51: MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRUYỀN THỐNG

I.Mục tiêu:

Giúp HS:

- Biết một số từ liên quan đến truyền thống dân tộc

- Hiểu nghĩa từ ghép Hán Việt : Truyền thống gồm từ truyền ( trao lại, để lại cho người sau, đời sau) và từ

thống ( nối tiếp nhau không dứt) ; làm được các bài tập 1,2,3

- II-Đồ dùng dạy – học: - Từ điển tiếng Việt.

- Bảng lớp viết sẵn bài tập

- Giấy khổ to, bút dạ

III- Các hoạt động dạy - học :

1) Kiểm tra bài cũ:(5 phút)

2) Dạy - học bài : GV giới thiêïu , ghi

đầu bài

Hoạt động 1 :(30phút)

Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 2: Cho HS làm việc theo cặp

- Yêi cầu HS tự làm bài

- GV cùng HS nhận xét bổ sung

Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu và nội

dung của bài

- GV yêu cầu HS gạch một gạch dưới

-HS lắng nghe

- 1 HS đọc, cả lớp theo dói SGK

- HS làm theo hướng dẫn của GV

- Cho HS trình bày bài làm

Trang 5

từ chỉ người, hai gạch dưới từ chỉ sự

vật

- GV cùng HS nhận xét bổ sung

Hoạt đôïng củng cố – dặn dò:(5

phút)

- GV hệ thống lại nội dung bài học.

- Nhận xét tiết học

Toán Tiết 127 : CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ

- Biết cách thực hiện chia số đo thời gian cho một số

- Vận dụng để giải các bài toán thực tiễn

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn đề hai ví dụ

2 Dạy - học bài mới: GV giới thiệu

bài

Hướng dẫn thực hiện nhân số đo thời

gian với một số

Ví dụ 1:

- GV treo đề toán , yêu cầu HS đọc,

hướng dẫn HS tìm hiểu đề và tóm tắt

bài toán để tìm cách giải

- Cho HS nêu phép tính

- GV hướng dẫn HS đặt tính và tính

Ví dụ 2: ( Làm tương tự như ví dụ 1)

Hoạt động 2 :(15 phút)

Hướng dẫn thực hành

Bài 1) Cho HS tự làm rồi sau đó chữa

bài

phút)`

- HS đọc đề toán, nêu tóm tắt và nêu cách làm

- HS nêu : 42phút32giây : 3

- HS làm theo hướng dẫn của GV

- 4 HS lên bảng làm, cả lớp làm nháp

Chính tả:

Tiết 26 : NGÀY LỊCH SỬ QUỐC TẾ LAO ĐỘNG

Trang 6

I.Mục tiêu:

Giúp HS:

- Nghe – viết đúng bài Lịch sử ngày quốc tế lao động.

- Tìm được các tên riêng theo yêu cầu của bài tập 2 và nắm vững quy tắc viết hoa tên riêng nước ngoài , tên ngày lễ

- Rèn chữ viết đẹp

I Hướng dẫn dạy học: Giấy khổ to, bút dạ.

III- Các hoạt động dạy - học

Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ:(5 phút)

1) Dạy – học bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài , ghi

đầu bài

Hoạt động 2: (20 phút)

Hướng dẫn học sinh viết

- Tìm hiểu về nội dung đoạn văn

- Gọi HS đọc đoạn văn

- GV nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung

của đoạn văn

- Hướng dẫn học sinh viết từ khó

- Viết chính tả Giáo viên đọc bài

- Soát lỗi chấm bài

Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS nêu quy tắc viết hoa

tên người , tên địa lí nước ngoài

- Yêu cầu HS tự làm bài theo cặp

- Cho HS làm vào giấy khổ to dán

bài lên bảng

- GV cùng với HS nhận xét câu trả

lời đúng

Củng cố – Dặn dò

- Khắc sâu ý chính của bài

- Dao về nhà làm

- HS nhắc lại

- 2 HS đọc đoạn văn

- HS trả lời câu hỏi

- HS viết bài

- HS viết: Chi-ca-gô, Niu-y-oóc, ban-ti-mo, Pit-sbơ-nơ

- HS đổi vở chấm bài

- HS đọc

- HS nêu

- 2 HS sinh làm vào giấy khổ to Cả lớp làm vào vở

Khoa học Tiết 51 : CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ

HOA

Trang 7

I Mục tiêu :

Sau bài học, HS :

- Nhận biết hoa là cơ quan sinh sản của thực vật có hoa

- Chỉ đâu là nhuỵ, nhị Nói tên các bộ phận chính của nhuỵ và nhị

- Thích tìm hiểu khoa học

II Đồ dùng dạy – học: - Hình trang 104, 105 SGK.

- Sưu tầm hoa that và tranh ảnh về hoa

III Các hoạt động dạy - học :

1)Kiểm tra bài cũ:(5 phút)

2)Dạy – học bài mới: Giới thiệu bài ,

ghi đầu bài

Quan sát

- Cho HS làm việc theo cặp

- Yêu cầu chỉ vào nhuỵ và nhị của một

số loài hoa

- Phân biệt hoa mướp đực, hoa mướp cái

Thực hành với vật thật

- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm

+ Quan sát các bông hoa thật và phân

biệt nhị và nhuỵ

+ Phân loại các bông hoa đó để hoàn

thành bảng vào vở

- Yêu cầu các nhóm trình bày

- GV nhận xét, kết luận

Thực hành với sơ đồ nhuỵ và nhị ở hoa

lưỡng tính

- Yêu cầu HS quan sát sơ đồ nhuỵ và nhị

trang 105 SGK và đọc ghi chú để tìm ra

những ghi chú đó ứng với bộ phận nào

của nhị và nhuỵ trên sơ đồ

- Gọi một số HS lên trình bày

- GV nhận xét câu trả lơi đúng

Hoạt động 5: Củng cố – Dặn dò(5

phút)

- Khắc sâu ý chính của bài

- Dao bài về nhà

- 5-7 học sinh đứng lên chỉ cho cả lớp xem

- Lớp chia làm 6 nhóm thảo luận

Hoa có cả nhuỵ và nhị nhị hoặc nhuỵ Hoa chỉ có

- HS đọc SGK và tìm hiểu

- HS trình bày

- 2 học sinh nhắc lại nội dung bài học

Trang 8

Kể chuyện Tiết 26 : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC

I Mụctiêu :

Giúp HS :

- Kể lại một câu chuyện đã nghe , đã đọc về truyền

thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân

tộc Việt Nam

- Hiểu nội dung,ý nghĩa câu chuyện mà các bạn kể

- Biết nhận xét , đánh giá nội dung truyện , ý nghĩa

truyện và lời kể của bạn

II Đồ dùng dạy – học:

- Đề bài viết sẵn, HS chuẩn bị một câu chuyện

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Giới thiệu :(5 phút)

Hoạt động 1: (2 phút)Giới thiệu bài

Hướng dẫn kể chuyện

a) Tìm hiểu đề bài

- Gọi HS đọc đề bài

- GV gạch chân dưới các từ ngữ : Đã nghe,

đã đọc ,tryuền thống hiếu học, truyền

thống đoàn kết

- GV đặt câu hỏi giúp HS phân tích đề:

( nội dug như trong SGV)

- Gọi HS đọc phần gợi ý trong SGK

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Yêu cầu HS giới thiệu câu chuyện mà

các em sẽ kể

b) Kể trong nhóm

-Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm Trao

đổi về ý nghĩa , việc làm của nhân vật

trong truyện, bày tỏ suy nghĩ của mình về

câu chuyện đó

c) Kể chuyện trước lớp

Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp

-Yêu cầu HS Nhận xét, tìm ra bạn kể

chuyện hay nhất, có câu chuỵên hay nhất

Hoạt đôïng 3: Củng cố – dặn dò(5 phút)

- 2 HS đọc

- HS lần lượt nêu ý kiến

- 2 HS đọc

- HS nối tiếp nhau giới thiệu

- HS trong nhóm lần lượt kể cho nhau nghe, các HS khác nhận xét bổ sung

- 5 -7 HS thi kể chuyện

- Cả lớp nhận xét bình chọn bạn kể hay nhất

Trang 9

- Dặn HS về nhà học bài.

Thứ tư ngày 13 tháng 3 năm 2013

Tập đọc Tiết 52 : HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN

I Mụctiêu :

- Biết đọc diễn cảm toàn bài văn phù hợp với nội dung miêu tả

- Hiểu các từ ngữ khó và trả lời được các câu hỏi trong bài

- Hiểu được nội dung và ý nghĩa: Lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân là nét đẹp văn hóa của dân tộc

II Đồ dùng dạy – học:

- Tranh minh hoạ trong SGK

- Bảng phụ viết sẵn phần cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Kiểm tra bài cũ:(5 phút)

Hoạt động 1: GV giới thiệu bài:

Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:(10 phút)

- Gọi 4 HS nối tiếp nhau đọc bài

- HD đọc từ khó :

- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp

- Gọi HS đọc toàn bài

- GV đọc mẫu toàn bài

b) Tìm hiểu bài:(10 phút)

- Tổ chức cho HS đọc hiểu , trao đổi , thảo

luận, trả lời câu hỏi trong SGK (nội dung

như SGV)

- GV hướng dẫn HS nhận xét , bổ sung

- GV nêu câu hỏi để HS rút nội dung của

bài

 Tác giả thể hiện tình cảm trân trọng và

tự hào với một nét đẹp cổ truyền trong

văn hoá của dân tộc

c) Luyện đọc diễn cảm.(10 phút)

- Yêu cầu 4 HS nối tiếp nhau đọc bài

- Cho hs đọc diễn cảm đoạn 2

- 4 HS đọc theo trình tự

- HS đọc : Lấy lửa, leo lên,tray quân, bôi mỡ bóng nhẫy, đũa bông

- 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc theo cặp

- 2 HS đọc trước lớp

- HS theo dõi

- HS đọc thầm, trao đổi, trả lời từng câu hỏi

HS nêu

- 2 HS đọc lại ND

- HS đọc theo theo theo thứ tự

- HS luyện đọc theo cặp

Trang 10

- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm

- GV nhận xét cho điểm

Hoạt đôïng 3: Củng cố – dặn dò:(5

phút)

- GV hệ thống nội dung bài Dặn HS ø học

bài

-3-5 HS thi đọc Cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất

TẬP LÀM VĂN:

Tập viết đoạn đối thoại (tt)

I Mục đích, yêu cầu:

- Biết viết tiếp các lời đối thoại để hoàn chỉnh một đoạn đối thoại trong kịch.

- Biết phân vai đọc lại hoặc diễn lại màn kịch đó.

- Giáo dục cho HS thực hiện tốt nội quy trường lớp.

II Chuẩn bị: + GV: - Tranh minh hoạ chuyện kể “Thái sư Trần

Thủ Độ”.

- Một số trang phụ đơn giản để HS tập đóng kịch.

+ HS: - Xem lại nội dung câu chuyện SGK.

III Các hoạt động dạy và học:

1 Ổn định: Hát

2 Bài cũ: “Tập viết đoạn đối thoại (tiết 1)”.

Gọi 4 HS phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch trên “Xin Thái

sư tha cho !”

3 Bài mới: Giới thiệu bài :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Viết lời thoại cho kịch

Bài tập 1: ( 5’) Yêu cầu HS đọc nội dung BT

1

-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn trích trong

truyện “Thái sư Trần Thủ Độ”

Bài tập 2: (10’)

- Yêu cầu 3 hs nối tiếp nhau đọc nội

dung BT2: yêu cầu BT, tên màn kịch,

đoạn đối thoại.

- GV gợi ý cho HS: Viết tiếp các lời đối

thoại (dựa theo 6 gợi ý) để hoàn chỉnh

màn kịch Khi viết chú ý thể hiện tính

cách của ba nhân vật: thái sư Trần

Thủ Độ, phu nhân và người quân hiệu.

- Gọi 1 HS đọc 6 gợi ý về lời đối thoại.

- Cho các nhóm báo cáo, đọc đoạn đối

thoại của nhóm mình.

-GV nhận xét, đánh giá.

Hoạt động 2: Tập đóng màn kịch

vừa viết lời thoại.

Bài 3: (15’) Cho HS đọc yêu cầu bài 3

-1 HS đọc, lớp đọc thầm -2 HS lần lượt đọc, lớp đọc thầm

- 1 HS đọc yêu cầu bài 2

- HS thực hiện yêu cầu.

- HS sinh hoạt theo nhóm bàn, 2 nhóm làm trên giấy khổ to.

-HS thực hiện yêu cầu -Đại diện các nhóm báo cáo

-HS đọc và phân vai đọc trong nhóm 5.

-Đại diện nhóm lên trình bày

Trang 11

- Cho HS đọc phân vai hoặc diễn thử

theo nhóm

- GV nhận xét, tổng kết.

-Lớp nhận xét, đánh giá.

4.Củng cố- Dặn dò : - Nhận xét tiết học.

- Hoàn chỉnh lại nội dung bài viết vào vở.

- Tập dựng lại một màn kịch Chuẩn bị bài : Trả bài văn tả đồ vật.

Toán Tiết 128 : LUYỆN TẬP

- Biết nhân chia số đo thời gian

- Rèn kĩ năng nhân và chia số đo thời gian

- Vận dụng tính giá trị của biểu thức và giải các bài toán có nội dung thực tiễn

II Đồ dùng dạy học:

2 Dạy - học bài mới:

Hoạt động 1: GV giới thiệu bài

Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1) c,d : Thực hiện chia số đo thời gian

- GV cho HS tự làm, cả lớp thống nhất

kết quả

Bài 2) a,b :Thực hiện tính giá trị của biểu

thức với số đo thời gian

- Yêu cầu HS tự làm bài rôi chữa bài

Bài 3: Cho HS tự giả bài toán, sau đó trao

đổi về cách giải và đáp số

Đáp số : 17 giờ

Bài 4: GV cho HS tự làm bài rồi chữa

bài

phút)

- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở

- HS làm vào vở – 2 em lên bảng làm

- HS cả lớp làm vào vở rồi chữa bài

- HS cả lớp làm vào vở, 3

em lên bảng làm bài

Thứ năm ngày 14 tháng 3 năm 2013

Luyện từ và câu

Tiết 52 LUYỆN TẬP THAY THẾ TỪ NGỮ ĐỂ LIÊN

KẾT CÂU

Tiêu đề	Nghĩa Thầy Trẻ
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo Dục Tiểu Học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2013
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	145 KB