giao-an-1-1

Các hoạt động dạy học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nêu mục tiêu bài học.. Các hoạt động dạy học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Gọi 2 em trả lờ

Trang 1

TUẦN 19

Thứ hai ngày 9 tháng 1 năm 20

Nghỉ học kì I

Thứ ba ngày 10 tháng 1 năm 20

Toán

I Mục tiêu:

1 kiến thức: Nhận biết các số có 4 chữ số (các chữ số đều khác 0)

2 Kĩ năng: Bước đầu biết đọc, viết các số có 4 chữ số và nhận ra giá trị của

III Các hoạt động dạy- học :

TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Số gồm 1 nghìn, 4 trăm, 2 chục, 3 đơn vị

- 5, 6 HS đọc

Số 1423 là số có 4 chữ số kể

từ trái sang phải chữ số 1 chỉ

2 nghìn, chữ số 4 chỉ 4 trăm, chữ số 2 chỉ 2 chục chữ số 3 chỉ 3 đơn vị

- Vài HS nêu

Viết số: 3442

Đọc số: Ba nghìn bốn trăm bốn mươi hai

Trang 2

9174: chín nghìn một trăm bảy mươi tư

2835: Hai nghìn tám trăm ba mươi lăm

- Lớp nhận xét

- HS làm bài cá nhân

- Chữa bài

Trang 3

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa

- GD Tinh thần dũng cảm trước mọi khó khăn

II Đồ dùng dạy học:

GV : Tranh minh hoạ Bảng phụ viết nội dung luyện đọc

HS : sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy học:

Nêu mục tiêu bài học

+) GV đọc diễn cảm toàn bài

+) HD HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1

GV giúp HS thể hiện đúng, tự nhiên

Nội dung bài

+) Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2

- Từng cặp HS luyện đọc đoạn 1

- Lớp đọc ĐT đoạn 1

- Chúng hay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương; bắt dân ta lên rừng săn thú lạ, xuống biển mò ngọc trai làm nhiều người thiệt mang … lòng dân oán hận

- HS tiếp nối đọc 4 câu của đoạn 2

- 2, 3 HS đọc cả đoạn trước lớp

- Từng cặp HS luyện đọc đoạn 2

- Cả lớp đọc ĐT đoạn 2

- Cả lớp đọc thầm đoạn văn

Trang 4

+) Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 4

GV phát hiện sửa lỗi phát âm

- Vì sao bao đời nay nhân dân

ta tôn kính Hai Bà Trưng?

- GV chọn đọc diễn cảm 1 đoạn của bài

- Hai Bà Trưng rất giỏi võ nghệ, nuôi chí giành lại non sông

- 13 HS thi đọc đoạn văn

- HS tiếp nối đọc 8 câu trong đoạn

- 2, 3 HS đọc cả đoạn

- Cả lớp đọc ĐT đoạn 3

- Cả lớp đọc thầm đoạn văn trả lời câu hỏi

- Vì Hai Bà yêu nước, thương dân, căm thù quân giặc tàn bạo đã giết hại ông Thi Sách

và gây bao tội ác với nhân dân

- Hai Bà mặc áo giáp phục thật đẹp tiếng trống đồng đội lên

- 1 vài HS thi đọc diễn cảm đoạn văn

- HS đọc nối tiếp 4 câu của đoạn 4

- 2 HS đọc đoạn văn trước lớp

2 HD HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh

Tổng kết, nhận xét

Về nhà tập kể lại câu chuyện

- HS nghe

- HS quan sát lần lượt từng tranh

- 4 HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh

- Lớp nhận xét, bổ xung

Trang 5

Tiết 2 Đạo đức

ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ ( T 1)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em,bạn bè cần

phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc màu da ngôn ngữ

2 Kĩ năng: rèn kĩ năng tự do kết giao lưu ban bè, quyền được mặc trang phục,

sử dụng tiếng nói , chữ viết của dân tộc mình, được đối xử bình đẳng

3 Thái độ: - HS có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi các

nước khác

GV: Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh

HS: vở bài tập

Gọi 2 em trả lời câu hỏi:

-Vì sao phải biết ơn thương binh liệt sĩ?

2 em trả lời :

- Vì thương binh liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu của mình vì đọc lập tự do của Tổ quốc

- Thảo luận, liên kết những việc các em có thể làm để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế

- Đại diện trả lời

Trang 6

Tiếng Anh

Giáo viên bộ môn soạn giảng -

Tiếng Việt LUYỆN VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC

III Các hoạt đông dạy học:

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

2 Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài

- Giáo viên hướng dẫn học sinh nói

- Giáo viên khen gợi những học sinh nói

hay

Bài 2:- Giáo viên nêu yêu cầu: Viết những

điều nói trên thành đoạn văn từ 5 đến 7

- Học sinh tập nói theo cặp

- 1 vài học sinh thi nói

- Lớp nhận xét

- Học sinh viết vào vở

- 4 đến 5 học sinh đọc bài viết

-

Thứ ba ngày 27 tháng 12 năm 20

Trang 7

Thể dục TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY”

II Địa điểm, phương tiện: Sân bãi vệ sinh sạch

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

GV cho HS ôn lại các ĐT đi theo

vạch kẻ thẳng, đi 2 tay chống hông,

đi kiễng gót, đi vượt chướng ngại

vật, đi chuyển hướng phải trái (mỗi

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp

- HS thực hiện (10 – 15m) theo đội hình 2 hàng dọc

Trang 8

Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về đọc, viết các số có bốn chữ số (mỗi số đều khác 0)

- Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 4 chữ số trong từng dãy số

- Làm quen bước đầu với các số tròn nghìn (từ 1000  9000)

II Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập

3’

30’

2’

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài + đọc bài

- Bài tập về nhà 1, 2, 3 vở bài tập toán

Chữa bài tập vở bài tập toán

- HS chơi trò chơi: 2 đội mỗi đội 5 HS lên thi tiếp sức

a) 8650, 8651, 8652, 8653,

8654, 8655, 8656, b) 3120, 3121, 3122, 3124,

Trang 9

CHÍNH TẢ (Nghe- viết) HAI BÀ TRƯNG

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

Tg Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Giúp HS nhận xét

- Tìm tên riêng trong bài chính tả? Các tên riêng đó viết như thế nào?

+) GV đọc cho HS viết bài vào vở

- GV đọc thong thả từng câu

- GV đọc soát lỗi

+) Chấm bài, chữa bài

- GV chấm 5- 7 bài, nhận xét

Điền :iêt hay iêc

 GV nhận xét chốt lời giải

- Theo dõi

- 1 HS đọc lại đoạn văn

- Tô Định, Hai Bà Trưng (viết hoa tất cả các chữ cái của mỗi tiếng)

- HS viết

- HS soát lỗi

- HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS làm CN (vở bài tập) + đi biền biệt

+ thấy tiêng tiếc

+ xanh biêng biếc

- 2, 3 HS đọc lại

- 1 HS đọc yêu cầu

- Cả lớp chơi trò chơi tiếp

Trang 10

- việc, xanh biếc, mỏ thiếc, biếc mắt …

- viết, mải miết, thiết tha …

Trang 11

3’

30’

1 Kiểm tra bài

cũ:

2 Dạy bài mới:

b) Giảng bài

* Hoạt động 1:

Gọi 2 hs lên bảng viết:

Xứ Nghệ; non xanh Gọi hs nhận xét, gv nhận xét

GV nhận xét uốn nắn

+) Luyện viết câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu Sông Lô, Phố Ràng, Cao Lạng, Nhị

2 hs lên bảng viết bài

Nha Rồng

- HS đọc câu ứng dụng

- HS tập viết bảng con: Ràng Nhị Hà

- HS viết vở

Trang 12

GV sửa chữa uốn nắn

HD HS viết vào vở tập viết Chấm, chữa bài

- GV chấm 7 bài

- Nhận xét, rút kinh nghiệm Nhận xét giờ

Về nhà viết phần ở nhà

Trang 13

Thứ tư ngày 13 tháng 1 năm 2016

2 Kĩ năng: Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 4 chữ số trong từng dãy số

- Làm quen bước đầu với các số tròn nghìn (từ 1000  9000)

3 Thái độ : GD lòng say mê học Toán

II Đồ dùng dạy- học:

GV: - Phiếu học tập

HS: SGK, vở ghi

III Các hoạt động dạy- học :

a) Giới thiệu bài +

Nêu mục tiêu bài học

* HS làm CN, thi tiếp sức

- GV nhận xét sửa chữa

Viết theo mẫu

Treo bảng phụ, gọi hs lên bảng điền bài tập

- GV nhận xét, bổ xung

*HS làm vở

- GV thu vở chấm, nhận xét

HS làm CN

2 em đọc bài:

- Ba nghìn bốn trăm hai mươi tư…

- HS chơi trò chơi: 2 đội mỗi đội 5 HS lên thi tiếp sức

a) 9650, 9651, 9652,

9653, 9654, 9655, 9656, b) 7120, 7121, 7122,

- HS đọc kết quả

Hs đọc bài và làm bài: Các số cần điền:

Trang 14

2’ 3 Củng cố- dặn

dò:

Yc hs viết các số tròn nghìn

- GV nhận xét sửa chữa

- Nhận xét giờ

- về nhà làm bài tập

Trang 16

2 Kĩ năng : Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc trôi trảy, rõ ràng, rành mạch từng nội dung đúng giọng một bản báo cáo

3.Thái độ : Giáo dục học sinh ý thức phê và tự phê

GV : Phiếu học tập

HS : Sách giáo khoa

3’

30’

1 Kiểm tra bài cũ:

a) Giới thiệu bài +

+) GV đọc toàn bài

+) GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Đọc từng đoạn trong nhóm

+) Theo em báo cáo trên

là của ai?

+) Bạn đó báo cáo với những ai?

+) Bản báo cáo gồm những nọi dung nào?

+) Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để làm gì?

- Trò chơi: Gắn đúng nội dung vào báo cáo

“Noi gương chú bộ đội”

- Để lớp thấy đã thực hiện đợt thi đua như thế nào?

- 4 HS thi nghe hiệu lệnh mỗi em phải gắn nhanh băng chữ thích hợp với tiêu đề

Trang 17

2’ 3 Củng cố, dặn dò:

- GV chia bảng làm 4 phần, mỗi phần gắn một tiêu đề

GV + lớp bình chọn người thắng cuộc

- Nhận xét giờ

- Về nhà học bài

- Từng em nhìn bảng đọc kết quả

- 1 HS thi đọc toàn bài

- Lớp bình chọn người đọc hay, đúng

Trang 18

Toán CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (Tiếp)

II Đồ dùng dạy học: -Phiếu học tập

3’

30’

2’

2 Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài + đọc bài

Trang 19

Tiết 4 : Tự nhiên và Xã hội

VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (Tiếp)

I Mục tiêu:

Sau bài học, HS biết:

- Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng về bừa bãi đối với môi trường và sức khoẻ con người

- Những hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh

- Bồi dưỡng lòng say mê môn học

GV : Hình sgk (70, 71)

HS : vở bài tập

3’

30’

1 Kiểm tra bài

cũ:

- Nêu tác hại của việc người

và gia súc phóng về bừa bãi?

 GV kết luận:

+ ở địa phương em thường

sử dụng loại nhà tiêu nào?

+ Bạn và những người trong gia đình cần làm gì để giữ cho nhà tiêu luôn sạch sẽ?

 Kết luận

2 hs nêu

- HS quan sát các hình (70, 71) sgk

- HS trình bày

- HS thảo luận và trình bày

- Chúng có mùi hôi, thối, chứa nhiều mầm bệnh

HS nêu

- HS thảo luận, HS trình bày

- HS trình bày

- Tự hoại phải có đủ nước dội thường xuyên dùng giấy vệ sinh cho nhà tiêu tự hoại

- Nhà tiêu 2 ngăn: đổ tro bếp thường xuyên, giấy vệ

Trang 22

Thứ năm ngày 12 tháng 1 năm 20

ÔN TẬP CHƯƠNG II - CẮT DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN

I Mục tiêu:

1 Kiến thức :- Củng cố lại kĩ thuật cắt dán chữ cái đơn giản

2 Kĩ năng : - Rèn kĩ năng cắt dán chữ cái đơn giản

3 Thái độ - Giáo dục học sinh yêu lao động

II Đồ dùng dạy- học :

GV : - Chữ mầu

HS : - giấy, kéo, bút chì, hồ dán

- GV cho cả lớp thực hành cắt dán chữ I, T, H, U

- HS thực hành

- HS trưng bày sản phẩm theo tổ

Nhận xét

Trang 23

-

Trang 24

Tiếng việt LUYỆNVIẾT CHÍNH TẢ HAI BÀ TRƯNG

I Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ năng viết chính tả:

1 Nghe- viết chính xác đoạn của truyên Hai Bà Trưng Biết viết hoa đúng các tên riêng

2 Điền đúng vào chỗ trống tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc có vần iêt/ iêc Tìm được các từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc iêt/ iêc

- Giáo dục HS tính cẩn thận

II Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập

3’

30’

2’

2 Dạy bài mới:

- Tìm tên riêng trong bài chính tả?

Các tên riêng đó viết như thế nào?

+) GV đọc cho HS viết bài vào vở

-Chứa tiếng bắt đầu bằng l

-Chứa tiếng bắt đầu bằng n

-Chứa tiếng có vần iêt

-Chứa tiếng có vần iêc

3 Củng cố- dặn dò:

- Tổng kết, nhận xét

- Về nhà xem lại bài

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

+b) liếc mắt, tạm biệt, công viên, tập viết, xem xiếc, thời tiết

Trang 25

Đạo đức Giáo dục KNS trong bài: Biết ơn thương binh, liêt sỹ

I Mục tiêu:

- Củng cố cho Hs về các nội dung sau:

+ Các việc cần làm để tỏ lòng biết ơn thương binh, liệt sỹ

+ Biết làm các việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thương binh liệt sỹ + Có thái độ tôn trọng, biết ơn các thương binh liệt sỹ

* Các kĩ năng sống được giáo dục trong bài:

- Kĩ năng thể hiện sự kính trọng, biết ơn thương binh, liệt sĩ

-

II Tài liêu và phương tiện:

- ảnh tư liệu về các anh hùng liệt sỹ

- Một số bà hát về chủ đề bài học

III Các hoạt động chủ yếu

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

+ HS hiểu về gương chiến đấu, hi sinh

của các anh hùng, liệt sỹ

- Cách tiến hành:

+ Gv chia lớp thành các nhóm, phát

cho mỗi nhóm 1 ảnh của một anh

hùng, liệt sỹ Hs cho biết ảnh đó là ai,

kể về những hiểu biết của mình về họ,

hát hoặc kể, đọc thơ về người anh

hùng đó

- Gv tóm tắt lại các gương chiến đấu

hy sinh của anh hùng, liệt sỹ

* Hoạt động 2: Kể lại một số hoạt

động "Đền ơn đáp nghĩa" các thương

binh, gia đình liệt sĩ ở địa phương mà

em biết

- GV khen ngợi các nhóm tìm hiểu tốt

* Hoạt động 3: Múa, hát, đọc thơ về

chủ đề thương binh, liệt sỹ

* Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- HS kể về hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa phương

-

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	361,68 KB