Lớp 7D Lớp 7D Tiết TKB Ngày giảng tháng 03 năm 2013 Sĩ số 23 vắng TIẾT 53 BÀI 52 THỰC HÀNH XEM BĂNG HÌNH VỀ ĐỜI SỐNG VÀ TẬP TÍNH CỦA THÚ I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Giúp HS củng cố và mở rộng bài học về cá[.]
Trang 1Lớp 7D Tiết TKB:…… Ngày giảng:… tháng 03 năm 2013 Sĩ số: 23 vắng: …
TIẾT 53 BÀI 52 THỰC HÀNH:
XEM BĂNG HÌNH VỀ ĐỜI SỐNG VÀ TẬP TÍNH CỦA THÚ
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Giúp HS củng cố và mở rộng bài học về các môi trường sống và tập
tính của thú
2 Kĩ năng:
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi xem băng hình để tìm hiểu về
môi trường sống và tập tính của Thú
- Kĩ năng hợp tác, quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm được phân
công
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước tổ, nhóm, lớp
3 Thái độ:
- Giáo dục ý thức yêu quý và bảo vệ động vật rừng
II KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi xem băng hình để tìm hiểu môi
trường sống và tập tính của thú
- Kĩ năng hợp tác, quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm được phân
công
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ lớp
III CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC:
- Thực hành Hoàn tất một nhiệm vụ
IV CHUẨN BỊ:
1.
Giáo viên:
- Chuẩn bị máy chiếu, máy tính
2 Học sinh:
- Xem lại kiến thức lớp thú
V TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Kiểm tra bài cũ: (4 / )
Không kiểm tra
2 Bài mới:
GV giới thiệu vào bài (1 /)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
- GV yêu cầu:
+ Theo dõi nội dung trong băng
hình
+ Hoàn thành bảng tóm tắt
+ Hoạt động theo nhóm
- HS theo dõi các đoạn phim
1 Môi trường sống
- Nước
- Đất (mặt đất, trong đất)
- Bay lượn
Trang 2+ Giữ trật tự, nghiêm túc
Hoạt động 1: Giáo viên cho HS
xem lần thứ nhất toàn bộ đoạn
băng hình
Hoạt động 2: Giáo viên cho HS
xem lại đoạn băng hình với yêu
cầu quan sát
- Môi trường sống
- Cách di chuyển
- Cách kiếm ăn
- Hình thức sinh sản
- Hoàn thành bảng ở vở bài tập
- GV kẻ sẵn bảng để HS chữa bài
Hoạt động 3: Thảo luận nội dung
băng hình
- GV dành 7 phút để HS hoàn chỉnh
nội dung bài của nhóm
- GV đưa ra câu hỏi:
- Hãy tóm tắt những nội dung chính
của băng hình ?
- Kể tên những động vật quan sát
được ?
- Thú sống ở những môi trường nào
?
- Hãy trình bày các loại thức ăn và
cách kiếm mồi đặc trưng của từng
nhóm thú ?
- Thú sinh sản như thế nào ?
- Em còn phát hiện những đặc điểm
nào khác nữa ở thú ?
- HS dựa vào nội dung của bảng,
trao đổi nhóm và hoàn thành câu trả
lời
- GV thông báo đáp án đúng để các
nhóm để các nhóm tự sửa chữa
- HS tiến hành xem băng, chú ý các nội dung trong băng hình
- HS xem lại lần nữa và xác định ghi lại thông tin theo gợi ý của GV
- Chú ý ghi chép ngắn gọn, mang tính tóm tắt
- Sau khi có thông tin
đó thì HS sẽ hoàn thành bảng đã kẻ sẵn trước ở nhà
- HS kể tên
HS trả lời + Đại diện các nhóm lên ghi kết quả trên bảng, nhóm khác theo dõi nhận xét, bổ sung
- HS trả lời
- HS chỉnh sửa nếu cần
2 Di chuyển
- Trên cạn
- Trên không
- Dưới nước
3 Kiếm ăn
- Tìm thức ăn Thú ăn thực vật, thú
ăn thịt, thú ăn tạp
4 Sinh sản
- Sai khác đực, cái
- Động tác giao hoan sinh dục
- Nuôi con và dạy con
3 Củng cố : ( 4 / )
- Nhận xét:
+ Tinh thần, thái độ học tập của HS
+ Dựa vào bảng thu hoạch đánh giá kết quả học tập của nhóm
4 Hướng dẫn học bài ở nhà: (1 / )
- Ôn tập lại toàn bộ 6 chương đã học
- Kẻ bảng trang 174 SGK vào vở bài tập