GIÁO ÁN MẦM MON

-Thích thú khi thực hiện các hoạt động Ăn uống điều độ, ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân ,rèn luyện thói quen rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh - Hứn

Trang 1

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ

TẾT TRUNG THU

Thực hiện 1 tuần từ 05/09/2011 đến 9/9 2011

MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ

Thể chất - Thực hiện được các bài

tập thể dục buổi sáng

- Thực hiện được một số VĐCB Đi chạy trong sân trường, lớp

- Biết ăn uống đủ chất giúp cho cơ thế mau lớn kỏe mạnh…

- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân,rửa tay đúng thao tác, rửa mặt

- Biết đi vệ sinh khi có nhu cầu, đi đúng nơi qui định

- Phân biệt được đi như thế nào và chạy

- Nhận biết 4 nhóm thưc phẩm, tác dụng của mõi nhóm giúp cho cơ thể khỏe mạnh

- Có thói que rửa tay bằng xà phòng đúng theo qui định

- Có khả năng tự phục

vụ bản thân, biết tự vệ sinh cá nhân, biết sắp xếp

đồ dung sinh hoạt trong ngày

-Thích thú khi thực hiện các hoạt động

Ăn uống điều độ, ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng

Biết giữ gìn vệ sinh

cá nhân ,rèn luyện thói quen rửa tay trước khi

ăn và sau khi đi vệ sinh

- Hứng thú tham gia

cá bài tậpthể dục buổi sang và thể dục vận động cơ bản

Nhận

thức

- Biết được ý nghĩa ngày tết trung thu-Biết được hàng năm vào ngày rằm tháng 8 âm lịch

là ngày Tết Trung Thu và biết ý nghĩa của ngày Tết này

Đếm số lượng đồ dung

đồ chơi trong phạm vi 5-Biết thứ tự các ngày trong tuần, những ngày đi học và ngày nghỉ học

- Biết các loại bánh và các loại đèn trung thu có hình dạng khích thươc khác nhau

- Hứng thú tham gia các hoạt động ở trường lớp

- Biết yêu quí kính trọng cô giáo và các thành viên trong trường

và biết quan tâm giúp

đỡ bạn bè

- Hứng thú tham gia ngày hội trăng rằm

Ngôn

ngữ

- Sử dụng các câu nói đơn giản để kể về ngày tết trung thu

- Biết dùng điệu bộ cử chỉ lời nói để diển đạt bài thơ

- Biết ý nghĩ ngày Tết Trung Thu

- Hiểu nội dung câu chuyện và bài thơ

- Rèn nói tròn câu khi diễn đạt một nội dung

- Biết diễn đạt những suy nghĩa, ấn tượng của mình với người khác 1 cách rõ rang bằg những câu đơn giản

- Phát âm đúng chữ cái, mạnh dạn lịch sự trong giao tiếp, tích cực giao

-Chăm chú lắng nghe

cô kể chuyện, đọc thơ Thích biểu lộ những suy nghĩ ấn tượng của mình với người khác -Có mong muốn được chia sẻ suy nghĩ, giao tiếp

-Hứng thú tham đọc thơ và nghe cô kể

Trang 2

tiếp bằng lời chuyện

Thẫm mỹ - Nặn đươc bánh trung

thu, đồ dung đồ chơi trong trường Mầm Non

- Biết sử dụng công cụ tạo nên bức trang có ý nghĩa

- Rèn kỹ năng cầm út khi tô, cách ngồi vào bàn tô

- Phân biệt lăng tròn ấn bẹp

- Thể hiện tình cảm qua tranh vẽ qua bài hát

Biết rữa tay sau khi nặn và tô màu

Thể hiện cảm xúc qua bức tranh về tết trung thu

Hứng thú tích cực trong khi vẽ và trong khi hát

- Biết giúp đỡ bạn mới trong học tập lẫn vui chơi

Thể hiện sự quan tâm người khác bằng hành động và cử chỉ, lời nói

- Phân biệt được hành động tốt xấu

Thực hiện tốt nề nếp thông qua các hoạt động trong ngày

Có hành vi ứng xử tốt với mọi người

Trang 3

KẾ HOẠCH VUI CHƠI CỦA TUẦN 1

“Ngày Hội Trăng Rằm”

Thực hiện từ ngày 05/09/2011 đến ngày 09/ 09/2011

- Khách mua hàng cũng biết hỏi giá sản phẩm và

- Lồng đèn nhiều loại

- Đèn cầy

- Cô hướng dẫn cháu phân vai người bán hàng, người mua hàng

- Cháu tham gia chơi tốt vai chơi

- Biết đoàn kết khi chơi

- Vật liệu xây dựng

- Một số loại bánh trung thu

- Cô hướng dẫn cháu cách xây dựng gian hàng bán bánh trung thu

- Cháu thực hiện trò chơi

- Hát với nhiều hình thức :đơn

ca, song ca, tốp ca

- Nhạc cụ : Phách tre, trống, kèn…

- Một số bài hát

có nội dung về ngày tết trung thu

- Cô gợi ý cháu phân vai chơi : Cháu dẫn chương trình, cháu đàn, cháu thổi kèn…

- Cháu thực hiện trò chơi

để xem

- Nêu lên được nội dung về hình ảnh trong tranh

- Một số tranh ảnh

về ngày tết trung thu

- Cô gợi ý cháu lật từng tranh xem và nói nội dung con hiểu về tranh đó Nhắc nhở cháu xem xong phải sắp xếp gọn gàng

Trang 4

- Nhường nhịn bạn trong khi chơi

- Lồng đèn, giấy màu, kéo, hồ dán, đèn cầy,

- Cô hướng dẫn cháu thực hiện

Cháu tham gia chơi tích cực

- Cháu thực hiện thường xuyên

- Chậu, nước sạch, khăn…

- Cô gợi ý cháu thực hiệnNhắc nhở cháu thực hiện thường xuyên

-Cháu thực hiện

Trang 5

MẠNG NỘI DUNG : TẾT TRUNG THU

NGÀY HỘI TRĂNG RẰM

-Trẻ biết về ngày tết trung thu

Biết một số bài hát , bài thơ có

nội dung về ngày tết trung thu

TẾT TRUNG THU

Tuaàn 1

Trang 6

MẠNG HOẠT ĐỘNG: TẾT TRUNG THU

BÉ KHOÉ TAY

Hỏi trẻ về các hoạt động trong ngày tết trung thu

Đi xem tranh ảnh về dêm rằm tháng tám

Hát : bé và trăng Vẽ trăng đêm trung thuXem hình : bé vui hội trăng rằm

TRĂNG ƠI TỪ ĐÂU ĐẾN

Trò chuyện với trẻ về cảnh đẹp của ngày hội trăng rằm

: Đọc thơ trăng ơi , từ đâu đến? !

Trang trí lồng đènNghe hát : chiếc đèn ông saoChơi rước đèn

NGÀY HỘI TRĂNG

RẰM

Tuần 1

BÉ HỌC TOÁN

Trò chuyện với trẻ về các loại lồng

đèn

Nghe hát ; chiếc đèn ông sao

Oân số lượng 5, nhận biết chữ số 5,

ôn so sánh chiều dài

Chơi : xem ai vẽ được nhiều ngôi

sao nhất

TRÒ CHUYỆN VỀ TẾT TRUNG

THU

Xem tranh ảnh về các hoạt động

của ngày rằm trung thu

Trò chuyện về về mùa thu về

ngày tết trung thu

Chơi trò chơi “ đập bóng xuống

sàn và bắt bóng”

Nặn bánh trung thu

RƯỚC ĐÈN DƯỚI ÁNH TRĂNG

- Hát múa : rước đèn dưới ánh trăng

- Nghe hát : ánh trăng hòa bình

- Chơi phá cỗ , bày mâm ngũ quả

- Nặn bánh trung thu

Trang 7

CÁC BƯỚC CHUẨN BỊ: TẾT TRUNG THU

*Tranh ảnh về tết trung thu

-Tranh vẽ về đêm trung thu

-Tranh lồng đèn

-Tranh các hoạt động trò chơi

*Vật mẫu

-Bộ tranh lô tô và tranh ghép

-Đất nặn,bảng con, giấy vẽ, màu sáp

-Nhạc cụ

-Đàn, băng nhạc, máy cacset

-Tranh ảnh về rửa mặt và lau mặt

Trang 8

Thứ hai,ngày 5 tháng 9 năm 2011

-Một số tranh về ngày tết trung thu, mùa thu

-Tranh về các loại lồng đèn, mợt sớ lờng đèn chưa trang trí , giấy màu , bút vẽ , hờ dán …

-Nhạc bài hát “ Đêm trung thu “, “ Ánh trăng hịa bình “…

III.Tổ chức hoạt đợng :

Hoạt động 1

Đĩn Trẻ

*Trị Chuyện Cùng Trẻ

-Đĩn trẻ-Chơi tự do-Trị chuyện về những đềm cĩ trăng trịn và sáng

+Những ngày trăng trịn người ta thường gọi là gì?

+Trăng cĩ dáng hình gì ?+Vào những ngày cĩ trăng rằm thì bầu trời thế nào ?

Thể Dục

Vận Động Cơ

Bản

*Thể dục chống mệt mõi

-Kết hợp âm nhạc bài hát “ Chiếc đèn ơng sao"

-Tập bài tập phát triển chung theo đội hình 3 hàng ngang

+Hơ hấp 1: Gà gáy ị…ĩ…o+Tay 1: Tay đưa ra phía trước, gập trước ngực+Chân 1 : Ngồi xổm, đứng lên liên tục

+Bụng 1 : Đứng cúi gập người về phía trước, tay chạm ngĩn chân

+Bật 1 : Bật tiến về phía trước

Trang 9

*VĐCB: Đi trên ghế thể dục ( đi bước dồn ngang, dồn

trước )

X x x x x x [=======]

-Trẻ đứng theo đội hình như hình vẽ

- Đi bước dồn trước:

+Cô thực hiện cho trẻ quan sát +Mời trẻ nêu những gì quan sát được+Cô thực hiện lần 2 và giải thích : Trẻ đứng ở 1 đầu ghế, mắt nhìn đầu ghế kia, tay chống hông, chân phải bước lên trước một bước nhỏ, thu chân trái sát gót chân phải, tiếp tục bước chân phải lên trước và thực hiện tiếp như trên Nếu bước chân trái trước thì thu chân phải sát chân trái

-Tương tự cho trẻ quan sát và thực hiện đi bước dồn ngang

-Cho trẻ lần lượt đi 2 cách đi trên ghế thể dục

-TCVĐ:Lò cò tiếp sức

+Chia lớp thành 3 đội :đứng hàng dọcTrẻ phía trước lò cò về phía trước vòng qua hộp rồi lò cò

về chạm vào tay bạn thứ 2, bạn thứ 2 lò cò về phía trước

và trở về chạm vào tay bạn thứ 3…cứ như vậy cho đến hết hàng Hnag2 nào hết trước sẽ chiến thắng

+Cho trẻ thực hiện trò chơi+Nhận xét-tuyên dương

-Hồi tĩnh: Cho trẻ đi và hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng

-Tổ chức cho trẻ tham gia trò chơi 4 mùa

-Trong 1 năm có mấy mùa? Con thích mùa nào? Tại sao?

-Những ngày đấu đi học thuộc về mùa nào?

-Trong mùa này có lễ hôi nào dành cho các bé?

-Bé nhìn thấy gì trên bấu trời vào ban đêm ?-Vào mùa thu có những loại trái cây nào?

*Trung thu của bé

-Cho trẻ hát “ đêm trung thu “-Đàm thoại :

-Những lễ hội đêm trung thu

+Hỏi trẻ về những lễ hội được tổ chức trong đêm trung thu?

+Vào đêm trung thu con được làm gì? Có thích không? tại sao ?

Trang 10

+Con hãy kể về các loại đèn mà con đã nhìn thấy.

*Chúng ta cùng làm đèn.

+Cho từng nhĩm trẻ tự tập làm các loại đèn xếp bằng giấy

- Gợi hỏi trẻ về cách làm các loại đèn khác như : hợp lon , chai sữa , đĩa nhạc …

- GD: Cháu phải biết nhường nhịn bạn, khơng tranh giành đồ chơi với bạn phải giữ gìn vệ sinh trong ngày tết trung thu

Hoạt động

ngồi trời

*Cùng chơi múa lân

-Chơi tự do -Cho trẻ tạo nhĩm cùng chơi múa lân hoặc nắm tay nhau cùng hát múa

Hoạt động gĩc *Vui chơi cùng bạn

-Phân vai: Cửa hàng bán lồng đèn -Nghệ thuật:Vẽ, tơ màu lồng đèn

-Thư Viện-học tập:Xem sách, tranh ảnh về lễ hội đêm trung thu

Nêu Gương - Nêu gương : ba tiêu chuẩn bé ngoan

+Đi học đúng giờ +Vào lớp ngồi ngay ngắn +Biết lễ phép với người lớn tuổi

- Trả trẻ

Nhận xét

………

Trang 11

Thứ ba, ngày 6 tháng 9 năm 2011

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

I Mục tiêu :

- Biết tạo thành nhóm chơi cùng nhau Lắng nghe nhịp điệu bài hát để cùng

đi rước đèn

- Củng cớ kỹ năng hát theo đàn , múa diễn cảm

- Rèn cho trẻ biết nề nếp và trật tự khi đi rước đèn cùng với các bạn

- Trẻ tham gia trị chơi âm nhạc tốt

- Trẻ hứng thu tham gia các hoạt động

II Chuẩn bị :

- Đàn , máy casset , băng dĩa bài hát : ánh trăng hòa bình , rước đèn dưới ánh trăng

- Tranh vẽ cảnh rước đèn đêm trung thu

- 5 -6 cái vòng

- Giáy màu và hờ dán cho mỡi trẻ

III Mạng hoạt đợng:

Hoạt đợng 1

Đĩn Trẻ

-Đĩn trẻ-Chơi tự do-Trò chuyện về ngày hợi rước đèn trung thu của các cháu thiếu nhi:

+ Các con đã được đi rước đèn bao giờ chưa ? có vui khơng ?

+Các con đã chuẩn bị gì để đi rước đèn ?

Thể dục

*Thể dục chống mệt mõi

-Tập các dợng tác kết hợp bài hát : “ Rước đèn dưới ánh trăng”

-Tập bài tập phát triển chung theo đội hình 3 hàng ngang

Trang 12

*Cùng múa hát

Cho trẻ xem tranh về cảnh rước đèn đêm trung thu Trẻ đọc thơ : Vui trung thu

- Con thấy gì về cảnh rước đèn ?

- Mình phải chuẩn bị những gì cho hợi rước dèn ?

- Ngoài rước đèn ra ta còn được chơi trò chơi nào nữa ?

- Có bài hát nào mà các con vừa hát vừa đi rước đèn ?

- Cho trẻ hát và múa theo đàn bài hát : rước đèn dưới ánh trăng

- Khi rước đèn thì mỡi bạn đều có lờng đèn , vậy có những lờng đèn gì trong ngày tết trung thu ?

- Các con có thể tự làm lờng đèn cho mình được khơng? vậy cơ sẽ hướng dẫn các con làm lờng đèn trong giờ vui chơi nhé !

*Cháu Nghe Cơ Hát

- Cơ hát và múa bài “ Ánh trăng hòa bình”

- Các cháu hát cùng cơ

- Nhắc nhở cháu phải im lặng và lắng nghe nội dung ,giai điệu của bài hát để cảm nhận được nội dung bai hát thể hiện

*Trăng Ở Đâu Rồi

- Các con nhìn xem lớp minh con thiếu gì khơng?

-Vậy bây giờ minh sẻ đi tim trăng,trăng đã trốn đâu rồi-Khi trăng ở gần chúng ta hát to, Khi trăng ở xa thì mình hát nhỏ để giúp bạn tìm ra trăng nha !

-Các cháu thực hiện theo yêu cầu của cơ Nhắc nhở cháu` nghiêm túc khi chơi

-Nhận xét –tuyên dương-Phát quà cho cháuGD: Cháu phải nghiêm túc ,khơng đùa giỡn khi đi chơi nơi đơng người, nơi lễ hội

Hoạt Động

Ngồi trời

*Vui chơi tự do

- Cho trẻ ra sân chơi rước đèn trung thu

- Chơi vận đợng “ Ai nhanh nhất”

Hoạt Động Gĩc

*Chơi cùng bạn

-Nghệ thuật: Cắt , xếp dán các loại lờng đèn Múa hát biểu diễn văn nghệ

-Thư viện-học tập:Xem tranh ảnh về hợi rước đèn trung

Trang 13

- Khoa học:Gấp,xếp lống đèn

Nêu Gương

-Nêu gương : ba tiêu chuẩn bé ngoan -Trả trẻ

Nhận xét ………

………

Trang 14

Thứ tư ,ngày 7 tháng 9 năm 2011

I Mục tiêu:

- Cảm nhận được vẻ đẹp của trăng rằm qua bài thơ: “ trăng ơi từ đâu đến ?!”

- Trẻ hiểu ý nghĩa ngày tết trung thu và rước đèn trung thu

- Biết phân biệt giữa đêm trăng trịn và đêm trăng khuyết So sánh và liên hệ thực tế giữa mặt trăng cĩ dạng hình trịn với những quả khác

- Trẻ hát múa các bài hát cĩ nội dung về ngày tết trung thu

- Trẻ tham gia xem múa lân,vui chơi Mạnh dạn tham gia trị chơi

- Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên, yêu cảnh đẹp miền quê khi được ngắm trăng

I Chuẩn bị:

-Tranh về miền quê cĩ ánh trăng trịn

-Máy cassette và băng nhạc hát về trăng: “ Ánh trăng hịa bình”, “ Rước đèn dưới ánh trăng”, “ Gác trăng “…

-Tranh vẽ cảnh đêm cịn thiếu mặt trăng

Đĩn Trẻ

-Đĩn trẻ

-Chơi tự do

-Trị chuyện cùng trẻ với đêm rằm cĩ ánh trăng trịn

-Trăng trong ngày rằm thì như thế nào? Nếu những lúc trăng khơng sáng và khơng trịn thì gọi là trăng gì?

-Con cĩ thích ngắm trăng khơng? vì sao?

Thể Dục

*Thể dục chống mệt mõi

-Tập các động tác kết hợp bài hát “ Ánh trăng hịa bình “

Tập bài tập phát triển chung theo đội hình 3 hàng ngang

Trang 15

-Kể cho trẻ nghe câu chuyện “ Chú Cuội, Chị Hằng”

-Các con cĩ thường ngắm trăng vào những ngày rằm khơng?-Con thấy trăng như thế nào? Giống dạng hình gì ?

-Những đồ vật , đồ dùng hay những quả gì có hình dạng giớng mặt trăng?

-Cho trẻ mơ tả về trăng theo ý thích

*Bé Ngoan Đọc Thơ

- Sau đĩ cơ giới thiệu bài thơ và đọc cho trẻ nghe

-Trẻ đọc thơ và đàm thoại nội dung cùng cơ

-Diễn tả trăng theo ý tưởng của trẻ

-Thi đua đọc thơ diễn cảm

*Ai vẽ trăng đẹp nhất

-Cho trẻ thể hiện bĩng trăng trịn theo ý mình

-Chia nhĩm cùng vẽ thêm ánh trăng vào bức tranh

-Cùng xem ai vẽ trăng trịn, và tơ màu đẹp nhất

* Đàm thoại về ngày tết trung thu:

+ Trung thu vào ngày nào? Mùa nào?

+ Bầu trời đêm trung thu như thế nào?

+ Trung thu có những gì?

+ Con ước mơ gì trong đêm trung thu?

+ Trường mình trang trí gì để đón trung thu?

* Lễ hội trăng rằm

Cô dẫn chương trình và điều khiển tổ chức vui trung thu:-Cho trẻ biểu diễn hát múa các bài hát như : rước đèn dưới trăng, đêm trung thu

- Kể chuyện: Sự tích chú cuội

- Đọc thơ có nội dung về tết trung thu: Trăng từ đâu đến…-Cho cháu xem múa lân và vui chơi cùng Chị Hằng và chú Cuội (trẻ đóng vai)

* Bé vui trung thu

Cho trẻ cầm lồng đèn vừa chơi vừa hát “Rước đèn, tết

Trang 16

trung thu, ”

-Cô cháu liên hoan với bánh trung thu -Cho cháu vui chơi tự do với lồng đèn Hoạt động 6 Hoạt Động Gĩc *Vui cùng bạn -Nghệ thuật:Tơ màu tranh trăng trong đêm rằm Biểu diễn văn nghệ -Xây dựng: Gian hàng bán bánh trung thu Nêu gương -Nêu gương : ba tiêu chuẩn bé ngoan -Trả trẻ Nhận xét ………

………

Trang 17

Thứ năm, ngày 8 tháng 9 năm 2011

I.Mục tiêu:

- Trẻ nhận biết và đếm sớ lượng trong phạm vi 1-2 , nhận biết sớ 1-2

- Biết so sánh 2 nhĩm đồ vật , phân loại lồng đèn theo chất liệu ,hình dạng, tính năng và phản xạ nhanh nhẹn trong hoạt đợng nhận thức

-Giáo dục trẻ yêu thích thiên nhiên và biết nhận xét về ánh trăng ngày rằm, ngày thường

II.Chuẩn bị;

-Tranh cĩ phong cảnh ngày rằm trăng trịn

-những chiếc lồng đèn, bánh trung thu…

-Máy cassette và băng nhạc về trung thu

III.Mạng hoạt đợng :

Đĩn Trẻ

-Đĩn trẻ vào lớp-Trị chuyện với trẻ về những chiếc bánh trung thu+Ngày tết trung thu con sẽ nhận được quà gì ?+Con thấy những chiếc bánh trung thu cĩ hình dạng như thế nào ?

+Trong bánh cĩ những gì ?+Con cĩ thích ăn bánh trung thu khơng ?

Thể Dục *Thể dục chống mệt mõi

-Tập các động tác động kết hợp bài hát “ Ánh trăng hịa bình “

Tập bài tập phát triển chung theo đội hình 3 hàng ngang.+Hơ hấp 1: Gà gáy ị…ĩ…o

+Tay 1: Tay đưa ra phía trước, gập trước ngực+Chân 1 : Ngồi xổm, đứng lên liên tục

Mời trẻ tham quan mơ hình lễ hội “ tết trung thu “ , vừa đi

Trang 18

Còn bên trong lễ hội ? Hãy đếm sớ lồng đèn theo từng loại nhé !Trẻ đếm đèn 1-2 , cơ giới thiệu chữ sớ 1-2Vậy các con hãy đếm sớ gian hàng bán lồng đèn đi mỡi gian hàng có mấy loại lồng đèn ?

-Cho trẻ thực hiện trị chơi-Nhận xét, cho số, đọc số-Tuyên dương

-Thi vẽ trăng trịn trên sân

Hoạt Động Gĩc

*Chơi cùng bạn

-Thư viện-học tập:Xem tranh vẽ về lễ hội đêm trung thu.-Nghệ thuật:Biểu diễn văn nghệ

Tơ màu, vẽ, nặn mặt trăng

-Khoa học:Gấp xếp lồng đèn

- Dạy cháu rửa mặt và lau mặt

Nêu Gương -Nêu gương : ba tiêu chuẩn bé ngoan

Trang 19

Thứ sáu, ngày 9 tháng 9 năm 2011

I.Mục tiêu:

-Trẻ nhận biết vào những đêm trung thu thì cĩ trăng trịn rất đẹp

-Trẻ biết kể 1 đoạn truyện và nêu nội dung câu chuyện

-Cũng cố kỹ năng tạo hình của trẻ, cách sử dụng kéo, màu sắc, bố cục bức tranh và rèn luyện sự khéo léo của đơi tay

-Trẻ sử dụng ngơn ngữ mạch lạc khi kể chuyện, và trả lời câu hỏi trịn câu-Trẻ hứng thú kể chuyện cho cơ và các bạn cùng nghe

-Giáo dục trẻ yêu thích thiên nhiên và biết nhận xét về ánh trăng ngày rằm, ngày thường

II.Chuẩn bị;

-Tranh cĩ phong cảnh ngày rằm trăng trịn

-Giấy màu, kéo, hồ dán, màu sáp …

-Máy cassette và băng nhạc về trung thu

-Trăng đêm trung thu cịn thiếu mặt trăng cho mỗi cháu

-Tranh minh họa cho câu chuyện

III.Mạng hoạt đợng :

Đĩn Trẻ

Đĩn trẻ vào lớp-Trị chuyện với trẻ về cảnh đẹp đêm rằm Mơ tả cảnh quang ban đêm

-Vì sao người ta gọi là đêm rằm

-Mọi người ở khắp nơi cĩ nhìn thấy trăng khơng? vì sao?

Thể Dục Thể dục chống mệt mõi

-Tập các động tác động kết hợp bài hát “ Ánh trăng hịa bình “

Tập bài tập phát triển chung theo đội hình 3 hàng ngang.+Hơ hấp 1: Gà gáy ị…ĩ…o

+Tay 1: Tay đưa ra phía trước, gập trước ngực+Chân 1 : Ngồi xổm, đứng lên liên tục

Trang 20

-Buổi tối có gì trên trời?

-Mặt trăng ngày rằm như thế nào?

-Cho trẻ quan sát tranh ban đêm vào ngày rằm

-Cho trẻ tự nhận xét tranh

*Thi đua làm mặt trăng

-Muốn tạo trăng vào trong tranh đêm rằm thì ta cần gì?-Trăng ở đâu, xa hay gần, nhỏ hay to?

-Làm thế nào để trăng đẹp và gắn vào tranh?

-Các bé tự chọn cho mình cách tạo trăng

-Thi vẽ trăng tròn trên sân

*Chú Cuội Cung Trăng

-Cô cho trẻ nghe bài hát “ Vầng trăng cổ tích “-Những đêm trăng tròn, con sẽ nhìn thấy gì mõi khi nhìn lên ông trăng

-Con biết vì sao lại có hình ảnh 1 cái cây ở trên ông trăng không ?

-Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện “ Sự tích chú cuội “-Cô kể và tóm tắt nội dung câu chuyện

-Cô kể làn 2 kết hợp xem tranh+Chú cuội gắn với hình ảnh gì ?+Khi cây đa cùng chú cuội bay lên trời thì cây đa và chú cuội ở đâu ?

*Thử Tài Của Bé

-Cho trẻ hát bài “ rước đèn dưới trăng”

-Chia lớp thanh 3 nhóm, Mỗi nhóm nhận 1 bức tranh, các cháu về nhóm thảo luận và kể chuyện theo tranh

-mời cháu đại diện nhóm lên kể cho cô và các bạn cùng nghe

GD: Các cháu phải im lặng và lắng nghe bạn kể chuyện, không nói chuyện và đùa giỡn

-Nhận xét và tuyên dương nhóm

*Bé Nào Giỏi Nhất

Trang 21

-Cơ mời cháu kể lại tồn bộ câu chuyện cho cơ và các bạn cùng nghe

-Đàm thoại : +Chú cuội bắt gặp cây đa như thế nào ? +Chú cuội dùng lá cây đa vào việc gì ? +Vì sao cây đa lại bay lên trời ?

+Chú đã hành động như thế nào , khi cây đa bay lên trời ? -Cây đa đưa chú cuội đi đến đâu ?

+Hiện nay mỗi khi nhìn lên mặt trăng con phát hiện điều gì?

GD: Trăng vừa sang,vừa trịn với hình ảnh cây đa rất đẹp Con phải biết yêu quí ánh trăng và thích được ngắm trăng

Hoạt Động Gĩc

*Chơi cùng bạn

-Xây dựng: Gian hàng bán bánh trung thu -Phân vai: Cửa hàng bán lồng đèn

-Nghệ thuật: Biểu diễn văn nghệ

Nêu Gương -Nêu gương :ba tiêu chuẩn bé ngoan

-Trả trẻ

Nhận xét

………

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ

Trang 22

TRƯỜNG MẦM NON

Thực hiện 4 tuần từ 12/09/2011 đến 30/9/ 2011

Thể chất - Thực hiện được các bài

tập thể dục buổi sáng

- Thực hiện được một số VĐCB Đi chạy trong sân trường, lớp

- biết lợi ích của 4 nhóm thực phẩm chính

- Biết ăn uống đủ chất giúp cho cơ thế mau lớn kỏe mạnh…

- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân,rửa tay đúng thao tác, rửa mặt

- Biết đi vệ sinh khi có nhu cầu, đi đúng nơi qui định

- Phân biệt được đi như thế nào và chạy ra sau

- Nhận biết 4 nhóm thưc phẩm, tác dụng của mõi nhóm giúp cho ơ thể khỏe mạnh

- Có thói que rửa tay bằng xà phòng đúng theo qui định

- Có khả năng tự phục vụ bản thân, biết tự vệ sinh

cá nhân, biết sắp xếp đồ dung sinh hoạt trong ngày

Thích thú khi thực hiện các hoạt động

Ăn uống điều độ, ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng

Biết giữ gìn vệ sinh

cá nhân

- Hứng thú tham gia

cá bài tậpthể dục buổi sang và thể dục vận động cơ bản

- Nhận biết một số hoạt động ở trường và các họat động trong một ngày

- So sánh được sự khác nhau của trường và lớp

- Phân biệt được đồ dùng đồ chơi trong lớp

- Có khả năng phhân nhón đồ dung, đồ chơi

Đếm số lượng đồ dung đồ chơi trong phạm vi 5

- Biết công dụng và chất liệu, cách sử dụng 1 số đồ dung đồ chơitrong trường lớp

-Biết thứ tự các ngày trong tuần, những ngày đi học và ngày nghỉ học

- Biết giữ gìn vệ sinh trường lớp

- Có ý thức giữ gìn đồ dung đồ chơi ở trường lớp

- Hứng thú tham gia các hoạt động ở trường lớp

- Biết yêu quí kính trọng cô giáo và các thành viên trong trường

và biết quan tâm giúp

đỡ bạn bè

- Kính trọng và lễ phép với người lớn

Ngôn

ngữ

- Sử dụng các câu nói đơn giản để kể về trường, lớp

Trang 23

chỉ lời nói để diển đạt bài thơ

- Nhận biết các chữ cái o,

ô, ơ qua các từ chỉ về hình ảnh,khu vực và các thành viên trong trường

- Hiểu nội dung câu chuyện và bài thơ

với người khác 1 cách rõ rang bằg những câu đơn giản

- Phân biệt được sự giống

và khác nhau của chữ cái

o, ô, ơ

- Phát âm đúng chữ cái, mạnh dạn lịch sự trong giao tiếp, tích cực giao tiếp bằng lời

mình với người khác

Có mong muốn được chia sẻ suy nghĩ, giao tiếp

Có ý thức giữ gìn bảo quản trường lớp đồ dung đồ chơi

Hứng thú tham đọc thơ và nghe cô kể chuyện

Thẫm mỹ - Trẻ vẽ được vòng tròn

và tô màu được trường mầm non

- Nặn đươc bánh trung thu, đồ dung đồ chơi trong trường Mầm Non

- Biết sử dụng công cụ tạo nên bức trang có ý nghĩa

- Rèn kỹ năng cầm út khi tô, cách ngồi vào bàn tô

- Phân biệt lăng tròn ấn bẹp

- Biết mô tả trường lớp đồ dùng, đồ chơi,cô giáo tong qua hình ảnh màu sắc

- Thể hiện tình cảm qua tranh vẽ qua bài hát

-Biết rữa tay sau khi nặn và tô màu -Thể hiện cảm xúc qua bức tranh về trường lớp

-Hứng thú tích cực trong khi vẽ và trong khi hát

Tình cảm-

Xã hội

- Biết ứng xử với bạn bè

và các cô chú trong trường

- Biết làm theo các yêu cầu đơn giản của cô

- Có cảm xúc tình cảm của bản thân dành cho các cô và bạn bè trong trường

- Biết giúp đỡ bạn mới trong học tập lẫn vui chơi

-Thể hiện sự quan tâm người khác bằng hành động và cử chỉ, lời nói

-Thể hiện sự đồng tình quan tâm giúp đỡ bạn bè -Phân biệt được hnàh động tốt xấu

-Giữ gìn trường lớp sạch sẽ, vệ sinh các nhân và vệ sinh môi trường

-Thực hiện tốt nề nếp thông qua các hoạt động trong ngày

-Có hành vi ứg xử tốt với cô, bạn bè và người khác

Trang 24

MẠNG NỘI DUNG : TRƯỜNG MẦM NON

TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ

- Biết tên trường, quan cảnh xung quanh trường

- Tình cảm của bé đối với cơ và bạn bè và các thành

viên khác trong trường

LỚP MẪU GIÁO CỦA BÉ

- Biết đuợc lớp của mình, tên cơ, bạn

- Nhận biết phân biệt các đồ dùng, đồ chơi trong lớp, các gĩc chơi

- Hoạt động trong ngày ở trường của bé

- Giũ gìn vệ sinh lớp

- Cách chơi và gần gũi bạn

ĐD ĐC TRONG TRƯỜNG MẦM NON

-Tên gọi, công dụng, chất liệu làm ra, ĐD

ĐC trong trường

ĐD ĐC các khu vực trong trường ( đăc

điêm hình dạng, chất liệu , màu săc, cách

sử dụng, xếp đặt, bảo quản )

-Phân nhóm, phân loại đồ dùng theo chất

liệu , theo chức năng

TRƯỜNG MẦM

NON

Trang 25

MẠNG HOẠT ĐỘNG:TRƯỜNG MẦM NON

PHAÙT TRIEƠN NHAÔN THÖÙC Khaùm phaù khoa hóc :

Troø chuyeôn vôùi trẹ veă muøa thu , veă ngaøy teât trung thu

Troø chuyeôn vôùi trẹ veă tröôøng maăm non

Troø chuyeôn vôùi trẹ veă ñoă duøng ñoă chôi cụa lôùp maêu giaùo

Laøm quen vôùi toaùn :

Ođn soâ löôïng 1-2 , nhaôn bieât soâ 1- 2 , ođn so saùnh chieău rộng

Ođn soâ löôïng 3 , nhaôn bieât chöõ soâ 3, ođn nhận biết hình chữ nhật, tam giâc, tam giâc

Ođn soâ löôïng 4 , nhaôn bieât soâ 4, ođn nhaôn bieât hình chöõ nhaôt , tam giaùc , hình vuođng

Biết đếm câc ĐDĐC trong phạm vi 5 bíít thím bớt trong phạm vi 5

TRÖÔØNG MAĂM NON

PHAÙT TRIEƠN TÌNH CẠM XAÕ HOÔI

Chôi ñoùng vai cođ giaùo , chôi trung thu, vui chôi cuøng bán

Trang trí lôùp hóc Chôi xađy döïng tröôøng lôùp Laøm album ạnh veă lôùp hóc cụa beù : ạnh cođ giaùo , caùc bán , ñoă duøng ñoă chôi

PHAÙT TRIEƠN THAƠM MYÕ

Táo hình :

Veõ ñeđm traíng raỉm

Veõ tröôøng maêu giaùo , veõ cođ giaùo

Veõ ñoă chôi trong lôùp taịng bán

Beù thích veõ gì?

Ađm nhác :

Haùt vaø vaôn ñoông:

Röôùc ñeøn döôùi traíng

Ngaøy vui cụa beù

Vöôøn tröôøng muøa thu

Chieâc ñu xinh

Nghe haùt :

Aùnh traíng hoøa bình

Ngaøy ñaău tieđn ñi hóc

Troâng côm

Ñu quay

Troø chôi : ai nhanh nhaât

PHAÙT TRIEƠN NGOĐN NGÖÕ

- Ñaøm thoái , troø chuyeôn vôùi trẹ veă ngaøy teẫt trung thu, veă tröôøng lôùp maăm non

- Ñóc thô :

+ Baøn tay cođ giaùo + Traíng ôi töø ñađu ñeân ?! +Bí maôt khu vöôøn coơ tích

-Laøm quen vaø taôp tođ

chöõ o – ođ – ô

- Chôi caùc troø chôi phaùt trieơn ngođn ngöõ

PHAÙT TRIEƠN THEƠ CHAÂT

Dinh döôõng söùc khoûe

Caùc loái thöïc phaơm moùn aín

cheâ bieân ôû tröôøng maăm non

Thoùi quen veô sinh vaín minh

trong aín uoâng , sinh hoát

bieât traùnh nhöõng nôi nguy

hieơm

Vaôn ñoông :

Tung vaø baĩt boùng , ñaôïp boùng

xuoâng saøn vaø baĩt boùng , boø

baỉng baøn tay caúng chađn vaø

chui qua coơng

Trang 26

CHUẨN BỊ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON

Một số tranh ảnh về trường Mầm Non , về cô giáo

Đàn, băng, máy cattsetCác dụng cụ âm nhạcMột số chuện tranh về chủ điểm trường mầm non

Trang 27

KẾ HOẠCH VUI CHƠI CỦA TUẦN 1

“Trường Mầm Non của bé”

Thực hiện từ ngày 12/09/2011 đến ngày 16/ 09/2011

Trống, thươc chỉ, đồ dùng đồ chơi học tập,tranh ảnh……

Cô hướng dẫn cho trẻ tự phân vai chơi với nhau Trẻ tự chơi với nhau, cô hướng dẫn trẻ chơi ,giúp trẻ khi thấy cần thiết trẻ đóng vai cô

giáo và điều khiển lớp

Tạo thói quen ngăn nấp, phát huy tính sang tạo, tạo ra ngôi trường xinh đẹp

Vật liệu, đồ dùng đồ chơi lắp ghép xây dựng, cổng rào cây xanh…

Trẻ phân công nhau xây dựng trường mầm non, bố trí phòng học, sân chơi, cổng rào, cây xanh cho hợp lý

Hướng dẫn trẻ giới thiệu

về trường mầm non của mình về quang cảnh, lớp học, sân chơi…

Trẻ mạnh dạng hát

và biểu diễn văn nghệ chào mừng năm học mới

Biết phân biệt màu, biết cầm bút chọn màu thích hợp để tô

Băng, đĩa nhạc, các loại dụng cụâm nhạc…

Giấy, màu, bút chì…

Gợi ý cho trẻ tự giới thiệu

và hát các bài hát chủ đề trường mầm non

Hướng dẫn cầm bút, gợi

ý cho trẻ tô màu phù hợp, khi tô màu không miết mạnh, tô không lem ra ngoài

Nhắc trẻ ngồi đúng tư thế ngồi ngay ngắn

Trang 28

Biết về nhiệm vụ của các thành viên trong trường

Tranh, ảnh, sách báo, cảnh sinh hoạtcủa trưởng MN

Hướng dẫn trẻ xem tranh ảnh, gợi ý cho trẻ nêu lên đạc điểm và cảm xúc của mình về trường MN

Biết tưới cây bón phân làm cỏ cho cây

Biết lợi ích của cây xanh

Các loại cây xanh, nước ,phân bón…

Cô hướng dẫn từng tổ chăm sóc, bón phân, làm

cỏ, sới đất, tưới nước cho cây

Giáo dục trẻ về lợi ích của cây xanh, Bảo vệ và chăm sóc cây xanh

- Cháu thực hiện thường xuyên

- Chậu, nước sạch, khăn…

- Cô gợi ý cháu thực hiệnNhắc nhở cháu thực hiện thường xuyên

-Cháu thực hiện

Trang 29

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN

Tuần 1 : từ ngày 12 16/9/2011

BÉ HỌC TOÁN

-Ơn số lượng 1-2, nhận biết số 1-2

ơn so sánh chiều rộng.

-Trị chơi: ai về lớp nấy.

-Trị chuyện với trẻ về trường Hiếu Nghĩa ( tên, địa chỉ, các khu vực trong trường ).

-Xây dựng mơ hình trường MN.

-Biểu diễn các bài hát về trường lớp.

BÀN TAY CÔ GIÁO HỌC CHỮ: O,Ô,Ơ

-Đọc thơ: bạn mới

-LQ : o-ơ-ơ.

-Trị chuyện với trẻ những hoạt động trong trường MN ( các qui định trong trường về học tập, vui chơi, sinh hoạt).

-Nhặt lá cây trong sân trường -Nghe nhạc: bàn tay cơ giáo -Tơ vẽ trường MN.

LÀM HOẠ SĨ

-Vẽ trường MG, vẽ cơ giáo.

-Nghe hát: bàn tay cơ giáo.

-Trị chuyện về trường mầm non

( các thành viên trong trường, cơng

việc của mỗi người ) Cách cư xử

của bé đối với các bác trong trường.

-Chơi: tung bĩng lên cao và bắt

bĩng.

-Đi tham quan các khu vực trong

trường.

-Chăm sĩc cây trong sân trường.

NGÀY VUI CỦA BÉ

-Hát và vận động: ngày vui của bé ( vỗ theo nhịp ).

-Nghe hát: Ngày đầu tiên đi học -Trị chuyện với trẻ về những cảm xúc của ngày hội đến trường Xem tranh ảnh ngày khai giảng.

-Phân loại các đồ dùng đồ chơi trong trường.

-Làm bưu thiếp, sách về trường MN.

Trang 30

Thứ hai ngày 12 tháng 09 năm 2011.

- Có kỹ năng tự phục vụ cá nhân ; cất mũ nón , cặp , đi vệ sinh khi có nhu cầu

- Có khả năng phân biệt được các hoạt động và công việc các thành viên trong

trường, tạo nên những hình ảnh của trường MN

-Thích đi học, biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp, có thái độ lễ phép với mọi người

II.Chuẩn bị :

Bài hát : “ trường chúng cháu là trường mầm non”

Giấy vẽ , bút màu , hột hạt , lá cây

Một số ảnh về trường mầm non

+Xung quanh trường có những gì ?+Con gặp ai ở trường mẫu giáo ?+Con thích học ở trường mẫu giáo không? Vì sao ?

+ Bụng 1: đứng cúi gập người về phía trước+Bật 1: bật tại chỗ

• Thể dục vận động cơ bản: “tung bong lên cao và bắt bóng”

- Cô làm mẫu lần 1

- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích: tung bóng bằng hai tay mắt nhìn theo bóng và khi bóng rơi xuống và hai tay bắt

Trang 31

bóng chính xác

- Cho trẻ tiến hành luyện tập

- Chú ý khuyến khích những trẻ chưa bắt được bóng

- Chia lớp ra 2 nhóm cho trẻ thi đua bắt bóng

*Trò chơi vận động

- Giải thích cách chơi: cho trẻ làm thỏ con đi học và khi nghe

cô lắc trống thì các chú thỏ chạy nhanh đến trường

- Tiến hành chơi: cho trẻ chơi 3-4 lần

*Hát: “ em đi mẫu giáo”

- Con thấy ngôi trường của chúng ta như thế nào?

- Ngôi trường của chúng ta có tên là gì?

- Trường được đặt ở đâu?

- Cảnh quang trường như thế nào?

- Cô dẫn trẻ đi tham quan từng các khu vực trường

- Đàm thoại về trường MN

- Các con nhìn thấy gì trong trường

*Từng khu vực trong trường

- Cô dẫn trẻ ra sân và giới thiệu từng khu vực bên ngoài

- Văn phòng có những ai?

- Nhiệm vụ các cô như thế nào?

- Cô giáo contên gì?

- Nhiệm vụ của cô làm gí?

- Các con phái làm gì cho cô giáo con được vui?

- Cho trẻ tham quan các góc chơi và giới thiệu từng góc chơi cho trẻ biết

- Giáo dục trẻ kính trọng nhớ ơn các thành viên trong trường

và giáo dục trẻ biết giữ gìn trường lớp sạch sẽ, yêu quí ngôi trường của mình

*Trường ai đẹp thế!

- Trẻ hát “ Trường chúng cháu đây là trường MN”

- Cho trẻ tô màu bức tranh trường MN

- Kết thúc tuyên dương tiết học

-Nhặt lá cây trong sân trường làm đồ chơi

Hoạt Động Góc

*Bé Chơi Cùng Bạn

-Nghệ Thuật :Làm album ảnh về trường MN

-Phân Vai:Chơi đóng vai cô giáo

-Xây dựng :đường đi đến trường MN

Trang 32

Nêu gương -Nêu gương :ba tiêu chuẩn bé ngoan

Trang 33

Thứ ba ngày 13 tháng 09 năm 2011

I MỤC TIÊU :

- Chú ý nghe cô hát bài hát “ Ngày đầu tiên đi học” hiểu nội dung bài hát

- Chú ý nghe kể chuyện “ Chuyện về bé kẹo” hiểu biết về trường Mầm non , biết ngày đầu tiên đến trường mầm non sẽ như thế nào?

- Có kỹ năng tham gia trò chơi xây dựng trường mầm non cùng bạn và kỹ năng múa theo lời bài hát “ Ngày đầu tiên đi học”

- Thể hiện niềm vui phấn khởi khi được hát bài “ Ngày vui của bé”

- Trẻ hứng thú được đến trường được tiếp xúc với cô và dành tình cảm yêu thương đối với cô giáo của mình với bạn trong lớp

II CHUẨN BỊ :

- Tranh ảnh câu chuyện “ Chuyện về bé kẹo”

- Tranh ảnh về trường mầm non

-Chơi tự do

- Trò chuyện về trẻ về trường mầm non

- Cảm xúc của trẻ ngày đầu tiên đến trường như thế nào ?

- Con có nhận xét gì về cô bạn và lớp học của mình ?

- Các con thích được đến trường không ?

Thể dục

* Thể dục sáng :

- Kết hợp hát bài “ Trường chúng cháu là trường mầm non”

- Trẻ tập bài tập phát triển chung theo đội hình 3 hàng ngang + Hô hấp 1: gá gáy

+ Tay vai 1: tay đưa ra trước và gập trước ngực+Chân 1: ngồi xổm đứng lên lien tục

+ Bụng 1: đứng cúi gập người về phía trước+Bật 1: bật tại chỗ

Trang 34

Động

Học

Tập

- Trò chơi : Con thỏ đi học

- Cô kể về bé Kẹo ( cho trẻ xem tranh )

- Đàm thoại nội dung câu chuyện

- Hằng ngày thức dậy con thường làm gì ?Còn các bạn nhỏ trong lớp mình như thế nào ?

- Khi đến trường con có suy nghĩ gì ?

- Tâm trạng của con khi đến trường như thế nào ?

* Nghe hát “ ngày đầu tiên đi học”

- Có bài hát nói về tâm trạng của một bạn ngày đầu tiên đi học các con nghe xem tâm trạng bạn như thế nào nha ?

- Cô đàn giai điệu “ Ngày đầu tiên đi học”

- Cô vừa đàn cho các con nghe bài hát gì ? Ai sáng tác ?

- Cô hát với đàn

- Nội dung bài hát như thế nào ?

- Tâm trạng của bạn trong bài hát ra sao ?

- Tâm trạng của con có giống bạn không ?

- Cô hát kết hợp với múa

- Cô hát múa minh họa cùng cháu Bài hát này nói về một bạn nhớ

về ngày bạn còn nhỏ như các con khi đến trường mần non đầu tiên

* Ngày vui của bé

- Đó là tâm trạng khi đến trường của bé vào ngày đầu tiên

- Vậy khi đến trường học các con thấy như thế nào ?

- Có một bài hát nói về ngày vui đó là bài hát gì ?

- Cả lớp hát cùng cô “ Ngày vui của bé”

- Tóm tắt nội dung bài hát

* Chơi “ Truyền tin”

- Bài hát “ Ngày đầu tiên đi học “ con thấy có hay không ? vậy con hãy đặt tên khác cho bài hát và bí mật nói cho cô nghe , sau

đó thì cô truyền tin vào tai bạn đến bạn cuối cùng thì nói lại tên bài hát mà đã đặt tênxem có đúng không ?

- Đặt tên bài hát “ Ngày vui của bé”

- Giáo dục trẻ thích thú khi đến trường và tham gia học cùng bạn

- Thư viện : Tìm hiểu sách truyện về trường MN

- Nghệ thuật : Tô màu tranh ảnh trường mầm non

- Xây dựng :“ Trường mầm non”

Nêu gương - Nêu gương : ba tiêu chuẩn bé ngoan

- Trả trẻ

Trang 36

BẠN VÀ TÔI

I MỤC TIÊU:

- Trẻ thuộc và hiểu đuợc nội dung bài thơ “Bạn mới”

- Đọc diễn cảm theo giai điệu bài thơ

- Biết phối hợp nhịp nhàng giữa đọc và vận động theo nội dung bài thơ

- Trẻ tham gia tốt vai chơi ở các góc chơi

- Chăm sóc cây xanh, chơi trò chơi dân gian

-Dạy trẻ nhận biết chữ cái o, ơ, ơ

-Trẻ đọc và phát âm đúng o, ơ, ơ Nhận biết chữ cái o,ơ,ơ trong thẻ từ “ cơ giáo”, “bạn mới”, …

II CHUẨN BỊ

- Phòng lớp sạch thoáng

- Tranh động theo nội dung bài thơ " Bạn mới "

- Các thẻ từ co chứa chữ cài o,ơ,ơ Chữ o,ơ,ơ to Mỗi trẻ cĩ chữ cái o,ơ,ơ

Đồ chơi chứa o,ơ,ơ

- Mô hình theo nội dung bài thơ, một số đồ chơi lắp ghép

- Nhạc bài hát " Em đi mẫu giáo", " Cháu vẫn nhớ truờng mầm non",

Trường mẫu giáo yêu thương"

III MẠNG HỌAT ĐỘNG

- Cô và trẻ cùng nhớ lại quan cảnh lúc sáng khi vào trường

- Trò chuyện: Hôm nay con nhìn thấy các bạn đi học như thế nào?

Ai đưa bạn đi? Đi bằng gì?

- Tay vai 1: tay đưa ra trước và gập trước ngực

- Chân 1: ngồi xổm đứng lên lien tục

Trang 37

- Bụng 1: đứng cúi gập người về phía trước-Bật 1: bật tại chỗ

- Con xem đoạn phim có gì? Bạn đang làm gì?

- Bạn nhỏ này tại sao lại ôm mẹ khóc con biết không?

- Tại sao bạn lại khóc?

- Con đi học có khóc giống bạn không?

- Bài thơ : " Bạn mới"

- Cô đọc 1 lần không tranh, 2 lần có tranh, mô hình

*Bé cùng đọc thơ

- Cô và cháu đọc bài thơ 2 lần, lớp đọc 2 lần Từng tổ, nhóm, cá nhân, lớp đọc đuổi

- Không biết bài thơ nói về ai ?

- Con sẽ rũ bạn mới chơi gì?

*Nào cùng vui chơi

- Cô cho trẻ một số đồ chơi lắp ghép

- Con sẽ rũ bạn ghép những gì mà con thích nhe

- Đàm thoại về nội dung bài hát

- Cho trẻ tìm 2 chữ giống nhau trong thẻ từ “cơ giáo”

- Giới thiệu chữ o,ơ

- Cho trẻ phát âm o,ơ

*Ai Nhanh Hơn

-Trị Chơi : dán chữ vào đồ dùng ,đồ chơi

Trang 38

-Cô nêu cách chơi+Chữ o dán vào chùm nho+Chữ ô dán vào ô tô

+Chữ ơ dán vào lá cờ-Cho trẻ tiến hành trò chơi-Nhận xét –tuyên dương

*Ai chọn đúng chữ

-Cho trẻ chọn chữ theo yêu cầu của cô-Tìm chữ o,ô,ơ trong bài thơ “bạn mới”

-Cho trẻ xếp hột hạt thành chữ o, ô, ơChơi chọn những đồ dùng, đồ chơi chứa o,ô, ơKết thúc tiết dạy

Hoạt Động Góc

*Chơi các góc:

- Phân vai : cô giáo

- Thư viện-học tập:Xem tranh ảnh về trường MN

- Khoa học: Chăm sóc cây xanh trong sân trường

Nêu gương -Nêu gương : ba tiêu chuẩn bé ngoan

Trang 39

- Chữ số từ 1 đến 5 cho mỗi trẻ , chữ số từ 1 đến 5 cho cô giáo

- Một số chữ số cô để rải rác trên các đồ chơi cho trẻ tìm , rổ con đựng que tính

III.Mạng hoạt động :

-Trò chuyện với trẻ về công việc hàng ngày của cô hiệu trưởng và cô hiệu phó

- Tay vai 1: tay đưa ra trước và gập trước ngực

- Chân 1: ngồi xổm đứng lên lien tục

- Bụng 3: đứng nghiên người sang hai bên-Bật 1: bật tại chỗ

Đi hít thở nhẹ nhàng về chỗ

Hoạt động 3

Hoạt

Động

*Nào ta cùng đếm

-Mời trẻ tham quan mô hình trường mầm non , vừa đi vừa hát bài : trường chúng cháu là trường mầm non -Đặt câu hỏi về các chi tiết có trong mô hình :

+Xung quanh trường có gì ? ( hàng rào )+Còn trong sân trường ?

+Hãy đếm số đồ chơi theo từng loại nhé !

Trang 40

Tập

+Trẻ đếm đèn 3-4-5 , cô giới thiệu chữ số 3-4-5Vậy các con hãy đếm số phòng học đi mỗi phòng học có mấy cửa sổ , mấy cửa ra vào ?

-Con có nhận xét gì ? ( đồ chơi đi qua cổng trường được còn cửa lớp thì không ), vì sao ? ( cổng trường rộng hơn cửa lớp )

Hoạt Động Góc *Vui chôi cuøng beù

-Học Tập:Tô chữ số 1=>5, chơi lô tô với các chữ số-Nghệ thuật:Vẽ đồ chơi tương ứng với chữ số Hát múa biểu diễn văn nghệ

-Xây dựng :trường mầm non -GDVS: Dạy trẻ rửa tay và lau tay

Nêu Gương -Nêu gương “ ba tiêu chuẩn bé ngoan”

Tiêu đề	Kế Hoạch Thực Hiện Chủ Đề Tết Trung Thu
Trường học	Trường Mầm Non Tuổi Thơ
Chuyên ngành	Giáo dục Mầm Non
Thể loại	Kế hoạch hoạt động
Năm xuất bản	2011
Thành phố	Hồ Chí Minh

Định dạng
Số trang	80
Dung lượng	1,1 MB