1. Trang chủ
  2. » Kỹ Năng Mềm

Tám năng lực tư duy

99 2,2K 20
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Tám năng lực tư duy
Tác giả Howard Gardner
Trường học Trường Đại Học Quốc Gia
Thể loại Bài viết
Thành phố Hồ Chí Minh
Định dạng
Số trang 99
Dung lượng 9,03 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Tám năng lực tư duy

Trang 1

Tám năng lực tư duy

Trang 3

Tư duy

 Sự phản ánh của thế giới hiện thực khách quan vào bộ não

 Là một hiện tượng xảy

ra ở một loài động vật bậc cao là con người.

 Quá trình liên hệ giữa tiềm thức và ý thức

 Quá trình nhận biết bản chất sự vật để giải quyết vấn đề nhằm đạt mục đích của mình.

Trang 4

Howard Gardner

Trang 5

Năng lực tư duy

 L: Learn (Học tập)

 P: Pose problems (Phát hiện vấn đề)

 S: Solve problems (Giải quyết vấn đề)

 C: Create an effective product (Tạo SP)

Trang 6

IQ?

Trang 7

Afred Binet

&

Theodore Simon

Trang 8

Lewish M.Terman

&

Maud A.Merill

Trang 10

30%

Trang 15

Cấu trúc

Khái niệm và phân loại

8 năng lực tư duy

Ứng dụng và phát triển

Trang 16

8 năng lực tư duy

Trang 18

8 năng lực tư duy

Tr iảnghi mệ

Ng«n ngữ

Giao tiÕplogic

T­ duy

?

Trang 19

8 năng lực tư duy

Logic

Giao tiÕp

Ng«n ngữ

Tù nhiªn Néi t©m

Trang 20

Logic

Trang 22

Kỹ năng công việc

Trang 23

Kỹ năng công việc

Trang 24

Cách phát triển

A ssumption: Ngầm định

E vidence: Bằng chứng

I llustration: Minh họa

O pinion: Ý kiến

U nique: Điểm đặc biệt

Trang 27

NLTD qua ngôn ngữ

Trang 28

Đặc điểm

 Khả năng đọc

 Các môn khoa học xã hội

 Diễn tả cảm xúc qua ngôn ngữ nói và viết

 Thích chơi trò chơi với các từ ngữ

Trang 29

J.Rowling

và Harry Potter

Trang 30

Churchill

Trang 31

Cách phát triển

Viết lại thông tin theo cách hiểu

Đọc và ghi lại những ý nghĩ bất chợt

Tư duy lại vấn đề

Giải quyết các câu hỏi phát sinh

Ghi chép diễn biến cảm xúc

Trang 32

Kỹ năng công việc

 Giao tiếp nói chuyện

Trang 33

Kỹ năng công việc

Trang 35

Nhân viên đánh máy

Thày giáo ngữ văn

Trang 36

Thomas Edison

Trang 37

NLTD qua trải nghiệm

Trang 38

Igor Stravinsky

Trang 40

Cách phát triển

Kiểm nghiệm lý thuyết bằng thực tiễn

Thể hiện các vai để thấu hiểu.

Diễn tả cảm xúc bằng cơ thể

Trang 41

Kỹ năng công việc

 Phân loại điều phối

 Đi lại chạy nhảy

Trang 42

Kỹ năng công việc

Trang 47

NLTD qua tù nhiªn

Trang 48

Cách phát triển

Hiểu biết sâu sắc về thiên nhiên

Học hỏi từ thiên nhiên

Phát huy nguồn lực thiên nhiên.

Trang 50

Câu chuyện về con chuột

Trang 52

NLTD qua nhạc diệu

Trang 53

Sherlock

Holmes

Trang 54

Đặc điểm

 Hiểu biết, nhạy cảm với âm nhạc

 Phân biệt nhạc cụ trong buổi hòa nhạc

 Làm việc hiệu quả hơn khi có âm nhạc

 Thích một cuộc sống nhịp điệu

Trang 55

Cách phát triển

 Mối liên hệ giữa nhạc điệu và hình ảnh

 Âm nhạc kích thích trung khu tình cảm

 Liên hệ giữa âm nhạc và sinh lý của cơ thể

Trang 56

Kỹ năng công việc

Trang 57

Kỹ năng công việc

Trang 60

75%

Trang 61

NLTD qua không gian

Trang 62

Nguời trợ lý

của Louis Agassiz

Trang 63

Đặc điểm

 Có khả năng định hướng không gian

 Dễ thu kiến thức, sự kiện được hình ảnh hóa

 Thích các môn hình họa

 Có năng lực cảm nhận tác phẩm nghệ thuật

Trang 65

Kỹ năng công việc

Trang 66

Kỹ năng công việc

Trang 67

Mỹ thuật công nghiệp

Giáo viên dạy nhiếp ảnh

Trang 70

NLTD qua nội tâm

Trang 71

Ramana Maharshi

Trang 74

Kỹ năng công việc

Trang 76

NLTD qua giao tiếp

Trang 77

William Shakespeare

Trang 78

Đặc điểm

 Thích làm việc theo nhóm

 Giao tiếp tốt và thu được thành công

 Luôn có một vài người bạn rất thân

 Năng động trong giải quyết các vấn đề xã hội

 Hiểu và đọc được suy nghĩ của người khác

Trang 80

Kỹ năng công việc

Tâm lý

Trang 84

Đánh thức bông hoa trí tuệ nở muộn!

Trang 85

Van Gogh

Trang 86

K ết hợp

&

phát huy

Trang 88

Khám phá

NLTD nổi trội

Trang 89

E xploration (khám phá)

T alent development (tạo môi truờng)

U sing strength (phát huy)

Trang 90

Sự kết hợp

Trang 91

Leonard

De Vinci

Trang 92

Thực hành kiến thức

Trang 93

Tác dụng

Tiếp nhận thụng tin theo cỏch riờng

Kết hợp và phát huy cỏc nang lực

Trang 94

Tự kiểm tra

Trang 95

Tác dụng

phát hiện lỗ hổng kiến thức

Tang khả nang liờn kết thụng tin

Niềm tin vào bản thõn

Trang 96

Lợi ích

 Khả năng trí tuệ sâu rộng hơn

 Cơ hội được học tập theo nhu cầu học viên

 Kết hợp sự tham gia của gia đình và xã hội

 Có cơ hội chia sẻ và thể hiện theo cách riêng

 Dạy và học hiệu quả, sáng tạo hơn

Trang 98

Con nguời đi khắp nơi để kinh ngạc

trước những ngọn núi cao ngất, truớc những ngọn sóng thần của biển cả,

truớc những dòng sông dài nhất, trước

sự hùng vĩ của biển khơi, sự đẹp đẽ của những vì tinh tú mà bỏ qua chính mình

không một chút băn khoăn

Thánh Augustine

Trang 99

Hãy đánh thức nguời khổng lồ

đang ngủ yên

trong bạn!

Ngày đăng: 16/01/2013, 14:24

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

 Hình ảnh hóa kế hoạch - Tám năng lực tư duy
nh ảnh hóa kế hoạch (Trang 64)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN