ĐI NỐI BÀN CHÂN TIẾN LÙI TRÒ CHƠI NHẢY LÒ CÒ Tích hợp MTXQ; Âm nhạc; Văn học; Rèn tiếng việt I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Trẻ biết cách đi nối bàn chân liên tục không để 2 chân cách xa nhau, biết nối tiến v.
Trang 1ĐI NỐI BÀN CHÂN TIẾN LÙI TRÒ CHƠI: NHẢY LÒ CÒ Tích hợp: MTXQ; Âm nhạc; Văn học; Rèn tiếng việt
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết cách đi nối bàn chân liên tục không để 2 chân cách xa nhau, biết nối tiến và đi nối lùi, khi đi biết phối hợp tay chân nhịp nhàng
- Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi, chơi đúng luật và hứng thú tham gia vào trò chơi
- Trẻ hiểu và phát âm đúng từ ngữ tiếng việt
2.Kỹ năng
- Rèn luyện cho trẻ sự nhanh nhẹn khéo léo xác định đúng hướng khi đi
- Kĩ năng đi nối bàn chân liên tục không tách rời chân
3 Thái độ
Giáo dục trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật trong giờ học
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng của cô
- Sàn nhà sạch, không gian đảm bảo cho trẻ hoạt động
- Xắc xô, 3 đường thẳng để trẻ đi
2 Đồ dùng của trẻ
- Trang phục cô và trẻ gọn gàng, tâm sinh lí thoải mái, vui vẻ
III TIẾN HÀNH
Hoạt động 1: Khởi động
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ
- Cho trẻ vừa đi vừa hát bài “Trường chúng cháu là
trường mầm non” đi kết hợp các kiểu đi khác nhau
- Sau đó cho trẻ đứng 2 hàng dọc, cho trẻ điểm số 1, 2
từ đầu hàng đến hết Tách hàng, quay ngang, chuẩn bị
tập BTPTC
Hoạt động 2: Trọng động
a) Bài tập PTC
- Động tác tay 2: Đưa ra phía trước, đưa sang ngang
TTCB: Đứng thẳng, 2 tay thả xuôi theo người
+ N1: Bước chân rộng bằng vai, 2 tay dang ngang bằng
vai
+ N2: 2 tay đưa ra phía trước
+ N3: Như nhịp 1
+ N4: Về tư thế chuẩn bị
Nhịp 5, 6, 7, 8 tương tự như 1, 2, 3, 4
- Động tác chân 3: Đưa chân ra các phía
- Trẻ hát và đi theo yêu cầu cô: đi thường, đi nhanh, chậm, đi bằng mũi chân, gót chân, má chân
- Trẻ tập thep cô
- 2 lần x 8 nhịp
Trang 2TTCB: Đứng thẳng, 2 tay chống hông.
+ N1: Một chân làm trụ, chân kia đưa lên phía trước
+ N2: Đưa chân về phía sau
+ N3: Đưa sang ngang
+ N4: Về tư thế chuẩn bị
Nhịp 5, 6, 7, 8 tương tự như 1, 2, 3, 4 nhưng đổi chân
kia làm trụ
- Động tác bụng 3: Nghiêng người sang bên
TTCB: Đứng thẳng, 2 tay thả xuôi theo người
+ N1: bước chân rộng bằng vai, 2 tay gập giơ cao, bàn
tay chạm vai
+ N2: Nghiêng người sang phải
+ N3: Nghiêng người sang trái
+ N4: Về tư thế chuẩn bị
Nhịp 5, 6, 7, 8 tương tự như 1, 2, 3, 4
- Động tác bật 2: Bật, đưa chân sang ngang
TTCB: Đứng thẳng, 2 tay thả xuôi
+ N1: Bật lên, đưa 2 chân sang ngang, kết hợp đưa 2
tay dang ngang
+ N2: Về tư thế chuẩn bị
+ N3: Như nhịp 1
+ N4: Về tư thế chuẩn bị
Nhịp 5, 6, 7, 8 tương tự như 1, 2, 3, 4
b) Vận động cơ bản
Đi nối bàn chân tiến lùi
- Đội hình 2 hàng ngang đối diện nhau
- Cô giới thiệu tên bài tập: Hôm nay cô sẽ dạy các con
bài thể dục “Đi nối bàn chân tiến lùi” Chúng mình hãy
thi đua nhau đi cho thật khéo léo nhé
“Đi nối bàn chân” có nghĩa là 2 bàn chân phải nối tiếp
vào nhau, không được tách xa nhau khi đi
“tiến” là đi lên phía trước mặt
“lùi” là đi về phía đằng sau
Để các con hiểu rõ hơn, cô sẽ tập bài thể dục cho con
xem trước nhé
* Cô làm mẫu:
- Cô làm mẫu lần 1: không phân tích động tác
- Cô làm mẫu lần 2: Cô làm chậm kết hợp phân tích
động tác
TTCB: 2 chân cô đứng sát vạch chuẩn, 2 tay chống
hông
- 3 lần x 8 nhịp
- 2 lần x 8 nhịp
- 2 lần x 8 nhịp
- Trẻ đứng 2 hàng ngang quay mặt vào nhau
- Trẻ chú ý nghe cô giải thích và phát âm từ ngữ
- Trẻ chú ý xem cô làm mẫu
- Trẻ chú ý quan sát cô làm mẫu và phân tích động tác trẻ nắm được kỹ năng đi nối bàn chân tiến lùi
Trang 3TH: khi có hiệu lệnh chân phải cô bước lên phía trước
gót chân phải sát mũi chân trái sau đó cô lại bước tiếp
chân trái lên gót chân trái sát mũi chân phải cô lại bước
tiếp chân phải lên cứ như vậy cô đi đến đích sau đó cô
lại đi lùi chân phải cô bước lùi phía sau mũi chân phải
sát gót chân trái sau đó lại bước chân trái lùi phía sau
mũi chân trái sát gót chân phải rồi lại bước tiếp chân
phải cứ như vậy cô bước lùi cho đến vạch chuẩn sau đó
về cuối hàng đứng
- Lần 3 : Cô mời 1 trẻ học khá lên làm mẫu
* Trẻ thực hiện :
- Cho lần lượt 2 trẻ lên thực hiện cho đến hết cả lớp
mỗi trẻ được thực hiện 2 - 3 lần
- Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát lớp động viên
nhắc nhở trẻ sửa sai cho trẻ kịp thời để trẻ hứng thú,
trẻ thực hiện sai cho trẻ thực hiện lại
- Củng cố: Hỏi trẻ tên bài tập
Cho 1 trẻ tập tốt lên thực hiện lại
c) Trò chơi vận động
- Hôm nay cô tổ chức cho các con trò chơi nhảy lò cò,
để chơi được trò chơi này các con cùng lắng nghe cô
phổ biến luật chơi và cách chơi nhé
- Nhảy lò cò: Co một chân, một chân làm trụ, 2 tay
chống hông nhảy lò cò đến hàng cây xanh, đổi chân
nhảy lò cò về vị trí chuẩn bị
- Luật chơi: Bạn nào không biết nhảy phải hát hoặc đọc
1 bài thơ
Hoạt động 3: Hồi tĩnh
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 -2 vòng sân tập, vừa đi vừa đọc
bài thơ “Tình bạn”
- Trẻ chú ý quan sát bạn tập mẫu
- Trẻ hứng thú lên thực hiện nhanh nhẹn mạnh dạn thực hiện đúng kỹ thuật động tác
- Trẻ trả lời
- 1 trẻ lên thực hiện đúng kỹ năng vận động
- Trẻ chú ý nghe cô nói cách chơi, hiểu luật chơi
- Trẻ hứng thú chơi chơi đúng luật
- Trẻ đi nhẹ nhàng