VƯỜN RAU CỦA BÉ I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Trẻ biết sử dụng các kỹ năng đã học (vẽ, nặn, xé dán) để làm bức tranh về con cá Trẻ biết phối hợp các họa tiết và sắp xếp bố cục bức tranh cân đối Trẻ nhận biết.
Trang 1VƯỜN RAU CỦA BÉ
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng đã học (vẽ, nặn, xé dán) để làm bức tranh về
con cá
- Trẻ biết phối hợp các họa tiết và sắp xếp bố cục bức tranh cân đối
- Trẻ nhận biết được một số nguyên vật liệu sử dụng để tạo hình như: đất nặn, giấy màu, màu vẽ, giấy vẽ
2 Kỹ năng
- Rèn, phát triển kĩ năng nặn (lăn tròn, lăn dọc, ấn dẹt, uốn cong, gắn dính ),
kỹ năng xé dán (xé dọc, phết hồ, dán …) kỹ năng vẽ, tô màu (vẽ nét thẳng, nét cong, nét xiên ) cho trẻ
- Rèn kỹ năng khéo léo của đôi bàn tay
- Rèn, phát triển kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định, phát triển ngôn ngữ,
óc thẩm mỹ, trí tưởng tượng và khả năng sáng tạo cho trẻ
3 Thái độ
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động tạo hình, biết giữ gìn sản
phẩm của mình, của bạn
- Trẻ yêu quý và bảo vệ môi trường
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng của cô
- Tranh vườn rau, vẽ, xé dán, nặn cho trẻ quan sát
- Nhạc bài hát “Bầu và bí, em ra vườn rau”
- Bảng, giá trưng bày sản phẩm, que chỉ, máy tính có nhạc, loa
2 Đồ dùng của trẻ
- Giấy a4, bút chì, sáp màu, đất nặn, khăn lau, kéo, len, hột hạt, hồ dán, giấy màu, bảng con, bàn ghế cho trẻ
III TIẾN HÀNH
Hoạt động 1 Bé ca hát
Chào mừng các bé đến với chương trình “Bé
khéo tay” ngày hôm nay
- Đến dự với chương trình của chúng ta rất
vinh dự được đón chào các cô giáo trong
trường, đề nghị chúng ta nhiệt liệt đón chào
- Sau đây xin mời các bé cùng tham gia một
tiết mục văn nghệ chào mừng chương trình
với bài hát “Bầu và bí”
Chương trình gồm 3 phần:
Phần 1: Bé cùng khám phá
Phần 2: Bé khéo tay
- Trẻ vỗ tay
- Trẻ hát
- Trẻ lắng nghe
Trang 2Phần 3: Bé nào khéo
Hoạt động 2: Phần 1 bé cùng khám phá
- Cho trẻ trốn cô
- Cô cho trẻ quan sát tranh
- Chương trình mang đến món quà gì đây?
- Bạn nào có nhận xét gì về bức tranh của cô
nào?
- Tranh của cô có những gì?
- Để có được những cây rau này thì được làm
bằng cách nào?
- Ngoài những cây rau trong bức tranh còn có
gì nữa nào?
- Vậy để có được bức tranh thật đẹp như vậy
phải dùng những nguyên vật liệu gì?
=> Đây là bức tranh vẽ, cắt dán vườn
rau,trong tranh có nhiều loại rau được xé, cắt,
vẽ để tạo nên bức tranh thật đẹp cô còn làm
thêm đám mây, ông mặt trời được bồi bằng
len Và tô màu nền cho bức tranh thật đẹp nữa
đấy
- Chương trình còn mang đến 1 món quà nữa
chúng mình cùng xem đó là món quà gì nhé!
- Củ su hào làm bằng đất nặn ra
- Đây là gì?
- Được lamg bằng nguyên vật liệu gì?
- Để làm được củ su hào cần sử dụng kỹ năng
gì?
- Cô chốt
- Cho trẻ đọc bài vè về các loại rau
* Ý tưởng của trẻ
- Ngày hôm nay con định làm gì để có bức
tranh về vườn rau?
- Con làm như thế nào?
- Để bức tranh đẹp hơn con sẽ làm gì?
- Khi vẽ/ xé dán/ nặn các con cần chú ý điều
gì?
=> GD: Khi vẽ/ xé dán/ nặn các con nhớ để đồ
dùng gọn gàng, giấy vụn thu gọn để vứt vào
thùng rác, không để lẫn màu các loại đất nặn,
lau tay bằng khăn ẩm sau khi nặn, xé dán
-> Mỗi bạn lớp mình cô tin chắc bạn nào cũng
có ý tưởng của riêng mình Ngày hôm nay cô
- Trẻ trốn cô
- Một bức tranh về con cá
- Trẻ lên nhận
- Trẻ trả lời
- Vẽ, cắt dán
- Có đám mấy, ông mặt trời…
- Đất nặn, giấy màu, len, bột nhũ
- Trẻ lắng nghe
- Củ su hào
- Đất nặn
- Trẻ đọc
- Trẻ trả lời
- Thu gọn giấy vụn
- Trẻ lắng nghe
Trang 3đã chuẩn bị rất nhiều nguyên vật liệu như len,
giáy màu, tăm bông, màu nước, tranh vẽ, đất
nặn, hột hạt… các con sẽ cùng thỏa sức sáng
tạo để có được những bức tranh thật đẹp để
triển lãm ở chương trình “Bé khéo tay” nhé
Hoạt động 3: Phần 2 Bé khéo tay
- Cô nhắc trẻ tư thế ngồi
- Cô đi bao quát trẻ vẽ, xé dán, hướng dẫn gợi
ý trẻ vẽ, tô màu, xé dán, có màu sắc phù hợp,
cô động viên trẻ sáng tạo
- Cô bao quát trẻ gọi ý quan tâm giúp đỡ trẻ
khi cần thiết để trẻ tạo ra sản phẩm đẹp
(Cô chú ý sửa sai cách ngồi, cầm bút và nhắc
nhở trẻ sắp xếp bố cục bức tranh, cách chấm
hồ dán hợp lý)
Hoạt động 4: Phần 3: Bé nào khéo
- Cho trẻ làm động tác nghỉ tay
+ Treo sản phẩm
- Công nhận sản phẩm của trẻ
- Cho trẻ nhận xét
- Con thích sản phẩm của bạn nào?
- Bạn làm được những gì?
=> Cô nhận xét chung, tuyên dương một số
món quà đẹp, khuyến khích những trẻ có quà
chưa đẹp mắt hay chưa hoàn thiện sản phẩm
=> Ngày hôm nay các con đã làm được những
bức tranh thật là đẹp Cô hi vọng rằng các con
sẽ luôn biết giữ gìn bảo vệ môi trường, không
vứt rác bừa bãi Và để cho cơ thể các con luôn
khỏe mạnh chúng mình nhớ ăn hết suất và ăn
đầy đủ các chất dinh dưỡng
Hoạt động 5: Kết thúc
- Cho trẻ hát “em ra vườn rau”
Chương trình “Bé khéo tay” của lớp 5 tuổi đến
đây là hết rồi
- Trẻ thực hiện
- Trẻ nghỉ tay
- Trẻ lên nhận xét
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát