LVPTTM VẼ MÂY VÀ MƯA (ĐT) Tích hợp MTXQ; Văn học; PTVĐ; Âm nhạc; Chữ cái I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Trẻ biết sử dụng những kỹ năng đã học để vẽ được mây và mưa theo khả năng của trẻ Biết tô màu hài hòa, p.
Trang 1VẼ MÂY VÀ MƯA (ĐT) Tích hợp: MTXQ; Văn học; PTVĐ; Âm nhạc; Chữ cái.
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
Trẻ biết sử dụng những kỹ năng đã học để vẽ được mây và mưa theo khả năng của trẻ Biết tô màu hài hòa, phù hợp cho bức tranh
2 Kỹ năng
Rèn khả năng quan sát, kỹ năng ngồi và cầm bút đúng tư thế khi vẽ, khả năng phối hợp các nét vẽ, kỹ năng tô màu hài hòa
3 Thái độ
Giáo dục trẻ cách bảo vệ sức khỏe trước những cơn mưa, bảo vệ nguồn nước, bảo vệ môi trường Yêu quý, giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng của cô
+ Tranh Vẽ mây và hạt mưa là nét xiên dài, vẽ cỏ hoa, cây xanh, xé dán cây cỏ
- Que chỉ, bảng, giá treo sản phẩm của trẻ
- Máy tính có nhạc bài hát về chủ đề
2 Đồ dùng của trẻ
- Mỗi trẻ có: Giấy vẽ, bút chì, sáp màu, kéo, giấy màu, len vụn, hồ dán, khăn lau
- Bàn ghế đủ cho trẻ ngồi
III TIẾN HÀNH
Hoạt động 1: Bé vui ca hát
- Hát “Trời nắng trời mưa”
- Trò chuyện về nội dung bài hát
=> Cô chốt lại: Mưa rất có ích cho con người và
vạn vật xung quanh Mưa cung cấp nguồn nước
dồi dào để tưới cho cây cối, để phục vụ sinh hoạt
của con người GD trẻ yêu quý, bảo vệ nguồn
nước, bảo vệ môi trường
Hoạt động 2: Món quà cho bé
- Cô treo tranh cho trẻ quan sát
- Cho trẻ đọc tên tranh, tìm chữ cái đã học và phát
âm
- Cho 1 - 2 cá nhân nhận xét
- Cho cả lớp nhận xét
+ Cô có tranh gì đây?
+ Trong tranh có những hình ảnh gì?
- Trẻ hát
- Trẻ cùng cô trò chuyện
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ nhận xét
Trang 2+ Đám mây được làm bằng cách nào? Vẽ bằng nét
gì?
+ Hạt mưa còn được làm như thế nào nữa?
+ Trong bức tranh còn có hình ảnh gì, làm bằng
cách nào?
+ Cô tô màu bức tranh như thế nào?
+ Bố cục bức tranh như thế nào?
=> Cô khái quát: Đây là bức tranh vẽ cảnh trời
mưa có những đám mây đen Cô đã vẽ những đám
mây bằng những nét cong nối tiếp, có đám mây cô
bồi bằng len, vẽ những hạt mưa to bằng những nét
xiên dài, cắt, xé dán hạt mưa to nhỏ khác nhau
Ngoài ra, cô còn vẽ được cây xanh, cây hoa rất
tươi tốt khi được tưới nước mưa đấy, cô còn xé
dán cây cỏ xanh tốt nữa Bức tranh với bố cục cân
đối, nền tranh cô đã tô màu xám, các hình ảnh thì
được tô màu hài hòa, kín, mịn tạo nên một bức
tranh về mây mưa rất đẹp
- Cho trẻ chơi trò chơi “Trời nắng trời mưa”
Hoạt động 3: Ý tưởng của bé
- Con sẽ vẽ bức tranh như thế nào?
- Con sẽ vẽ những gì?
- Đám mây, hạt mưa con sẽ vẽ bằng nét gì?
- Con còn làm thêm gì nữa? Làm bằng cách nào
Cô trao đổi ý định với 2 - 3 trẻ
Hoạt động 4: Bé khéo tay
- Cho trẻ nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút, giữ
vở
- Trẻ thực hiện: Cô bật nhạc nhẹ
- Cô bao quát hướng dẫn trẻ vẽ Động viên, giúp
đỡ trẻ kịp thời Quan tâm đến những trẻ yếu
Hoạt động 5: Sản phẩm của bé
- Cô và trẻ cùng trưng bày sản phẩm
- Cô công nhận tất cả sản phẩm của trẻ, khen trẻ
- Cho trẻ chọn bài đẹp để nhận xét
- Cô nhận xét chung về những bài đẹp và bài chưa
đẹp
Hoạt động 6: Giờ học vui vẻ
- Cho trẻ đi vòng tròn bài hát “Cho tôi đi làm mưa
với”
- Xé dán, cắt dán
- Đám mây được xé dán
và bồi len
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ cùng cô trao đổi ý định
- Trẻ nhắc lại
- Trẻ thực hiện
- Trẻ cùng cô trưng bày sản phẩm
- 2-3 trẻ chọn bài nhận xét
- Trẻ hát và đi vòng tròn