Giáo án phối kết hợp tuần 23: an toàn về giới tính 5 tuổi A1

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. HỖ TRỢ TỔ CHỨC[r]

Tuần thứ: 23 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: SỰ AN TOÀN

( Thời gian thực hiện 2 tuần.Từ ngày 24/ 2 /2020 đến ngày 6 /03/2020

Tên chủ đề nhánh 1:An toàn về thân thể và giới tính

Thời gian thực hiên 24/2 /2020 đến ngày 28/2/2020

Tuần thứ: 23 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

( Thời gian thực hiện 2 tuần.

Tên chủ đề nhánh:

Thời gian thực hiện:

HỒ TRỢ TỔ CHỨC

- Đón trẻ.

- Chơi.

- Thể dục sáng

- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng

đúng nơi qui định

- Chơi với các đồ chơi trong lớp

- giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi

+ Thứ 2,thứ 4, thứ 6 cho trẻ tập thể dục đồng diễn với nhạc

+ Thứ 3, thứ 5 cho trẻ tập thể dục buổi sáng với vòng cùng với bài thể dục tháng 2/2020

- Cô dọn dẹp lớp học, thông thoáng phòng học

- Chuẩn bị đồ chơi

- Sân tập sạch sẽ Đĩa nhạc Các động tác thể dục

- Kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ

Hoạt động góc Góc đóng vai: Gia đình; bán hàng, nấu

ăn

Góc xây dựng: - Xây nhà, ghép nhà của

bé

Góc nghệ thuật:

- Chơi với các nhạc cụ âm nhạc

- Vẽ, tô màu, cắt dán một số: Đồ dùng, dụng cụ không an toàn, địa điểm chơi

không an toàn Hát các bài hát về chủ

đề

Góc sách: - Xem lô tô phân biệt đồ

dùng an toàn và đồ dùng không an toàn

Trò chơi với chiếc túi kỳ lạ

- Đồ dùng đồ chơi trong các góc: Bộ nấu ăn, bộ bác sĩ

+ Gạch, bộ lắp ghép hàng rào

+ Tranh lô tô

+ Tranh, sách về chủ đề

Hoạt động ngoài

trời - Dạo chơi và phát hiện các âm thanhkhác nhau ở sân trường, trao đổi những

vấn đề liên quan về thời tiết và sức khỏe, mặc quần áo phù hợp với thời tiết

- Quan sát hành vi, việc làm an toàn và không an toàn

- TCVĐ: Kéo co, mèo đuổi chuột, tập tầm vông

- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời

- Địa điểm quan sát

- Rổ để trẻ nhặt lá

- Sân chơi sạch sẽ, an toàn

SỰ AN TOÀN

Từ ngày 24/ 2 /2020 đến ngày 6/03/2020

An toàn về giới tính và thân thể

Từ ngày 24/ 2/2020 đến ngày 28 /2 /2020

CÁC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trò chuyện về nội dung chủ đề: Sự an toàn

- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ

- Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi bằng gót chân, mũi bàn chân, đi khom

lưng, chạy chậm, chạy nhanh theo nền nhạc

- Trọng động( Bài tập tháng 2) Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài

tập tháng 2/2020

- Hồi tĩnh: Trẻ đi lại nhẹ nhàng theo nhạc 1-2 vòng

- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô.

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 2-3 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết

3 Kết thúc chơi: Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc

chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng

1 Hoạt động có chủ đích:

* Quan sát trò chuyện về thời tiết

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời sạch sẽ an toàn để trẻ quan sát Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động

- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi

2 Trò vận động “ Mèo đuổi chuột”

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi.

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa

những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Hoạt động ăn - Tổ chức cho trẻ vệ sinh cá nhân - Xà phòng rửa tay

- Tổ chức cho trẻ ăn.

- Khăn lau tay khô

- Khăn mặt

- Chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn

Hoạt động

ngủ

- Tổ chức cho trẻ ngủ trưa - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ,

thoáng mát, sạch sẽ

- Kê sạp, trải chiếu

- Chuẩn bị gối cho trẻ

Chơi, hoạt

động theo ý

thích.

- Chơi theo ý thích ở các góc

- Tổ chức ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng

+ Ôn chữ cái H,K thông qua việc cho trẻ chơi trò chơi với chữ cái

+ Rèn các thao tác, kỹ năng sử dụng chuột,máy tính bảng ( Thứ 3)

- Đồ dùng, đồ chơi trong góc

- Bàn, ghế cho trẻ ngồi

- Bút chì, sáp màu

- Vở bé làm quen chữ cái

- Phòng học thông minh được kết nối, sạch sẽ, thoáng mát

- Hệ thống máy kidmast, máy tính bảng kết nối với máy chủ

Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày

- Trả trẻ

- Chuẩn bị bảng bé ngoan, cờ bé ngoan

- Chuẩn bị đồ dùng tư trang cần thiết để trả trẻ

CÁC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà sau đó lau khô tay và về bàn ăn

- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt

- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất

- Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng

- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc

- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc chơi

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng

- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học

- Khởi động hệ thống máy kidmast, máy tính bảng kết nối với máy chủ

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức nêu gương cho trẻ

- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào các bạn, chào phụ huynh trước khi trẻ ra về

- Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt hơn

- Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học sạch sẽ

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 2

Ngày 24 /2 / 2020

Thể dục: “Đập bắt bóng tại

chỗ”

- Phối hợp chuẩn bị phòng đồ dùng, đồ chơi, trang phục gọn gàng cho trẻ

- Chuẩn bị bóng, rổ đựng bóng

Thứ 3

Ngày 25 /2 / 2020 Truyện: Những giọt mồ hôi

đáng quý

- Phối hợp chuẩn bị kết nối phòng học thông minh

- Tranh truyện, mô hình chuyện

Thứ 4

Ngày 26 /2/ 2020 Toán: Tách nhóm có 8 đối

tượng bằng 2 phần bằng các cách khác nhau

- Phối hợp chuẩn bị tranh, một số đồ dùng đồ chơi

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức:

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng

2 Hướng dẫn hoạt động:

*/ Khởi động:

- Bao quát trẻ

*/ Trọng động:

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập bài tập phát triển chung

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu

- Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập

- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi

1 Ổn định tổ chức:

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo

tổ chức

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

1 Ổn định tổ chức:

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo

tổ chức

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 5

Ngày 27 /2/ 2020

* KN: Một số kỹ năng phòng tránh và xử lý tình huống đơn giản trong an toàn

- Phối kết hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi

- Tranh ảnh về một số hành vi

an toàn và không an toàn

- Lô tô

- Kết nối phòng học thông minh

Thứ 6

Ngày 28 /2/ 2020

Tạo hình: Vẽ một số đồ dùng

không an toàn - Hỗ trợ chuẩn bị tranh cho

trẻ quan sát

- Chuẩn bị giá trưng bày sản phẩm

HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Ổn định tổ chức:

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô.

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo

tổ chức

- Phối hợp giúp đỡ trẻ khi trẻ thực hành kỹ năng

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động

2 Hướng dẫn hoạt động

- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ chú ý vào hoạt động

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ kỹ năng vẽ còn yếu

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hướng dẫn trẻ chơi trò chơi và nhận xét

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo