Tuần 29 hđtn hn

Về kiến thức Thông qua hoạt động giúp hs: - Biết được một số nghề hiện có ở địa phương.. - Trung thực: HS thể hiện đúng cảm xúc của bản thân khi tìm hiểu về nghề ở địa phương, mạnh dạn h

Trang 1

Trường: THCS Chiềng Cang Họ và tên giáo viên: Vũ Thị Ngọc

Tổ : KHXH

CHỦ ĐỀ 8: CON ĐƯỜNG TƯƠNG LAI

SINH HOẠT DƯỚI CỜ

- Giao lưu với khác mời về các nghề ở địa phương

- Trao đổi về đặc điểm, xu hướng phát triển các nghề hiện có ở địa

phương

I Mục tiêu.

1 Về kiến thức

Thông qua hoạt động giúp hs:

- Biết được một số nghề hiện có ở địa phương

3 Phẩm chất

- Nhân ái: HS biết yêu thương quý trọng bạn bè, thầy cô

- Trung thực: HS thể hiện đúng cảm xúc của bản thân khi tìm hiểu về nghề ở địa phương, mạnh dạn hợp tác với bạn bè thầy cô để giải quyết các nhiệm vụ chung

- Trách nhiệm: HS có ý thức xây dựng và giữ gìn nét đẹp, truyền thống của nghề địa phương

- Chăm chỉ: HS chăm chỉ trong việc học chủ đề, biết vượt qua khó khăn để học tập tốt

II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động

- Những nội dung có liên quan đến buổi hoạt động

- Mời khách ( làm một số nghề ở địa phương)

- HS Chủ động tìm hiểu một số ngành nghề ở địa phương

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Trang 2

- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị làm lễ chào cờ.

2 Hoạt động 2 Hình thành kiến thức

Hoạt động 1: Nghi lễ (Chào cờ)

a Mục tiêu: HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu

nước, tự hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu

để đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển

b Tổ chức thực hiện:

- HS điều khiển lễ chào cờ

- Lớp trực tuần nhận xét thi đua

- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới

c Sản phẩm: Kết quả làm việc của HS và TPT.

d Tổ chức thực hiện:

- HS điều khiển lễ chào cờ

- GV trực tuần nhận xét thi đua Liên đội đọc kết quả thi đua trong tuần

- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới

Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề

Hoạt động : Trình diễn tiểu phẩm về chủ đề sống an toàn

a Mục tiêu:

Thông qua hoạt động giúp hs:

- Nắm được một số nghề hiện có ở địa phương

- Nêu được công việc đặc trưng, trang thiết bị, dụng cụ lao động cơ bản của một số nghề ở địa phương

b Nội dung:

HS dẫn chương trình:

- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu

- Giới thiệu danh sách các tiết mục văn nghệ, tiểu phẩm

- Khách mời (gv) trình bày, học sinh lắng nghe

c Sản phẩm:

- Câu trả lời của học sinh để tham gia tương tác với khách mời, gv

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- Giáo viên trình bày một số nghề ở địa phương xã chiềng cang, Huyện Sông Mã

Chiềng Cang là xã vùng III, địa bàn rộng, chênh lệnh dân trí cao, địa hình dốc, chia cắt gây nhiều khó khăn trong phát triển kinh tế của xã Năm 2020, xã hoàn thành 12/19 tiêu chí nông thôn mới.

Trong sản xuất nông nghiệp, hằng năm xã thâm canh 90 ha lúa 2 vụ, gần 1 200ha cây ăn quả (nhãn, vãi, xoài, bưởi ), 37 ha cây gai xanh Cũng thông qua các phong trào phát triển kinh tế, đến nay các hộ dân ở Chiềng Cang đã phát triển hơn

800 ha nhãn, hơn 100 ha xoài và 200 ha cây ăn quả khác Vụ nhãn năm 2019, toàn xã thu gần 2.000 tấn quả với lợi nhuận khoảng 30 tỷ đồng Các hộ chăn nuôi

Trang 3

duy trì và phát triển gần 16.000 con gia súc, hơn 120.000 con gia cầm, hơn 600 đàn ong

Và đặt câu hỏi cho HS

+ Tên nghề

+ Đặc điểm của nghề

+ Các trang thiết bị, dụng cụ khi làm nghề

+ Yêu cầu của người làm công việc

+ Các cô/bác/anh/chị đến với nghề này như thế nào?

+ Kỉ niệm nào mà cô/bác/anh/chị nhớ nhất?

+Nếu có một lời khuyên dành cho hs trên con đường định hướng nghềnghiệp, thì cô/bác/anh/chị có lời khuyên gì?

HS: thực hiện nhiệm vụ của mình

GV yêu cầu HS: HĐ cá nhân

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập.

- HS trình bày sản phẩm của nhóm

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết

Bước 3: Báo cáo, thảo luận

- GV mời đại diện HS, nhóm trả lời

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung

Bước 4: Đánh giá , nhận định

GV: chiếu cho hs xem vi deo, tranh ảnh về một số nghề truyền thống của địa

phương cho hs sem

Hợp tác xã nông nghiệp hữu cơ Trung Dũng xã Chiềng Cang thu hoạch nhãn chín sớm

Khoảng gần 2 tháng nữa, nhãn chính vụ mới cho thu hoạch, nhưng những ngày nàytại huyện Sông Mã, nhiều hộ dân đã bắt đầu thu hoạch nhãn chín sớm Đây là thànhquả của người nông dân, khi ứng dụng khoa học kỹ thuật vào sản xuất, điều khiểnnhãn ra hoa, đậu quả trước thời vụ

Trang 4

(Hợp tác xã nông nghiệp hữu cơ Trung Dũng xã Chiềng Cang thu hoạch nhãn

chín sớm)

HTX nông nghiệp hữu cơ Trung Dũng xã Chiềng Cang có 13 thành viên, với 35ha nhãn, canh tác theo tiêu chuẩn VietGAP, trong đó có 15 ha nhãn chín sớm Vụ nhãn năm 2021 sản lượng đạt 120 tấn, do ảnh hưởng của thời tiết dự kiến sản lượngnhãn năm 2022 của HTX chỉ đạt 30 tấn Hiện tại giá bán nhãn chín sớm đầu mùa là50.000 đồng/1kg, giá trị nhãn chín sớm cao gấp 4-5 lần so với nhãn chính

vụ. Không chỉ cho năng suất cao, nhãn chín sớm ở Sông Mã còn có chất lượng thơm ngon, mẫu mã đẹp, được nhiều thương lái trong và ngoài tỉnh đặt mua

Hoạt động 3: Tổng kết giao lưu

a Mục tiêu:

- Nắm được một số nghề hiện có ở địa phương

- Nêu được công việc đặc trưng, trang thiết bị, dụng cụ lao động cơ bản của một số nghề ở địa phương

b Nội dung:

- GV nhận xét chung về buổi hoạt động

+ Ưu điểm

+ Nhược điểm:

- GV mời một số HS trả lời câu hỏi: Qua buổi giao lưu hôm nay, em rút ra bài học

gì cho bản thân? Em có hướng phấn đấu thế nào trong thời gian tới?

- HS chia sẻ ý kiến/ thu hoạch của bản thân sau khi tham gia hoạt động

c Sản phẩm:

- HS đưa ra được sản phẩm của cá nhân

Hs theo hình thức cá nhân, nhóm, tổ, lớp hoặc khối lớp

Hs trình bầy sản phẩm của cá nhân, nhóm, tổ, lớp hoặc khối lớp

Trang 5

Sông Mã xuất khẩu lô nhãn đầu tiên niên vụ năm 2022

Ngày 23/7, huyện Sông Mã đã tổ chức Ngày hội nhãn Sông Mã năm 2022 và cắt băng khởi hành lô nhãn xuất khẩu sang thị trường EU, Vương Quốc Anh và Trung Quốc Đây là lô nhãn xuất khẩu đầu tiên của huyện Sông Mã trong vụ nhãn năm nay

Ngày hội "Nhãn Sông Mã" năm 2022.

Dự Ngày hội có các đồng chí: Vi Đức Thọ, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Chủ tịch Ủy ban MTTQ Việt Nam tỉnh; Nguyễn Thành Công, Phó Chủ tịch UBND tỉnh;lãnh đạo Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh; các sở, ngành của tỉnh; UBND các huyện, thành phố; các doanh nghiệp, HTX sản xuất và tiêu thụ nhãn cùng một số huyện của các tỉnh: Lai Châu, Bắc Giang, Hưng Yên

Các đại biểu dự ngày hội nhãn Sông Mã.

Trang 6

Sông Mã hiện có 7.480 ha nhãn, chiếm 70,45% diện tích cây ăn quả của huyện.Cây nhãn đã từng bước khẳng định được vị thế, nhiều hộ gia đình trồng nhãn cóthu nhập vài trăm triệu đồng/năm, một số hộ có thu nhập hàng tỷ đồng/năm Trênđịa bàn huyện đã cấp 46 mã số vùng trồng nhãn xuất khẩu với tổng diện tích trên

570 ha, trong đó 9 mã vùng trồng nhãn xuất khẩu sang thị trường Mỹ với diện tích32,3 ha, sản lượng dự kiến 385 tấn; 21 mã vùng trồng nhãn xuất khẩu sang thịtrường Trung Quốc với diện tích 365,5 ha, sản lượng dự kiến trên 4.348 tấn; 16 mãvùng trồng nhãn xuất khẩu sang thị trường Úc, New Zealand với 173 ha, dự kiếnsản lượng 2.058 tấn; 9 cơ sở đóng gói nhãn xuất khẩu với diện tích 1.955 ha; 2.910

lò sấy long nhãn với công suất chế biến từ 2.000 – 3.000 tấn quả tươi/ngày Sảnlượng quả nhãn tươi toàn huyện năm 2022 ước đạt khoảng 60.000 tấn, trong đó dựkiến 40.000 tấn chế biến thành long nhãn, 18.400 tấn tiêu thụ trong nước và xuấtkhẩu quả tươi khoảng 1.600 tấn Đến ngày 22/7, toàn huyện đã tiêu thụ được trên23.400 tấn nhãn với giá trị đạt gần 555 tỷ đồng

Đồng chí Nguyễn Thành Công trao quyết định công nhận làng nghề chế biến long nhãn cho bản Hải Sơn và Hồng Nam của xã Chiềng Khoong.

Tại ngày hội nhãn, UBND tỉnh đã trao quyết định công nhận làng nghề chế biến long nhãn cho bản Hải Sơn và Hồng Nam của xã Chiềng Khoong, huyện Sông Mã

Trang 7

Đại diện các doanh nghiệp, HTX ký kết hợp đồng bao tiêu sản phẩm nhãn năm

Trang 8

Lãnh đạo UBND huyện Sông Mã tặng cờ lưu niệm cho các HTX tham gia ngày hội.

Lãnh đạo UBND huyện Sông Mã tặng cờ lưu niệm cho các xã, thị trấn tham gia

ngày hội.

Trang 9

Các đại biểu đã cắt băng khởi hành 20 tấn quả nhãn tươi xuất khẩu sang thị trường

EU và 8 tấn long nhãn xuất khẩu sang thị trường Trung Quốc

Cắt băng khởi hành lô nhãn Sông Mã xuất khẩu sang thị trường EU, Vương Quốc

Anh và Trung Quốc.

Trang 10

Khởi hành lô nhãn Sông Mã xuất khẩu.

Ngày hội nhãn Sông Mã năm 2022 gồm các hoạt động, như: Hội thi nhãn ngon, antoàn; Hội thi trưng bày gian hàng nông sản; thi đấu các môn thể thao; tôn vinh cácHTX, người trồng nhãn Đây là dịp để giới thiệu, quảng bá thương hiệu “NhãnSông Mã” đến với người tiêu dùng trong và ngoài nước Tạo điều kiện thuận lợi đểdoanh nghiệp, HTX, người trồng nhãn tham gia thực hiện sản xuất, chế biến, tiêuthụ, xuất khẩu sản phẩm nhãn sang các thị trường nước ngoài tạo tiền đề thúc đẩyphát triển kinh tế gắn với tiềm năng và lợi thế của huyện

Hội thi nhãn ngon, nhãn an toàn

Các đại biểu tham quan gian hàng trưng bày nhãn và nông sản của các xã

Trang 11

CHỦ ĐỀ 8: CON ĐƯỜNG TƯƠNG LAI

Sinh hoạt GD theo chủ đề

NGHỀ Ở ĐỊA PHƯƠNG (tiết 1)

I Mục tiêu.

1 Về kiến thức

Sau khi tham gia hoạt động HS :

- Xác đinh nghề ở địa phương

- Đặc điểm một số nghề ở địa phương

- Tổ chức và thiết kế hoạt động: tham gia tổ chức và cùng thiết kế các hoạt độngnhóm để thực hiện nhiệm vụ của chủ đề

II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Tranh ảnh, tư liệu về nghề ở địa phương

- Tìm hiểu những thông tin về nghề nghiệp hiện tại của người thân trong gia đình

và những người xunh quanh trong cộng đồng

- Hướng dẫn học sinh thu thập các thông tin về những nghề hiện có ở địa phương(nghề truyền thống, nghề mới xuất hiện, đặc điểm của nghề, trang thiết bị của nghề,yêu cầ về phẩm chất và năng lực với người làm nghề,,)

- SGK, SGV Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 7

- Máy tính, máy chiếu (Tivi)

- Phiếu học tập, giấy A0, thẻ màu, giấy nhớ

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1.Hoạt động 1: Mở đầu

a Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

b Nội dung: GV mở cho hs xem vi deo https://www.youtube.com/watch?

Trang 12

- GV chiếu cho hs xem vi deo.

4: Báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá, kết luận: Các em thân mến, xung quanh chung ta có biết bao nhiêu nghề, biết bao công việc giúp cho rất nhiều gia đình đủ ăn đủ mặc và dần trở nên khá giả, giàu có Mỗi nghề nghiệp đó đi liền với biết bao kỉ niệm, với bao vất vả và hạnh phúc, với biết bao cảm xúc đọng lại trong mỗi người.Những cảm xúc đó các em cũng phần nào nhìn thấy, cảm nhận thấy từ các thành viên trong gia đình mình, trong xóm, trong tổ dân phố của các em đúng không?

Chúng ta cùng đi tìm hiểu thêm về các nghề ở địa phương mình qua hai tiết học bài học “NGHỀ Ở ĐỊA PHƯƠNG” nhé.

2 Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới.

Hoạt động 1: Xác định nghề ở địa phương

a Mục tiêu: Thông qua hoạt động:

- HS tìm hiểu và nêu được tên một số nghề ở địa phương thông qua trò chơi học

tập

b Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, thảo luận và trả lời câu hỏi.

c Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.

? Hãy nêu tên nghề nghiệp của bố mẹ,

người thân của em.

? Gần nơi em ở có làng nghề nào

không

- Tham gia trò chơi đoán tên một số

nghề ở địa phương.

Đưa ra trò chơi đoán tên: bằng câu đố

mẹo, đố vui, chơi chữ về một số nghề ở

địa phương

+ Trò chơi đoán tên một số nghề ở địa

phương:

1.Ai người đo vải

Rồi lại cắt may

Áo quần mới, đẹp

3 Trả lời: Cảnh sát giao thông

4 Trả lời: Cô giáo 5.Trả lời: Nghề thợ xây6.Trả lời: Bác sĩ

7.Trả lời: Nhà văn

8.Trả lời: Bộ đội

Trang 13

Câu 4: Ai là người đến lớp Chăm chỉ

sớm chiều Dạy bảo mọi điều Cho con

khôn lớn?

Câu 5:Nghề gì bạn với vữa, vôi Xây

nhà cao đẹp, bạn tôi đều cần?

Câu 8: Ai nơi hải đảo biên cương/ Diệt

thù, giữ nước coi thường hiểm nguy?

Trang 14

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS

định được các nghề hiện có ở địa

phương sẽ giúp em có định hướng ban

đầu trong việc lựa chọn nghề tương lai

của mình

Hoạt động 2: Đặc điểm một số nghề ở địa phương

a Mục tiêu: Thông qua hoạt động:

- Hs tìm hiểu được đặc điểm cụ thể của một số nghề hiện có ở địa phương thôngqua thực hiện bản mô tả nghề nghiệp

b Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, chia sẻ với Gv, các bạn

GV chia lớp thành 4 nhóm Thảo luận

+Mỗi nhóm sẽ bôc thăm một nghề cụ

thể ở địa phương ( từ danh sách đã được

Trang 15

- Chia sẻ và nhận xét về các bản mô tả

nghề.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học

tập

- HS thảo luận và trả lời câu hỏi

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu

Mỗi một nghề nghiệp ở một địa phương

đều có những đặc điểm riêng và những

yêu cầu đặc trưng dành cho người làm

nghề đó, Muốn biết mình phù hợp với

trưng Thời gian, địa điểm làm việc chủ yếu Trang thiết bị, dụng cụ lao động Ghi chú

Gieo hạt Thời tiết ấm ám,

thuận lợi Cuộc, dầm Công đoạn chọn hạt giống tốt rất

quan trọngTưới nước Sáng sớm hoặc

chiều tối Bình tưới nước Cần tưới đủ lượng nướcBón phân Thời điểm phù hợp Phân bón, nước, xô, Bón phân vừa đủ

Trang 16

găng tayBắt sâu Sáng sớm hoặc

chiều tối Găng tay Nên bắt sâu thủ công thay vì dùng

thuốc trừ sâuChăm sóc Thời điểm phù hợp Găng tay, kéo Chăm sóc giúp cây

phát triển khỏe mạnh và tăng năngsuất

Văn phòng luật sư

Máy tính, máy in, điệnthoại, giấy tờ Có kiến thức luật vững vàng, xử lí

các tình huống linh hoạt, thấu tìnhđạt lý

Trang 17

lao động

Bác sĩ Cả tuần theo các ca tại

bệnh viện Các thiết bịy tế, thuốc Tùy từng khoa bệnhsẽ có nhiệm vụ

chuyên môn

3 Hoạt động 3 Luyện tập

a Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học thông qua trả lời câu hỏi.

b Nội dung: HS sử dụng kiến thức đã học, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả lời câu hỏi và tham gia trò chơi “ai nhanh hơn”

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

Bài tập:

Câu 1: Câu đố nào dưới đây chỉ nghề giáo viên?

A Chèo đò nhưng chẳng thấy đò,/ Con thuyền kiến thức đưa trò sang sông

B Một đời nặng nợ thi ca/ Nhìn mây tìm tứ, ngắn hoa chọn vần?

C Nghề gì lấm tay bùn/ Cho ta hạt gạo, ấm no mỗi ngày?

D.Ai nơi hải đảo biên cương/ Diệt thù, giữ nước coi thường hiểm nguy?

Câu 2: Câu đố nào dưới đây chỉ nghề bác sĩ?

A Một đời nặng nợ thi ca/ Nhìn mây tìm tứ, ngắn hoa chọn vần?

B Nghề gì lấm tay bùn/ Cho ta hạt gạo, ấm no mỗi ngày?

C.Ai nơi hải đảo biên cương/ Diệt thù, giữ nước coi thường hiểm nguy?

D.Nghề gì chăm sóc bệnh nhân/ Cho ta khỏe mạnh, vui chơi học hành?

Câu 3: Câu đố nào dưới đây chỉ nghề nhà văn?

C Ai nơi hải đảo biên cương/ Diệt thù, giữ nước coi thường hiểm nguy?

Câu 4: Câu đố nào dưới đây chỉ nghề bộ đội?

Câu 5: Câu đố nào dưới đây chỉ nghề nhà nông?

D Nghề gì chăm sóc bệnh nhân/ Cho ta khỏe mạnh, vui chơi học hành?

Câu 6: Có thể phân loại nghề nghiệp thành các nhóm nào?

A.Nhóm nghề sản xuất, chế biến B.Nhóm các nghề kinh doanh

C.Nhóm các nghề dịch vụ D Cả ba đáp án trên đều đúng

Tiêu đề	Con đường tương lai sinh hoạt dưới cờ
Tác giả	Vũ Thị Ngọc
Trường học	Trường THCS Chiềng Cang
Chuyên ngành	Giáo dục
Thể loại	Bài giảng
Năm xuất bản	2020
Thành phố	Sông Mã

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	3,53 MB