45 cloze 6 key

1 CLOZE TEST (6) KEY Question 1 C Kiến thức Từ vựng Giải thích like (adv) giống, giống như similar (a) giống nhau as như là, như for (prep) cho, vì With job vacancies available all year round offering[.]

CLOZE TEST (6)-KEY Question 1 C

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

like (adv): giống, giống như similar (a): giống nhau

With job vacancies available all year round offering high salaries, Vietnam has been ranked the second

best place in the world to teach English by TEFL Exchange, a community for teachers of English (1) as a

foreign language

Tạm dịch: Với tuyển dụng việc làm có sẵn quanh năm với mức lương cao, Việt Nam đã được xếp hạng

là nơi tốt thứ hai trên thế giới dạy tiếng Anh bởi TEFL Exchange, một cộng đồng dành cho giáo viên tiếng Anh như một ngoại ngữ

Chọn C

Question 2 B

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

judge (v): đánh giá, nhận định evaluate (v): đánh giá

The site (2) estimates that a foreign English teacher can earn between $1,200-2,200 a month in Vietnam,

where the average annual income in 2016 was just $2,200

Tạm dịch: Trang web ước tính rằng một giáo viên tiếng Anh nước ngoài có thể kiếm được từ 1.200-2.200 đô la một tháng tại Việt Nam, nơi thu nhập trung bình hàng năm trong năm 2016 chỉ là 1.200-2.200 đô la

Chọn B

Question 3 C

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

They can (3) find a job any time of year and the best places to do so are the country’s three largest cities:

Hanoi, Ho Chi Minh City and Da Nang

Tạm dịch: Họ có thể tìm được việc làm bất cứ lúc nào trong năm và những nơi tốt nhất để làm là ba thành phố lớn nhất của đất nước: Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh và Đà Nẵng

Chọn C

Question 4 A

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

degree (n): tấm bằng qualification (n): chứng chỉ, tiêu chuẩn

diploma (n): bằng, văn bằng level (n): mức độ, cấp

Candidates only need to hold a bachelor’s (4) degree and a TEFL (Teaching English as a Foreign

Language) certificate

Tạm dịch: Các ứng viên chỉ cần có bằng cử nhân và chứng chỉ TEFL (Dạy tiếng Anh như một Ngoại

ngữ)

Chọn A

Question 5 B

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

capacity (n): sức chứa, dung tích competency (n): năng lực

experience (n): kinh nghiệm ability (n): khả năng

English is an obligatory subject from sixth grade across Vietnam, but in large cities, many primary

schools demand high (5) competency

Tạm dịch: Tiếng Anh là môn bắt buộc từ lớp sáu trên toàn Việt Nam, nhưng ở các thành phố lớn, nhiều

trường tiểu học đòi hỏi năng lực cao

Dịch bài đọc:

Với tuyển dụng việc làm có sẵn quanh năm với mức lương cao, Việt Nam đã được xếp hạng là nơi tốt thứ hai trên thế giới dạy tiếng Anh bởi TEFL Exchange, một cộng đồng dành cho giáo viên tiếng Anh như một ngoại ngữ

Trang web ước tính rằng một giáo viên tiếng Anh nước ngoài có thể kiếm được từ 1.200-2.200 đô la một tháng tại Việt Nam, nơi thu nhập trung bình hàng năm trong năm 2016 chỉ là 2.200 đô la Họ có thể tìm được việc làm bất cứ lúc nào trong năm và những nơi tốt nhất để làm là ba thành phố lớn nhất của đất nước: Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh và Đà Nẵng Các ứng viên chỉ cần có bằng cử nhân và chứng chỉ TEFL (Dạy tiếng Anh như một Ngoại ngữ)

Tiếng Anh là môn bắt buộc từ lớp sáu trên toàn Việt Nam, nhưng ở các thành phố lớn, nhiều trường tiểu học đòi hỏi năng lực cao Các trung tâm ngoại ngữ đã phát triển mạnh ở đây, với các học sinh từ ba tuổi trở lên

Exercise 2

Question 6 C

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

speak/talk (to/with somebody) (about somebody/something)

say to somebody + speech

tell somebody something

One evening, she phoned to (6) tell me that

Tạm dịch: Một buổi tối nọ, cô ấy đã gọi điện cho tôi để nói với tôi rằng

Chọn C

Question 7 B

Kiến thức: Liên từ

Giải thích:

but: nhưng

so: vì vậy

because/as: bởi vì

what she really wanted to do was a travel round the world, (7) so she was looking into the possibility of

working in another country

Tạm dịch: những gì cô ấy thực sự muốn làm là đi vòng quanh thế giới, vì vậy cô ấy đang tìm kiếm khả

năng làm việc ở một quốc gia khác

Chọn B

Question 8 B

Kiến thức: Đại từ quan hệ

Giải thích:

Không dùng “that” trong mệnh đề quan hệ không xác định (có dấu phẩy)

when: thay thế thời gian (khi mà)

where: thay thế địa điểm (where = in/on/at which: nơi mà)

which: thay thế cho vật (cái mà)

Ở đây “Italy” đóng vai trò như một

and she was interested in one in Italy, (8) where she was desperate to visit

Tạm dịch: và cô quan tâm đến một công việc ở Italy, nơi mà cô rất mong được đến thăm

Chọn B

Question 9 B

Kiến thức: Cụm từ

Giải thích: Cấu trúc “take time to do something”: mất bao lâu để làm việc gì

The reply (9) took a long time to arrive, but eventually she received a letter asking if she would go for an

interview in London the following week

Tạm dịch: Câu trả lời mất nhiều thời gian để đến, nhưng cuối cùng cô nhận được một bức thư hỏi rằng

liệu cô có thể đi phỏng vấn ở London vào tuần sau

Chọn B

Question 10 A

Kiến thức: Giới từ

Giải thích: prevent somebody/something from doing something: ngăn cản ai làm gì

She was determined that nothing would prevent her (10) from doing what she had set out to do

Tạm dịch: Cô đã được xác định rằng không có gì có thể ngăn cản cô làm những gì cô đã đặt ra

Chọn A

Dịch bài đọc:

Cách đây vài năm, con gái tôi đang học tiếng Anh tại một trường đại học ở bờ biển phía nam Một buổi tối, cô ấy gọi điện cho tôi biết rằng những gì cô ấy thực sự muốn làm là đi vòng quanh thế giới, vì vậy cô

ấy đang tìm kiếm khả năng làm việc ở một quốc gia khác Cô đã từng nhìn thấy một số quảng cáo trong bài báo dành cho giáo viên dạy tiếng Anh ở nước ngoài, và cô quan tâm đến một công việc ở Italy, đất nước mà cô rất mong được đến thăm

Cô quyết định rằng đây sẽ là một cách tốt để đạt được khát vọng của cô, vì vậy cô đã viết thư để ứng tuyển cho công việc Câu trả lời mất nhiều thời gian để đến, nhưng cuối cùng cô nhận được một bức thư hỏi rằng liệu cô có thể đi phỏng vấn ở London vào tuần sau Cô rất vui mừng khi biết ngay lập tức liên lạc với chủ nhà trường và đồng ý tham dự cuộc phỏng vấn Cô đã được xác định rằng không có gì có thể ngăn cản cô làm những gì cô đã đặt ra

Exercise 3

Question 11 B

Kiến thức: Cụm từ đi với “blame”

Giải thích: lay/put the blame for sth on sb/sth: đổ lỗi cho ai/cái gì về điều gì

Many scientists (11) put the blame for recent natural disasters on the increase in the world's temperatures

and are convinced that, more than ever before, the Earth is at risk from the forces of the wind, rain and sun

Tạm dịch: Nhiều nhà khoa học đổ lỗi thiên tai gần đây cho sự gia tăng nhiệt độ của thế giới và được thuyết phục rằng, hơn bao giờ hết, trái đất có nguy cơ từ các lực lượng của gió, mưa và mặt trời

Chọn B

Question 12 A

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

A severe (adj): khắc nghiệt B strong (adj): khoẻ

C heavy (adj): nặng D strict (adj): nghiêm khắc

According to them, global warming is making extreme weather events, such as hurricanes and droughts,

even more (12) severe and causing sea levels all around the world to rise

Tạm dịch: Theo họ, sự nóng lên toàn cầu đang tạo ra các sự kiện thời tiết cực đoan, chẳng hạn như bão

và hạn hán, thậm chí còn khắc nghiệt hơn và khiến mực nước biển trên toàn thế giới tăng lên

Chọn A

Question 13 C

Kiến thức: Cụm động từ

Giải thích:

C give off: toả ra D give over: dành cho, cống hiến cho

Environmental groups are putting pressure on governments to take action to reduce the amount of carbon

dioxide which is given (13) off by factories and power plants, thus attacking the problem at its source Tạm dịch: Các nhóm môi trường đang gây áp lực lên chính phủ để hành động để giảm lượng khí carbon

dioxide được toả ra bởi các nhà máy và nhà máy điện, do đó tấn công vấn đề tại nguồn của nó

Chọn C

Question 14 B

Kiến thức: Đại từ quan hệ

Giải thích: Trong mệnh đề quan hệ có thể dùng “which” để thay thế cho mệnh đề đứng trước, trước

“which” có dấu phẩy

They are in favour of more money being spent on research into solar, wind and wave energy devices, (29) which could then replace existing power stations

Tạm dịch: Họ đang ủng hộ nhiều tiền hơn được chi cho nghiên cứu về các thiết bị năng lượng mặt trời,

gió và sóng, để có thể thay thế các nhà máy điện hiện có

Ch ọn B

Question 15 A

Kiến thức: Liên từ

Giải thích:

A however: tuy nhiên B despite + noun/ V-ing: mặc dù

C although + S +V: mặc dù D because + S + V: bởi vì

Some scientists, (30) however believe that even if we stopped releasing carbon dioxide and other gases

into the atmosphere tomorrow, we would have to wait several hundred years to notice the results Global warming, it seems, is to stay

Tạm dịch: Tuy nhiên, một số nhà khoa học tin rằng ngay cả khi chúng ta ngừng thải khí carbon dioxide

và các khí khác vào khí quyển vào ngày mai, chúng ta sẽ phải đợi vài trăm năm để nhận thấy kết quả Sự nóng lên toàn cầu, có vẻ như, là ở lại

Chọn A

Dịch bài đọc:

Rất ít người bây giờ đặt câu hỏi về thực tế của sự nóng lên toàn cầu và ảnh hưởng của nó đối với khí hậu của thế giới Nhiều nhà khoa học đổ lỗi thiên tai gần đây cho sự gia tăng nhiệt độ của thế giới và được thuyết phục rằng, hơn bao giờ hết, trái đất có nguy cơ từ các lực lượng của gió, mưa và mặt trời Theo họ,

sự nóng lên toàn cầu đang tạo ra các sự kiện thời tiết cực đoan, chẳng hạn như bão và hạn hán, thậm chí còn nghiêm trọng hơn và khiến mực nước biển trên toàn thế giới tăng lên Các nhóm môi trường đang gây

áp lực lên chính phủ để hành động để giảm lượng khí carbon dioxide được đưa ra bởi các nhà máy và nhà máy điện, do đó tấn công vấn đề tại nguồn của nó Họ đang ủng hộ nhiều tiền hơn được chi cho nghiên cứu về các thiết bị năng lượng mặt trời, gió và sóng, sau đó có thể thay thế các nhà máy điện hiện có Tuy nhiên, một số nhà khoa học tin rằng ngay cả khi chúng ta ngừng phát thải khí carbon dioxide và các khí khác vào khí quyển vào ngày mai, chúng ta sẽ phải đợi vài trăm năm để nhận thấy kết quả Sự ấm lên toàn cầu, có vẻ như, là ở lại

Exercise 4

Question 16 A

Kiến thức: Sự kết hợp từ

Giải thích: Cụm từ: make it impossible to Vo ( làm cho không thể)

The development of open learning, (16) making it possible to study when it is convenient for the students, has increased the opportunities available (17) many people

Tạm dịch: Sự phát triển của việc học mở, làm cho nó có thể được học khi nào thuận tiện cho sinh viên,

làm gia tăng cơ hội có cho nhiều người

Chọn A

Question 17 C

Kiến thức: Giới từ

Giải thích:

available to someone: có sẵn, rộng mở cho ai đó

The development of open learning, making it possible to study when it is convenient for the students, has

increased the opportunities available (27) to many people

Tạm dịch: Sự phát triển của việc học mở, làm cho nó có thể được học khi nào thuận tiện cho sinh viên,

làm gia tăng cơ hội có cho nhiều người

Chọn C

Question 18 D

Kiến thức: Cụm từ

Giải thích:

correspondence courses: các khóa học tương ứng

This type of study was formerly restricted to book-based learning and (18) correspondence course but

now includes courses on TV

Tạm dịch: Loại hình học tập này trước đây bị hạn chế với việc học dựa vào sách và các khóa học tương

ứng nhưng bây giờ khóa học bao gồm trên ti vi, CD-Rom hay Internet, và khóa học tự truy cập ở trung tâm ngôn ngữ hoặc trung tâm máy tính

Chọn D

Question 19 C

Kiến thức: Liên từ

Giải thích:

whereas: trong khi that: rằng

when: khi otherwise: ngược lại

Americans believe that education is important at all stage of life and should not stop (29) when people get

their first job

Tạm dịch: Người Mỹ tin rằng giáo dục là quan trọng ở tất cả các giai đoạn của cuộc đời và không nên ngừng lại khi bạn có được công việc đầu tiên

Chọn C

Question 20 B

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

the remains (n): tàn tích the rest (n): (người/ vật) còn lại

the excess (n): sự vượt quá the left (n): (người vật) còn sót lại, bị bỏ lại

About half of them are trying to get qualifications and skills to help them with their jobs, the (20) rest are

taking recreational subjects for personal satisfaction

Tạm dịch: Khoảng một nửa trong số họ cố gắng nhận lấy bằng cấp và kỹ năng giúp họ trong công việc

trong khi số còn lại tham gia môn học giải trí để thỏa mãn cá nhân

Chọn B

Dịch đoạn văn:

Nhiều người trở lại trường đại học như một sinh viên trưởng thành và tham gia khóa đào tạo kỹ năng toàn thời gian hoặc bán thời gian điều này giúp họ có một công việc Sự phát triển của việc học mở, làm cho

nó có thể được học khi nào thuận tiện cho sinh viên, làm gia tăng cơ hội có cho nhiều người Loại hình học tập này trước đây bị hạn chế với việc học dựa vào sách và các khóa học tương ứng nhưng bây giờ khóa học bao gồm trên ti vi, CD-Rom hay Internet, và khóa học tự truy cập ở trung tâm ngôn ngữ hoặc trung tâm máy tính

Người Mỹ tin rằng giáo dục là quan trọng ở tất cả các giai đoạn của cuộc đời và không nên ngừng lại khi bạn có được công việc đầu tiên Khoảng 40% người lớn tham gia một số lợi hình giáo dục chính quy Khoảng một nửa trong số họ cố gắng nhận lấy bằng cấp và kỹ năng giúp họ trong công việc trong khi số còn lại tham gia môn học giải trí để thỏa mãn cá nhân Trường học và cộng đồng đại học sắp xếp các lớp học buổi tối, và danh sách khóa học được công bố bởi hội đồng quản trị giáo dục

Exercise 5

Question 21 B

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

raise (v): nâng lên, đưa lên decline (v): suy giảm, sụt xuống

Africas large mammals, giraffes have (21) declined in numbers and in range over the last century

Tạm dịch: Giống như nhiều loài động vật có vú lớn của Africas, hươu cao cổ đã giảm dần về số lượng và

phạm vi vào thế kỷ trước

Ch ọn B

Question 22 D

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

luncheon (n): bữa ăn trưa nutritious (a): bổ, có chất bổ

In Africa, the giraffe is a traditional source of hide and hair and also of tough but (22) nutritious meat Tạm dịch: Ở châu Phi, hươu cao cổ là một nguồn lấy da và lông và có thịt dai nhưng bổ dưỡng

Chọn D

Question 23 D

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

Phía trước có “has not yet had” nên ở đây ta dùng “has” => A, B loại

Ta dùng “as” (như là, như) ở đây chứ không dùng like (giống như) => C loại

The hunting of giraffes has not yet had a catastrophic effect, (23) as it has on some of Africas big-game

animals, but it is a cause for concern

Tạm dịch: Việc săn bắt hươu cao cổ vẫn chưa có một ảnh hưởng thê thảm, như nó có trên một số loài động vật lớn của Africas, nhưng nó là một nguyên nhân gây lo ngại

Ch ọn D

Question 24 C

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

extend (v): kéo dài, mở rộng provide (v): cung cấp

The natural habitat of the giraffe is also being impacted more and more by human activities, (24) reducing the animals range

Tạm dịch: Môi trường sống tự nhiên của hươu cao cổ cũng đang bị ảnh hưởng ngày càng nhiều hơn bởi

các hoạt động của con người, làm giảm phạm vi sống của động vật

Chọn C

Question 25 C

Kiến thức: Đại từ

Giải thích:

what: cái mà

that: điều mà ( thay thế cho danh từ số ít)

Từ “those” ở đây được thay thế cho “giraffes”

ones: thay thế cho danh từ số nhiều đã được nhắc đến trước đó trong câu

The giraffe’s prospects for survival are good for (25) those living in national parks and game reserves,

but for animals living outside these areas the future is less secure

Tạm dịch: Triển vọng sống sót của hươu cao cổ tốt cho những con sống trong công viên quốc gia và khu

cấm săn bắn, nhưng đối với động vật sống bên ngoài những khu vực này thì tương lai sẽ kém an toàn hơn

Chọn C

Dịch bài đọc:

Một hệ sinh thái là một cộng đồng của động vật, thực vật và vi khuẩn duy trì sự sống chính mình trong cùng một khu vực hoặc môi trường bằng cách thực hiện các hoạt động sống, kiếm ăn, tái tạo và tương tác Giống như nhiều loài động vật có vú lớn của Africas, hươu cao cổ đã giảm dần về số lượng và phạm vi vào thế kỷ trước Tại một thời điểm, những bầy đàn có hơn 100 loài động vật thường gặp ở các vùng hoang mạc trên khắp lục địa, tuy nhiên, hiện nay mật độ như thế này chỉ tồn tại ở Đông Phi, đặc biệt là Vườn quốc gia Tanzania Serengeti

Sự suy giảm của quần thể hươu cao cổ phần lớn là do săn bắn Ở châu Phi, hươu cao cổ là một nguồn lấy

da và lông và có thịt dai nhưng bổ dưỡng Việc săn bắt hươu cao cổ vẫn chưa có một ảnh hưởng thê thảm, như nó có trên một số loài động vật lớn của Africas, nhưng nó là một nguyên nhân gây lo ngại Môi trường sống tự nhiên của hươu cao cổ cũng đang bị ảnh hưởng ngày càng nhiều hơn bởi các hoạt động

của con người, làm giảm phạm vi sống của động vật Con hươu cao cổ hiện là một loài được bảo vệ trong hầu hết phạm vi của nó và được xếp vào nhóm phụ thuộc vào bảo tồn bởi Liên minh Bảo tồn Thế giới Triển vọng sống sót của hươu cao cổ tốt cho những con sống trong công viên quốc gia và khu cấm săn bắn, nhưng đối với động vật sống bên ngoài những khu vực này thì tương lai sẽ kém an toàn hơn

Exercise 6

Question 26 C

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

A responsibilities (n): trách nhiệm B activities (n): hoạt động

C opportunities (n): cơ hội D possibilities (n): khả năng

The number of people unemployed is still relatively high, and the number of newcareer (26) opportunities isn’t nearly enough to put people in jobs they areseeking

Tạm dịch: Số người thất nghiệp vẫn còn tương đối cao, và số lượng cơ hội nghề nghiệp mới không đủ để

đưa người lao động tìm kiếm

Chọn C

Question 27 A

Kiến thức: Đại từ quan hệ

Giải thích: Trong mệnh đề quan hệ khi muốn thay thế cho danh từ chỉ người “workers” ta sử dụng “who”

As a job seeker, you’re competing with a high number of experienced workers (27) who have been out of

the workforce for a while and are also seekingwork

Tạm dịch: Là một người tìm việc, bạn đang cạnh tranh với một số lượng lớn lao động có kinh nghiệm đã

ra khỏi lực lượng lao động trong một thời gian và cũng đang tìm kiếm việc làm

Ch ọn A

Question 28 D

Kiến thức: Liên từ

Giải thích:

(28) However, when you have a higher education, it generally equips you for better job security

Tạm dịch: Tuy nhiên, khi bạn có bằng cấp cao hơn, nó thường trang bị cho bạn để đảm bảo việc làm tốt

hơn

Ch ọn D

Question 29 D

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

A permitted (v): cho phép B refused (v): từ chối

C applied (v): áp dụng D received (v): nhận

Generally speaking, employers tend to value those who have completed college than those who have only

completed high school and are more likely to replace that person who hasn’t (29) received a higher

education

Tạm dịch: Nói chung, các nhà tuyển dụng có khuynh hướng đánh giá cao những người đã tốt nghiệp đại

học so với những người vừa tốt nghiệp trung học và có nhiều khả năng thay thế người mà chưa được giáo dục đại học

Chọn D

Question 30 C

Kiến thức: Từ loại

Giải thích:

A employment (n): việc làm B employer (n): ông chủ

C employee (n): nhân viên D unemployed (adj): thất nghiệp

Sau “an” và tính từ “educated” ta cần một danh từ số ít

Furthermore, some companies even go so far as to pay your tuition because they consider an educated

(30) employee to be valuable to their organization

Tạm dịch: Hơn nữa, một số công ty thậm chí còn đi xa như vậy để trả học phí của bạn bởi vì họ coi một

nhân viên có học thức là có giá trị cho tổ chức của họ

Chọn C

Dịch bài đọc:

Giáo dục đại học cũng là một lợi thế cạnh tranh trong thị trường lao động Chúng ta đều biết rằng trong thời kinh tế chúng ta đang sống ngày nay, việc tìm kiếm việc làm không được đảm bảo Số người thất nghiệp vẫn còn tương đối cao, và số lượng cơ hội nghề nghiệp mới không đủ để đưa người lao động tìm kiếm

Là một người tìm việc, bạn đang cạnh tranh với một số lượng lớn lao động có kinh nghiệm đã ra khỏi lực lượng lao động một thời gian và cũng đang tìm kiếm việc làm Tuy nhiên, khi bạn có bằng cấp cao hơn,

nó thường trang bị cho bạn để đảm bảo việc làm tốt hơn Nói chung, các nhà tuyển dụng có khuynh hướng đánh giá những người đã tốt nghiệp đại học so với những người chỉ tốt nghiệp trung học và có nhiều khả năng sẽ thay thế người không có bằng cấp cao hơn Hơn nữa, một số công ty thậm chí còn đi xa như vậy để trả học phí của bạn bởi vì họ coi một nhân viên có học thức là có giá trị cho tổ chức của họ Giáo dục đại học là một khoản đầu tư không chỉ cung cấp cho bạn những phần thưởng đáng kể Nó cũng

có lợi cho công ty tuyển dụng

Exercise 7

Question 31 D

Kiến thức: Giới từ

Giải thích:

effect (on/upon somebody/something): ảnh hưởng đến ai/ cái gì

Back in the 1960s and 1970s, the world was becoming more aware of the destructive effects of industry

(31) on the environment and people were starting to think seriously about ways of protecting the environment Tạm dịch: Quay trở lại những năm 1960 và 1970, thế giới ngày càng nhận thức được tác động tàn phá của ngành công nghiệp đối với môi trường và mọi người bắt đầu suy nghĩ nghiêm túc về các cách bảo vệ môi trường

Chọn D

Question 32 D

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

A worthless (adj): không có giá trị B valueless (adj): không có giá trị

C precious (adj): quý giá D priceless (adj): vô giá

He felt that if people could be shown a better way of living then maybe they would be interested enough

to try to protect their (32) priceless environment

Tạm dịch: Ông cảm thấy rằng nếu mọi người có thể được chỉ bảo một cách sống tốt hơn thì có thể họ sẽ

quan tâm đủ để cố gắng bảo vệ môi trường vô giá của họ

Chọn D

Question 33 A

Kiến thức: Mệnh đề quan hệ

Giải thích:

that: là đại từ quan hệ chỉ cả người lẫn vật, có thể được dùng thay cho “who, whom, which” trong mệnh

đề quan hệ xác định

Mr Morgan-Grenville decided to set up a project (33) that would prove what was happening to our

surroundings and what could be done about it

Tạm dịch: Ông Morgan-Grenville đã quyết định thành lập một dự án chứng minh điều gì đang xảy ra với

môi trường xung quanh của chúng ta và những gì chúng ta có thể làm được

Chọn A

Question 34 D

Kiến thức: Sự kết hợp từ

Giải thích:

to do harm (to…): làm hại đến

The main aim of CAT is to search for an ecologically better way of living by using technology which (34) does no harm to the environment

Tạm dịch: Mục đích chính của CAT là tìm kiếm một lối sống sinh thái tốt hơn bằng cách sử dụng công

nghệ không gây tổn hại cho môi trường

Chọn D

Question 35 C

Kiến thức: Liên từ

Giải thích:

C Moreover: Hơn thế nữa, ngoài ra D Although: Mặc dù

(35) Moreover, CAT provides information and advice to people all over Britain and all over the world Tạm dịch: Hơn nữa, CAT cung cấp thông tin và lời khuyên cho mọi người trên khắp nước Anh và trên

toàn thế giới

Chọn C

Dịch bài đọc:

Quay trở lại những năm 1960 và 1970, thế giới ngày càng nhận thức được tác động tàn phá của ngành công nghiệp đối với môi trường và mọi người bắt đầu suy nghĩ nghiêm túc về các cách bảo vệ môi trường Có một người đàn ông đặc biệt bị ảnh hưởng bởi chủ đề này là Gerard Morgan-Grenville Khi Morgan-Grenville đi làm ăn kiếm sống như một người làm vườn, ông nhận thấy những dấu hiệu của sự thiệt hại đã xảy ra ở vùng nông thôn xung quanh anh ta Không lâu trước khi Morgan-Grenville quyết định rằng ông phải làm gì đó trong tình huống này Ông cảm thấy rằng nếu mọi người có thể được chỉ bảo một cách sống tốt hơn thì có thể họ sẽ quan tâm đủ để cố gắng bảo vệ môi trường vô giá của họ Ông Morgan-Grenville đã quyết định thành lập một dự án chứng minh điều gì đang xảy ra với môi trường xung quanh của chúng ta và những gì chúng ta có thể làm được Vì vậy, năm 1975, Morgan-Grenville đã tạo ra Trung tâm Công nghệ Thay thế (CAT) tại một ngôi làng ở xứ Wales