TUẦN 1 Thứ ba, ngày 6 tháng 9 năm 2022 Môn Tiếng việt Ôn luyện Làm quen với tư thế đọc, viết, nói, nghe I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Biết và thực hiện theo các tư thế đúng, tránh tư thế sai khi đọc, viết, nói, n[.]
Trang 1TUẦN 1:
Thứ ba, ngày 6 tháng 9 năm 2022
Môn: Tiếng việt
Ôn luyện: Làm quen với tư thế đọc, viết, nói, nghe
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Biết và thực hiện theo các tư thế đúng, tránh tư thế sai khi đọc, viết, nói, nghe
- Giúp các bạn khác rèn tư thế đứng khi đọc, viết, nói, nghe
- Thêm tự tin khi giao tiếp (thông qua trao đổi, nhận xét về các tư thế đúng, sai khi đọc,viết, nói, nghe); thêm gần gũi bạn bè, thầy cô
- Phát triển kĩ năng quan sát, nhận biết nhân vật và suy đoán nội dung tranh minh hoạ
- Yêu quý lớp học, bạn bè, thầy cô; nghiêm túc học tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Nắm vững các quy định về tư thế đọc, viết, nói, nghe Hiểu rõ tác hại của việc sai
tư thế khi đọc, viết, nói, nghe
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1 Bài cũ
2 Bài mới
- GV cho học sinh quan sát tranh vẽ tư thế khi đọc
- GV hỏi: Tranh nào thể hiện đúng tư thế?
Tranh nào thể hiện tư thế sai?
- GV nhận xét và chốt các tư thế ( GV có thể làm
mẫu)
- GV cho học sinh quan sát tranh vẽ tư thế khi viết
- GV hỏi:
+ Tranh vẽ gì?
+ Tranh nào thể hiện đúng tư thế?
+ Tranh nào thể hiện tư thế sai? Vì sao?
- GV nhận xét
- GV cho HS xem tranh và kết hợp làm mẫu tư thế
đúng khi viết ( lưng thẳng, mắt cách vở 25 – 30 cm,
cầm bút bằng 3 ngón tay, hai tay tì lên mép
vở,không tì ngực vào bàn khi viết, )
- GV cho HS thực hành ngay sau khi quan sát
3 Vận dụng
- GV nhận xét chung giờ học, khen ngợi và động
viên HS
- GV lưu ý HS ôn lại bài vừa học
- GV khuyến khích HS thực hành ngay tại lớp và ở
nhà
- HS quan sát tranh
- 2 đến 3HS trả lời câu hỏi
- HSCL lắng nghe và thực hiện
- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi
-HS quan sát và thực hiện.
-HS thực hành
- HS lắng nghe
- HS thực hiện
Môn: Toán
Trang 2Ôn luyện: Làm quen với môn toán 1
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Xác định được : Mỗi tuần học có 3 tiết toán trên 1 tuần.Làm quên sách toán, bộ đồ dùng học toán
- Học sinh tích cực, hứng thú, chăm chỉ Thực hiện các yêu cầu của giáo viên
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên
- Tranh tình huống
2 Học sinh
- Đồ dùng học toán, màu.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Bài cũ
2 Bài mới
- GV giới thiệu về làm quen môn toán
- GV yêu cầu HS quan sát quyển sách
giáo khoa toán 1
- GV hướng dẫn HS cách sử dụng bộ đồ
dùng học toán
3 Vận dụng
- HS quan sát và thực hiện theo yêu cầu GV
- HS lắng nghe
- HS làm bài
- HS lắng nghe
Thứ tư ngày 7 tháng 9 năm 2022
Trang 3Môn: Tiếng việt ( 2 tiết)
Ôn luyện: Làm quen với trường lớp , bạn bè.
Làm quen với đồ dùng học tập.
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- HS biết cách làm quen, kết bạn Thân thiện và gần gũi bạn bè trong lớp, trong
trường
- Gọi đúng tên, hiểu công dụng và biết cách sử dụng đồ dùng học tập
- Rèn kĩ năng nói, thêm tự tin khi giao tiếp, có khả năng quan sát, nhận biết nhân
vật và suy đoán nội dung tranh minh hoạ
- Yêu thích tiếng Việt
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Các nguyên tắc giao tiếp khi chào hỏi, giới thiệu, làm quen, bộ đồ dùng và bảng chữ cái, tranh vẽ cảnh trường lớp,
- HS: Đồ dùng học tập, bảng chữ cái
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1 Bài cũ:
2 Bài mới:
- GV cho học sinh quan sát tranh vẽ cảnh trường lớp
- GV hỏi: Tranh vẽ cảnh ở đâu, gồm những gì?
- GV nhắc lại các nội quy quy định của nhà trường,
lớp học
- GV hỏi :
+ Ngày đầu tiên đến lớp em thấy những ai?
+ Để làm quen các bạn mới, em cần phải như thế
nào ?
- GV cho HS quan sát tranh và gọi tên các đồ dùng
học tập
- Yêu cầu HS quan sát tranh, trao đổi về công dụng
và cách sử dụng đồ dùng học tập
- GV nhắc lại các cách giữ gìn và bảo quản đồ dùng
học tập
3 Vận dụng
- GV nhận xét chung giờ học, khen ngợi và động
viên HS
- GV lưu ý HS ôn lại bài vừa học
GV khuyến khích HS tìm thêm các đồ dùng học tập
khác, chỉ ra công dụng của chúng và khuyến khích
HS thực hành giao tiếp ở nhà
* Nhận xét tiết học
- HS quan sát tranh
- HS trả lời câu hỏi
- HS lắng nghe
- HS trả lời câu hỏi + Ngày đầu tiên đến lớp em thấy cô giáo, thầy giáo, ba mẹ các bạn, các bạn mới,
+ Nói chuyện, và làm quen với bạn -HS quan sát tranh và đọc tên và nêu công dụng các đồ dùng học tập -HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS thực hiện
Toán
Trang 4Ôn tập: Làm quen cách tổ chức giờ học lớp 1
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Đồ dùng học tập môn toán: tên gọi, chức năng, cách sử dụng
- Các quy ước lớp học Các hình thức tổ chức lớp học.
- Năng lực chú trọng: giao tiếp toán học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
HS và GV: sách Toán 1, bảng con, Bộ thiết bị dạy học toán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Bài cũ
2 Bài mới
- Làm quen với hình thức tổ chức lớp học
GV: Nhóm đội, nhóm đôi HS tìm bạn để
tạo nhóm Tương tự cho nhóm ba, nhóm
bốn,
-Làm quen với đồ dùng học tập
- HS xem sách Toán 1
- Bảng con:
- Bộ đồ dùng học tập toán
3 Vận dụng
GV giới thiệu những lợi ích cơ bản của
việc học toán HS ghi nhớ những việc cần
làm khi soạn cặp cho tiết học toán
- HS quan sát và thực hiện theo yêu cầu GV
- HS lắng nghe
- HS làm quen bộ đồ dùng
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe