Tiết 30 trả bài tập làm văn số 1

Tiết 30 Trả bài tập làm văn số 1 Văn thuyết minh I Mục tiêu bài học Giúp học sinh Đánh giá bài làm, rút kinh nghiệm, sửa chữa các sai sót về mặt ý tứ bố cục, câu từ ngữ, chính tả Rèn kĩ năng diễn đạt[.]

Tiết 30:

Trả bài tập làm văn số 1

Văn thuyết minh

I Mục tiêu bài học:

Giúp học sinh:

 Đánh giá bài làm, rút kinh nghiệm, sửa chữa các sai sót về mặt ý tứ bố

cục, câu từ ngữ, chính tả

 Rèn kĩ năng diễn đạt sửa chữa lỗi sai

II Tiến trình lên lớp

A Ổn định

B Kiểm tra:

 Nêu các phương pháp thuyết minh? Vai trò của miêu tả, lập luận trong

thuyết minh?

 Yêu cầu: Nêu đủ 5 phương pháp, vai trò của miêu tả, lập luận

C Giáo viên tổ chức trả bài

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung kiến thức

Hoạt động 1: GV hướng dẫn tìm

hiểu đề và nêu dáp án chung H đọc to 2 đề.

1) Chọn 1 trong 2 đề:

ở làng quê Việt Nam

chuối trong đời sống Việt Nam 2) Đáp án:

 GV nhận xét những ưu điểm

mà các em làm được trong bài

viết

thể loại

thuyết minh

H chú ý nghe để rút

ra kinh nghiệm cho bài sau

3) Nhận xét:

a) Ưu điểm:

 Phần lớn các em đã nắm được đặc trưng, phương pháp thuyết minh

 Bài viết có bố cục 3 phần rõ ràng

 Thuyết minh được 1 cách cụ thể về nguồn gốc, đặc diểm, công dụng của con trâu với làng quê Việt Nam (đề 1)

 ở đề 2 cũng đã thuyết minh được về cây chuối ở làng quê Việt Nam với những đặc điểm hình dáng  các loại chuối  công dụng trong sinh hoạt hàng ngày  làm đẹp

 Một số em trong diễn đạt đã mang tính nghệ thuật, có cảm xúc

 Sắp xếp các ý trong bài để

thuyết minh khoa học.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung kiến thức

 Giáo viên nhận xét về các

nhược điểm mà học sinh mắc

phải

H nghe, rút kinh

nghiệm b)Nhược điểm. Một số em diễn đạt còn vụng,

sơ sài về nội dung viết bài theo lối đối phó hoặc do lười đọc, suy nghĩ  bài viết yếu

 Lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu vẫn mắc phải

 Chữ viết một số em quá xấu

Hoạt động 3: GV chữa các lỗi

1 Lỗi diễn đạt

GV đọc câu văn mắc lỗi? H Nghe  tìm sai

 sửa lại 2 Lỗi dùng từ.3 Lỗi viết câu.

4 Trả bài (tự tìm lỗi)

Gọi 2 Hs khá giỏi lên lập dàn

ý H 2 em. Đề 1: Dàn ý đại cương.Đề 2: Dàn ý đại cương.

D Củng cố:

Trao đổi bài cho nhau để đọc và rút kinh nghiệm

E Dặn dò:

Về chép lại bài sau khi đã sửa vào vở soạn

Soạn: Kiều ở lầu Ngưng Bích