KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH 3 LỚP HỌC CỦA BÉ I MỤC TIÊU 1 Phát triển thể chất *Sức khỏe Dinh Dưỡng Dạy trẻ biết cách chế biến các món ăn thông thường ở trường mầm non cháu có một số thói quen tốt[.]
Trang 1CHỦ ĐỀ NHÁNH 3
LỚP HỌC CỦA BÉ
I.MỤC TIÊU
1.Phát triển thể chất:
*Sức khỏe- Dinh Dưỡng
- Dạy trẻ biết cách chế biến các món ăn thông thường ở trường mầm non.cháu có một số thói quen tốt trong ăn uống và sinh hoạt
- Cháu biết các vật dụng của lớp biết những nơi nguy hiểm ở trường lớp cháu có ý thức không đến gần
- Biết kể về trường, lớp, về các hoạt động ở lớp/ trường theo trình tự
- Dạy cháu học các bài thơ câu chuyện có liên quan chủ đề trường mầm non
- Bày tỏ nhu cầu, mong muốn, tình cảm của bản thân bằng lời nói
- Biết sử dụng các từ chỉ hành vi lịch sự trong giao tiếp
4.Phát triển thẩm mĩ :
- Thể hiện bài hát về trường mầm non đúng nhịp, có cảm xúc
- Tạo các sản phẩm taọ hình: làm đồ dùng đồ chơi, cô giáo, các bạn trong lớp
- Tham gia các hoạt động nghệ thuật trong lớp
5.Phát triển tình cảm xã hội:
- Cháu biết yêu quí trường lớp và các bạn
- Yêu quí và biết giử gìn đồ dùng đồ chơi của lớp
- Biết cất đồ chơi đúng nơi qui định khi chơi xong
- Hợp tác chia sẽ với các bạn và cô giáo
- Thực hiện đúng các qui định của trường lớp
II MẠNG NỘI DUNG
II MẠNG NỘI DUNG
Trang 2LỚP HỌC CỦA BÉ
Các khu vực trong trường
- Tên gọi các phòng các khu vực
trong trường công việc của các cô
nhân viên trong trường
- Công việc của các cô bác trong
Đồ dùng đồ chơi trong sân trường
- Tên gọi, đặc điểm, vị trí của
ĐDĐC trong sân trường
- Chơi và các hoạt động ngoài trời
- Chăm sóc cây cối con vật trong trường
- Tham gia các ngày lễ hội
- Các hoạt động văn nghệ
Trang 3Cháu biết ăn hết khẩu phần của
mình để có sức khỏe tốt biết tên
các món ăn
*Vận động:
Thực hiện tốt các bài tập theo
yêu cầu của cô: đi lùi
* Âm nhạc hát bài ngày vui của bé
*Tạo hình : Tô màu đồ chơi trong lớp
Trang 4KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Chủ đề: Trường Mầm non
Chủ đề nhánh 3: Lớp học của bé.
Từ 17/9 – 21/9/2018Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
Đón trẻ - Cô cùng trò chuyện với trẻ về chủ đề mới. - Cô cùng trẻ cùng tìm hiểu về các đồ dùng đồ chơi trong lớp học.
- Chơi tự do.
Thể dục
sáng - Hô hấp : Thổi nơ bay.- Tay 4 : Đưa hai tay ra trước về phía sau
- Bụng 3 : Đứng cúi người về trước
- Chân 1 : Đứng 1 chân đưa lên trước, khuỵu gối.
Hoạt động
ngoài trời -Trò chuyện về
tên lớp,
cô giáo, các bạn
- TCVĐ:
cáo và thỏ
- Chơi tự do
-Trò chuyện
về đồ dùng
đô chơi trong lớp
- TCVĐ:
nhảy qua suối
- Chơi tự do
-Trò chuyện
về công việc của cô và các bạn
- TCDG: dungdăng dung dẻ
PTTM
DH: Cô và mẹ
NH : Đi họcTCAN: Nốt nhạc vui
PTNN
Truyện
“Đôi bạn tốt”
PTNT
Bé tìm hiểulớp học củamình
- Góc nghệ thuật : - Cho trẻ vẽ tranh, tô màu trường mầm non,nặn đồ
chơi trong lớp, in hình, chơi với lá cây, biểu diễn văn nghệ
Hoạt động
chiều - TCVĐ: “Cáo và thỏ” - Ôn lại những kĩ năng trẻ học buổi sáng.
- Hoàn thành sản phẩm của trẻ trong ngày.
- Cho trẻ tham gia chơi các góc chưa thành thạo lúc sáng.
- Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ.
THỂ DỤC SÁNG I.MỤC TIÊU
Trang 5ĐT 1- Hô hấp: Thổi bóng bay (4l-4n)
TTCB: Trẻ đứng thoải mái, chân ngang vai, tay thả xuôi
TH: Trẻ đứng, kết hợp hai tay nâng cao ngang vai, 2 bàn tay khum trước miệng thổi bóng bay…
ĐT 2- Tay 4: Đưa hai tay ra trước về phía sau.(4l-4n)
TTCB: Đứng thẳng, 2 chân dang ngang rộng bằng vai
Nhịp 1: bước chân trái sang 1 bước, đồng thời đưa hai tay ra sau( lòng bàn tay sấp)
Nhịp 2: đưa hai tay lên cao(lòng bàn tay hướng vào nhau)
Nhịp 3: giống như nhịp 1
Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị Sau đổi chân
ĐT 3 - Bụng 3 : Đứng cúi người về trước (4l-4n)
TTCB: Đứng thẳng, chân dang rộng bằng vai
+N1: Đưa 2 tay lên cao
+N 2: Cúi người 2 chân thẳng, tay chạm đất
+N3: Đứng lên, 2 tay giơ cao
+N4: Hạ tay xuống tay xuôi theo người
ĐT 4- Đứng 1 chân đưa lên trước, khuỵu gối (4l-4n)
Trang 6Trẻ biết xếp hàng
và mua hàng
Trẻ biết đi chợ và nấu ăn
Dụng cụ của
cô giáo, sách, bút
-Một số thựcphẩm
Một số trái cây và thực phẩm
- Cháu đóng vai cô giáo dạy các bạn học hát múa thể dục…
-Trẻ đóng vai người bán hàng và người mua hàng
Trẻ đóng vai cô cấp dưỡng nấu
ăn cho trẻ nhỏ của mình
Trang 7có cây xanh hoa kiểng trẻ biết bảo
vệ công trình
Trẻ biết lắp ghép nút lớn
-Trẻ tham gia chơi tốt, hứng thú
-Bộ đồ chơi xây dựng:
gạch, trườnghọc, cây xanh, hoa kiểng
Đồ chơi lắp ghép
Một số câu truyền tin
- Cháu đóng vai chú công nhân xây trường có hàng rào bao quanh, có cổng, có đường đi vào chia làm nhiều khu:
- Vườn hoa, có trồng nhiều loại hoa
-Nơi vui chơi có nhiều đồ chơi như: bập bênh, cầu tuột… các phòng gồm có phòng ban giám hiệu, phòng học, …ngoài ra trong trường mẫu giáo còn có cột
cờ, có nhiều cây xanh, băng đá,
có cô giáo và các cháu trong trường
Trẻ lắp ghép hình tạo thành hàng rào
TCHT “ Truyền tin”
Cô cho mỗi trẻ đại diện xem 1 tấm lô tô Các trẻ này phải ghi nhớ thẻ lô tô của mình và chạy
về đến hàng của mình, mỗi trẻ sẽ nói thầm trong tai của trẻ kế tiếp,trẻ nhận được tin sẽ truyền vào tai của trẻ tiếp theo cho đến trẻ cuối cùng
Trang 8Trẻ biết chơi bàn tính học đếm.
Trẻ biết chơi bảngchun học toánTrẻ biết chơi đồng hồ sốTrẻ biết xem &
làm sách tranh và
so hình
Dụng cụ đỗ xúc xắc, đô
mi nô
Bàn tính họcđếm
Bảng chun học toán
Đồng hồ số
Sách, giấy, kéo, hồ
Cho trẻ đỗ xúc xắc, đô mi nô về trường mầm non
Cho trẻ chơi bàn tính học đếm
Trẻ làm được nhà và số lượng từ dây thun
Cho trẻ chơi với đồng hồ số
Trẻ xem & làm sách tranh theo chủ đề trường mầm non Và so hình
Trẻ biết in hình lácây
Trẻ hát bài hát về chủ đề trường mầm non
Tranh vẽ, màu tô, bút chì, tẩy
Dất nặn, khăn lau tay
Lá cây,
-Bài hát chủ
đề trường mầm non
Trẻ vẽ và tô màu trường mầm non
Trẻ nặn đồ chơi trong lớp tặng bạn
Trẻ in hình lá cây
-Biễu diễn văn nghệ chủ đề trường mầm non
*Qúa trình chơi:
Trang 9- Trẻ thích chơi ở góc nào thì nhận tín hiệu về góc đó chơi, cô quan sát cháu chơi Trẻ chơi cô bao quát lớp nhắc nhở trẻ liên hoàn các góc chơi với nhau.
Trang 10HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Giáo dục trẻ yêu thương bạn bè, kính trọng các cô, các bạn, các bác trong
trường lớp, giữ gìn và bảo vệ trường lớp không vẽ bẩn lên tường
- Thể hiện sự vui thích khi hoàn thành công việc
2 Chuẩn bị:
- Tranh, ảnh về trường mầm non
- Âm nhạc: Cô giáo em Ngày vui cuả bé
- Cả lớp hát bài “Cô giáo em”
- Con vừa hát bài gì?
- Bài hát nhắc đến ai vậy các
con?
- Thế con yêu cô giáo của
mình không?
- Con học cô giáo tên gì vậy?
- Tên trường của bé? (MG
- Cô giới thiệu lại tên của cô,
kể về gia đình người thân , sở
thích… ?
- Đố cả lớp gia đình cô có bao
nhiêu người ? có mấy người
*TCVĐ: Cáo
và thỏ
Luật chơi:
Thỏ phải nấp vào đúng hang của mình Con thỏ nào chậm
sẽ bị cáo bắt,
và nếu nhầm hang thì phải rangoài một lần chơi
Cách chơi:
Cô chọn một trẻ làm cáo ngồi ở góc lớp,
số trẻ còn lại làm thỏ và chuồng thỏ, cứ
1 trẻ làm thỏ thì 2 trẻ làm chuồng Hai trẻlàm chuồng xếp thành vòng
*Cho trẻ chơi theo nhóm khác nhau:
Nhóm trò chơi dângian: thả diều
Nhóm chơi bánhàng: Bán dụng cụhọc tập của cô và trẻ
Nhóm chơi lắp ghép:
lắp ghép trường học,ghép hình hoa
Nhóm chơi xâu hạt,làm hoa từ phế liệuNhóm tô tượng, tôtranh, in hình…
Nhóm chăm sóc cây nhặt lá cây
- Cô quan sát cháu chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ
- Cô chú ý những cháu chưa tham gia tốt trong giờ chơi
Trang 11- Cho trẻ nói được một số
thông tin về các bạn trong lớp
- Trẻ xem tranh và các hoạt
động trong một ngày ở trường
của cô và trẻ : đón trẻ , tập thể
dục, học tập , vui chơi, cắm
cờ…gợi ý cho trẻ nói được tên
gọi và nội dung cụ thể của
từng hoạt động đó
tròn cô hướng hướng dẫn yêu cầu các con thỏphải nhớ đúng chuồng của mình Các con thỏ đi kiếm ăn, vừa nhảy vừa giơ hai bàn tay lên đầu vẫy vẫy như tai thỏ
và đọc bài thơ:
Khi đọc hết bàithơ thì cáo xuấthiện, cáo
“gừm, gừm ”
đuổi bắt thỏ
Khi nghe tiếng cáo, các con thỏ chạy nhanh
về chuồng của mình
-Trẻ chơi vài lần
- Cô nhận xét trò chơi.
- Khuyến khích cháuchơi tạo ra sản phẩmđẹp
*Kết thúc:
- Cô đến các nhóm chơi cho trẻ nhận xét
- Cô nhận xét chung
- Cho trẻ thu dọn đồ chơi
- Vệ sinh cho trẻ vàolớp
Ba *Trò chuyện về đồ dùng đồ
chơi trong lớp
Trò chuyện về đồ dùng đồ chơi
trong lớp
- Cô có 1 chiếc hộp kỳ diệu
các con hãy đoán xem trong
chơi này chơi ở góc nào?Khi
chơi các con phải chơi như thế
Cô nhận xét tròchơi
*Cho trẻ chơi theo nhóm khác nhau:
Nhóm trò chơi dângian: tạc lon
Nhóm chơi bánhàng: Bán nón, cặp
Nhóm chơi lắp ghép:
lắp ghép trường học
Nhóm chơi xâu hạt,làm hoa từ phế liệuNhóm chăm sóc cây nhặt lá cây
- Cô quan sát cháu chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ
- Cô chú ý những cháu chưa tham gia
Trang 12- Mỗi khi chơi hoặc khi sử
dụng phải như thế nào?
tốt trong giờ chơi
- Khuyến khích cháuchơi tạo ra sản phẩmđẹp
*Kết thúc:
- Cô đến các nhóm chơi cho trẻ nhận xét
- Cô nhận xét chung
- Cho trẻ thu dọn đồ chơi
- Vệ sinh cho trẻ vào
lớp
Tư * Trò chuyện về các góc chơi
- Cả lớp hát bài “Ngày vui của
Khi trẻ đi tham quan về cô
hỏi: vừa rồi lớp chúng ta đi
thăm quan các góc của lớp học
Luật chơi:
Ai hái đựoc nhiều hoa là ngừoi đó thắng cuộc Ai thua cuộc sẽ phải hát hoặc đọc thơ theo yêu cầu của các bạn trong nhóm
Cách chơi
Cô vẽ một con suối có chiều rộng 35-40cm Một bênsuối để các bông hoa rải rác Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng trong nhóm, nhảy qua suối hái hoa trong rừng Khi nghe
*Cho trẻ chơi theo nhóm khác nhau:
Nhóm trò chơi dângian: chơi nhảy dây
Nhóm chơi bánhàng: Bán dụng cụhọc tập của trẻ
Nhóm chơi lắp ghép:
lắp ghép hình hoa
Nhóm chơi xâu hạt,làm hoa từ phế liệuNhóm chăm sóc cây nhặt lá cây
- Cô quan sát cháu chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ
- Cô chú ý những cháu chưa tham gia tốt trong giờ chơi
- Khuyến khích cháuchơi tạo ra sản phẩmđẹp
*Kết thúc:
- Cô đến các nhóm
Trang 13được thỏa sức đóng vai của
người lớn Các con có thích
không?
Con thích góc chơi nào nhất?
Vì sao?
Khi chơi phải như thế nào?
Cô giáo dục trẻ biết bảo vệ lớp
học, sạch sẽ
hiệu lệnh
"nứoc lũ tràn về", trẻ nhanh chóng nhảy qua suối về nhà
chơi cho trẻ nhận xét
- Cô nhận xét chung
- Cho trẻ thu dọn đồ chơi
- Vệ sinh cho trẻ vào
+ Cô giáo con tên là gì?
+ Ngoài cô giáo và các bạn ở
lớp con thấy gì nữa?
( 3 trẻ trẻ lời)
=> Cô chốt lại bằng hình ảnh:
Đúng rồi chúng mình đang học
tại lớp mẫu giáo nhỡ Ở lớp có
Cô giáo Nga và rất đông các
bạn trong lớp còn có nhiều đồ
dùng đồ chơi
+ Đến lớp các con được tham
gia vào các hoạt động gì?
=> Cô chốt lại
+ Ngoài tham gia vào các hoạt
động học chúng mình còn
được chơi ở những góc nào?
- Vừa rồi cô và các bạn đã
Cô nói cách chơi, luật chơiCho cháu chơi vài lần
Cô nhận xét tròchơi
*Cho trẻ chơi theo nhóm khác nhau:
Nhóm trò chơi dângian: chơi ô ăn quan
Nhóm chơi bánhàng: Bán dụng cụhọc tập của cô và trẻ
Nhóm chơi lắp ghép:
lắp ghép trường học,ghép hình hoa
Nhóm chơi xâu hạt,làm hoa từ phế liệuNhóm chăm sóc cây nhặt lá cây
- Cô quan sát cháu chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ
- Cô chú ý những cháu chưa tham gia tốt trong giờ chơi
- Khuyến khích cháuchơi tạo ra sản phẩmđẹp
*Kết thúc:
- Cô đến các nhóm chơi cho trẻ nhận xét
- Cô nhận xét chung
- Cho trẻ thu dọn đồ chơi
- Vệ sinh cho trẻ vào
lớp
Trang 14mình quan sát xem lớp còn có
mảng chủ đề Cô giới thiệu
cho trẻ quan sát, cách trang trí,
- Cô giáo dục trẻ bảo vệ môi
trường, trồng cây xanh, chăm
sóc, bảo vệ cây, không bứt lá,
bẻ cành
SÁU * Trò chuyện về công việc
của cô và các bạn
- Ôn định trẻ, diểm danh, dặn
dò trẻ trước khi ra sân
Giới thiệu nội dung hoạt động
- Cả lớp hát bài “Cô giáo em”
- Con vừa hát bài gì?
- Bài hát nhắc đến ai vậy các
con?
- Thế con yêu cô giáo của
mình không?
- Cho trẻ đứng quan sát tại
sân, tự trao đổi với nhau, sau
đó về tập trung lại và cùng trao
đổi
- Trong quá trình trẻ quan sát
cô gợi ý cho trẻ cách quan sát
- Cô đàm thoại với trẻ:
- Tên trường của bé?
Cách chơi: Mộtngười lớn đứnggiữa, các cháu nhỏ đứng hai bên, tất cả nắmtay nhau vừa đivừa đung đưa
ra phía trước rồi ra sau theo nhịp bài đồng dao:
Đến câu “Ngồi xập xuống đây” thì tất cả cùng ngồi xổm một lát, rồi đứng dậy vừa
đi vừa hát tiếp
Luật chơi:
+ Trong 1 khoản thời gianbạn nào khống
có vòng thì bị thua
+ Hai bạn ngồi cùng 1 vòng bạn nào ngồi
*Cho trẻ chơi theo nhóm khác nhau:
Nhóm trò chơi dângian: chơi nhảy bao
Nhóm chơi bánhàng: Bán dụng cụhọc tập
Nhóm chơi lắp ghép:
lắp ghép trường học,ghép hình hoa
Nhóm chơi xâu hạt,làm hoa từ phế liệuNhóm chăm sóc cây nhặt lá cây
- Cô quan sát cháu chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ
- Cô chú ý những cháu chưa tham gia tốt trong giờ chơi
- Khuyến khích cháuchơi tạo ra sản phẩmđẹp
*Kết thúc:
- Cô đến các nhóm chơi cho trẻ nhận xét
- Cô nhận xét chung
Trang 15(cô ghi lại các câu trả lời, đối
chiếu nhanh và thông báo kết
quả)
Giáo dục trẻ yêu quý cô và các
bạn
Không tranh giành đồ chơi,
phải biết nhường nhịn bạn của
mình
xuóng dưới là thắng
Cho cháu chơi vài lần
Cô nhận xét tròchơi
- Cho trẻ thu dọn đồ chơi
- Vệ sinh cho trẻ vào
lớp
Trang 162.Đồ dùng của trẻ: - Aó quần sạch sẽ, gọn gàng
3.Địa điểm: - Trong lớp
III Qúa trình hoạt động:
Hoạt đông 1: Khởi động:
Cho trẻ hát bài " Trường chúng cháu là trường mầm non"
* Trò chuyện:
- Các con vừa hát bài gì?
- Bài hát có nội dung nói về ai? Ở đâu?
- Sắp tới là ngày giải phóng quê hương 30- 4, ở quê chúng ta có tổ chức các tròchơi vận động, vậy hôm nay cô cháu mình cùng luyện tập bài thể dục " Đi lùi "
để tham gia thi nhé !
- Cho trẻ đi khởi động theo nhạc
- Đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân
Hoạt động 2: Trọng động.
a Bài tập phát triển chung.
- Tay 4 : Đưa hai tay ra trước về phía sau (4l 4n)
- Bụng 3 : Đứng cúi người về trước (4l 4n)
- Chân 1 : Đứng 1 chân đưa lên trước, khuỵu gối (6l 4n)
b.Vận động cơ bản:
Cho trẻ thảo luận xem đi lùi như thế nào?
Cho các đội nêu lên ý tưởng của mình
Cô hướng trẻ đến bài tập
- Cô làm mẫu lần 1
- Cô làm mẫu lần 2+ phân tích động tác:
TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn
Trang 17TH: Hai tay dang ngang, chân đi giật lùi, mũi chân này chạm gót chân kia, và cứtiếp tục như vậy cho đến hết đoạn đường dài 1m Chú ý khi đi phải giữ thăng
bằng kẻo bị ngã
- Sau khi cô làm mẫu gọi 1- 2 trẻ lên thực hiện
- Lần lượt cho trẻ lên thực hiện cho đến hết lớp
- Cho trẻ thực hiện luyện tập theo nhóm
- Khi trẻ thực hiện cô chú ý sửa sai cho trẻ
- Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên vận động
c Trò chơi vận động: " Thi ném bóng"
- Cô giải thích luật chơi và cách chơi rồi cho trẻ chơi
- Cách chơi: cô chia làm 2 đội, bạn đầu tiên chạy lên lấy bóng ném vào rổ rồi
chạy về đập tay bạn tiếp theo Sau đó bạn tiếp theo chạy lên ném nóng, cứ như
vậy cho đến khi nghe hiệu lệnh trò chơi kết thúc
- Luật chơi: đội nào ném được nhiều bóng vào rổ, đội đó sẽ chiến thắng
Cô nói cách chơi, luật chơi
Cho cháu chơi vài lần
Sáng nay lớp mình đã tập thể dục như thế nào?
Cô mời 1 trẻ lên thực hiện lại bài tập: Đi lùi
Cô cho những trẻ thực hiện chưa đúng lên thực hiện lại
Cô nhận xét
Gd: Chúng ta phải thường xuyên tập thể dục để có được 1 cơ thể khỏe mạnh, hài hòa
& cân đối
- Cho trẻ chơi lại vài nhóm chơi ở các góc mà buổi sáng cháu chơi chưa tốt
- Sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng
****VỆ SINH, NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ
Trang 18NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ GHI CHÚ
Tình trạng sức khỏe
của trẻ Trạng thái cảm xúc,
thái độ và hành vi của
trẻ Kiến thức kỹ năng
của trẻ