kế hoạch công nghệ lớp 8 THCS

- Đội ngũ giáo viên trẻ, năng động dễ tiếp cận với các phơng pháp mới - Giáo viên tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy * Học sinh : - Đây là môn học gắn với thực tế nên

Kế HOạCH Bộ MÔN công nghệ 8

NĂM HọC 2013- 2014 phần A: kế hoạch chung

I Đặc điểm tình hình:

1

Những căn cứ xây dựng kế hoạch

• Căn cứ vào chỉ thị và nhiệm vụ trọng tâm năm học 2013 – 2014 của bộ GD - ĐT và của Uỷ Ban Nhân Dân Tỉnh Bắc Ninh Căn cứ vào chỉ tiờu giao để xõy dựng kế hoạch

• Căn cứ vào cỏc văn bản hướng dẫn giảng dạy bộ mụn

• Căn cứ vào hướng dẫn thực hiện cuộc vận động hai khụng với 4 nội dung

• Cắn cứ vào các hớng dẫn thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học và đổi mới trong kiểm tra đánh giá

• Căn cứ vào cỏc văn bản chỉ đạo chuyờn mụn bậc trung học cơ sở

• Cắn cứ vào nhiệm vụ đợc giao, đặc điểm bộ môn tin học và đối tợng học sinh nông thôn

• Căn cứ vào kế hoạch chỉ đạo của ngành giáo dục đề ra

• Căn cứ vào kế hoạch chỉ đạo của phòng GD và ĐT Lơng Tài

• Căn cứ vào tình hình thực tế của trờng THCS An thịnh

2

Thuận lợi

* Địa ph ơng

- Hộ phụ huynh và các ban ngành trong xã luôn quan tâm đến các hoạt động của nhà trờng

- Kinh tế địa phơng ngày một đợc nâng lên, vấn đề nhận thức và quan tâm đến việc học tập của con em mình đã đợc nâng cao

- Môi trờng GD ở địa phơng trong sạch, không có tệ nạn xã hội

* Nhà tr ờng

- Cơ sở vật chất nhà trường đỏp ứng đủ phũng học kiờn cố, bàn ghế đầy đủ, hệ thống quạt, ỏnh sỏng đủ

- Có phòng thực hành công nghệ

- Nhà trờng đợc sự quan tâm rất nhiều của phòng GD, của các cấp, các nghành Trang thiết bị đồ dùng đợc bổ sung cho việc dạy và học Đặc biệt là khu nhà mới 2 tầng đã đợc hoàn thiện

- Ban giám hiệu nhiệt tình và có trình độ chuyên môn cũng nh quản lý cao Luôn tạo mọi điều kiện để cán bộ giáo viên

hoàn thành công việc đợc giao

* Giáo viên:

- Tập thể giáo viên đoàn kết quan tâm giúp đỡ lẫn nhau, ham học hỏi, giàu kinh nghiệm và nhiệt tình trong công tác

- Giáo viên luôn có ý thức chuẩn bị bài đầy đủ, công phu giúp cho giờ dạy đạt hiệu quả cao

- Đội ngũ giáo viên trẻ, năng động dễ tiếp cận với các phơng pháp mới

- Giáo viên tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy

* Học sinh :

- Đây là môn học gắn với thực tế nên học sinh rất yêu thích

- Nhìn chung các em ngoan, có ý thức học tập , ham học hỏi , có ý thức vơn lên trong học tập

- Sĩ số học sinh trên 1 lớp giảm nên dễ hớng dẫn thực hành

3 Khó khăn:

* Địa phơng:

- Một số phụ huynh còn cha nhận thức đúng về việc học của con em mình nên việc kết hợp giữa giáo viên và phụ huynh còn

hạn chế

- Đa số phụ huynh đều đi làm xa không quan tâm đợc đến con em mình nên ý thức học của các em cha đợc tốt

* Nhà trờng:

- Đồ dùng học tập phục vụ cho môn học còn thiếu và không đợc tốt

- Phòng thực hành còn cha đạt chuẩn

* Giáo viên:

- Đội ngũ giáo viên có nhiều biến động

- Thờng là giáo viên kiêm nhiệm dạy

* Học sinh:

- Một số học sinh coi đó là môn phụ nên cha có ý thức học nghiêm túc, một số HS còn cha xác định đúng đắn động cơ học tập của bản thân

- Kỹ năng vận dụng thực hành của các em còn hạn chế, Vẫn còn học sinh vi phạm nội quy và điều cấm

4 Khảo sát đầu năm

a, Kết quả:

b, Kĩ năng:

- Kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực hành của HS còn hạn chế, khả năng phân tích và t duy sáng tạo cha cao

- 30% HS có khả năng thông hiểu và có kĩ năng vận dụng thực hành

- 30% HS có Khả năng phân tích, t duy sáng tạo

II Chỉ tiêu:

*Cuối năm học 2013- 2014 đạt:

1 Đối với cá nhân GV:

- Thờng xuyên đổi mới phơng pháp dạy học để đạt hiệu quả cao, tích cực ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học

- Đảm bảo ngày công, chấp hành tốt chủ chơng chính sách của Đảngvà nhà nớc, chấp hành tốt kỉ luật chuyên môn

- Dạy theo đúng phân phối chơng trình và thời khoá biểu

- Dạy theo đúng chuẩn kiến thức

- Thực hiện đổi mới trong kiểm tra đánh giá HS theo chuẩn

- 100% số giờ lên lớp có đủ giáo án và sử dụng tốt phơng tiện dạy học nếu có

- Có đủ hồ sơ quy định, có chất lợng, kiểm tra ba lần trong năm Xếp loại khá trở lên

- Thao giảng 3 tiết/ năm Dự giờ 37tiết/ năm

- Tham gia tốt các lớp chuyên đề bồi dỡng thờng xuyên

- Tham gia đầy đủ mọi hoạt động của Công đoàn và Nhà trờng tổ chức

* Phấn đấu đạt:

+ Công đoàn: Tích cực

+ Hồ sơ: Tốt

+ Chuyên môn: Giỏi

+ Danh hiệu thi đua: Lao động tiên tiến

+ Chất lợng khảo sát : 80% trở lên

+ Chất lợng bộ môn : 80 % trở lên

2 Đối với học sinh.

a Chất lợng:

* Chỉ tiêu cuối năm về học lực:

** Chất lợng Đại trà: 80% trở lên

Trong đó: Giỏi: Khá: Tbình: Yếu: Kém:

b> Kĩ năng và ý thức học tập:

-100% HS có kĩ năng nhận biết và vận dụng đợc kiến thức vào thực hành

- 70% HS có khả năng t duy lôgic và sáng tạo

- 100% HS biết vẽ hình

=> 100% các em có ý thức học tốt

III Biện pháp thực hiện:

a> Đối với Giáo viên:

• Thực hiện đúng quy chế chuyên môn

• Thực hiện tốt nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2013- 2014

• Dạy theo đúng phân phối chơng trình và thời khoá biểu

• Dạy theo đúng chuẩn kiến thức

• Thực hiện đổi mới trong kiểm tra đánh giá HS theo chuẩn

• Xây dựng môi trờng giáo dục theo hớng " Trờng học thân thiện học sinh tích cực"

• Có kế hoạch bộ môn cụ thể , thực hiện nghiêm túc phân phối chơng trình của Bộ, hoàn thành chơng trình đúng thời gian qui định

• Giáo án soạn đầy đủ, theo đúng các bớc theo hớng cải tiến, bài soạn trớc một tuần Các bớc hoạt động của giáo viên và học sinh tơng ứng từng mục Nội dung ghi chép đầy đủ, khoa học ngắn gọn, với xu hớng học theo SGK Soạn bài kiểm tra phải có đáp án, biểu điểm chi tiết, lập ma trận đề

• Ra vào lớp đúng giờ, Giảng dạy đạt hiệu quả cao, tận dụng triệt để 45' trên lớp Phân phối thời gian cho từng phần trong tiết khoa học, có trọng tâm

• Đối với phơng pháp dạy học, phát huy tính tích cực của học sinh Các tiết luyện tập thực hành đi sâu vào rèn luyện kỹ năng Mỗi tiết lý thuyết giành ra từ 10 đến 15 phút để luyện tập, thực hành

+Hớng dẫn về nhà kỹ, gợi ý những bài tập khó, chuẩn bị cho tiết sau

+Trong khi giảng bài chú ý những đối tợng là học sinh yếu kém

+ Trong quá trình thực hành GV giao nhiệm vụ cụ thể cho từng nhóm, cho học sinh tự thực hành để HS tự phát hiện những thiếu sót nhằm củng cố và khắc sâu kiến thức

• Đảm bảo đúng chế độ kiểm tra, cho điểm, kiểm tra đầu giờ bằng nhiều hình thức khác nhau Chấm, trả bài theo quy

định, chấm kỹ có nhận xét chi tiết, lời phê phù hợp với điểm đã cho

+ Trả bài đúng hạn, chữa lỗi cho học sinh

+Động viên nhắc nhở HS kịp thời, Khen chê HS đúng lúc

• Hớng dẫn học sinh học tập đúng phơng pháp đặc trng của bộ môn, tăng cờng kiểm tra đôn đốc việc học bài của học sinh Có kỷ luật cụ thể đối với học sinh không thuộc bài, không làm bài tập

• Hớng dẫn và yêu cầu HS thực hiện đúng nội quy phòng thực hành, về bảo vệ của công và giữ vệ sinh chung

• Làm cho HS hiểu đợc công nghệ là một môn rất quan trọng và cần thiết trong thực tế cuộc sống

• Tăng cờng bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém dới sự chỉ đạo của nhà trờng

• Có sự kết hợp chặt chẽ với gia đình học sinh để trao đổi, đôn đốc và nhắc nhở học sinh tích cực học tập ở tr ờng ở nhà Góp phần nâng cao chất lợng bộ môn và chất lợng chung

• Nghiên cứu kỹ chơng trình, SGK, tài liệu tham khảo, tài liệu trên mạng

+ Tăng cờng dự giờ rút kinh nghiệm, tham gia tốt các đợt hội giảng, chuyên đề do tổ chuyên môn, trờng, phòng tổ chức Đặc biệt là cải tiến phơng pháp dạy học, phát huy tính tích cực của học sinh

• Hớng dẫn học sinh cách làm bài tập trong sách (vở) bài tập và học theo SGK

• Luôn có ý thức tự học, tự bồi dỡng đáp ứng đợc yêu cầu bồi dỡng học sinh đai trà, học sinh giỏi các cấp

b> Đối với học sinh:

1 100% học sinh phải có đủ SGK , SBT, bút, thớc, ờke, compa, vở và những đồ dùng cần thiết

2 Trớc khi đến lớp đòi hỏi học sinh phải hoc bài cũ và đọc trớc bài mới để nắm đợc nội dung bài

3 Học sinh phải tích cự làm bài tập trong SGK và sách bài tập, tích cực tự thực hành tại nhà nếu có điều kiện

4 Vở ghi của học sinh: Vở ghi lý thuyết, vở bài tập đúng do GV bộ môn qui định

5 HS phải có ý thức học nghiêm túc, yêu thích môn học

6 HS khi lên thực hành phải tuân thủ đúng nội quy phòng thực hành, ngồi đúng vị trí máy do GV quy định, biết bảo vệ của công và giữ vệ sinh chung, thực hành xong phải xếp thiết bị gọn gàng

c> Đối với nhà tr ờng

• Phải trang bị đầy đủ đồ dùng tốt cho HS thực hành

• Cần mắc thêm hệ thống điện phục vụ cho thực hành

phần b: kế hoạch chi tiết

I kế hoạch làm và sử dụng đồ dùng môn công nghệ 8

1 Bài 1: Vai trũ của bản vẽ kỹ thuật trong sản xuất và đời sống Tranh vẽ hỡnh 1.1 ; 1.2 ; 1.3 SGK

3 Bài 3: Bài tập thực hành: Hỡnh chiếu của vật thể H3.1- SGK

5 Bài 5: Bài tập thực hành: Đọc bản vẽ cỏc khối đa diện H 5.1, 5.2- SGK

6 Bài 6: Bản vẽ cỏc khối trũn xoay Mụ hỡnh: Hỡnh trụ, hỡnh nún, hỡnh cầu. H6.3, 6.4, 6.5- SGK

7 Bài 7: Bài tập thực hành: Đọc bản vẽ các khối tròn xoay Tranh H7.1,7.2-SGK

10 Bài 10: Bài tậpTH:Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt Tranh H10.1- SGK

11 Bài 11: Biểu diễn ren Tranh H111.1, 11.2,11.3,11.4,11.5, 11.6 SGK: Mét sè chi tiÕt:ốc, vít, bóng đèn đui xoáy

12 Bài 12: Bài tập TH: Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có ren Tranh hình12.1 SGK

20 Bài 21: Cưa và đục kim loại. Bài 22: Dũa và khoan kim loại. H21.1, 21.2, 22.1, 22.2- SGK Bộ dụng cụ cơ khí.

21 Bài 24: Khái niệm về chi tiết máy và lắp ghép Một số chi tiết: bu lông, đai ốc, đinh vít, H24.1, 24.2

22 Bài 25: Mối ghép cố định - Mối ghéo không tháo được Đinh tán, mối ghép đinh tán, mối ghép hàn Tranh H25.1,25.2- SGK

27 Bài 31: Thực hành: Truyền và biến đổi chuyển động Mô hình động cơ 4 kì

29 Bài 32: Vai trò của điện năng trong sản xuất và đời sống Tranh H32.1, 32.2- SGK

31 Bài 34: Thực hành: Dụng cụ bảo vệ an toàn điện Tranh SGK.Một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện.

32 Bài 35: Thực hành: Cứu người bị tai nạn điện Tranh H35.3, 35.4- SGK

36 Bài 38: Đồ dùng điện quang: Đèn sợi đốt Bóng đèn sợi đốt(đui xoáy, đui gài)

39 Bài 41: Đồ dựng loại điện-nhiệt: Bàn là điện Bàn là điện.

40 Bài 42: Bếp điện nồi cơm điện H42.1, H42.2 - SGK

41 Bài 44: Đồ dựng loại điện-cơ: Quạt điện Quạt điện.Tranh H 44.1,44.2, 44.3,44.4-SGK.

45 Bài 49: Thực hành: Tớnh toỏn tiờu thụ điện năng trong gia đỡnh. Bảng số liệu tiêu thụ điện năng của các đồ dùng điện gia đình

47 Bài 50: Đặc điểm cấu tạo mạng điện trong nhà Tranh hỡnh 50.1, 50.2 SGK

48 Bài 51:Thiết bị đúng-cắt và lấy điện của mạng điện trong nhà. Cụng tắc, cầu dao, ổ căm, phớch căm.

49 Bài 53: Thiết bị bảo vệ của mạng điện trong nhà Cầu chì, cầu dao, ỏptomat

II kế hoạch chi tiết môn công nghệ 8:

Tên

Chơng

MĐYC(kiến thức) theo chuẩn KT rèn theo chuẩn Kỹ năng cần

KN

Ngoại khoá Đồ dùng phơng tiện DH học Bài

KN

chơng I

Bản vẽ các

khối hình

học.

-Học sinh biếtđược vai trũ của bản vẽ

kĩ thuật trong sản suất và đời sống -Hiểu được một số kiến thức về phộp chiếu và cỏc hỡnh chiếu vuụng gúc

- Nhận biết 1 số cỏc khối đa diện và cỏc khối trũn thường gặp

-Đọc dược một số bản vẽ hỡnh chiếu của cỏckhốihỡnhhọc

và vật thể đơn giản

-Hỡnh thành kĩ năng đọc bản vẽ

hỡnh chiếu -Kĩ năng vẽ một số hỡnh chiếu của một

số vật thể đơn giản -Kĩ năng trỡnh bày bài vẽ kĩ thuật cõn đối đỳng đẹp -Phỏt huy trớ tưởng tượng khụng gian

- Hình chiếu của vật thể

- Đọc bản

vẽ các khối đa diện

- Đọc bản

vẽ các khối tròn xoay

-Tranh

vẽ cỏc hỡnh SGK -Mụ hỡnh cỏc khối hỡnh học

-Mụ hỡnh cỏc khối hỡnh học ờke, compa, thước kẻ, giấy A4, bỳt chỡ, tẩy

Chương II

Bản vẽ kĩ

thuật.

- Biết được một số khỏi niệm về bản vẽ

kỹ thuật

- Hỡnh cắt biểu diễn ren

- Nội dung: Cỏch đọc bản vẽ kỹ thuật đơn giản (bản vẽc chi tiết, bản vẽ lắp, bản vẽ nhà)

- ễn tập + Kiểm tra

- Hỡnh thành tỏc phong làm việc khoa học chớnh xỏc, đỳng quy định

- Nhận dạng hỡnh cắt, mặt cắt, hỡnh chiếu

- Rốn luyện kỹ năng đọc bản vẽ kỹ thuật, nhận dạng ren

- Vẽ kỹ thuật 1 số hỡnh đơn giản

-Đọc bản

vẽ chi tiết

đơn giản

có hình cắt

- Đọc bản

vẽ chi tiết

đơn giản

có ren

- Hỡnh

vẽ minh họa

- Vật thể đơn giản cú ren, cỏc khối hỡnh học

-Mụ hỡnh cỏc khối hỡnh học ờke, compa, thước kẻ, giấy A4, bỳt chỡ, tẩy

Chơng III

Gia công

cơ khí

- HS nắm được vai trũ cơ khớ trong SK đời sống

- Biết được đặc điểm, cụng dụng và phõn biệt được 1 số vật liệu cơ khớ như gang, thộp, đồng, nhụm và hợp kim

- Nhận biết 1 số dụng cụ c?m tay đơn giản trong cơ khớ

- Hiểu được quy định về ATLĐ trong gia cụng vật liệu

Chương III, chương IV và chương V.

Biết được sự đa dạng của sản phẩm

cơ khớ và quy trỡnh sản xuất

- Biết cỏch sử dụng

1 số dụng cụ cầm

- 1 số dụng cụ cxow khớ- Mẫu vật liệu

cơ khớ

- 1 số

SP chế

- Mẫu vật liệu cơ khớ

- 1 số SP chế tạo

từ vật liệu cơ khớ

cơ khớ.

- Biết tư thế và thao tỏc cơ bản trong KT lấy dấu cưa, đục, dũa, khoan kim loại

- Rốn luyện tỏc phong cụng nghiệp

vật liệu

cơ khớ

Chơng

IV

Chi tiết

máy và

lắp ghép

- HS hiểu đợc KN về chi tiết máy

- Biết đợc các kiểu lắp ghép chi tiết máy, ứng dụng

- Biết đợc cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng các mối ghép thờng gặp

- Phân biệt đợc các kiểu mối ghép thông dụng

- Biết cách phân loại, nhận dạng biết

và ứng dụng của những chi tiết máy phổ biến trong ngành cơ khí

- Thực hiện các mối ghép đơn giản theo

đúng quy trình h-ớng dẫn

- Bộ mẫu các chi tiết máy

nh bulông, mối ghép

- Cỏc hỡnh vẽ SGK

- Các chi tiết máy, mối ghép

ChơngV

Truyền và

biến đổi

chuyển

động

- HS tìm hiểu đợc sự cần thiết phải truyền và biến đổi chuyển động trong máy móc, thiết bị

- Biết cấu tạo, nguyên lý làm việc, đặc

điểm ứng dụng của các cơ cấu truyền

+ Biến đổi chuyển động

- Kiểm tra thực hành

- Kiểm tra học kỳ I

- Có kỹ năng tháo lắp, kiểm tra tỷ số truyền của các bộ truyền chuyển

động

- Làm việc 1 bộ cơ

cấu biến đổi chuyển

động đơn giản

- Truyền

và biến

đổi chuyển

động

- Tranh

Cơ cấu tay quay, thanh lắc Mụ hỡnh động

cơ 4 kỡ

- Bánh

đai: Bánh răng, xích

Chơng VI

An toàn

điện

- HS thấy đợc vai trò của điện năng trong sản xuất và đời sống

Gồm: Chơng VI, chơng VII, chơng VIII

- Dụng cụ bảo vệ an toàn điện

Dụng

cụ bảo

vệ an

- Bỳt thử điện, kỡm điện, tua

- Nắm đợc quá trình sản xuất điện năng

- Hiểu đợc nguyên nhân tai nạn lao

động

- Sự nguy hiểm của dòng điện đối với cơ thể ngời

- Biết sử dụng 1 số dụng cụ bảo vệ ATĐ

- Rèn luyện ý thức

an toàn và tiết kiệm

điện năng

- Cấp cứu ngời bị nạn

- Có ý thức thực hiện nguyên tắc an toàn trong sửa chữa

sử dụng điện

- Biết sử dụng 1 số dụng cụ bảo vệ ATĐ

- Cứu

ng-ời bị tai lạn điện

toàn

điện

- Tranh

về Cứu ngời bị tai nạn

điện, các nhà máy

điện

vớt

Chơng VII

Đồ dùng

điện trong

gia đình

- Đặc tính và công dụng của vật liệu KTĐ

- Phân loại đồ dùng điện theo nguyên

lý biến đổi, năng lợng

- Hiểu nguyên lý, cấu tạo, chức năng các bộ phậnh của đồ dùng điện

- Biết sử dụng đồ dùng điện đúng số liệu kỹ thuật đảm bảo an toàn

- Biết sử dụng hợp

lý, tiết kiệm điện năng

- Có thái độ nghiêm túc cẩn thận khi học môn công nghệ

- Đèn ống huỳnh quang

- Tính toán tiêu thụ điện năng trong gia

đình

- Tranh

vẽ, vật mẫu 1

số đồ dùng

điện trong gia

đình

- Tranh

vẽ, vật mẫu 1 số

đồ dùng

điện trong gia

đình

Chơng

VIII

Mạng điện

trong nhà

Kiểm tra chơng VII

- HS hiểu đặc điểm, yêu cầu cấu tạo của mạng điện trong nhà

- Hiểu đợc công dụng, cấu tạo nguyên

lý làm việc của 1 số thiết bị đóng ngắt bảo vệ, lấy điện của mạng điện,S Đ mạch điện trong nhà

- Có kỹ năng sử dụng các thiết bị

đơn giản trong nhà

- Đọc, vẽ thành thạo sơ đồ mạch

điện trong nhà

- Thiết kế mạch

điện sáng đơn giản trong nhà (gia đình)

- Vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện

- Thiết kế mạch

điện

- Tranh

vẽ cấu tạo mạng

điện, trong nhà, Một số

sơ đồ

- Một số thiết bị đúng cắt, bảo

vệ và lấy điện