TRƯỜNG THCS MA TRẬN KIỂM TRA GIỮA KÌ II LỚP 6 NĂM HỌC 2021 2022 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Thời gian làm bài 45 phút Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng TNKQ TL TNKQ TL Bài 7 Ứng phó với tình[.]
Trang 1TRƯỜNG THCS MA TRẬN KIỂM TRA GIỮA KÌ II LỚP 6
NĂM HỌC 2021-2022
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN
Thời gian làm bài: 45 phút
Cấp độ
Chủ đề
Cộng
Bài 7: Ứng phó
với tình huống
nguy hiểm từ
con người
Bài 8: Ứng phó
với tình huống
nguy hiểm từ tự
nhiên.
Bài 9: Tiết
kiệm.
Nêu được tình
huống, trình bày được khái niệm
Nêu được khái niệm và
ý nghĩa.
Giải thích được các hành vi, đưa ra được các nhận xét đánh giá.
Giải thích được quan điểm, ý nghĩa.
Giải quyết tình huống, Liên hệ thực tiễn
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
3 2 20%
1 1,5 15%
4 2 20%
1 1,5 15%
1
3 30%
T số câu:
T số điểm:
T tỉ lệ:
4 3,5 30%
3 3,5 30%
1 3 30%
8 10,0 100%
Trang 2TRƯỜNG THCS ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II - LỚP 6
NĂM HỌC: 2021 – 2022
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN
Thời gian làm bài: 45 phút
(Không kể thời gian giao đề)
Phần I Trắc nghiệm (4,0 điểm)
Dựa vào kiến thức đã học hãy chọn ý đúng rồi ghi vào bài làm của mình:
Câu 1.(0,5 điểm): Đâu là tính huống được xem là nguy hiểm từ con người?
A Bắt nạt, xâm hại người khác
B Trời mưa to, giông bão lớn
C Nước lũ chảy xiết
D Bạn bè nô đùa
Câu 2 (0,5 điểm): Tình huống nào không phải là tình huống nguy hiểm từ
con người?
A Hỏa hoạn trong nhà.
B Sóng thần.
C Đua xe trái phép.
D Nô đùa chạy nhảy khi đi cầu thang.
Câu 3 (0,5 điểm): Tình huống nguy hiểm từ tự nhiên là những những tình huống có nguồn gốc từ những hiện tượng
A tự nhiên
B nhân tạo
C đột biến
D chủ đích
Câu 4 (0,5 điểm): Tiết kiệm là sử dụng một cách hợp lý, đúng mức
A các truyền thống tốt đẹp
B của cải vật chất
C các tư tưởng bảo thủ
D lối sống thực dụng
Câu 5 (0,5 điểm): Khi đang chơi trong nhà, A thấy có người phụ nữ lạ mặt giới thiệu là người quen của bố mẹ, muốn vào nhà A để chơi Nếu em là A em sẽ làm như thế nào?
A Lễ phép mời người phụ nữ lạ mặt vào nhà.
B Chửi mắng và đuổi người phụ nữ lạ mặt đi.
C Không mở cửa, gọi điện thoại báo bố mẹ biết.
D Mở cửa cho người phụ nữ vào nhưng cảnh giác.
Câu 6.(0,5 điểm) : Hôm nay, Lan có nhiều bài tập về nhà cần làm xong nhưng tối có chương trình tivi Lan yêu thích Lan định sáng mai sẽ dậy sớm làm
ĐẾ CHẴN
Trang 3bài Nhưng do thức khuya, Lan ngủ dậy muộn, nên đi học không đúng giờ và không hoàn thành bài tập Việc làm này thể hiện Lan chưa biết tiết kiệm
A sức khỏe.
B tiền bạc.
C công sức.
D thời gian.
Câu 7 (1,0 điểm): Em hãy chọn những từ sau đây điền vào chỗ trống( ) để hoàn thành khái niệm “Ứng phó với các tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên”?
(tính mạng, bất ngờ, tự nhiên, vật chất)
“Tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên là những tình huống nguy hiểm xuất hiện
….(1)… do các hiện tượng ….(2)… gây ra, làm tổn hại đến ….(3)…., tải sản của con người và xã hội”
Phần 2 Tự luận (6,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
Thế nào là người sống tiết kiệm? Sống tiết kiệm có ý nghĩa gì với bản thân em?
Câu 2 (1,0 điểm)
Em hãy viết 01 câu thành ngữ (hoặc tục ngữ) về tính tiết kiệm? Nêu ý nghĩa của câu đó?
Câu 3 (3,0 điểm)
Tình huống:
Tan học, Mai đạp xe về nhà Bỗng mây đen kéo tới, sấm chớp ầm ầm, mưa rơi nặng hạt Mai thấy vài người trú tạm dưới gốc cây to bên đường, người thì mặc áo mưa rồi đi tiếp
Trong tình huống này, Mai nên làm gì và Mai sẽ khuyên các bạn ấy như thế nào
để đảm bảo an toàn nhất?
Trang 4
-Hết -TRƯỜNG THCS ……… ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II - LỚP 6
NĂM HỌC: 2021 – 2022
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN
Thời gian làm bài: 45 phút
(Không kể thời gian giao đề)
Phần I Trắc nghiệm (4,0 điểm)
Dựa vào kiến thức đã học hãy chọn ý đúng rồi ghi vào bài làm của mình:
Câu 1 (0,5 điểm): Những mối nguy hiểm bất ngờ, xuất phát từ những hành
vi cố ý hoặc vô tình từ con người gây nên tổn thất cho con người và xã hội là tình huống nguy hiểm từ
A con người.
B ô nhiễm.
C tự nhiên.
D xã hội.
Câu 2 (0,5 điểm): Những hiện tượng tự nhiên có thể gây tổn thất về người, tài sản, môi trường, điều kiện sống và gián đoạn các hoạt động kinh tế, xã hội là tình huống nguy hiểm từ
A con người.
B ô nhiễm.
C tự nhiên.
D xã hội.
Câu 3 (0,5 điểm): Hiện tượng nào dưới đây được coi là tình huống nguy hiểm từ con người?
A Tụ tập, đe dọa bạn cùng trường.
B Nhắc nhở mọi người phòng dịch.
C Xử phạt người vi phạm phòng dịch.
D Nô đùa chạy nhảy tại công viên.
Câu 4 (0,5 điểm): Việc làm nào dưới đây không phản ánh ý nghĩa của việc
tiết kiệm?
A Tiết kiệm làm cho con người chỉ biết thu vén cho bản thân
B Người tiết kiệm là người biết chia sẻ, vì lợi ích chung.
C Tiết kiệm đem lại ý nghĩa to lớn về kinh tế.
D Tiết kiệm là một nét đẹp trong hành vi của con người.
Câu 5 (0,5 điểm): Khi đang trên đường từ trường học về nhà, H thấy có người đàn ông lạ mặt, nhờ H chuyển đồ giúp và hứa cho em một khoản tiền Trong trường hợp này, nếu là H em sẽ làm như thế nào?
A Đồng ý nhận lời.
B Từ chối không giúp.
ĐẾ LẺ
Trang 5C Phân vân, lưỡng lựa.
D Trả nhiều tiền thì giúp.
Câu 6 (0,5 điểm): Từ hôm mẹ mua chiếc điện thoại để tiện liên lạc, H không muốn rời nó lúc nào Ngoài những giờ lên lớp, H lại mở điện thoại lướt web, lên mạng xã hội tán chuyện với bạn bè, chơi điện tử nên đã sao nhãng chuyện học hành Nếu là bạn của H em sẽ khuyên bạn điều gì?
A Nên dành thời gian nhiều cho cho học tập, phụ giúp bố mẹ.
B Đồng ý với bạn, nên dành thời gian làm những điều mình thích.
C Mắng cho bạn một trận vì ham chơi, chẳng chịu học hành gì cả.
D Nhờ bạn dạy cho mình những trò chơi điện tử mới.
Câu 7 (1 điểm) Em hãy chọn những từ sau đây điền vào chỗ trống( ) để hoàn thành khái niệm “Ứng phó với các tình huống nguy hiểm từ con người”:
(của cải vật chất; hành vi; tổn hại, sức khỏe)
“Tình huống nguy hiểm từ con người là những tình huống gây ra bởi các (1) của con người như trộm cắp, cướp giật, bắt nạt, xâm hại người khác, làm (2) đến tính mạng, (3) , tinh thần của cá nhân và xã hội“
Phần 2 Tự luận (6,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
Thế nào là người sống tiết kiệm? Bản thân em cần làm gì để rèn luyện đức tính sống tiết kiệm?
Câu 2 (1,0 điểm)
Em hãy viết 01 câu thành ngữ (hoặc tục ngữ) về tính tiết kiệm? Nêu ý nghĩa của câu đó?
Câu 3 (3,0 điểm)
Tình huống:
Chiều nay, Hoa đi học về muộn hơn mọi ngày Khi đi đến đoạn đường vắng, em
bị một kẻ lạ mặt bất ngờ kéo tay lôi lên xe máy
- Trong trường hợp này, Hoa nên xử lí như thế nào cho thoát hiểm an toàn nhất?
- Em cần làm gì để tránh gặp phải tình huống nguy hiểm trên?
-Hết -PHÒNG GD&ĐT HẠ LONG HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA KÌ II LỚP 6
Trang 6TRƯỜNG THCS NĂM HỌC 2021-2022
MÔN:GIÁO DỤC CÔNG DÂN
I.Trắc
nghiệm
câu 1-A, câu 2-B , câu 3-A , câu 4-B, câu 5-C , câu 6-D 3,0
Câu 7: 1 - bất ngờ, 2 - tự nhiên, 3 - tính mạng 1
II.Tự
luận
Câu 1:
- Khái niệm: Tiết kiệm là biết sử dụng hợp lí, có hiệu quả của
cải, tiền bạc, thời gian, sức lực của mình và của người khác
- Ý nghĩa: Tiết kiệm có ý nghĩa và vai trò quan trọng đối với
đời sống Nó giúp con người biết quý trọng thời gian, tiền bạc,
thành quả lao động của bản thân và người khác nhằm làm giàu
cho bản thân, gia đình và xã hội
1 1
Câu 2:
- HS nêu được 1 câu tục ngữ (hoặc thành ngữ) về tính tiết kiệm
- Giải thích ý nghĩa câu đó
0,5
0,5 Câu 3:
- Trong tình huống này, Mai nên lựa chọn trú mưa dưới hiên nhà chắc chắn, chờ ngớt mưa thì về
- Nếu là Mai em khuyên mọi người không nên trú ở gốc cây vì khi có mưa to, sấm sét dưới gốc cây to có sự tích điện, nếu trú ở đó có thể bị sét đánh rất nguy hiểm
1,5
1,5
PHÒNG GD&ĐT HẠ LONG HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA KÌ II LỚP 6 ĐỀCHẴN
Trang 7TRƯỜNG THCS NĂM HỌC 2021-2022
MÔN:GIÁO DỤC CÔNG DÂN
I.Trắc
nghiệm
câu 1-A, câu 2-C , câu 3-A , câu 4-A, câu 5-B , câu 6-A 3,0 Câu 7: 1 – hành vi, 2 – tổn hại, 3 – của cải vật chất 1
II.Tự
luận
Câu 1:
- Khái niệm: Tiết kiệm là biết sử dụng hợp lí, có hiệu quả của
cải, tiền bạc, thời gian, sức lực của mình và của người khác
- Học sinh cần phải thực hiện tinh thần tiết kiệm thông qua
việc:
Tránh lối sống đua đòi, xa hoa và lãng phí Sắp xếp việc làm
khoa học Bảo quản, tận dụng các đồ dùng học tập, lao động
Sử dụng điện, nước hợp lí Tiết kiệm tiền bạc, của cải, thời
gian, sức lực
1 1
Câu 2:
- HS nêu được 1 câu tục ngữ (hoặc thành ngữ) về tính tiết kiệm
- Giải thích ý nghĩa câu đó
0,5
0,5 Câu 3:
- Hoa sẽ phải nói thật to và rõ: “Dừng lại ngay đi” hoặc
“Cứu tôi với” để người xung quanh phát hiện ra tới giúp… Vì có như vậy thì mọi người xung quanh mới biết mình đang gặp nguy hiểm và đến giúp đỡ mình
- Để tránh gặp phải như tình huống trên em sẽ làm như sau: Em sẽ không đi 1 mình nơi vắng vẻ hoặc đi cùng người lớn, bạn bè của mình để tránh gặp phải tình huống trên
1,5
1,5
* Lưu ý: :
- Nhóm chuyên môn cần nghiên cứu, thảo luận kĩ hướng dẫn chấm
- Yêu cầu chấm chung 5 bài
ĐỀ LẺ
Trang 8- Căn cứ vào bài làm cụ thể của học sinh, giáo viên trong nhóm thống nhất có thê vận dụng biểu điểm linh hoạt
- Điểm toàn bài được làm tròn theo quy định hiện hành.
……… Hết ………