Hsa văn định tính đề 02(đề)

Câu 4: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Chi tiết nào trong đoạn trích không mang ý nghĩa biểu tượng?. Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi từ 6 đến 10: “Nguyễn Đình Chiểu là một nhà thơ yêu

TÀI LIỆU GIẢNG DẠY ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC 2022 ĐH QUỐC GIA HÀ NỘI

BỘ MÔN: TƯ DUY ĐỊNH TÍNH

BIÊN SOẠN: THẦY ĐẶNG NGỌC KHƯƠNG

TÀI LIỆU: ĐỀ THI SỐ 2

ĐỀ SỐ 2 Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi từ câu 1 đến câu 5:

“Rượu đã tan lúc nào Người về, người đi chơi đã vãn cả Mị không biết, Mị vẫn ngôi trơ

một mình giữa nhà Mãi sau Mị mới đứng dậy, nhưng Mị không bước ra đường chơi, mà từ

từ bước vào buồng Chẳng năm nào A Sử cho Mị đi chơi Tết Mị cũng chẳng buồn đi Bấy

giờ Mị ngồi xuống giường, trông ra cái cửa sổ lỗ vuông mờ mờ trăng trắng Đã từ nãy, Mi

thấy phơi phới trở lại, trong lòng đột nhiên vui sướng như những đem về ngay trước Mị trẻ

lắm Mị vẫn còn trẻ Mị muốn đi chơi Bao nhiêu người có chồng cũng đi chơi ngày Tết

Huống chi A Sử với Mi, không có lòng với nhau mà vẫn phải ở với nhau! Nếu có nắm lá

ngón trong tay lúc này, Mị sẽ ăn cho chết ngay, chứ không buồn nhớ lại nữa Nhớ lại, chỉ

thấy nước mắt ứa ra Mà tiếng sáo gọi bạn yêu vẫn lửng lơ bay ngoài đường

Anh ném pao, em không bắt

Em không yêu, quả pao rơi rồi ”

(Tô Hoài, Vợ chồng A Phủ, Ngữ văn 12, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2014)

Câu 1: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Đoạn trích khắc họa tâm trạng gì của nhân vật Mị khi rượu

đã tan, người về hết?

A Bâng khuâng, xao xuyến

B Cô đơn, tuyệt vọng

C Dửng dưng, vô cảm

D Buồn nhớ, hi vọng

Câu 2: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Điều gì không dẫn Mị đến ý nghĩ “nếu có nắm lá ngón

trong tay lúc này, Mị sẽ ăn cho chết ngay”

A Mị nhận ra Mị còn trẻ, Mị muốn đi chơi

B Mị nhận ra bao nhiêu người có chồng vẫn đi chơi ngày Tết

C Mị nhận ra Mị chưa từng đi chơi ngày Tết

D Mị nhận ra sự phi lý trong tình trạng hôn nhân của Mị và A Sử

Câu 3: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Ý định muốn chết cho thấy điều gì về nhân vật Mị?

A Sự chán nản, tuyệt vọng

B Sự bi quan, yếu đuối

C Sự buông xuôi, bất lực

D Lòng ham sống, khát khao hạnh phúc

Câu 4: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Chi tiết nào trong đoạn trích không mang ý nghĩa biểu

tượng?

A Nắm lá ngón

B Cái cửa sổ lỗ vuông mờ mờ trăng trắng

C Quả pao

D Tiếng sáo gọi bạn yêu

Câu 5: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Nét nổi bật nhất về nghệ thuật của đoạn trích là gì?

A Nghệ thuật tả cảnh thiên nhiên sinh động

B Phân tích tâm lí nhân vật tinh tế

C Lựa chọn tình huống tiêu biểu

D Ngôn ngữ đối thoại, độc thoại nội tâm

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi từ 6 đến 10:

“Nguyễn Đình Chiểu là một nhà thơ yêu nước mà tác phẩm là những trang bất hủ ca ngợi

cuộc chiến đấu oanh liệt của nhân dân ta chống bọn xâm lược phương Tây ngay buổi đầu lúc

chúng đặt chân lên đất nước chúng ta Nguyễn Đình Chiểu vốn là một nhà nho, nhưng sinh

trưởng ở đất Đồng Nai hào phóng, lại sống giữa lúc nước nhà lâm nguy, vua nhà Nguyễn

cam tâm bán nước để giữ ngai vàng, nhưng khắp nơi, nhân dân và sĩ phu anh dũng đứng lên

đánh giặc cứu nước Vì mù cả hai mắt, hoạt động của người chiến sĩ yêu nước Nguyễn Đình

Chiểu chủ yếu là thơ văn Và những tác phẩm đó, ngoài những giá trị văn nghệ, còn quý giá

ở chỗ nó soi sáng tâm hồn trong sáng và cao quý lạ thường của tác giả, và ghi lại lịch sử của

một thời khổ nhục nhưng vĩ đại!”

(Phạm Văn Đồng, Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong văn nghệ của dân tộc, Ngữ văn

12, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2014)

Câu 6: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Phương thức biểu đạt của đoạn trích là gì?

A Tự sự

B Thuyết minh

C Nghị luận

D Biểu cảm

Câu 7: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Thao tác lập luận chính trong đoạn trích là gì?

A Bình luận

B Bác bỏ

C Phân tích

D Chứng minh

Câu 8: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Điều gì không phải là giá trị của thơ văn yêu nước Nguyễn

Đình Chiểu?

A Soi sáng tâm hồn trong sáng và cao quý lạ thường của tác giả

B Chứa đựng những giá trị văn nghệ đặc sắc

C Là sáng tác của nhà thơ mù cả hai mắt

D Ghi lại lịch sử của một thời khổ nhục nhưng vĩ đại

Câu 9: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Từ nào sau đây có thể thay thế cho từ “cam tâm” được in

đậm trong đoạn trích?

A Cam kết

B Đang tâm

C Dã tâm

D Bằng lòng

Câu 10: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Cụm từ “một thời khổ nhục nhưng vĩ đại” trong đoạn trích

chỉ thời kì lịch sử nào sau đây?

A Thời kì phong kiến, khi thực dân Pháp chưa xâm lược nước ta

B Thời kì chế độ phong kiến khủng hoảng, thực dân Pháp xâm lược nước ta

C Thời kì thực dân Pháp bình định xong ách đô hộ ở nước ta

D Thời kì nhân dân đấu tranh giành lại độc lập dân tộc từ tay thực dân Pháp

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi từ 11 đến 15:

“(1) Công nghệ là các thứ cần dùng ở trong nước, hoặc cần để ăn, hoặc cần để ở, hoặc cần

để trang sức, hoặc cần để dùng vào việc nọ việc kia, thiếu một nghề nào thì kém một thức

dùng ấy Trong nước đã thiếu đồ dùng tất phải mua của ngoại quốc mà dùng, mua của ngoại

quốc bao nhiêu tất thiệt hại cho của cải trong nước bấy nhiêu Vả lại nhân tình ai là chẳng

muốn dùng đồ đẹp, đồ tốt, độ chắc chắn vững bền, đồ hoa mỹ thanh lịch

Nếu trong nước có đồ dùng mà xấu xa thô bỉ thì người ta chẳng mấy khi muốn nhìn đến,

té ra có cũng như không Vậy muốn giữ cho khỏi hao của thì tất trong nước phải đủ thứ dùng

mà đồ dùng phải cho hợp ý người ta, nếu lại muốn chọi khéo để tranh lợi với hoàn cầu thì lại

phải chế ra đồ tốt như người ta hoặc hơn người ta mới được

(2) Nước ta, công nghệ thì cũng chẳng thiếu thứ gì, nhưng chỉ vì tính người mình không

biết quý trọng công nghệ, người làm nghề tựa hồ như bất đắc dĩ mà làm quan, chẳng lẽ ngồi

khoanh tay mà chịu chết mới phải xoay ra làm nghề mà thôi Mà làm nghề thì không cần gì

lấy tinh xảo, chỉ cốt làm cho bán rẻ tiền đi được nhiều người mua là hơn Nghề như thế thì

mong sao cho tấn tới thịnh vượng được, mà công nghệ suy nhược, lại là vì người có học thức

không chịu làm, người chịu làm thì lại là người không có học thức, chẳng qua chỉ theo lối cũ

nghìn năm xưa chớ không nghĩ được cách thức mới nào nữa”

(Phan Kế Bính, Việt Nam phong tục, Nhà sách Khai Trí, 1915, tr.296)

Câu 11: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Đoạn trích (1) được trình bày theo quy tắc nào?

A Diễn dịch

B Tổng - phân - hợp

C Quy nạp

D Song hành

Câu 12: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Nội dung chính của đoạn trích (1) là gì?

A Các ngành công nghệ ở nước ta thời xưa

B Thực trạng yếu kém của nghề bách công ở nước ta

C Sự cần thiết của việc phát triển nghề bách công ở nước ta

D Giải pháp để phát triển nghề bách công ở nước ta

Câu 13: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Theo đoạn trích, đâu không phải lí do khiến nghề bách

công ở nước ta chưa phát triển?

A Vì người có học thức không chịu học làm nghề bách công

B Vì người chịu làm nghề lại không có học thức

C. Vì nước ta chưa có nhiều ngành nghề công nghệ

D Vì người làm nghề chưa chú trọng tinh xảo, chỉ cốt bán rẻ

Câu 14: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Theo đoạn trích, vai trò quan trọng nhất của nghề bách

công là gì?

A Tạo ra nhiều đồ dùng đẹp tốt

B Rèn luyện sự khéo léo, tinh xảo

C. Giữ cho khỏi hao của, tranh lợi với hoàn cầu

D Giải quyết việc làm cho người không học được mà làm quan

Câu 15: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Từ “tinh xảo” được in đậm trong đoạn trích không bao

hàm nét nghĩa nào sau đây?

A Tinh vi

B Khéo léo

C. Nhanh nhạy

D Tỉ mỉ

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi từ 16 đến 20:

(1) Sống một cuộc đời cũng giống như vẽ một bức tranh vậy Nếu bạn nghĩ thật lâu về

điều mình muốn vẽ, nếu bạn dự tính được càng nhiều màu sắc mà bạn muốn thể hiện, nếu

bạn càng chắc chắn về chất liệu mà bạn sử dụng, thì bức tranh trong thực tế càng giống với

hình dung của bạn Bằng không, có thể nó sẽ là những màu sắc mà người khác thích, là bức

tranh mà người khác ưng ý, chứ không phải bạn

(2) Dan Zadra viết rằng: “Đừng để ai đánh cắp ước mơ của bạn” Vậy thì hãy tìm ra ước

mơ cháy bỏng nhất của mình, nó đang nằm ở nơi sâu thẳm trong tim bạn đó, như một ngọn

núi lửa đợi chờ được đánh thức ”

(Phạm Lữ Ân, Nếu biết trăm năm là hữu hạn, NXB Hội Nhà văn, 2012, tr.43-44)

Câu 16: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Đoạn (1) được trình bày theo quy tắc nào?

A Quy nạp

B Diễn dịch

C. Tổng - phân - hợp

D Tổng hợp

Câu 17: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Câu văn “Đừng để ai đánh cắp ước mơ của bạn” có nghĩa

là gì?

A Phải biết động viên , khích lệ ước mơ của những người khác

B Không nên sống theo những mong muốn của người khác

C. Cần có những mong muốn , khát vọng khác với người khác

D Cần bảo vệ những ước mơ của mình , không để bất cứ ai ngăn cản việc thực hiện ước mơ

của mình

Câu 18: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Tác giả so sánh “Sống một cuộc đời cũng giống như vẽ

một bức tranh vậy” nhằm thể hiện điều gì?

A Cách sống bay bổng, khoáng đạt

B Cách sống chủ động, đam mê

C Cách sống sôi nổi, nhiệt huyết

D Cách sống giản dị, chắc chắn

Câu 19: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Thao tác lập luận nổi bật trong đoạn (1) là gì?

A Phân tích

B Bình luận

C Chứng minh

D Giải thích

Câu 20: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Thông điệp chính của đoạn văn bản trên là gì?

A Hãy sống cuộc sống của chính bạn chứ không phải cuộc sống của người khác

B Hãy biết ước mơ và thực hiện nó bằng ý chí , niềm tin và khả năng của mình

C Hãy dự tính trước mọi điều trong cuộc sống của chính bạn

D Hãy theo đuổi cuộc sống nhiều trải nghiệm thú vị

Câu 21: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Xác định một từ/ cụm từ SAI về ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/

logic/ phong cách:

“Trong lĩnh vực tai nạn giao thông thần chết là một kẻ mù lòa, không hề phân biệt người tốt

và kẻ xấu khi đưa ngang lưỡi hái vào mạng sống của ai đó Nhất là khi tham chết thông hành

cùng những "sát thủ” trên đường phố.”

A lĩnh vực

B thần chết

C đưa ngang

D thông hành

Câu 22: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Xác định một từ/ cụm từ SAI về ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/

logic/ phong cách:

“Với lời văn trau chuốt giàu hình ảnh, truyện ngắn "Rừng xà nu” (Nguyễn Trung Thành) đã

tái hiện vẻ đẹp tráng lệ, hào hùng của núi rừng, của con người và truyền thống văn hiến Tây

Nguyên.”

A Với

B trau chuốt

C tráng lệ

D văn hiến

Câu 23: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Xác định một từ/ cụm từ SAI về ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/

logic/ phong cách:

“Những tay cướp biển người Vai - king từng giương buồm đi khắp châu Âu và Bắc Đại Tây

Dương trên những chiếc thuyền dài, đánh phá cướp bóc và xâm lấn phần lớn các số vùng đất

trù phú tại châu Âu, rồi định cư tại những vùng đất chiếm được.”

A giương buồm

B xâm lấn

C trù phú

D định cư

Câu 24: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Xác định một từ/ cụm từ SAI về ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/

logic/ phong cách:

“Kể từ đó, cả con hẻm 84 này lúc nào cũng chìm trong nỗi kinh hoàng của ma túy gây ra ,

không người nào dám bén mảng ra ngoài đường sau 10 giờ đêm.”

A Kể từ đó

B chìm

C của

D bén mảng

Câu 25: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Xác định một từ/ cụm từ SAI về ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/

logic/ phong cách:

"Đại thắng mùa xuân 1975 kết thúc thắng lợi chặng đường 21 năm cuộc chiến tranh chống

Mĩ cứu nước, đồng thời kết thúc vẻ vang quá trình 30 năm chiến tranh giành độc lập dân tộc,

bảo vệ Tổ quốc kể từ cách mạng tháng Tám năm 1945, mở ra kỷ nguyên mới cho độc lập

dân tộc.”

A chặng đường

B chiến tranh

C quá trình

D kỷ nguyên

Câu 26: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với

các từ còn lại

A Đè

B Nâng

C Kéo

D Nhấc

Câu 27: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với

các từ còn lại

A Thấu hiểu

B Thấu đáo

C Thấu cảm

D Thấu suốt

Câu 28: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với

các từ còn lại

A Điểm yếu

B Khuyết điểm

C Yếu điểm

D Nhược điểm

Câu 29: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Tác phẩm nào KHÔNG cùng thể loại với các tác phẩm

còn lại?

A Vợ chồng A Phủ

B Rừng xà nu

C Những đứa con trong gia đình

D Người lái đò sông Đà

Câu 30: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Nhà thơ nào thuộc phong trào thơ mới giai đoạn

1930-1945?

A Quang Dũng

B Nguyễn Bính

C Nguyễn Đình Thi

D Xuân Quỳnh

Câu 31: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Chọn từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống

trong câu dưới đây:

“Một của những người nuôi ong, nhà bảo tồn và những người ủng hộ an toàn thực

phẩm đã kiện chính phủ Mĩ về việc giới chức nước này người dân sử dụng những

loại thuốc trừ sâu có thể gây hại cho ong."

A đoàn thể/ thuận tình cho con

B liên minh/ cho phép

C tập hợp/ cấm

D liên quân/ cáo buộc

Câu 32: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Chọn từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống

trong câu dưới đây:

“Văn học hiện đại là văn học thoát ra khỏi văn học trung đại và đổi mới theo

văn học phương Tây.”

A quy pháp/ cách thức

B biện pháp/ cách thức

C biện pháp/ hình thức

D thi pháp/ hình thức

Câu 33: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Chọn từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống

trong câu dưới đây:

“ là một phong trào sáng tác tập hợp những tác giả , tác phẩm gần gũi nhau về cảm

hứng, tư tưởng, nguyên tắc miêu tả hiện thực, tạo thành một dòng rộng lớn trong đời sống

văn học một dân tộc hoặc của một thời đại.”

A Trào lưu văn học

B Thể loại văn học

C Quá trình văn học

D Phong cách nhà văn

Câu 34: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Chọn từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống

trong câu dưới đây:

“Tuy vậy, hiếu với cha mẹ, chỉ cốt giữ được lòng kính mến là đủ, tưởng không cần phải giữ

lễ phép tỉ mỉ từng tí làm gì.”

A nhỏ nhen

B nhỏ nhặt

C nhỏ nhoi

D nhỏ nhắn

Câu 35: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Chọn từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống

trong câu dưới đây:

“ Nhìn chung, đề cao cá tính sáng tạo, đề cao “cái tôi” cá nhân.”

A văn học dân gian

B văn học trung đại

C văn học hiện đại

D văn học viết nói chung

Câu 36: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

“Tnú không kêu lên một tiếng nào Anh trợn mắt nhìn thằng Dục Nó cười sằng sặc Nó

gí cây lửa lại sát mặt anh: - Coi kĩ cái mặt thằng cộng sản muốn cầm vũ khí này xem sao

nào! Số kiếp chúng mày không phải số kiếp cầm giáo mác Bỏ cái mộng cầm giáo mác đi,

nghe không! Một ngón tay Tnú bốc cháy Hai ngón, ba ngón Không có gì đượm bằng nhựa

xà nu Lửa bắt rất nhanh Mười ngón tay đã thành mười ngọn đuốc.”

(Nguyễn Trung Thành, Rừng xà nu, Ngữ văn 12, tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam, 2014)

Chi tiết “mười ngón tay đã thành mười ngọn đuốc” trong đoạn trích trên biểu tượng cho

tính cách nào của nhân vật Tnú?

A Nghĩa tình, trung thực

B Gan góc, dũng cảm

C Chăm chỉ, chất phác

D Gan góc, căm hờn

Câu 37: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:

Bèo dạt về đâu hàng nối hàng Mênh mông không một chuyến đò ngang Không cầu gọi chút niềm thân mật Lặng lẽ bờ xanh tiếp bãi vàng (Huy Cận, Tràng giang, Ngữ văn 11, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016)

Biện pháp tu từ nổi bật trong đoạn thơ trên là gì?

A Nhân hóa và đảo ngữ

B Đảo ngữ và điệp ngữ

C Nhân hóa và điệp ngữ

D Câu hỏi tu từ và điệp ngữ

Câu 38: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:

Nhớ gì như nhớ người yêu Trăng lên đầu núi, nắng chiều lưng nương Nhớ từng bản khói cùng sương Sớm khuya bếp lửa người thương đi về Nhớ từng rừng nứa bờ tre Ngoi Thìa, sông Đáy, suối Lê vơi đầy (Tố Hữu, Việt Bắc, Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2014)

Nội dung chính của đoạn thơ trên là gì?

A Nỗi nhớ thiên nhiên Việt Bắc

B Nỗi nhớ con người Việt Bắc

C Nỗi nhớ những kỉ niệm kháng chiến

D Nỗi nhớ đồng chí, đồng đội

Câu 39: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:

“Thằng này rất ngạc nhiên Hết ngạc nhiên thì hắn thấy mắt mình hình như ươn ướt Bởi

vì lần này là lần thứ nhất hắn được một người đàn bà cho Xưa nay, nào hắn có thấy ai tự

nhiên cho cái gì Hắn vẫn phải dọa nạt hay là giật cướp Hắn phải làm cho người ta sợ Hắn

nhìn bát cháo bốc khói mà bâng khuâng Thị Nở thì chỉ nhìn trộm hắn rồi lại toe toét cười

Trông thị thế mà có duyên Tình yêu làm cho có duyên Hắn thấy vừa vui vừa buồn Và một

cái gì nữa giống như là ăn năn Cũng có thể như thế lắm Người ta hay hối hận về tội ác khi

không đủ sức mà ác nữa."

(Nam Cao, Chí Phèo, Ngữ văn 11, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2014)

Nét nổi bật nhất về nghệ thuật của đoạn trích là gì?

A Từ ngữ giản dị , mang tính khẩu ngữ

B Xây dựng tình huống truyện đặc sắc

C Phân tích tâm lí tinh tế

D Lối trần thuật nửa trực tiếp

Câu 40: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:

Cuộc đời tuy dài thế Năm tháng vẫn đi qua Mây vẫn bay về xa Như biển kia dẫu rộng (Xuân Quỳnh, Sóng, Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục)