Quá trình sinh trưởng của thực vật, cách tính tuổi cây. Trình bày được khái niệm sinh trưởng ở thực vật. Phân tích được ý nghĩa của các loại mô phân sinh đối với thực vật Một lá mầm và thực vật Hai lá mầm. Phân biệt được sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp. Giải thích được sự hình thành vòng năm. Trình bày được các nhân tố ảnh hưởng đến sự sinh trưởng ở thực vật.
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
CUỘC THI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
Trang 4CHỦ ĐỀ
BÀI 34 SINH TRƯỞNG Ở THỰC VẬT
Gv: Nguyễn Thị Hường Môn học: Sinh học 11, cơ bảnSINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT
Trang 5MỤC TIÊU BÀI HỌC
- Trình bày được khái niệm sinh trưởng ở thực vật.
- Phân tích được ý nghĩa của các loại mô phân sinh đối với thực vật Một lá mầm và thực vật Hai lá mầm.
- Phân biệt được sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp.
- Giải thích được sự hình thành vòng năm.
- Trình bày được các nhân tố ảnh hưởng đến sự sinh trưởng ở thực vật.
- Rèn luyện kĩ năng nhận thức: Tìm kiếm và xử lí thông tin
có liên quan đến các yếu tố ảnh hưởng đến sinh trưởng của thực vật.
- Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích hình ảnh.
- Rèn luyện kĩ năng tự tin khi trình bày trước lớp.
- Rèn luyện kĩ năng thảo luận nhóm.
1 Kiến thức
2 Kỹ năng
Trang 6MỤC TIÊU BÀI HỌC
- Vận dụng kiến thức về sinh trưởng và phát triển vào thực tiễn trồng trọt: bấm ngọn, tỉa cành, sử dụng các chất kích thích sinh trưởng, phân bón, điều khiển ánh sáng.
- HS có ý thức bảo vệ cây xanh, không khai thác cây gỗ còn non.
- Năng lực sử dụng thuật ngữ sinh học.
- Năng lực giao tiếp.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: vận dụng kiến thức sinh trưởng ở thực vật giải thích các hiện tượng trong thực tế.
- Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn: qua tìm hiểu các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng, ứng dụng của cây gỗ trong đời sống.
3 Thái độ
4 Năng lực
Trang 7NỘI DUNG BÀI HỌC
Trang 8I KHÁI NIỆM
Sinh trưởng của cây ngô
Nhận xét về kích
thước của cây ngô?
Vậy theo em cây tăng
kích thước là do đâu?
Vậy sinh trưởng ở thực vật là
Trang 9II SINH TRƯỞNG SƠ CẤP VÀ SINH TRƯỞNG THỨ CẤP
1 Các mô phân sinh
Cây bị ngắt ngọn
Tại sao ngắt ngọn, cây không cao lên được?
Vậy mô phân sinh là gì?
Mô phân sinh là nhóm
các tế bào chưa phân
hóa, duy trì được khả
năng nguyên phân
Trang 10Chồi đỉnh chứa
mô phân sinh đỉnh
Ở cây gỗ, mô phân sinh bên làm dày thân và rễ
Tầng sinh bần
Tầng sinh mạch Mô phân
sinh bên
Mô phân sinh đỉnh rễ
Lông hút
Chóp rễ
Mô phân sinh đỉnh trở thành cành hoa
Tầng phát sinh (mô phân sinh lóng)
Lá non
lóng Mắt
H 34.1
B - MÔ PHÂN SINH LÓNG ĐẢM BẢO CHO
LÓNG SINH TRƯỞNG DÀI RA A- MÔ PHÂN SINH BÊN XUẤT HIỆN Ở
ĐỈNH THÂN VÀ ĐỈNH RỄ
Trang 11II SINH TRƯỞNG SƠ CẤP VÀ SINH TRƯỞNG THỨ CẤP
1 Các mô phân sinh
Nghiên cứu thông tin mục II.1, kết hợp quan sát hình 34.1 (SGK),
để hoàn thành nội dung bảng “Các loại mô phân sinh sau”: (3p)
Mô phân sinh bên
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
Trang 12II SINH TRƯỞNG SƠ CẤP VÀ SINH TRƯỞNG THỨ CẤP
1 Các mô phân sinh
Do có mô phân sinh lóng
Chỉ ra mô phân sinh lóng của cây mía?
Mô phân sinh lóng
Trang 131 Các mô phân sinh
II SINH TRƯỞNG SƠ CẤP VÀ SINH TRƯỞNG THỨ CẤP
Bài tập tình huống: Trên
1 cây bạch đàn cao 5m,
người ta đóng 2 chiếc
đinh đối diện với thân cây
ở độ cao 1m so với mặt
đất Sau vài năm, cây
cao lên 7m Hỏi khoảng
cách giữa 2 cây đinh và
chiều cao giữa 2 cây đinh
với mặt đât có thay đổi
không?
Trang 14PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
TIÊU CHÍ SINH TRƯỞNG SƠ
CẤP SINH TRƯỞNG THỨ CẤP
Nguyên nhân _cơ
chế Do hoạt động của mô phân sinh đỉnh Do hoạt động của mô phân sinh bên
Lớp cây Cây một lá mầm và
phần thân non của cây 2 lá mầm
Cây 2 lá mầm
Kết quả Tăng chiều dài của
thân và rễ. Tăng bề dày (đường kính) của thân
Nghiên cứu thông tin mục II, kết hợp quan sát hình 34.2 và
34.3 (SGK) đề hoàn thành nội dung bảng sau: (5p).
II SINH TRƯỞNG SƠ CẤP VÀ SINH TRƯỞNG THỨ CẤP
2 Sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp
Trang 15Sinh trưởng
sơ cấp
Trang 16Hình 34.4 Giải phẫu khúc gỗ: mặt cắt
ngang thân
II SINH TRƯỞNG SƠ CẤP VÀ SINH TRƯỞNG THỨ CẤP
2 Sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp
Trang 17Cây này sống hay
đã chết?
Cây cù tùng Wawona ở vườn quốc gia Yosemite California, đã được đục để thu hút du lịch vào năm 1881 Cây cù tùng khổng lồ này đã sống thêm 88 năm nữa trước khi đổ xuống trong một mùa đông khắc nghiệt Cây cao 71,3 m và ước tính
là 2100 năm tuổi Do chính sách bảo tồn ngày nay có cấm đụng chạm vào những mẫu quan trọng như thế này, thì cây cù tùng Wawona cho chúng ta bài học thực
vật có giá trị: “Các cây gỗ không cần có
gỗ lõi vẫn sống được”.
II SINH TRƯỞNG SƠ CẤP VÀ SINH TRƯỞNG THỨ CẤP
2 Sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp
Cây cù tùng Wawona
Trang 18II SINH TRƯỞNG SƠ CẤP VÀ SINH TRƯỞNG THỨ CẤP
2 Sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp
Trang 19II SINH TRƯỞNG SƠ CẤP VÀ SINH TRƯỞNG THỨ CẤP
2 Sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp
Trang 20Rừng Cúc Phương (Ninh Bình, Hòa Bình, Thanh
Hóa)
II SINH TRƯỞNG SƠ CẤP VÀ SINH TRƯỞNG THỨ CẤP
2 Sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp
Trang 21II SINH TRƯỞNG SƠ CẤP VÀ SINH TRƯỞNG THỨ CẤP
2 Sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp
Khai thác rừng quá
mức
Sạt lở đất
Trang 22II SINH TRƯỞNG SƠ CẤP VÀ SINH TRƯỞNG THỨ CẤP
3 Các nhân tố ảnh hưởng đến sự sinh trưởng của thực vật
Nhân tố bên trong
Nhân tố bên ngoài
Di truyền Hoocmon Nước
Phân bón
Oxi
Nhiệt độ Ánh sáng
Hãy nghiên cứu phần nội dung thông tin mục II.4 Các nhân
tố ảnh hưởng đến sinh trưởng
để sắp xếp các
ví dụ và các nhân tố sao cho hợp lý để hoàn thiện bảng sau: (Thời gian 5 phút)
Trang 23Ví dụ Nhân tố
1 Hạt phơi quá khô, không này mầm. G Hàm lượng nước
2 Cây lúa sinh trưởng tốt ở nhiết độ 25-30 độ
C, sinh trưởng chậm ở 14 độ C. F Nhiệt độ
3 Giai đoạn măng, cây tre sinh trưởng nhanh,
về sau chậm lại. H Thời kì sinh trưởng
4 Cây trong tối thì mọc vóng lên, còn ở ngoài
sáng thì mọc châm lại. A Ánh sáng
5 Cây tre sinh trưởng nhanh, cây lim sinh
trưởng chậm. D Đặc điểm di truyền
6 Cây dư thừa Giberelin sinh trưởng nhanh
hơn, thân cao. C Hoocmon thực vật
7 O2 giảm xuống dưới 5% thì sinh trưởng bị ức
chế.
B Oxi
8 Thiếu Nitơ lá cây thường có màu vàng, cây
sinh trưởng yếu. E khoáng Dinh dưỡng
Trang 24CỦNG CỐ
Trang 25D Sinh trưởng thứ cấp là do hoạt động của mô
phân sinh bên
Câu 1 Khi nói về sinh trưởng thứ cấp, phát biểu nào sau đây là đúng?
C Sinh trưởng thứ cấp chỉ có ở thực vật một lá
mầm
A Sinh trưởng thứ cấp là sự gia tăng về chiều
dài của cơ thể thực vật
B Sinh trưởng thứ cấp có ở tất cả các loài thực
vật hạt kín
TRẢ LỜI CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
Trang 26B tăng về khối lượng
Trang 27A do mô phân sinh bên của cây
thân gỗ tạo ra
Câu 3 Sinh trưởng thứ cấp là sự tăng trưởng
bề ngang của cây
C do mô phân sinh bên của cây Một
lá mầm tạo ra
D do mô phân sinh lóng của cây tạo
ra
B do mô phân sinh bên của cây
thân thảo tạo ra
TRẢ LỜI CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
Trang 28C mô phân sinh đỉnh ngọn → mô phân sinh
bên → mô phân sinh đỉnh rễ
Câu 4 Ở cây Hai lá mầm, tính từ ngọn đến rễ là các loại mô phân sinh theo thứ tự:
A mô phân sinh đỉnh ngọn → mô phân sinh
đỉnh rễ → mô phân sinh bên
D mô phân sinh bên → mô phân sinh đỉnh
ngọn → mô phân sinh đỉnh rễ
B mô phân sinh đỉnh rễ → mô phân sinh bên
→ mô phân sinh bên
TRẢ LỜI CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
Trang 31TÀI LIỆU THAM KHẢO
1 Bộ Giáo dục và Đào tạo (2014), Sinh học 11, nxb Giáo
dục, Việt Nam
2 Campbell A và cộng sự (2009), Biology, 738 – 761.
Tài liệu tiếng việt
Tài liệu tiếng anh
Trang web
3 https://baigiang.violet.vn/
4 https://www.youtube.com/