Bai giang Tuan 34 doc TUẦN 34 Ngày soạn Ngày dạy Thứ ngày tháng 5 năm 2018 Đạo đức Đ/C Tuyết dạy Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I/ Mục tiêu 1 KT Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100 ;biết viết[.]
Trang 1TUẦN 34
Ngày soạn: ………
Ngày dạy: Thứ……ngày …….tháng 5 năm 2018
Đạo đức Đ/C Tuyết dạy
-Toán
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I/ Mục tiêu:
1.KT:- Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100 ;biết viết số liền trước, liền sau của một số
2.KN:- Biết cộng, trừ các số có hai chữ số
3.TĐ: Yêu thích môn toán
II/ Đồ dùng dạy học : Mặt đồng hồ
III/ Các hoạt động dạy và học :
1.KTBC:
Tính 42 +54 = 78 -23= 56 - 24 =
Nhận xét BC của học sinh
2.Bài mới :Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.
Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Viết số
Mười bảy …… Sáu mươi ……
Chín mươi chín …… Năm mươi lăm
…
Gọi học sinh đọc lại các số vừa được viết
Bài 2 : Điền số thích hợp vào ô trống
Số liền
trước
Số đã
Số liền
sau
Cùng HS chữa bài
Bài 3: A,Khoanh vào số lớn nhất
49 32 61 24
B, Khoanh vào số bé nhất
78 44 59 30
-Yêu cầu các em nêu cách làm
-Cùng các em nhận xét chữa bài
Bài 4: Đặt tính rồi tính
3em lên bảng làm
Cả lớp làm bảng con Nhắc tựa
nêu yêu cầu của bài Làm vở bài tập
Lớp đọc lại các số vừa viết : 17,99,60,55,…
Nêu yêu cầu
Nối tiếp lên bảng điền , lớp theo dõi nhận xét sửa sai
Nêu yêu cầu
1 em lên bảng làm, lớp làm VBT a.49 32 61 24
b, 78 44 59 30
2 em nêu yêu cầu
Trang 275 – 11 31 + 5 87 – 82
Gọi học sinh nêu cách đặt tính và thực
hiện phép tính
Cho các em làm bài vào vở
Chấm bài ,nhận xét
Bài 5:
Mỹ hái được 24 quả cam ,Hà hái được 12
quả cam .Hỏi cả hai bạn hái được bao
nhiêu quả cam ?
Theo dõi HS làm và giúp đỡ HS còn chậm
-Chấm bài , nhận xét sửa sai
4.Củng cố, dặn dò:
Hỏi tên bài
Nhận xét tiết học, tuyên dương
Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau
75 31 87
11 5 82
64 36 05 Làm bài vào vở
2em nêu cách đặt tính và cách thực hiện phép tính
2 em đọc bài toán
HS tĩm tắt bài toán rồi giải vào vở
Bài giải:
Cả hai bạn hái được số quả cam là
24 + 12 = 36 (quả cam) Đáp số: 36 quả cam Nhắc tên bài
Thực hành ở nhà
-Tập đọc:
BÁC ĐƯA THƯ I/ Mục tiêu :
1 KT: HS đọc trơn cả bài “Bác đưa thư” Luyện đọc các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép Bước đầu biết ngắt nghỉ hơi sau dấu phẩy và dấu chấm
2.KN:Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư đến mọi nhà Các em cần yêu mến và chăm sóc bác - Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK
* GT: Chú trọng kỹ năng đọc trơn , hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc
3.TĐ: Biết yêu quý người lao động
II/ Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ minh hoạ như SGK
III/ Các hoạt động dạy và học :
Tiết 1
1 Bài cũ : Đọc bài : Nói dối hại thân
2 Bài mới :
HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc
- GV đọc mẫu ( giọng đọc vui )
* Đọc tiếng từ ngữ khó:
- Yêu cầu HS đọc và phân tích một số tiếng
khó
* Thi đọc toàn bài
Hoạt động 2:Ôn vần inh ( HS khá, giỏi)
- Tìm tiếng trong bài có vần inh
- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi 1&2
- HS hội ý theo cặp nêu tiếng, từ khó đọc: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép
- HS đọc từng câu, đọc tiếp nối câu, đọc đoạn, cả bài ( cá nhân, nhóm, lớp)
HS thi đua toàn bài
- minh
+
Trang 3- Tìm tiếng ngoài bài có vần inh, uynh
Tiết 2
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài và luyện nói
a.Đọc bài SGK (HD cách đọc)
b.Tìm hiểu bài
Câu 1/137
Câu 2/137
c.Luyện nói : Nói lời chào hỏi của Minh với
bác đưa thư
* Thi đọc diễn cảm toàn bài
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận được thư của bố Minh muốn làm gì ?
- Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh làm
gì ?
Đánh giá tiết dạy và dặn dò
- xinh đẹp, hình vuông, làm tính
phụ huynh, hoa quỳnh, huỳnh huỵch, khuỳnh tay
- HS nhẩm đọc câu, đoạn, cả bài
HS đọc đoạn 1 .nhận được thư của bố Minh muốn chạy thật nhanh vào khoe với mẹ
HS đọc đoạn 2 Minh chạy vội vào nhà rót một cốc nước mát lạnh mời bác uống
HS quan sát hội ý và nói theo tranh
- Cá nhân
-Ngày soạn: ………
Ngày dạy: Thứ……ngày …….tháng 5 năm 2018
Mĩ thuật – gv chuyên trách
-Thủ công – gv chuyên trách
Chính tả:
BÁC ĐƯA THƯ I/ Mục tiêu :
1.KT: HS chép đúng đoạn từ " Bác đưa thư nhễ nhại": khoảng 15-20 phút
2.KN:- Điền đúng vần inh hoặc uynh điền chữ c hay k vào chỗ trống
- Bài tập 2,3 SGK
3.TĐ: Giáo dục HS có ý thức rèn luyện chữ viết
II/ Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài viết và phần bài tập
III/ Các hoạt động dạy và học :
1.Bài cũ: Bài Đi học
Viết từ: dắt tay, lặng, giữa,
2.Bài mới:
HĐ1: Hướng dẫn HS tập chép
Đọc mẫu bài chép
- HS viết bảng con
- vài HS đọc đoạn chép
Trang 4- Nhận được thư của bố Minh muốn làm
gì ?
- Yêu cầu HS phân tích tiếng khó
* Hướng dẫn viết bài vào vở:
- HD soát bài
- GV chấm bài nhận xét chung
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập
* Trong bài chính tả có mấy dấu chấm ?
Chữ đầu sau dấu chấm viết thế nào ?
a)Điền inh hay uynh ?
b)Điền c hay k ?
HĐ nối tiếp: Âm k ghép với âm nào?
Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Chia quà
chạy thật nhanh vào khoe với mẹ
- HS hội ý tìm tiếng khó viết: mừng quýnh, khoe, nhễ nhại
- HS phân tích và đọc
- HS viết bảng con
- HS viết tên phân môn chính tả
- Viết đề bài cách 4 ô
- Đầu dòng cách lề 1 ô
- HS soát bài - dùng bút chì chữa lỗi
HS làm bài vào vở bài tập 5 dấu chấm
viết hoa bình hoa, khuỳnh tay, chiếc khuynh khí cầu đang bay
cú mèo, dòng kênh, xe cút kít
- i, e, ê
-Tập viết:
TÔ CHỮ HOA X,Y I.Mục tiêu:
1.KT-:Giúp HS tô được chữ hoa X,Y
2.KN-Viết đúng các vần inh,uynh, ia, uyavà các từ ngữ bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập 2
3.TĐ: Giáo dục HS có ý thức rèn luyện chữ viết
II.Chuẩn bị::
Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học
-Chữ hoa: X đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết)
-Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ)
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC:
viết các từ: khoảng trời, áo khoác
Nhận xét bài cũ
2.Bài mới :
Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa
bài
GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung
tập viết Nêu nhiệm vụ của giờ học:
Tập tô chữ hoa X, tập viết các vần và
từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài
tập đọc: inh, uynh, bình minh, phụ
lớp viết bảng con các từ: khoảng trời, áo khoác
Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học
Trang 5Hướng dẫn tô chữ hoa:
Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận
xét:
Nhận xét về số lượng và kiểu nét Sau
đó nêu quy trình viết cho học sinh,
vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ
X
Nhận xét học sinh viết bảng con
Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:
Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh
thực hiện:
+ Đọc các vần và từ ngữ cần viết
+ Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở
bảng và vở tập viết của học sinh
+ Viết bảng con
3.Thực hành :
Cho HS viết bài vào tập
GV theo dõi nhắc nhở động viên một
số em viết chậm, giúp các em hoàn
thành bài viết tại lớp
4.Củng cố :
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và
quy trình tô chữ X
Thu vở chấm một số em
Nhận xét tuyên dương
5.Dặn dò: Viết bài ở nhà , xem bài
mới
Học sinh quan sát chữ hoa X trên bảng phụ và trong vở tập viết
Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu
Viết bảng con
Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết
Viết bảng con
Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết
Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ
Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt
-Ngày soạn: ………
Ngày dạy: Thứ……ngày …….tháng 5 năm 2018
Mĩ thuật – giáo viên chuyên trách dạy.
-Tập đọc:
LÀM ANH I/ Mục tiêu :
- HS đọc trơn cả bài “Luỹ tre” Luyện đọc các từ ngữ ; làm anh, người lớn, dỗ dành, chuyện đùa.Biết đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ
-.Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em
- Trả lời câu hỏi 1 SGK
II/ Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ nội dung bài (SGK)
III/ Các hoạt động dạy và học :
Trang 6Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Tiết 1
1.Bài cũ : Bài Bác đưa thư
2 Bài mới : Làm anh
HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc
GV đọc mẫu ( giọng đọc dịu dàng, âu
yếm)
* Đọc tiếng từ ngữ khó:
- Yêu cầu HS đọc và phân tích một số
tiếng khó
* Luyện đọc câu, khổ thơ, toàn bài
* Thi đọc toàn bài
Hoạt động 2: Ôn vần ia( HS khá, giỏi)
- Tìm tiếng trong bài có vần ia
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya
Tiết 2
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài và luyện nói
a.Đọc bài SGK (HD cách đọc)
b.Tìm hiểu bài
Cho HS đọc bài và trả lời câu hỏi SGK
- Câu 1/140
- Câu 2/122
* Luyện đọc thuộc bài thơ
- GV xoá dần yêu cầu hs đọc theo tổ
c.Luyện nói : Kể về anh chị em của em
C.Củng cố, dặn dò :
Đánh giá tiết dạy và dặn dò HS đọc bài :
Người trồng na
- 2 HS đọc, và trả lời câu hỏi 1, 2
- HS hội ý theo cặp nêu từ khó đọc chuyện đùa, dỗ dành, dịu dàng,
- Đọc nối tiếp từng dòng thơ, đọc theo khổ thơ, đọc cả bài ( cá nhân, nhóm)
- Cá nhân thi đọc toàn bài
- chia tia chớp, vỉa hè, cây mía
đêm khuya, phéc-mơ-tuya
- HS đọc từng dòng thơ, khổ thơ, cả bài ( tổ và cá nhân)
HS đọc bài 3 khổ thơ đầu
- dỗ dành dịu dàng chia em phần hơn
nhường em luôn
- HS đọc toàn bài - yêu thương em bé nhường nhịn em bé
- Hs đọc theo yêu cầu của GV
- HS hội ý nhóm đôi và nói theo tranh
và nói theo suy nghĩ của mình
-Toán :
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (Trang 176) I/Mục tiêu :
- Thực hiện phép cộng và phép trừ các số có hai chữ số
- Thực hành xem giờ đúng trên đồng hồ
- Giải bài toán có lời văn
Trang 7II/Đồ dùng dạy học :
- Nội dung các bài tập
III/Các hoạt động dạy và học :
1.KTBC:
Gọi học sinh chữa bài tập số 4 trên bảng lớp
2.Bài mới :Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.
Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài
Giáo viên yêu cầu học sinh viết vào bảng
con theo giáo viên đọc Sau khi viết xong
cho các em đọc lại các số đã được viết
Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh thực hành ở VBT rồi đọc cho
lớp cùng nghe
Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh thực hành VBT và chữa bài
trên bảng lớp
Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh nêu lại cách đăït tính, cách
tính và thực hiện bài tập
Bài 5: Học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt
bài và giải.(Khuyến khích HS giải nếu còn
thời gian)
4.Củng cố, dặn dò:
Hỏi tên bài
Nhận xét tiết học, tuyên dương
Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết
sau
Nêu cách đặt tính, cách tính và thực hiện các phép tính của bài tập số 4
Nhắc tựa
Ba mươi tám (38), hai mươi tám (28), …, bảy mươi bảy (77)
Số liền trước Số đã biết Số liền sau
Học sinh khoanh số bé nhất trong các số :
59, 34, 76, 28 là 28 Học sinh khoanh số lớn nhất trong các số :
66, 39, 54, 58 là 66
Các số cùng hàng được đặt thẳng cột với nhau, thực hiện từ phải sang trái
Tóm tắt:
Thành có : 12 máy bay Tâm có : 14 máy bay Tất cả có : ? máy bay
Giải
Số máy bay cả hai bạn gấp được là:
12 + 14 = 26 (máy bay)
Đáp số : 26 máy bay Nhắc tênbài
Thực hành ở nhà
Trang 8Tự nhiên và xã hội
THỜI TIẾT
I.Mục tiêu :
1 KT: - Nhận biết sự thay đổi của thời tiết Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi
2 KN: Nêu cách tim thông tin về dự báo thời tiết hằng ngày: nghe đài, xem ti vi, đọc báo
3.TĐ: Biết cách ăn mặc theo thời tiết nóng và lạnh
II.Đồ dùng dạy học:
1,GV: -Các hình trong SGK, hình vẽ các hiện tượng về thời tiết các bài trước đã học Giấy khổ to, bút màu, …
2; HS: SGK, VBT
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
A.KTBC: (5p)
+ Hãy kể các hiện tượng về thời tiết mà em
biết?
Nhận xét bài cũ
B.Bài mới:
- Giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài
( 2P)
1.Hoạt động 1 : Trò chơi( 8P)
Mục đích: Học sinh nhận biết các hiện tượng
của thời tiết qua tranh và thời tiết luôn luôn
thay đổi
Các bước tiến hành:
Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi
Chọn đúng tên dạng thời tiết ghi trong tranh
+ Cài tên dạng thời tiết tranh nào vẽ cảnh
trời nóng, tranh nào vẽ cảnh trời rét ? Vì sao
bạn biết ?
Bước 2: Học sinh tiến hành chơi, mỗi lần 2
học sinh tham gia chơi, lần lượt đến tất cả các
em đều chơi
Bước 3: Giáo viên nhận xét cuộc chơi
?Nhìn tranh các em thấy thời tiết có thay đổi
như thế nào?
=>Giáo viên kết luận: Thời tiết luôn luôn
thay đổi trong một năm, mmọt tháng, một
tuần thậm chí trong một ngày, có thể buổi
sáng nắng, buổi chều mưa
?Vậy muốn biết thời tiết ngày mai như thế
nào, ta phải lam gì ?
Hoạt động HS
Các hiện tượng về thời tiết đó là: nắng, mưa, gió, rét, nóng, …
Học sinh nhắc tựa
Học sinh quan sát tranh và hoạt động theo nhóm 2 học sinh
Đại diện từng nhóm nêu kết quả thực hiện
Thời tiết thay đổi liên tục theo ngày, theo tuần, …
Nhắc lại
Nghe đài dự báo thời tiết khí tượng
Trang 9 KL: Chúng ta cần theo dõi dự báo thời
tiết để biết cách ăn mặc cho phù hợp
đảm bảo sức khoẻ
2.Hoạt động 2: Thực hiện quan sát.( 7P)
MĐ: Học sinh biết thời tiết hôm nay như thế
nào qua các dấu hiệu về thời tiết
Cách tiến hành:
Bước 1: Giáo viên giao nhiệm vụ và định
hướng cho học sinh quan sát : Các em hãy
quan sát bầu trời, cây cối hôm nay như thế
nào? Vì sao em biết điều đó?
Bước 2: Giáo viên hướng dẫn các em ra hành
lang hoặc sân trường để quan sát
Bước 3: Cho học sinh vào lớp
Gọi đại diện các em trả lời câu hỏi nêu trên
3.Hoạt động 3: Trò chơi ăn mặc hợp thời
tiết.( 10P)
MĐ: Rèn luyện kĩ năng ăn mặc phù hợp với
thời tiết cho học sinh
Cách tiến hành:
Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi: đưa ra
các tranh có những học sinh ăn mặc theo thời
tiết
Cho học sinh nhìn tranh nối đúng cách ăn
mặc đúng theo tranh theo thời tiết
Bước 2: Tổ chức cho học sinh tiến hành chơi
Tuyên bố người thắng cuộc động viên khuyến
khích các em
C.Củng cố dăn dò: ( 5P)
+ Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh
học tốt
Dặn dò: Học bài, sưu tầm các tranh ảnh, ca
dao, tục ngữ nối về thời tiết, xem bài mới
thuỷ văn, …
Quan sát và nêu những hiểu biết của mình về thời tiết hôm nay
Đại diện các nhóm nêu kết quả quan sát được
Học sinh lắng nghe và nắm luật chơi
Học sinh tiến hành nối các tranh cho thích hợp theo yêu cầu của giáo viên
Học sinh nhắc lại nội dung bài học Thực hành ở nhà
-Ngày soạn:
Ngày dạy: Thứ ngày tháng 5 năm 2018
Tiếng Anh – gv chuyên trách -
Toán : LUYỆN TẬP CHUNG (Trang 177) I/ Mục tiêu:
- Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100
- Thực hiện phép cộng, phép trừ ( không nhớ) các số có hai chữ số
- Giải được bài toán có lời văn
Trang 10- Biết đo độ dài đoạn thẳng.
II/Chuẩn bị :
Nội dung các bài tập
III/ Các hoạt động dạy và học :
1.KTBC:
Tính
9 - 2 - 6 = 10 – 5 – 2 =
5 + 5 – 8 = 6 + 3 – 3 =
Nhận xét KTBC của học sinh
2.Bài mới :
Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài rồi thực
hành ở vở
10 14
20 22
Gọi học sinh đọc lại các số vừa được viết trên
tia số
Bài 2 : Điền số thích hợp vào ô trống
55 72 87
50 5 2
Cả lớp điền nhanh vào vở bài tập
Cùng các em chữa bài
Bài 3:Tính
-Yêu cầu các em nêu cách thực hiện phép
tính
-Cả lớp làm bài vào bảng con
-Cùng các em nhận xét chữa bài
Bài 4: Đặt tính rồi tính
Gọi học sinh nêu cách đặt tính và thực hiện
phép tính
Cho các em làm bài vào vở
3 em lên bảng làm
Nhắc tựa
Hai em nêu yêu cầu của bài Viết số vào dưới mỗi vạch của tia số rồi đọc các số đó
Học sinh thực hiện và chữa bài trên bảng lớp
Nhiều em đọc lại Đọc yêu cầu của bài
Làm bài vào vở,nhận xét bài bạn Đọc yêu cầu của bài
Thực hiện từ phải sang trái ,viết các số phải thẳng cột với nhau
Cả lớp làm bài vào bảng con Hai em nêu cách đặt tính
Cả lớp làm bài vào vở,đổi vở cho nhau để kiểm tra bài