1. Trang chủ
  2. » Kỹ Thuật - Công Nghệ

Bài 1: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC doc

9 12,1K 12
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Menđen và di truyền học
Người hướng dẫn GV: Chu Trọng Đông
Trường học Trường THCS Tiên Phú
Chuyên ngành Di truyền học
Thể loại Bài
Năm xuất bản 2012 - 2013
Định dạng
Số trang 9
Dung lượng 1,52 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊCHƯƠNG I : CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MEN ĐEN Bài 1: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC I.. Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của Di truyền học Bài 1: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC I.. Di tr

Trang 1

TRƯỜNG THCS TIÊN PHÚ

GV: CHU TRỌNG ĐÔNG

NH: 2012 - 2013

Trang 2

DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ

CHƯƠNG I : CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MEN ĐEN

Bài 1: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC

I Di truyền học

II Menđen – người đặt nền móng

cho Di truyền học

III Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của Di truyền học

Bài 1: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC

I Di truyền học

Trang 3

Bài 1: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC

I Di truyền học

Câu hỏi: Hãy liên hệ với bản

thân và xác định xem mình

giống và khác bố mẹ ở

những điểm nào (ví dụ: hình

dạng tai, mắt, mũi, tóc, màu

mắt, da,…)

Câu hỏi: Thế nào là di truyền

và biến dị?

- Di truyền học là hiện tượng truyền đạt các tính trạng của bố

mẹ, tổ tiên cho các thế hệ con cháu.

- Biến dị là hiện tượng con sinh

ra khác với bố mẹ và khác nhau

về nhiều chi tiết.

Di truyền học nghiên cứu cơ sở vật chất, cơ chế và tính qui luật của hiện tượng di truyền và biến dị.

Trang 4

Bài 1: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC

II Men đen – người đặt nền

móng cho Di truyền học

Câu 1: Men đen sử dụng phương

pháp nào để nghiên cứu?

Câu 2: Các cặp tính trạng mà

ông đem lai có đặc điểm gì?

Câu 3: Men đen nghiên cứu trên

đối tượng nào là chủ yếu?

Trang 5

Bài 1: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC

II Men đen – người đặt nền

móng cho Di truyền học

- Bằng phương pháp lai phân tích

các thế hệ lai và dùng toán thống

kê để phân tích các số liệu thu

được Men đen đã phát minh ra

các quy luật di truyền từ thực

nghiệm, ông đã đặt nền móng

cho Di truyền học

- Các cá thể bố mẹ đem lai có

tính trạng tương phản và thuần

chủng

- Men đen nghiên cứu trên đối

tượng đậu hà lan là chủ yếu

Trang 6

Bài 1: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC

III Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của Di truyền

- Một số kí hiệu:

+ P: cặp bố mẹ xuất phát + X: phép lai

+ G: giao tử (giao tử đực : và giao tử cái:

- Một số thuật ngữ:

+ Tính trạng: là những đặc điểm về hình thái, cấu tạo, sinh lí của cơ thể

+ Cặp tính trạng tương phản: là hai trạng thái biểu hiện trái ngược nhau

của cùng một tính trạng

+ Nhân tố di truyền: qui định các tính trạng của sinh vật

+ Giống (hay dòng) thuần chủng: là giống có đặc tính di truyền đồng

nhất, các thế hệ sau giống các thế hệ trước

Trang 7

KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ

Câu 1: Trình bày đối tượng, nội dung và ý nghĩa thực tiễn của Di truyền học?

Câu 2: Nội dung cơ bản của phép lai phân tích các

thế hệ lai của Men đen gồm những điểm nào?

Câu 3: Tại sao Men đen lại chọn các cặp tính trạng tương phản khi thực hiện phép lai?

Trang 8

HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ

Trạng.

Trang 9

CHÚC CÁC EM H C T T! Ọ Ố THIẾT KẾ VÀ THỰC HIỆN:

CHU TRỌNG ĐÔNG

Ngày đăng: 23/03/2014, 20:20

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w