nét đẹp truyền thống văn hoá của người Việt Câu 4: Tư tưởng nào dưới đây không phải truyền thống tốt đẹp của dân tộc.. Nếu là bạn của An, em sẽ nói với bạn ấy là: Suy nghĩ của bạn là sai
Trang 1MA TRẬN KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022-2023
MÔN: GDCD 9 MÃ ĐỀ: (101+102+201+202)
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
1 Kế thừa và
truyền thống
tốt đẹp của dân
tộc.
- Nêu được thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc
- Nêu được một
số truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam
Không đồng tình, phê phán những việc làm thiếu tôn trọng truyền thống
Số câu: 5
Số điểm: 4,0
Tỉ lệ %: 40
4 2,0
1 2,0
5 4,0 40%
2 Chủ đề: Học
tập, làm việc có
chất lượng và
hiệu quả.
Bài 8: Năng
động, sáng tạo
Bài 9: Làm việc
có năng suất,
chất lượng, hiệu
quả
- Biết được một
số biểu hiện của năng động, sáng tạo
- Nêu được khái niệm, ý nghĩa của năng động, sáng tạo
- Nêu được khái
niệm, ý nghĩa, các yếu tố của làm việc có năng suất, chất lượng hiệu quả
Hiểu được ý nghĩa của việc làm có năng suất, chất lượng, hiệu quả
Xác định được việc làm của bản thân
để năng động, sáng tạo
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ %:
6
60%
Tổng câu: 13
Tổng điểm: 100
Tỉ lệ %:100
10 4,0 40
1 2,0 20
1 2,0 20
1 2,0 20
13 10,0 100%
PHÒNG GD-ĐT NINH PHƯỚC
.
(Đề có 02 trang)
KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM: 2022-2023 KHỐI LỚP: 9/
MÔN: GDCD Thời gian: 45 phút (Đề có 13 câu)
Họ và tên Mã đề 101
Số báo danh:
Trang 2I TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đầu ý đúng nhất trong các câu sau đây:
Câu 1: Hành vi nào sau đây vi phạm các chuẩn mực về truyền thống đạo đức?
a Con cái đánh, chửi cha mẹ
c Con cháu kính trọng ông bà b Thăm hỏi thầy cô lúc ốm đau. d Giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn
Câu 2: Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là những giá trị
a tinh thần b của cải c mê tín, dị đoan d lạc hậu
Câu 3: Tục thờ cúng ông bà tổ tiên của người Việt Nam là
a những hủ tục, mê tín, dị đoan
c tín ngưỡng, lạc hậu, thiếu tính nhân
văn
b thói quen khó bỏ của người Việt Nam
d nét đẹp truyền thống văn hoá của người Việt
Câu 4: Tư tưởng nào dưới đây không phải truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
a Kính già, yêu trẻ
c Trọng nam khinh nữ b Lá lành đùm lá rách d Uống nước nhớ nguồn
Câu 5: Biểu hiện nào không phải năng động, sáng tạo?
a Dám nghĩ b Dám làm c Bị động d Chủ động
Câu 6: Năng động, sáng tạo chỉ có thể có ở những người
a ham chơi, lười biếng
c ỷ lại vào người khác b không có ý chí vươn lên. d say mê tìm tòi, thích khám phá
Câu 7: Tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm được gọi là?
a Chủ động b Năng động c Sáng tạo d Tích cực
Câu 8: Để làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả, học sinh cần
a chép bài của bạn để đạt điểm cao
c chép sách giải khi gặp bài khó
b nhờ anh chị làm hộ bài tập
d không ngừng tìm tòi, sáng tạo
Câu 9: Tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm là biểu hiện của người
a thụ động b lười biếng c năng động d khoan dung
Câu 1 0: Tạo ra nhiều sản phẩm có giá trị cao, cả về nội dung và hình thức, trong một thời gian nhất định được gọi là làm việc có
a năng suất và chất lượng
c khoa học và công nghệ b chất lượng và hiệu quả. d năng suất, chất lượng và hiệu quả
II TỰ LUẬN: (5,0 điểm)
Câu 1: (2,0 đ) Theo em, làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả có ý nghĩa như thế nào?
Vì sao?
Câu 2:(1,0 đ) Bản thân em rèn luyện như thế nào để trở thành người năng động, sáng tạo? Câu 3: (2,0 đ) An thường tâm sự với các bạn: “ nói đến truyền thống của dân tộc Việt Nam, mình có mặc cảm thế nào ấy So với thế giới, nước mình còn lạc hậu lắm Ngoài truyền thống đánh giặc ra, dân tộc ta có truyền thống nào đáng tự hào đâu?”
Hỏi: a/ Em đồng ý với An không? Vì sao?
b/ Nếu là bạn của An, em sẽ nói gì với An?
Bài làm
Trang 3
Trang 4
PHÒNG GD-ĐT NINH PHƯỚC HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
NĂM HỌC: 2022 – 2023 MÔN: GDCD 9 Mã đề 101
Thời gian: 45 phút
CÂU NỘI DUNG HƯỚNG DẪN CHẤM Điểm
I TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm)
Mỗi ý đúng 0.5
1
2,0 đ II TỰ LUẬN: (5,0 điểm)
Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả giúp nâng cao chất lượng
cuộc sống của cá nhân, gia đình và xã hội
Vì: tạo ra nhiều sản phẩm tốt có chất lượng trong một thời gian ngắn,
thúc đẩy kinh tế- xã hội phát triển, đời sống vật chất và tinh thần được
nâng cao Đồng thời, bản thân người lao động sẽ thấy hạnh phúc, tự hào
vì thành quả lao động của mình và họ sẽ có thu nhập cao, nâng cao chất
lượng cuộc sống gia đình
0,5
1,5
2
1,0 Rèn luyện của bản thân:- Siêng năng, chăm chỉ trong học tập, trong công việc
- Có tinh thần vượt khó
- Say mê, tìm tòi, vận dụng những kiến thức đã học vào thực tế cuộc
sống
0,25 0,25 0,5
3
2,0 đ
a/ - Không đồng ý với ý kiến của An
- Vì dân tộc VN có truyền thống lâu đời với mấy nghìn năm văn hiến,
chúng ta có thể tự hào về bề dày lịch sử của truyền thống dân tộc chứ
không phải có truyền thống chống giặc ngoại xâm
b/ Nếu là bạn của An, em sẽ nói với bạn ấy là: Suy nghĩ của bạn là sai,
vì ngoài truyền thống đánh giăc, dân tộc ta có nhiều truyền thống đáng
tự hào như (truyền thống cần cù, chịu khó, trong lao động; Tôn sư trọng
đạo; hiếu học….Vì thế chúng ta phải tự hào, bảo vệ, giữ gìn và phát huy
những truyền thống đó
0,25 0,75
1,0
PHÒNG GD-ĐT NINH PHƯỚC
(Đề có 02 trang) KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM: 2022-2023 KHỐI LỚP: 9/
MÔN: GDCD Thời gian: 45 phút (Đề có 13 câu)
Họ và tên Mã đề 102
Số báo danh:
Trang 5ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN
I TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đầu ý đúng nhất trong các câu sau đây:
Câu 1: Tục thờ cúng ông bà tổ tiên của người Việt Nam là
a những hủ tục, mê tín, dị đoan
c tín ngưỡng, lạc hậu, thiếu tính nhân
văn
b thói quen khó bỏ của người Việt Nam
d nét đẹp truyền thống văn hoá của người Việt
Câu 2: Tư tưởng nào dưới đây không phải truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
a Kính già, yêu trẻ
c Trọng nam khinh nữ b Lá lành đùm lá rách d Uống nước nhớ nguồn
Câu 3: Biểu hiện nào không phải năng động, sáng tạo?
a Dám nghĩ b Dám làm c Bị động d Chủ động
Câu 4: Để làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả, học sinh cần
a chép bài của bạn để đạt điểm cao
c chép sách giải khi gặp bài khó b nhờ anh chị làm hộ bài tập. d không ngừng tìm tòi, sáng tạo
Câu 5: Tạo ra nhiều sản phẩm có giá trị cao, cả về nội dung và hình thức, trong một thời gian nhất định được gọi là làm việc có
a năng suất và chất lượng
c khoa học và công nghệ b chất lượng và hiệu quả. d năng suất, chất lượng và hiệu quả.
Câu 6: Hành vi nào sau đây vi phạm các chuẩn mực về truyền thống đạo đức?
a Con cái đánh, chửi cha mẹ
c Con cháu kính trọng ông bà b Thăm hỏi thầy cô lúc ốm đau. d Giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn
Câu 7: Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là những giá trị
a tinh thần b của cải c mê tín, dị đoan d lạc hậu
Câu 8: Năng động, sáng tạo chỉ có thể có ở những người
a ham chơi, lười biếng
c ỷ lại vào người khác b không có ý chí vươn lên. d say mê tìm tòi, thích khám phá
Câu 9: Tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm được gọi là?
a Chủ động b Năng động c Sáng tạo d Tích cực
Câu 10: Tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm là biểu hiện của người
a thụ động b lười biếng c năng động d khoan dung
II TỰ LUẬN: (5,0 điểm)
Câu 1: (2,0 đ) Bản thân em rèn luyện như thế nào để trở thành người năng động, sáng tạo? Câu 2:(1,0 đ) Theo em, làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả có ý nghĩa như thế nào?
Vì sao?
Câu 3: (2,0 đ) An thường tâm sự với các bạn: “ nói đến truyền thống của dân tộc Việt Nam, mình có mặc cảm thế nào ấy So với thế giới, nước mình còn lạc hậu lắm Ngoài truyền thống
đánh giặc ra, dân tộc ta có truyền thống nào đáng tự hào đâu?”
Hỏi: a/ Em đồng ý với An không? Vì sao?
b/ Nếu là bạn của An, em sẽ nói gì với An?
Bài làm
Trang 6
Trang 7
PHÒNG GD-ĐT NINH PHƯỚC HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
NĂM HỌC: 2022 – 2023 MÔN: GDCD 9 Mã đề 102
Thời gian: 45 phút
CÂU NỘI DUNG HƯỚNG DẪN CHẤM Điểm
I TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm)
Mỗi ý đúng 0.5
1
1,0 II TỰ LUẬN: (5,0 điểm)
Rèn luyện của bản thân:
- Siêng năng, chăm chỉ trong học tập, trong công việc
- Có tinh thần vượt khó
- Say mê, tìm tòi, vận dụng những kiến thức đã học vào thực tế cuộc
sống
0,25 0,25 0,5
2
2,0 đ Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả giúp nâng cao chất lượngcuộc sống của cá nhân, gia đình và xã hội
Vì: tạo ra nhiều sản phẩm tốt có chất lượng trong một thời gian ngắn,
thúc đẩy kinh tế- xã hội phát triển, đời sống vật chất và tinh thần được
nâng cao Đồng thời, bản thân người lao động sẽ thấy hạnh phúc, tự hào
vì thành quả lao động của mình và họ sẽ có thu nhập cao, nâng cao chất
lượng cuộc sống gia đình
0,5
1,5
3
2,0 đ a/ - Không đồng ý với ý kiến của An- Vì dân tộc VN có truyền thống lâu đời với mấy nghìn năm văn hiến,
chúng ta có thể tự hào về bề dày lịch sử của truyền thống dân tộc chứ
không phải có truyền thống chống giặc ngoại xâm
b/ Nếu là bạn của An, em sẽ nói với bạn ấy là: Suy nghĩ của bạn là sai,
vì ngoài truyền thống đánh giăc, dân tộc ta có nhiều truyền thống đáng
tự hào như (truyền thống cần cù, chịu khó, trong lao động; Tôn sư trọng
đạo; hiếu học….Vì thế chúng ta phải tự hào, bảo vệ, giữ gìn và phát huy
những truyền thống đó
0,25 0,75
1,0
PHÒNG GD-ĐT NINH PHƯỚC
(Đề có 02 trang) KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM: 2022-2023 KHỐI LỚP: 9/
MÔN: GDCD Thời gian: 45 phút (Đề có 13 câu)
Họ và tên Mã đề 201
Số báo danh:
Trang 8I TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đầu ý đúng nhất trong các câu sau đây:
Câu 1: Hành vi nào sau đây của học sinh trái với việc kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
a Đoàn kết với các bạn
c Chăm chỉ học tập b Gây gổ đánh nhau.d Lễ phép với thây, cô giáo
Câu 2: Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là những giá trị tinh thần hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được truyền từ
a thế hệ này sang thế hệ khác
c đất nước này sang đất nước khác b vùng miền này sang vùng miền khác d địa phương này sang địa phương khác
Câu 3: Truyền thống “Tôn sư trọng đạo” là giá trị truyền thống về
a đạo đức b làng nghề c nghệ thuật d tín ngưỡng Câu 4: Chúng ta cần phải làm gì trước những hành vi làm tổn hại đến truyền thống dân tộc?
a Kịp thời lên án
c Không cần quan tâm b Lên án và ngăn chặn.d Cố gắng ngăn chặn
Câu 5: Tạo ra được nhiêu sản phẩm có giá trị cao về cả nội dung và hình thức trong một thời gian nhất định là biểu hiện của làm việc có
a tính tự chủ trong công việc
c việc hợp tác cùng phát triển b yêu cầu đổi mới của thời đại.d năng suất, chất lượng, hiệu quả
Câu 6: Năng động, sáng tạo trong học tập được biểu hiện khi
a chỉ học bài khi bố mẹ nhắc nhở
b lười suy nghĩ khi gặp bài khó
c thực hiện nữa vời nội quy nhà trường
d luôn suy nghĩ tìm ra nhiều cách học tập hiệu quả
Câu 7: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là … đối với mỗi người trong thời đại ngày nay
a yêu cầu b điều kiện c tiền đề d động lực
Câu 8: Người có tính năng động sáng tạo
a luôn chờ đợi may mắn đến với mình
c dễ dàng chấp nhận những cái đã có sẵn
b say mê tìm kiếm những cái mới có ích
d bắt chước những thành tựu của người khác
Câu 9: Trong các hành vi dưới đây, hành vi nào chưa thể hiện tính sáng tạo trong công việc?
a Đang làm việc này, chạy ra làm việc khác
c Tìm tòi ra cách học tập mới có hiệu quả
b Để đồ đạc đúng nơi quy định
d Biết sắp xếp thời gian nghỉ ngơi hợp lý Câu 10: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra nhiều sản phẩm
a không có giá trị cao
c trong một thời gian nhất định
b có giá trị cao trong một thời gian nhất định
d có chất lượng không kể đến thời gian
Trang 9II TỰ LUẬN: (5,0 điểm)
Câu 1: (2,0 đ) Bản thân em rèn luyện như thế nào để trở thành người năng động, sáng tạo? Câu 2: (2,0 đ) An thường tâm sự với các bạn: “ nói đến truyền thống của dân tộc Việt Nam, mình có mặc cảm thế nào ấy So với thế giới, nước mình còn lạc hậu lắm Ngoài truyền thống
đánh giặc ra, dân tộc ta có truyền thống nào đáng tự hào đâu?”
Hỏi: a/ Em đồng ý với An không? Vì sao?
b/ Nếu là bạn của An, em sẽ nói gì với An?
Câu 3:(1,0 đ) Theo em, làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả có ý nghĩa như thế nào?
Vì sao?
Bài làm
Trang 10
PHÒNG GD-ĐT NINH PHƯỚC HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
NĂM HỌC: 2022 – 2023 MÔN: GDCD 9 Mã đề 201
Thời gian: 45 phút
CÂU NỘI DUNG HƯỚNG DẪN CHẤM Điểm
I TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm)
Mỗi ý đúng 0.5
1
1,0 II TỰ LUẬN: (5,0 điểm)
Rèn luyện của bản thân:
- Siêng năng, chăm chỉ trong học tập, trong công việc
- Có tinh thần vượt khó
- Say mê, tìm tòi, vận dụng những kiến thức đã học vào thực tế cuộc
sống
0,25 0,25 0,5
2
2,0 đ a/ - Không đồng ý với ý kiến của An- Vì dân tộc VN có truyền thống lâu đời với mấy nghìn năm văn hiến,
chúng ta có thể tự hào về bề dày lịch sử của truyền thống dân tộc chứ
không phải có truyền thống chống giặc ngoại xâm
b/ Nếu là bạn của An, em sẽ nói với bạn ấy là: Suy nghĩ của bạn là sai,
vì ngoài truyền thống đánh giăc, dân tộc ta có nhiều truyền thống đáng
tự hào như (truyền thống cần cù, chịu khó, trong lao động; Tôn sư trọng
đạo; hiếu học….Vì thế chúng ta phải tự hào, bảo vệ, giữ gìn và phát huy
những truyền thống đó
0,25 0,75
1,0
3
2,0 đ Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả giúp nâng cao chất lượngcuộc sống của cá nhân, gia đình và xã hội
Vì: tạo ra nhiều sản phẩm tốt có chất lượng trong một thời gian ngắn,
thúc đẩy kinh tế- xã hội phát triển, đời sống vật chất và tinh thần được
nâng cao Đồng thời, bản thân người lao động sẽ thấy hạnh phúc, tự hào
vì thành quả lao động của mình và họ sẽ có thu nhập cao, nâng cao chất
lượng cuộc sống gia đình
0,5
1,5
Trang 11PHÒNG GD-ĐT NINH PHƯỚC.
.
(Đề có 02 trang)
KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM: 2022-2023 KHỐI LỚP: 9/
MÔN: GDCD Thời gian: 45 phút (Đề có 13 câu)
Họ và tên Mã đề 202
Số báo danh:
I TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đầu ý đúng nhất trong các câu sau đây:
Câu 1: Truyền thống “Tôn sư trọng đạo” là giá trị truyền thống về
a đạo đức b làng nghề c nghệ thuật d tín ngưỡng Câu 2: Chúng ta cần phải làm gì trước những hành vi làm tổn hại đến truyền thống dân tộc?
a Kịp thời lên án
c Không cần quan tâm
b Lên án và ngăn chặn
d Cố gắng ngăn chặn Câu 3: Năng động, sáng tạo trong học tập được biểu hiện khi
a chỉ học bài khi bố mẹ nhắc nhở
b lười suy nghĩ khi gặp bài khó
c thực hiện nữa vời nội quy nhà trường
d luôn suy nghĩ tìm ra nhiều cách học tập hiệu quả
Câu 4: Trong các hành vi dưới đây, hành vi nào chưa thể hiện tính sáng tạo trong công việc?
a Đang làm việc này, chạy ra làm việc khác
c Tìm tòi ra cách học tập mới có hiệu quả
b Để đồ đạc đúng nơi quy định
d Biết sắp xếp thời gian nghỉ ngơi hợp lý Câu 5: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra nhiều sản phẩm
a không có giá trị cao
c trong một thời gian nhất định b có giá trị cao trong một thời gian nhấtđịnh
d có chất lượng không kể đến thời gian Câu 6: Hành vi nào sau đây của học sinh trái với việc kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
a Đoàn kết với các bạn
c Chăm chỉ học tập
b Gây gổ đánh nhau
d Lễ phép với thây, cô giáo
Câu 7: Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là những giá trị tinh thần hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được truyền từ
a đất nước này sang đất nước khác
c thế hệ này sang thế hệ khác b vùng miền này sang vùng miền khác d địa phương này sang địa phương khác Câu 8: Tạo ra được nhiêu sản phẩm có giá trị cao về cả nội dung và hình thức trong một thời gian nhất định là biểu hiện của làm việc có
a tính tự chủ trong công việc
c việc hợp tác cùng phát triển b yêu cầu đổi mới của thời đại.d năng suất, chất lượng, hiệu quả