Cây ô liu đại diện cho bản sắc và cho truyền thống... Trả lời: - Chiếc xe Lếch-xớt đại diện cho sự hiện đại và sự toàn cầu hoá.. Cây ô liu đại diện cho bản sắc và cho truyền thống.. - Mộ
Trang 1Soạn bài Bản sắc là hành trang CD
Nội dung chính
- Văn bản “Bản sắ c là hành trang” là văn bản nghi ̣ luâ ̣n để tôn vinh những nét đă ̣c sắ c trong bả n sắ c văn hóa dân tô ̣c Bên ca ̣nh viê ̣c tiếp thu văn hóa, hô ̣i nhâ ̣p và toàn cầ u hó a, chúng ta vẫn phải giữ được những nét riêng biê ̣t, giữ gìn bản sắc riêng cho dân tộc là nhiê ̣m vu ̣ của tất cả chúng ta
Trả lời câu hỏi giữa bài
Câu 1 trang 94 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2
Tỉ lê ̣ các con số nói lên điều gì?
Trả lời:
- Các con số lớn như 80 triê ̣u, 6000 triê ̣u người: thể hiê ̣n sự chênh lê ̣ch lớn trong tỉ
lệ giữa người với người, làm nổi bâ ̣t vấn đề đă ̣t ra chính là làm thế nào để không bi ̣
hò a lẫn về bản sắ c của đất nước ta với thế giới
Câu 2 trang 94 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2
Câu nào nêu cách hiểu khái quát về bản sắ c dân tô ̣c? Những câu còn la ̣i trong đoa ̣n văn có tác du ̣ng gì?
Trả lời:
- Câu văn khái quát: Bản sắc là tất cả những gì đặc trưng cho dân tộc Việt Nam, tất
cả những gì làm cho người Việt chúng ta khác với mọi tộc người khác trên thế giới
- Những câu còn la ̣i trong đoa ̣n văn có tác du ̣ng dẫn chứng cho câu văn khái quát
Câu 3 trang 95 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2
Tác giả mượn hình ảnh chiếc xe Lếch-xớt và cây ô liu để nói về điều gì?
Trả lời:
- Chiếc xe Lếch-xớt đại diện cho sự hiện đại và sự toàn cầu hoá Cây ô liu đại diện cho bản sắc và cho truyền thống
- Hai hình ảnh này ta ̣o nên sự xung đô ̣t giữa sự hiê ̣n đa ̣i và truyền thống vốn có, vấn đề được đă ̣t ra làm sao để cân bằng với nhau, đây cũng chính là vấn đề tương tự cho
Trang 2việc làm sao để hô ̣i nhâ ̣p và giữ gìn bản sắc dân tô ̣c không còn mâu thuẫn, triê ̣t tiêu nhau
Câu 4 trang 95 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2
Hai đoa ̣n cuối phần (2) khẳng đi ̣nh thêm điều gì về bản sắc văn hóa?
Trả lời:
- Hai đoạn cuối phần (2) khẳng đi ̣nh thêm về bản sắc văn hóa:
+ Bản sắ c là mô ̣t lợi thế để ca ̣nh tranh
+ Bản sắ c văn hóa còn có thể bổ sung giá tri ̣ cho các hàng hóa và di ̣ch vu ̣ của chúng
ta
Câu 5 trang 95 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2
Kết bài, tác giả muốn nhấn ma ̣nh điều gì?
Trả lời:
- Kêt bài, tác giả muốn nhấn ma ̣nh:
+ Bên cạnh viê ̣c tiếp thu văn hóa, vẫn phải giữ được bản sắc dân tô ̣c
+ Đây là phương châm hành đô ̣ng, bản năng tồn ta ̣i của dân tô ̣c
Trả lời câu hỏi cuối bài
Câu 1 trang 96 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2
Em hiểu như thế nào về nhan đề “Bản sắc là hành trang”? Nhan đề này cho em biết vấn đề tác giả bàn luận trong văn bản là gì? Vấn đề ấy có ý nghĩa như thế nào trong bối cảnh toàn cầu hoá và hội nhập?
Trả lời:
- Nhan đề “Bản sắc là hành trang”: Bản sắ c là nét riêng, hành trang là những điều có thể đem theo mãi mãi Bản sắ c là hành trang là những nét riêng biê ̣t, đă ̣c sắ c riêng
củ a dân tô ̣c ta nên được đem theo, giữ gìn mãi mãi
- Nhan đề này cho em biết vấn đề tác giả bàn luận trong văn bản là việc bảo tồn, phát huy và giữ gìn bản sắc dân tô ̣c
Trang 3- Vấn đề ấy có ý nghĩa quan trọng trong bối cảnh toàn cầu hoá và hội nhập, nơi những điều mới mẻ, hiê ̣n đa ̣i có nguy cơ xóa bỏ hoàn toàn những nét riêng biê ̣t của mỗi dân tộc
Câu 2 trang 96 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2
Hãy nêu ý chính được trình bày ở ba phần của bài viết theo gợi ý sau:
nhập mà không hoà tan)?
Phần 2
Phần 3
Trả lời:
nhập mà không hoà tan)?
Phần 2 Bản sắ c và viê ̣c giữ gìn bản sắc trong quá trình hô ̣i nhâ ̣p
Phần 3 Khẳng đi ̣nh tầ m quan trọng của giữ gìn bản sắc dân tô ̣c
Câu 3 trang 96 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2
Phân tích những biểu hiện của bản sắc dân tộc Việt Nam được tác giả nêu lên trong văn bản Bản sắc là hành trang Em có thể bổ sung những biểu hiện nào khác của bản sắc dân tộc?
Trả lời:
- Những biểu hiện của bản sắc dân tộc Việt Nam được tác giả nêu lên trong văn bản: + Những đă ̣c trưng cho dân tô ̣c: tiếng Viê ̣t, những thành tựu văn hóa lâu đời, kho
tàng dân ca, văn ho ̣c nghê ̣ thuâ ̣t, tôn giáo…
+ Bản sắ c văn hóa không nên xung đô ̣t với những điều mới mẻ, hô ̣i nhâ ̣p
+ Bản sắ c có thể trở thành mô ̣t lợi thế ca ̣nh tranh, giúp ích cho du li ̣ch
+ Bản sắ c văn hóa còn có thể bổ sung giá tri ̣ cho các hàng hóa và di ̣ch vu ̣ của chúng
ta, hấ p dẫn trong và ngoài nước
Trang 4- Bổ sung những biểu hiện khác của bản sắc dân tộc: Bản sắ c không thể bi ̣ mất đi dù qua nhiều thờ i gian, bản sắ c có thể hiê ̣n hữu dưới da ̣ng vâ ̣t thể và phi vâ ̣t thể…
Câu 4 trang 96 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2
Phân tích mối quan hệ giữa hiện đại và truyền thống, cái riêng và cái chung được tác giả nêu lên qua ví dụ về chiếc xe Lếch-xớt và cây ô liu
Trả lời:
- Chiếc xe Lếch-xớt đại diện cho sự hiện đại và sự toàn cầu hoá Cây ô liu đại diện cho bản sắc và cho truyền thống
- Hai hình ảnh này ta ̣o nên sự xung đô ̣t giữa sự hiê ̣n đa ̣i và truyền thống vốn có, vấn đề được đă ̣t ra làm sao để cân bằng với nhau, đây cũng chính là vấn đề tương tự cho việc làm sao để hô ̣i nhâ ̣p và giữ gìn bản sắc dân tô ̣c không còn mâu thuẫn, triê ̣t tiêu nhau
Câu 5 trang 96 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2
Tác giả có thái độ như thế nào đối với vấn đề bản sắc và hội nhập toàn cầu hoá? Dẫn ra một số câu văn, đoạn văn trong văn bản thể hiện rõ thái độ ấy
Trả lời:
- Thái độ củ a tác giả vấn đề bản sắc và hội nhập toàn cầu hoá: Cho rằng không nhất thiết phải có sự xung đô ̣t lẫn nhau, cần bảo vê ̣ và xây dựng lẫn nhau
- Một số câu văn, đoạn văn trong văn bản thể hiện rõ thái độ ấy: Tuy nhiên, chiếc xe Lệch-xớt và cây ô liu không nhất thiết bao giờ cũng phải xung đột và triệt tiêu lẫn nhau Ngược lại, chiếc xe Lếch-xớt vẫn có thể tạo điều kiện cho việc bảo tồn cây ô liu và cây ô liu vẫn có thể trang điểm cho chiếc xe Lếch-xớt Việc hội nhập và việc giữ gìn bản sắc cũng vậy
Câu 6 trang 96 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2
Em hiểu như thế nào về câu kết của bài viết: “Giữ gìn bản sắc của dân tộc không chỉ là phương châm hành động, mà còn là bản năng tồn tại của chúng ta."? Vấn đề đặt
ra trong văn bản trên có ý nghĩa gì với cá nhân em?
Trả lời:
- Câu kết của bài viết: “Giữ gìn bản sắc của dân tộc không chỉ là phương châm hành động, mà còn là bản năng tồn tại của chúng ta.", có ý nghĩa như mô ̣t lời khẳng đi ̣nh,
Trang 5mỗi ngườ i trong số chúng ta đều phải ý thức được viê ̣c giữ gìn bản sắc dân tô ̣c, đây
vừ a là nhiê ̣m vu ̣, vừa là trách nhiê ̣m mà mỗi người con đất Viê ̣t nên làm