Nhận biết: Nêu được những biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác.. Thông hiểu: Giải thích được vì sao phải học tập tự giác, tích cực.. Vận dụng: Góp ý, nh
Trang 1Tổ : KH- XH MÔN: GDCD 7
Tiết 17 – Kiểm tra học kì I
Thời gian: 45 phút (kể cả thời gian phát đề)
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tỉ lệ Tổng điểm
1 Tự hào về
truyền thống
2 Bảo tồn di
3 Quan tâm,
cảm thông và
4 Học tập tự
10 điểm
%
40
%
II BẢN ĐẶC TẢ
TT Nội dung Mức độ đánh giá
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Nhận biết
Thôn
g hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao
1 Tự hào
về
truyền
thống
quê
hương
Nhận biết:
- Nêu được một số truyền thống văn hoá của quê hương
- Nêu được truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm của quê hương
1TN
2 Bảo tồn
di sản
văn hóa
Nhận biết:
- Nêu được khái niệm di sản văn hoá
- Liệt kê được một số loại di sản văn hoá
2TN
Trang 2của Việt Nam.
3 Quan
tâm, cảm
thông và
chia sẻ.
Nhận biết:
Nêu được những biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác
1TN
4 Học tập
tự giác,
tích cực
Nhận biết:
Nêu được các biểu hiện của học tập tự giác, tích cực
Thông hiểu:
Giải thích được vì sao phải học tập tự giác, tích cực
Vận dụng:
Góp ý, nhắc nhở những bạn chưa tự giác, tích cực học tập để khắc phục hạn chế này
Giữ chữ
tín Nhận biết:
- Trình bày được chữ tín là gì
- Nêu được biểu hiện của giữ chữ tín
Thông hiểu:
- Giải thích được vì sao phải giữ chữ tín
- Phân biệt được hành vi giữ chữ tín và không giữ chữ tín
4TN, 1TL
Quản lý
tiền Thông hiểu:
- Nêu được ý nghĩa của việc quản lí tiền hiệu quả
Vận dụng: Liên hệ cuộc sống tự nhận
xét, đánh giá và đề ra kế hoạch cho bản thân
III ĐỀ KIỂM TRA
Trang 3ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Môn thi: GDCD - Lớp 7 Thời gian thực hiện: 45 phút
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3,0 điểm)
Hãy khoanh tròn vào chữ cái đáp án em cho là đúng Mỗi câu đúng 0,25 điểm
Câu 1 Những giá trị tốt đẹp, riêng biệt của mỗi vùng miền, địa phương, được hình thành và khẳng định qua thời gian, được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác là nội dung của khái niệm nào sau đây?
A Truyền thống quê hương. B Phong tục tập quán
Câu 2: Câu 11: “Không gian văn hóa cồng chiêng” là loại hình nghệ thuật truyền thống của khu vực nào ở Việt Nam?
Câu 3: Di sản văn hóa bao gồm?
A Di sản văn hóa vật thể và hữu hình B Di sản văn hóa phi vật thể và vô hình
C Di sản văn hóa hữu hình và vô hình D Di sản văn hóa vật thể và phi vật thể
Câu 4: Biểu hiện nào dưới đây thể hiện sự quan tâm, cảm thông chia sẻ?
A Chỉ chơi với các bạn học tốt
B Không giúp đỡ bạn học yếu trong lớp
C Gặp bạn bị ngã xe bỏ đi không quan tâm
D Động viên, quan tâm khi gia đình bạn bị thiên tai, lũ lụt
Câu 5: Biểu hiện nào dưới đây là tự giác, tích cực?
A Chủ động có trách nhiệm, hăng say trong công việc
B Chỉ làm những công việc mình thấy dễ
C Có người giám sát, theo dõi thì làm không thì chơi
D Lười biếng, tị nạnh với người khác
Câu 6: Hành động nào chưa thể hiện tự giác, tích cực trong học tập và hoạt động tập thể?
A Nhận giúp đỡ bạn học kém trong lớp
B.Tham gia các hoạt đông thể dục, thể thao của nhà trường
C.Ở nhà chơi không đi cắm trại cùng lớp
D.Tham gia viết báo tường nhân dịp 20/11
Câu 7: Chủ động, cố gắng tự mình thực hiện tốt nhiệm vụ học tập mà không cần ai nhắc nhở, khuyên bảo là biểu hiện của phẩm chất đạo đức nào?
A Học tập, tự giác, tích cực B Siêng năng, kiên trì
Câu 8: Học tập tự giác, tích cực, giúp ta
A không ngừng tiến bộ, đạt kết quả cao trong học tập.
B nhận được nhiều quyền lợi, tiền bạc hơn
C có cơ hội đi du lịch nhiều nơi trên thế giới
D có cơ hội được gặp gỡ người nổi tiếng
Câu 9 Biểu hiện nào dưới đây là biểu hiện của người biết giữ chữ tín?
A Nói một đằng làm một nẻo B Không giữ đúng lời hứa
C Giữ đúng lời hứa D Luôn sai hẹn
Trang 4Câu 10 Phương án nào dưới đây không phải là ý nghĩa của giữ chữ tín?
A Được mọi người quý mến, kính nể B Mang đến niềm tin và hi vọng cho mọi người
C Giúp chúng ta hoàn thiện bản thân D Nâng cao đời sống vật chất của mỗi người.
Câu 11 Khi biết giữ chữ tín, chúng ta sẽ:
A Nhận được sự tin tưởng của người khác.
B Khó hợp tác với nhau trong công việc
C Chịu nhiều thiệt thòi vì bị người khác lợi dụng
D Mất thời gian, công sức để thực hiện lời hứa
Câu 12: Coi trọng lòng tin của mọi người đối với mình, biết trọng lời hứa và tin tưởng nhau được gọi là
A liêm khiết B công bằng C lẽ phải D giữ chữ tín
PHẦN II: TỰ LUẬN (7,0 điểm)
Câu 1: (2 điểm) Tình huống: Trong giờ học trên lớp, nhóm em được giao một nhiệm vụ học
tập Trong khi các bạn khác đang tích cực thảo luận, H ngồi làm việc riêng Khi các bạn nhắc nhở, H nói rằng chỉ cần đại diện một bạn trong nhóm thực hiện nhiệm vụ này
a/Em hãy nhận xét hành vi, việc làm của bạn H
b/ Nếu là bạn của H, em sẽ khuyên bạn H như thế nào?
Câu 2(2 điểm):Em hiểu thế nào về câu tục ngữ: “Một lần bất tín, vạn lần bất tin”?
Câu 3:( 3 điểm): Theo em, học sinh trung học có cần quản lí tiền không? Vì sao? Là học sinh,
em đã và sẽ làm gì để góp phần tạo thu nhập cho bản thân và gia đình?
IV ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM PHẦN I: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3 ,0đ)
(Mỗi câu trắc nghiệm đúng được 0,25 điểm)
Phần I- Tự luận (7 điểm)
Câu 1 (2 điểm)
a/Hành vi và việc làm của H thể hiện bạn H chưa có tinh thần tự giác, tích cực
học tập (1 điểm)
b/ Nếu là bạn của H, em sẽ khuyên H nên: hợp tác, làm việc với các bạn trong
nhóm với thái độ tích cực, chủ động để có thể hòan thành nhiệm vụ học tập một
cách hiệu quả, đạt kết quả cao (1 điểm)
1
1
Câu 2 (2 điểm)
Câu tục ngữ đề cao giá trị của việc giữ lời hứa cũng như nhắc nhở rằng: Đã hứa
thì phải cố thực hiện, bởi một lần thất hứa vạn lần chẳng còn tin
2
Câu 3 (3 điểm)
- Theo em, học sinh THCS cũng cần học cách quản lí tiền
- Vì: quản lí tiền là một thói quen tốt, giúp mỗi người có thể cân bằng tài chính
hiện tại; chủ động tiền bạc để thực hiện các dự định tương lai; đề phòng trường
0,5 1
Trang 5hợp bất trắc xảy ra và có thể giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn
- Những việc em có thể làm để tạo thu nhập cho bản thân và gia đình là:
+ Thu gom và bán phế liệu (ví dụ: vỏ lon bia, vỏ chai nhựa, giấy vụn…)
+ Làm đồ thủ công để bán
+ Làm phụ việc nhà (bán hàng ) vào thời gian rảnh
+ Làm cộng tác viên viết bài cho các tờ báo/ tạp chí/ trang web học tập
-1,5
V.THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG
BGH kiểm tra
(Kí, ghi rõ họ têns
Người duyệt đề
(Kí, ghi rõ họ tên)
Người ra đề
(Kí, ghi rõ họ tên)
, ngày 10/12/2022
Lớp Sĩ số Số
lượng % lượngSố % lượngSố % lượngSố %
7A
7B
7C
7D
7E