giao an mon ngu van lop 8 bai 1

TÔI ĐI HỌCThanh Tịnh I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Cảm nhận được tâm trạng, cảm giác của nhân vật tôi trong buổi tựu trường đầu tiên trong một đoạn trích truyện có sử dụng kết hợp các yếu tố miêu t

TÔI ĐI HỌC

(Thanh Tịnh)

I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT

Cảm nhận được tâm trạng, cảm giác của nhân vật tôi trong buổi tựu

trường đầu tiên trong một đoạn trích truyện có sử dụng kết hợp các yếu tố miêu tả và biểu cảm

II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG

1 Kiến thức

- Cốt truyện, nhân vật, sự kiện trong đoạn trích Tôi đi học.

- Nghệ thuật miêu tả tâm lý trẻ nhở ở tuổi đến trường trong một văn bản tự sự qua ngòi bút Thanh Tịnh

2 Kỹ năng:

- Đọc – hiểu đoạn trích tự sự có yếu tố miêu tả và biểu cảm

- Trình bày những suy nghĩ, tình cảm về một sự việc trong cuộc sống của bản thân

- Rèn cho HS kĩ năng đọc diễn cảm, sáng tạo, kĩ năng phân tích, cảm thụ tác phẩm văn xuôi giàu chất trữ tình

3 Thái độ:

Giáo dục HS biết rung động, cảm xúc với những kỉ niệm thời học trò và biết trân trọng, ghi nhớ những kỉ niệm ấy

III Các kĩ năng cơ bản được giáo dục

1.Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ, trao đổi, ý tưởng của bản thân về giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản

2.Suy nghĩ sáng tạo: Phân tích bình luận những cảm xúc của nhân vật chính trong ngày đầu đi học

3.Tự nhận thức: Trân trong kỉ niệm, sống có trách nhiệm với bản thân

IV Các phương pháp kĩ thuật dạy học

1 Động não

2.Thảo luận nhóm

3 Viết sáng tạo

V Chuẩn bị

1/ GV: Nghiên cứu tài liệu, soạngiáo án

2/ HS: Đọc kĩ văn bản, soạn bài theo SGK.

VI.Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3 Bài mới:

ĐVĐ: Trong cuộc đời mỗi con người, những kỉ niệm của tuổi học

trò thường được lưu giữ bền lâu trong trí nhớ Đặc biệt là những kỉ niệm

về buổi đến trường đầu tiên Tiết học đầu tiên của năm học mới này, cô

và các em sẽ tìm hiểu một truyện ngắn rất hay của nhà văn Thanh Tịnh Truyện ngắn "Tôi đi học" Thanh Tịnh đã diễn tả những kỉ niệm mơn man, bâng khuâng của một thời thơ ấy

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

Hoạt động của thầy và trò

* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh

tìm hiểu chung về tác giả, tác phẩm

Chú ý đọc giọng chậm, dịu, hơi buồn

và lắng sâu; cố gắng diễn tả được sự

thay đổi tâm trạng của nhân vật "tôi"

ở những lời thoại cần đọc giọng phù

hợp

Cho HS đọc kĩ chú thích và trình bày

ngắn gọn về tác giả Thanh Tịnh?

HS trả lời GV lưu ý thêm

HS đọc kĩ những chú thích

? Bất giác có nghĩa là gì?

? Lạm nhận có phải là nhận bừa nhận

vơ không?

? Lớp 5 ở đây có phải là lớp năm em

học cách đây 3 năm?

Xét về thể loại văn học, đây là một

truyện ngắn và truyện ngắn này có

thể xếp vào kiểu văn bản nào? Vì

sao? - Văn bản biểu cảm - thể hiện

cảm xúc, tâm trạng

Mạch truyện được kể theo dòng hồi

tưởng của nhân vật "Tôi", theo trình

tự thời gian của buổi tựu trường đầu

tiên Vậy có thể tạm ngắt thành

những đoạn như thế nào?

- Đoạn 1: Khơi nguồn kỉ niệm

- Đoạn 2: Tâm trạng trên con đường

cùng mẹ đến trường

- Đoạn 3: Tâm trạng … Khi đến

trưưòng

- Đoạn 4: Khi nghe gọi tên rời tay

mẹ

- Đoạn 5: Khi ngồi vào chỗ và đón

nhận tiết học

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh

tìm hiểu chi tiết

? Em hãy cho biết nhân vật chính

của văn bản này là ai?

- Nhân vật "Tôi "

Nội dung ghi bảng

I Tìm hiểu chung

1 Tác giả, tác phẩm:

2 Tìm hiểu chú thích:

(Sgk)

3 Tìm hiểu thể loại và bố cục:

- Thể loại: Truyện ngắn

- Bố cục: 5 đoạn

II Tìm hiểu chi tiết về văn bản

1.Tâm trạng của nhân vật tôi trong buổi tựu trường đầu tiên:

a) Khơi nguồn kỉ niệm:

- Thời điểm gợi nhớ: cuối thu

- Cảnh thiên nhiên: Lá rụng nhiều, mây bàng bạc

- Cảnh sinh hoạt: Mấy em nhỏ rụt

? Vì sao em biết đó là nhân vật

chính?

? Truyện được kể theo ngôi thứ mấy?

HS: Suy nghĩ trả lời, học sinh khác

nhận xét, bổ sung

? Nỗi nhớ buổi tựu trường được khơi

nguồn từ thời điểm nào?

? Em có nhận xét gì về thời điểm ấy?

? Cảnh thiên nhiên, cảnh sinh hoạt

hiện lên như thế nào?

Tâm trạng của nhân vật tôi khi nhớ

lại những kỉ niệm cũ như thế nào?

? Những từ đó thuộc từ loại gì? tác

dụng của những từ loại đó?

- Từ láy diễn tả cảm xúc, góp phần

rút ngắn khoảng cách thời gian giữa

hiện tại và quá khứ

rè

=> Liên tưởng tương đồng, tự nhiên giữa hiện tại - quá khứ

- Tâm trạng: Nao nức, mơn man, tưng bừng rộn rã

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

GV: Treo bảng phụ, yêu cầu học sinh đọc và khoanh tròn vào câu đúng.

- Câu 1: Theo em, nhân vật chính trong tác phẩm “Tôi đi học” của Thanh

Tịnh được thể hiện chủ yếu ở phương diện nào?

chỉ

4 Hướng dẫn tự học:

*Bài cũ:

- Nắm kĩ nội dung bài học

- Đọc lại các văn bản viết về chủ đề gia đình và nhà trường đã học

- Ghi lại những ấn tượng, cảm xúc của bản thân về một ngày tựu trường

mà em nhớ nhất