Đề thi đáp án giữa kì i toán 8 đề số 2

PHÒNG GD &ĐT ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC Môn: Toán lớp 8 Thời gian làm bài: 90 phút A... Đẳng thức nào sai trong các đẳng thức sau?. 2 Hãy phân tích đa thức thương của p

PHÒNG GD &

ĐT

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ

I NĂM HỌC Môn: Toán lớp 8 Thời gian làm bài: 90 phút

A TRẮC NGHIỆM (3 điểm)

Hãy chọn phương án trả lời đúng trong mỗi trường hợp sau:

1) Tích của đơn thức x2 và đa thức 5x - x - 1 là:3

A 5x - x - x6 3 2 B -5x + x + x5 3 2

C 5x - x - x5 3 2 D 5x - x - 15

2) Đa thức 3x - 12 được phân tích thành nhân tử là:2

A  2

3x x - 2 B 3x x + 4 2 

C 3(x - 2)(x + 2) D x(3x - 2)(3x + 2)

3) Cho tứ giác ABCD biết A 50 ;C 60 ;D 100µ     µ µ , khi đó số đo µB là

4) Đa thức x - 3x + 6x - 7x + m chia hết cho đa thức x - 1 khi m bằng4 3 2

C 3 D 1

5) Giá trị nhỏ nhất của đa thức A = x + 4x +11 là2

6) Cho tam giác ABC vuông tại A, O là trung điểm của BC D là điểm đối xứng với A qua O Đẳng thức nào sai trong các đẳng thức sau?

A BO = AD12 B BO = AC12

C AB = CD D AD = BC

B TỰ LUẬN (7 điểm)

Câu 1 (2 điểm)

1) Tìm x biết x(x – 1) + x – 1 = 0

2) Tính giá trị biểu thức: A= x - y x + xy + y + 2y   2 2 3 tại x = 23 và 1

y

3



Câu 2 (2 điểm) Cho đa thức A = 2x + 3x - 4x - 3x + 2 và đa thức B = x4 3 2 + 2

1) Làm tính chia đa thức A cho đa thức B.

2) Hãy phân tích đa thức thương của phép chia đa thức A cho đa thức B

thành nhân tử

Câu 3 (2,5 điểm) Cho hình bình hành ABCD trong đó có BC = 2AB Gọi

M là trung điểm của BC, N là trung điểm của AD

1) Chứng minh rằng tứ giác MNDC là hình bình hành.

2) Kẻ DE vuông góc với AB tại E, DE cắt MN tại F Chứng minh F là

trung điểm của DE

3) Chứng minh rằng: ABC 2BEM·  ·

Câu 4 (0,5 điểm) Cho các số x, y, z thỏa mãn đồng thời:

x + y + z = 1; x + y + z = 1; x + y + z = 1; Tính giá trị của biểu thức:

8 11 2018

M = x + y + z

ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM

A TRẮC NGHIỆM (3 ĐIỂM)

Câu 1: C (0,5đ)

Câu 2: C (0,5đ)

Câu 3: A (0,5đ)

Câu 4: C (0,5đ)

Câu 5: A (0,5đ)

Câu 6: B (0,5đ)

B TỰ LUẬN (7 điểm)

Câu 1

1) x(x – 1) + x – 1 = 0

(x - 1)(x + 1) = 0 (0,25đ)

x = 1

x = - 1



Vậy x -1;1 (0,25đ)

2) A= x - y x + xy + y + 2y   2 2 3

3 3

Tại x = 23 và y biểu thức A có giá trị là 13 A 1

3

 (0,5đ)

Câu 2 Thực hiện được đúng phép chia

và đa thức B = x + 2

1)  2x + 3x - 4x - 3x + 2 : x + 24 3 2    2x - x - 2x +13 2 (1đ)

2) 2x - x - 2x +1 = 2x x - 1 - x - 1 = x - 1 2x - 13 2  2   2   2    (0,5đ)

= x - 1 x + 1 2x - 1 (0,5đ)

Câu 3

1) Chỉ ra được MC // ND (0,25đ)

Do đó tứ giác MNDC là hình bình hành (0,5đ)

2) Chỉ ra được NF // AE (0,25đ)

và N là trung điểm cạnh AD của tan giác DAE (0,25đ)

→ F là trung điểm của DE (0,5đ)

3) Ta có: BEM EMN·  · (cặp góc so le trong)

Chỉ ra được tam giác MED cân tại M EMN NMD·  ·

Chỉ ra được NMD MNB·  · (0,25đ)

Do đó BEM = MNB · ·

Mặt khác NBM = MNB (tam giác BMN cân tại M)· ·

Và NBA = MNB (cặp góc so le trong)· ·

Vậy ABC 2BEM·  · (0,25đ)

Câu 4

x + y + z x + y + z 3 x + y y + z z + x

Kết hợp với các điều kiện đã cho, ta có: x + y y + z z + x     0

→ Một trong các thừa số của tích x + y y + z z + x phải bằng 0    

Giả sử (x + y) = 0, kết hợp với điều kiện: x + y + z = 1 → z = 1

Kết hợp với điều kiện: x + y + z = 1 → x = y = 02 2 2

Vậy trong 3 số x, y, z phải có 2 số bằng 0 và 1 số bằng 1 (0,25đ)

Vậy S = 1 (0,25đ)

Chú ý: Dưới đây là hướng dẫn cơ bản, bài làm của học sinh phải trình

bày chi tiết HS giải bằng nhiều cách khác nhau đúng vẫn cho điểm từng phần tương ứng.