Tâm lý học ứng dụng

Tâm lý học ứng dụng Tâm lý học ứng dụng Chủ đề 2 Tâm lý mang tính kinh nghiệm hay khoa học Thành viên nhóm 20 Đỗ Đình Chiến 20210119 Ngô Hanh Hà 20205486 Phan Văn Hưng 20205681 Hoàng Bảo Lâm 20212175.

Tâm lý học ứng dụng

Chủ đề 2: Tâm lý mang tính kinh nghiệm hay khoa học

Thành viên nhóm 20:

Đỗ Đình Chiến 20210119

Ngô Hanh Hà 20205486

Phan Văn Hưng 20205681

Hoàng Bảo Lâm 20212175

Nguyễn Minh Nghĩa 20217872 Quyền Đình Quyết 20205406 Tiêu Công Trường 20205450

Tâm lý mang tính kinh nghiệm hay khoa học

khoa học

kinh nghiệm?

01

02

03

04

05 Kết luận

Định nghĩa về tâm lý học

01

 Tâm lý là gì?

Tâm lý bao gồm tất cả những hiện tượng tinh thần

được nảy sinh trong đầu óc con người, gắn liền và điều

khiển mọi hành động và hoạt động của con người

Định nghĩa về tâm lý học

01

Khái niệm tâm lý học

 Tâm lý học (Psychology- Tiếng Anh ) - (Psychologie - Tiếng

Pháp)

 Tâm lý học là từ ghép của hai từ:

- Psych: là tinh thần, linh hồn (tâm lý)

- Logos: là học thuyết; khoa học

Định nghĩa về tâm lý học

01

 Vì thế trong tiếng Latinh, tâm lý học là môn khoa học nghiên cứu về tinh thần

Tâm lý học (Psychology ) : là khoa học nghiên cứu về toàn bộ các hiện tượng tâm lí, ý thức , nhân cách , nảy sinh hình thành biểu hiện và biến đổi trong mỗi cá nhân hay nhóm người và

cả loài người

Định nghĩa khoa học 02

Khoa học là hệ thống tri thức, được tổ chức theo

các lĩnh vực và đòi hỏi sử dụng “phương pháp

khoa học” Khoa học có thể được phân thành hai

nhóm lớn: khoa học tự nhiên và khoa học xã hội

Định nghĩa khoa học 02

- Tâm lí và nghiên cứu khoa học đều mang 4 mục đích cơ bản:

o Mô tả: nhà khoa học bắt đầu với những quan sát thận trọng của vấn đề

o Giải thích: nhà nghiên cứu đi tìm lời giải cho hành vi

o Dự báo: nhà nghiên cứu đi tìm lời giải cho hành vi

o Kiểm soát: một trong những mục đích quan trọng của nghiên cứu tâm lí học là điều chỉnh hành vi 

Tâm lý học là một ngành khoa học

03

Tâm lý học thoả mãn 4 tiêu chí cơ bản của môn khoa học:

1 Có đối tượng nghiên cứu

Đối tượng nghiên cứu là bản thân sự vật hoặc hiên

tượng được đặt trong phạm vi quan tâm của bộ môn

khoa học Ví dụ đối tượng nghiên cứu của tâm lý học là

các khía cạnh hoạt động của tâm lý người

Tâm lý học là một ngành khoa học

03

Tâm lý học thoả mãn 4 tiêu chí cơ bản của môn khoa học:

2 Có hệ thống, cơ sở lý thuyết

 Có hệ thống các ngành của khoa học tâm lý:

- Căn cứ vào lĩnh vực hoạt động, cụ thể

- Căn cứ vào sự phát triển cảu tâm lý học cá nhân

- Căn cứ vào mối quan hệ của con người đối với xã hội

 Gồm cơ sở triết học, khoa học tự nhiên và khoa học xã hội

Tâm lý học là một ngành khoa học

03

Tâm lý học thoả mãn 4 tiêu chí cơ bản của môn khoa học:

3 Có phương pháp luận nghiên cứu

 Quan sát, thực nghiệm, trắc

nghiệm, điều tra, phỏng vấn, vv

Tâm lý học là một ngành khoa học

03

Tâm lý học thoả mãn 4 tiêu chí cơ bản của môn khoa học:

4 Có mục đích ứng dụng

 Phát hiện các đặc điểm, cơ chế và quy luật của các hiện tượng tâm lý

 Đưa ra các biện pháp hữu hiệu góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống con người

Khoa học có mang tính kinh nghiệm?

04

 Kinh nghiệm là sự hiểu biết không thông qua lí luận, sách

vở, mà thông qua thực tiễn, do thực hành đem lại Kinh

nghiệm thuộc về phạm trù nhận thức cảm tính và làm cơ

sở cho sự khái quát của các lí luận khoa học

Khoa học có mang tính kinh nghiệm?

04

 Tâm lí của mỗi cá nhân là kết quả của quá trình lĩnh

hội, tiếp thu vốn kinh nghiệm xã hôi, nền văn hoá xã

hội, thông qua hoạt động, giao tiếp (hoạt động vui

chơi, học tập, lao động, công tác xã hội)

Khoa học có mang tính kinh nghiệm?

04

 Các kinh nghiệm lịch sử XH từ thế hệ trước truyền lại cho thế hệ sau ảnh hưởng tới tâm lý con người Tâm lý của mỗi con người hình thành, phát triển và biến đổi cùng với sự phát triển của lịch sử cá nhân, lịch sử dân tộc và cộng đồng

Khoa học có mang tính kinh nghiệm?

04

 Ví dụ:

1. Trong một làng có truyền thống hiếu học, thì những đứa trẻ ở làng đó ngay từ nhỏ đã được

tiếp thu truyền thống ấy qua sự giáo dục của cha mẹ, qua mối quan với mọi người Từ đó những đứa trẻ này luôn có tâm lý phải học cho xứng đáng với truyền thống của làng

2. Được cha mẹ truyền lại như cách ăn bốc ở Ấn Độ còn cách ăn đũa ở Việt Nam

Kết luận

 Kinh nghiệm là 1 trong những cơ sở của khoa học và khoa học là sự phát triển hình thái cấp cao hơn của kinh nghiệm

 Từ đó ta suy ra, trong tâm lý học, kinh nghiệm và khoa học có mối quan hệ mật thiết với nhau, không phủ định mà hỗ trợ qua lại lẫn nhau

Thanks for watching