II- C«ng viÖc chñ yÕu th¸ng 10/2009:

II C«ng viÖc chñ yÕu th¸ng 10/2009 ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG THÁNG 11 2009 1 Toàn ngành đẩy mạnh các hoạt động tháng "Tôn vinh nghề dạy học" và tổ chức kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 bằng nhiều hình th[.]

ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG THÁNG 11-2009

1 Toàn ngành đẩy mạnh các hoạt động tháng "Tôn vinh nghề dạy học" và tổ chức kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 bằng nhiều hình thức hoạt động:

1.1 Tiếp tục đẩy mạnh thực hiện các cuộc vận động lớn

Toàn ngành tiếp tục triển khai thực hiện cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" theo Kế hoạch số 03 của Tỉnh uỷ Quảng Bình với trọng tâm là đẩy mạnh việc làm theo, tiếp tục triển khai thực hiện Chỉ thị 33/ TTg của Thủ tướng chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục" và cuộc vận động "Hai không", cuộc vận động "Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo"

1.2 Đẩy mạnh phong trào văn nghệ ở các trường học và tham gia hội diễn ở huyện (Bậc học THCS)

a Ưu điểm:

- Các đơn vị tham gia đầy đủ, thực hiện đúng tinh thần chỉ đạo của Phòng GD&ĐT

- Chất lượng biểu diễn có nhiều tiến bộ hơn hẳn các năm trước,

- Tổng cộng có: 21 đơn vị được trao giải, gồm 01 giải Nhất (THCS Liên Thủy); 03 giải Nhì (THCS Hưng Thủy, THCS Kiến Giang, THCS Hồng Thủy); 06 giải Ba (THCS Sơn Thủy, Văn Thủy, Mỹ Thủy, Dương Thủy, Phong Thủy, Mai Thủy) và 11 giải KK

Có ba tiết mục được trao giải tiết mục xuất sắc của hội thi: Tiết mục Mái đình Làng Biển - THCS Mỹ Thủy, Giai điệu Tổ quốc - THCS Liên Thủy, Guốc xin đến trường - THCS Hưng Thủy

- Ban tổ chức, Hội đồng GK làm việc khoa học, khách quan; Công an, TTVH giúp đỡ nhiệt tình an toàn và trách nhiệm cao

b Tồn tại:

- Có một số ít tiết mục sao chép lại của TH hoặc MN những năm trước nên kém sức thuyết phục

( Đã có công văn đánh giá cụ thể )

1.3 Tổ chức kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam

a ở các đơn vị trường học:

- Các đơn vị đã triển khai nhiều hoạt động sư phạm, hoạt động chuyên môn, tập trung chỉ đạo các hoạt động thiết thực nâng cao chất lượng giáo dục: Tổ chức hội thảo chuyên môn; trao đổi kinh nghiệm trong giảng dạy, giáo dục, thao giảng, dự giờ, thăm lớp tạo được không khí thi đua sôi nỗi "Dạy tốt, học tốt" trong nhà trường Đặc biệt là việc đẩy mạnh công tác phụ đạo, bồi dưỡng học sinh yếu kém có bước tiến triển đi vào chiều sâu; các đơn vị đã tổ chức nghiêm túc kiểm tra định kỳ, kiểm tra thường xuyên, quản lý chấm chữa nghiêm túc, tạo được chất lượng thực chất cho đơn vị mình

- Tất cả các đơn vị đã có nhiều hoạt động thiết thực thể hiện tuyền thống "Tôn sư trọng đạo", tôn vinh nghề dạy học, đánh giá cao sự đóng góp của đội ngũ giáo giới trong sự

nghiệp cách mạng của dân tộc, bồi dưỡng lòng yêu nghề cho đội ngũ nhà giáo góp phần giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh

- Các đơn vị đã chủ động tham mưu với lãnh đạo địa phương có sự quan tâm đến Ngày Nhà giáo Việt Nam một cách thiết thực, cụ thể; huy động các lực lượng chăm lo cho giáo dục, đời sống giáo viên Tổ chức toạ đàm kỷ niệm, gặp mặt các thế hệ nhà giáo, tổ chức văn nghệ, tặng quà cho giáo viên dạy giỏi, phối hợp chặt chẽ với Hội Cựu giáo chức để tổ chức kỷ niệm đảm bảo vui tươi phấn khởi, không hình thức

- Các đơn vị chú trọng đảm bảo an toàn cho học sinh và giáo viên trong dịp 20/11, Năm nay, ngành ta có một lễ 20/11 không có tai nạn giao thông xảy ra đối với giáo viên và học sinh

b ở huyện:

- Phòng GD&ĐT tổ chức kỷ niệm Ngày Nhà giáo 20/11 trong cơ quan và tổ chức tọa đàm gặp mặt dâu, rễ của cơ quan với không khí thân mật, ấm cúng

- Đại diện lãnh đạo Huyện ủy, UBND huyện, lãnh đạo các ban ngành, đoàn thể, các xã, thị trấn đã đến thăm và chúc mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, đã trao đổi tâm tư tình cảm, ôn lại quá trình hình thành, phát triển, những khó khăn và kinh nghiệm công tác, giúp cho thế hệ lãnh đạo, CBCC cơ quan Phòng GD&ĐT hôm nay sống và làm việc tốt hơn; các đồng chí lãnh đạo cũng nêu bật những thành tích đi tắt, đón đầu, những việc làm sáng tạo và đúng định hướng của Phòng ta đồng thời cũng động viên, khuyến khích Phòng GD&ĐT Lệ Thủy tiếp tục có những cống hiến nhiều hơn nữa cho sự nghiệp giáo dục - đào tạo của huyện và góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống, xoá đói, giảm nghèo cho nhân dân huyện nhà nói riêng

và đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài cho đất nước, quê hương nói chung

- Phòng GD&ĐT phối hợp với Công đoàn ngành đã trích quỹ hỗ trợ vùng cao tổ chức tặng quà cho 146 cán bộ, giáo viên, nhân viên vùng cao mỗi CBGV 100 000 đ với 16,4 triệu đồng, nhằm góp phần động viên các đồng chí CBGV vùng cao vượt qua khó khăn, công tác tốt

- Lãnh đạo huyện, Phòng GD&ĐT đã tổ chức 6 đoàn đến thăm và chúc mừng một số đơn vị trong dịp 20.11: THCS Kiến Giang, Hưng Thủy, Ngư Thủy Trung, Lệ Ninh; TH Ngư Thủy Trung, TH&THCS Ngân Thủy, MN Ngư Thủy Trung, Thái Thủy, Kim Thủy, Ngân Thủy

- Phòng GD&ĐT, Lãnh đạo huyện tổ chức đoàn đi thăm và chúc mừng Ngày Nhà giáo Việt nam các đơn vị Sở Giáo dục-Đào tạo, Trường chính trị tỉnh, trường DTNT tỉnh, Đại học Quảng Bình, TTGDTX tỉnh, TTCT huyện

- Trang Website của Phòng Giáo dục đã có nhiều bài viết giới thiệu về truyền thống của Ngânh và đưa tin kịp thời các hoạt động chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11

2 Đẩy mạnh công tác duy trì số lượng và công tác phổ cập giáo dục trên địa bàn huyện, tiếp tục tu chỉnh hồ sơ phổ cập

2.1 Các đơn vị cần tập trung huy động học sinh bỏ học trở lại trường, có nhiều biện pháp tích cực, quyết liệt duy trì số lượng tăng cường vận động học sinh bỏ học trở lại trường

để duy trì tỉ lệ PC, tránh sụt chuẩn Mặc dù vậy, trong tháng qua vẫn có một số đơn vị có học sinh bỏ học: THCS Sen Thủy 02 em, THCS Xuân Thủy 01 em, THCS Hưng Thủy 01 em, THCS

Mỹ Thủy (01 em do ốm dài ngày) Nâng tổ số học sinh THCS bỏ học trong toàn ngành đến thời điểm cuối tháng 12 lên 51 em, chiếm 0,45%

2.2 Huyện tiến hành kiểm tra phổ cập tại 22 xã, thị trấn:

- Những ưu điểm cơ bản:

+ Hồ sơ đủ số lượng theo quy định; chất lượng hồ sơ về nội dung và hình thức có tiến

bộ so với năm trước về tính chính xác, tính pháp lý, tính thẩm mỹ

+ Số liệu giữa hai cấp học và trong các loại hồ sơ cơ bản bảo đảm tính thống nhất + Chất lượng phổ cập GDTHCS và PCGDTHĐĐT duy trì ở mức khá cao- vững chắc so với yêu cầu vùng

- Một số hạn chế:

+ Có một số loại hồ sơ của một số đơn vị vẫn còn hiện tượng tẩy xoá; sổ đăng bộ ghi

và chốt không đúng tinh thần hướng dẫn chung

+ Có đơn vị số liệu giữa Tiểu học và THCS không trùng khớp , số học sinh chuyển đi không xác định được một cách chắc chắn

+ Kết quả phổ cập của một số đơn vị chưa thật vững chắc đến 2010 và 2011: Kim Thuỷ, Ngân Thuỷ

+ Số học sinh THCS bỏ học trong năm 2009 của một số đơn vị còn ở mức khá cao: Ngư Thuỷ Nam, Ngư Thuỷ Bắc, Sen Thuỷ

+ Thị trấn Lệ Ninh chưa kết luận do hồ sơ chưa đạt yêu cầu, số liệu thiếu chính xác + Số liệu hộ gia đình hai cấp học Phú Thủy lệch nhau

+ Việc bàn giao, lưu trữ hồ sơ ở một số trường khi có biến động về Hiệu trưởng chưa chặt chẽ, để thất thoát hồ sơ

+ Báo cáo về công tác PCGD của các xã chưa nêu bật được những biện pháp đã thực hiện trong năm 2009- lệ thuộc nhiều vào nội dung báo cáo các năm trước

3 Đẩy mạnh các hoạt động nâng cao chất lượng giáo dục trên địa bàn:

3.1 Tổ chức sinh hoạt chuyên môn liên trường: MN tất cả các cụm; TH các cụm 1, 3, 5, 7; THCS các cụm 5, 7: Nhìn chung, các cụm triển khai tốt theo kế hoạch, nội dung và kết quả sinh hoạt đạt tốt.

3.2 Công tác thanh tra trường học:

3.2.1 Bậc học MN thanh tra 02 đơn vị:

a Thanh tra toàn diện MN Hồng Thủy:

- Thanh tra 03 giáo viên, dự giờ 02 giáo viên; thanh tra 2 cán bộ quản lý:

+ Đánh giá chung:

Trường Mầm non Hồng Thủy đã tổ chức triển khai, thực hiện khá toàn diện nhiệm vụ năm học 2009-2010, đạt được thành tích đáng ghi nhận về huy động số lượng trẻ mẫu giáo 4T

và 5T ra lớp; CSVC, trang thiết bị dạy học đã có sự bổ sung qua hàng năm, cán bộ giáo viên, nhân viên có trình độ đạt chuẩn trở lên 100%, trên chuẩn 60% Mặt bằng chất lượng đạt trung bình trở lên 92%, khá giỏi 58%, chất lượng giáo dục đạt loại tốt của vùng; chất lượng giờ dạy

và hoạt động có chuyển biến, số tiết dạy và hoạt động xếp loại Tốt- Khá đạt tỷ lệ 100% Công tác quản lý của Hiệu trưởng khá tốt, từ khâu kế hoạch đến thực hiện

Tuy nhiên, tỷ lệ huy động trẻ vào trường chưa đạt kế hoạch giao (nhất là trẻ 3 tuổi), nhu cầu năng lượng của trẻ chỉ đạt ở mức tối thiểu, tỷ lệ trẻ ăn bán trú tại trường còn thấp (28%); nhiều phòng học còn mượn nhà thôn, nhiều điểm trường chưa có công trình vệ sinh, các điểm trường sân chơi chưa có đồ chơi ngoài trời

Chất lượng giáo dục trẻ chưa đều, một số bộ môn kiến thức, kỹ năng cháu còn hạn chế

Công tác quản lý, chỉ đạo: - Một số nội dung trong các kế hoạch chưa thực hiện kịp thời; Tỷ lệ huy động trẻ vào MG chưa đạt kế hoạch giao; chưa có cán bộ, giáo viên, nhân viên đạt CSTĐ

+ Kết quả:

Qua dự 11 tiết dạy + hoạt động: xếp loại: Tốt: 10 ; khá:1

Cán bộ quản lý: xếp loại khá: 02

Mặt bằng chất lượng đạt TB trở lên MG 92% trong đó Khá - Giỏi 58%

b Thanh tra toàn diện MN Lộc Thủy:

- Đánh giá chung:

+ Ưu điểm: Trường Mầm non Lộc Thủy đã tổ chức triển khai, thực hiện tương đối toàn diện nhiệm vụ năm học 2009-2010, đạt được thành tích đáng ghi nhận về huy động số lượng (mẫu giáo đạt KH 100%), tỷ lệ trẻ ăn bán trú đạt 100% Hàng năm đều tăng trưởng CSVC và các trang thiết bị phục vụ cho việc CS-GD trẻ Cán bộ giáo viên, nhân viên có ý thức, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao Mặt bằng chất lượng đạt trung bình trở lên đối với mẫu giáo đạt 96,25% khá giỏi 61,25; nhà trẻ 96,7%, khá giỏi 66,7%, chất lượng hoạt động học và các hoạt động khác có chuyển biến (tốt - khá đạt tỷ lệ 100%); xây dựng, chỉ đạo thực hiện các loại kế hoạch nhà trường đúng quy trình có hiệu quả

+ Hạn chế: Huy động số trẻ ở nhà trẻ chưa đạt kế hoạch (thiếu 11 cháu) Cơ sở

vật chất, phòng học, công trình vệ sinh ở khu vực Tuy Lộc đã xuống cấp, chư a xây dựng được khuôn viên ở cụm An Xá, thiếu một số phòng chức năng theo quy định Một số giáo viên tổ chức hoạt động học và các hoạt động khác còn rập khuôn máy móc, chưa tạo cơ hội để trẻ

đư-ợc khám phá trãi nghiệm và phát huy tính tích cực của bản thân, chất lượng một số loại hồ sơ

GV còn hạn chế Một số nội dung trong các kế hoạch của nhà trường chưa thực hiện kịp thời (mua sắm ĐDĐC, xây dựng tường rào, cầu nối nhà bếp và phòng học ) Công tác bồi dưỡng cho GVDG đăng ký và phấn đấu đạt danh hiệu cao còn hạn chế

- Kết quả:

Qua dự giờ 15 hoạt động học và các hoạt động khác, xếp loại: Tốt: 8, khá: 7

Thanh tra 07 giáo viên xếp loại theo 06: Xuất sắc: 04 GV, Khá: 03GV Thanh tra 02 cán bộ quản lý: Xuất sắc: 02

Kết quả khảo sát chất lượng đạt TB trở lên:

+ MG 96,25%, khá giỏi 61,25%;

+ Nhà trẻ: chất lượng đạt TB trở lên 96,7%, khá giỏi 66,7%

3.2.2 Tiểu học: thanh tra toàn diện TH Cam Thủy:

* Ưu điểm:

- Chất lượng đại trà ổn định và có tiến bộ hơn trước; Không còn học sinh ngồi sai lớp.

- Các hoạt động của trường có nền nếp; đội ngũ đoàn kết, có ý thức trách nhiệm, chăm

lo đến chất lượng

- CSVC trường học tiếp tục được tăng trưởng, nhất là thiết bị CNTT; Có phong trào về đẩy mạnh CNTT trong trường học

- Thực hiện các cuộc vận động của ngành khá tích cực Bám sát các mục tiêu nhiệm vụ trọng tâm và triển khai thực hiện có kết quả

- Khảo sát chất lượng: Từ TB trở lên: 99,5% (khá giỏi: 77,9%)

- Chất lượng giờ dạy: 100% đạt khá, tốt

- Xếp loại Đổi mới GDPT: loại tốt

- Biểu dương: 07 cán bộ và giáo viên

* Tồn tại:

- Chất lượng đội ngũ vẫn chưa đồng đều, nếu không tích cực tự bồi dưỡng, bồi dưỡng

sẽ xuất hiện yếu lõi

- Tổng sắp chất lượng các hội thi trong các năm qua còn hạn chế, chưa có chuyển biến

so với trước (năm học 2008-2009 vị thứ 20 toàn huyện)

- Chưa có KH củng cố vững chắc trường CQG mức độ I và xây dựng trường CQG mức

độ II

3.2.3 THCS: toàn diện 02 đơn vị:

a Thanh tra toàn diện trường PTDTNT huyện:

* Thanh tra đổi mới GDPT:

- Xếp loại chung: Khá

*Thanh tra toàn diện:

- Ưu điểm :

Trường PTDT Nội Trú triển khai khá tích cực và đầy đủ các nhiệm vụ năm học; trên một số mặt thực hiện có kết quả cụ thể và tạo được sự chuyển biến: Góp phần tích cực giữ vững và nâng cao kết quả PCGDTHCS trên địa bàn các xã đặc biệt khó khăn, tuyển sinh qua hàng năm đảm bảo số lượng, đúng yêu cầu chỉ đạo; Triển khai tích cực đổi mới GDPT, Xây dựng, khai thác sử dụng phòng học bộ môn và thiết bị dạy học, ứng dụng CNTT bước đầu có nền nếp và hiệu quả; Tham gia tích cực các hội thi và bồi dưỡng học sinh giỏi; Đội ngũ đoàn kết có ý thức phấn đấu, đảm bảo dân chủ trong đơn vị

Chất lượng cơ bản ổn định, kết quả khảo sát qua thanh tra đạt yêu cầu (58,4%), có môn lớp đạt mức Khá, tốt Chất lượng giảng dạy của đội ngũ khá tốt (có 40% tiết dạy xếp loại giỏi, có 30,8% giáo viên dạy giỏi các cấp)

Công tác nuôi dưỡng, chăm sóc sức khỏe cho học sinh khá tốt; an ninh, trật tự trường học bảo đảm

- Tồn tại:

Trên một số mặt hoạt động của nhà trường triển khai thực hiện kết quả chưa rõ nét và còn hạn chế:

Các biện pháp sư phạm nhằm nâng cao chất lượng văn hóa hiệu quả chưa cao, học sinh yếu kém chuyển biến còn chậm, tỷ lệ học sinh điểm số kém còn cao, tỷ lệ điểm tuyển sinh vào THPT hàng năm còn thấp

Một số loại kế hoạch chưa thể hiện nhật ký triển khai công tác

Công tác vệ sinh học đường vẫn còn hạn chế, vẫn còn tình trạng học sinh bỏ học, thiếu chuyên cần

Dự giờ 20 tiết:

Giỏi: Số lượng: 08 Tỷ lệ: 40%

Khá: Số lượng: 12.Tỷ lệ: 60%

TB: Số lượng: 0.Tỷ lệ:.0% Yếu: Số lượng: 0.Tỷ lệ 0 %

Vấn đề cần được quan tâm giúp đơn vị:

+ Công trình vệ sinh đã xuống cấp nặng

+ Hệ thống nước sạch ( nguồn nước hạn chế)

b Thanh tra THCS Ngư Thủy Bắc:

* Thanh tra đổi mới GDPT: Khá

* Thanh tra toàn diện:

- Những ưu điểm cơ bản:

+ Xây dựng và triển khai động bộ tất cả mọi hoạt động theo đúng tinh thần chỉ đạo của Ngành, bậc học , trong đó có ưu tiên cho những hoạt động trọng tâm, trọng điểm

Kết quả so với các năm trứoc có chuyển biến ở các mặt sau:

+ Chất lượng đội ngũ ngày một nâng cao đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp đổi mới -đặc biệt biệt là khả năng ứng dụng công nghệ thông tin: 24/24 tiết dạy sử dụng giáo án điện tử; (9/24 tiết giỏi, 14/ 24 tiết khá giỏi, 1/24 tiết TB

+ Chất lượng văn hoá đại trà và tuyển sinh vào lớp 10 được tăng trưởng đạt mức tốt của vùng: Chất lượng VH qua khảo sát TB trở lên 79% (Khá, Giỏi: 35,9%), điểm 0-2: 0,47%;

TS vào Lớp 10: xếp thứ 19 của huyện

+ Những hoạt động văn nghệ , thể thao có sự khởi sắc

+ CSVC có tăng trưởng, nhất là thiết bị CNTT ( có phòng Tin học, số máy tính của tập thể và cá nhân tăng trưởng mạnh), ngoài phòng học trường đã có thêm phòng Thư viện, phòng học bộ môn

+ Xã hội hoá tiếp tục được phát huy - đặc biệt trong việc duy trì số lượng

- Một số hạn chế:

+ Khuôn viên chưa được quy hoạch, mặt bằng và cách bố trí các công trình sư phạm,

hệ thống sân chơi bãi tập không khoa học, thiếu tính thẩm mỹ; công trình vệ sinh và một số phòng cấp 4 (TH bàn giao) trong tình trạng xuống cấp

+ Chưa có hệ thống nước sạch cho thầy trò

+ Tỉ lệ học sinh bỏ học của các năm liền kề còn cao

3.3 Đẩy mạnh việc triển khai các Hội thi trọng tâm:

a MN: Các đơn vị tổ chức Thi Bé khoẻ- bé ngoan theo đúng lịch trình và công văn hướng dẫn hội thi của bậc học

b Tổ chức tập luyện và tham gia có chất lượng hội thi ATGT tiểu học cấp tỉnh

* Ưu điểm:

- Có Công văn chỉ đạo, thành lập tổ tập huấn kịp thời

- Quá trình luyện tập tích cực: Ghi nhận đơn vị TH Mỹ Thủy, các đ/c Lê Thuận Lễ, Phạm Xuân Thành (TH Hưng Thủy), Lê Thuận Hiệp (TH số 2 Tân Thủy), Phạm Thị Lệ Hằng (TH Ngư Thủy Bắc), Nguyễn Tiến Doanh (TH số 2 Sen Thủy), Đỗ Văn Mỹ (TH Sơn Thủy) bám sát công việc, tham gia tập huấn thường xuyên có hiệu quả

- Trường TH Mỹ Thủy cùng với Phòng GD&ĐT hoàn thành công tác chuẩn bị, đưa đón,

tổ chức học sinh ăn, ở, đi về an toàn được phụ huynh đồng tình hoan nghênh

- Kết quả:

+ Toàn đoàn: Giải Ba

+ Từng nội dung:

- Thi dạy của giáo viên: Giải Nhất (cô giáo Đào Thị Hương)

- Thi vẽ tranh cá nhân: Giải Nhất

- Thi Tiểu phẩm: Giải nhì

- Thi vẽ tranh tập thể: Giải Sáu

- Thi kiến thức tìm hiểu: Giải Ba

* Tồn tại:

- Phần thi kiến thức về tìm hiểu an toàn giao thông chưa thật chắc chắn

- Phần thi vẽ tranh tập thể chất lượng còn hạn chế

c Giải toán qua mạng: Cấp TH đã hình thành công văn chỉ đạo và triển khai hoạt động của mạng lưới các cụm theo tuần

TH: Đã có công văn sơ kết và chỉ đạo triển khai hàng tháng Đã thành lập Ban chỉ đạo điều hành giải toán qua mạng theo từng cụm trường, có sơ kết hàng tuần

Tuy vậy số HS tham gia giải toán chưa nhiều, số em qua được các vòng cao còn ít, thời gian giải còn nhiều so với các huyện bạn

THCS: Có 4 đơn vị chỉ đạo triển khai khá tốt Giải toán qua mạng (THCS Sơn Thuỷ, Lộc thuỷ, Kiến Giang và Lệ Ninh) Các trường còn lại phần lớn học sinh chưa giải qua được vòng đầù, triển khai hoạt động này còn qua chậm

d Triển khai tập huấn dạy học tiếng Anh và triển khai hướng dẫn thi Olympic tiếng Anh cho GV và đại diện lãnh đạo các trường:

* Ưu điểm: Đã tiến hành tập huấn và có công văn chỉ đạo các trường tiến hành lập đội tuyển, luyện thi theo kế hoạch chung của Phòng GD

* Tồn tại: Có một số đơn vị mới triển khai dạy Anh văn từ năm thứ 2 nên không theo kịp chương trình, có khả năng không tham gia dự thi được

3.4 Phòng GD&ĐT kiểm tra chuyên đề dạy học sinh giỏi, công tác phòng chống dịch bệnh A(H1N1) và an toàn trong mùa bão lũ ở các trường:

*Về công tác bồi dưỡng học sinh giỏi:

Ưu điểm:

- Các trường xây dựng kế hoạch, lịch trình và triển khai thực hiện khá nghiêm túc

- Chọn học sinh các đội tuyển theo quy định, bố trí phòng học, phân công giảng dạy chuyên đề hợp lý (chủ yếu sử dụng định mức lao động và tính hệ số cao hơn tiết dạy bình thường)

- Có định mức khen thưởng học sinh và giáo viên

- Có sự phân công giáo viên tuyến 2 kèm cặp, tiếp sức học sinh giỏi lớp 8 và lớp 9 (thực hiện khá tốt: THCS Liên Thuỷ, Xuân Thuỷ)

Tồn tại:

- Nhiều trường việc mua sách nâng cao phục vụ cho việc bồi dưỡng HSG chưa được quan tâm đúng mức; Thư viện trường học triển khai hoạt động chưa đồng bộ, tác dụng còn thấp

- Biện pháp kèm cặp, tiếp sức cho HSG lớp 8,9 của GV tuyến 2 chưa thật tích cực

- Tiến độ giải toán qua mạng chậm

- Một số trường chưa nối mạng được ở phòng máy nên giải toán qua mạng triển khai

có khó khăn ( THCS Ngư Thủy Trung, THCS Phú Thủy )

- Ban giám hiệu dự giờ, kiểm tra chỉ đạo còn ít

- Hầu hết chưa thể hiện nhật ký triển khai kế hoạch học sinh giỏi của nhà trường

* Về công tác phòng chống dịch bệnh, an toàn trong mùa bão lũ:

Ưu điểm:

- Hầu hết các trường đã xây dựng KH , có phương án chủ động trong công tác phòng chống

- Hình thành được BCĐ cấp cơ sở, phân công phần hành khá cụ thể

- Chủ động trong việc phối hợp với các tổ chức lực lượng trên địa bàn

- Một số trường đã làm tốt công tác truyền thông và tổ chức cho HS được rửa tay bằng

xà phòng

Tồn tại:

- Những điểm xung yếu thường gây ra nguy hiểm về lũ lụt chưa bố trí và phân công rõ CB-GV để trực tiếp theo dõi, hướng dẫn học sinh đi lại

- Hệ thống nước sạch, công trình vệ sinh của một số trường chưa có hoặc còn hạn chế, nên Vệ sinh học đường chưa được đảm bảo (THCS Tân Thuỷ, THCS Ngư Thuỷ Bắc )

4 Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng CNTT:

- Phòng GD-ĐT chỉnh trang website (hoàn chỉnh form mới, đăng tải giáo án THCS, đăng tải SKKN 3 cấp học) Từ tháng 12 các thông tin và công văn được cập nhật ở website mới

- Phòng Giáo dục và Đào tạo tập huấn quản lý và vận hành website cho các trường đã xây dựng website, các quản trị viên cơ bản nắm được kỷ thuật đăng tải bài, công văn và vận hành website

- Phòng cũng đã hoàn chỉnh xây dựng website cho 13 trường theo kế hoạch, website các trường đã được vận hành và cập nhật thông tin (Bạn đọc có thể truy cập vào các địa chỉ sau để xem và tham khảo: thcshongthuy.edu.vn, thso1kiengiang.edu.vn )

- Trong tháng qua, nhiều đơn vị cũng đã tích cực đóng góp tin, bài cho website của PGD-ĐT và Tập san chào mừng Ngày nhà giáo VN 20/11 của Sở GD-ĐT, tiêu biểu có các đơn vị: THCS Phú Thủy, THCS Kiến Giang, THCS Dương Thủy, THCS Lộc Thủy, THCS Mỹ Thủy, THCS An Thuỷ;THCS Hoa Thuỷ; TH Lệ Ninh, TH số 2 An Thủy, TH&THCS Ngân Thủy, TH số 1 Sen Thủy

5 Xây dựng trường chuẩn Quốc gia:

- MN Phú Thủy: Nhà trường cơ bản đã hoàn thành các hạng mục và bậc học đã làm hồ

sơ gửi Sở GD-ĐT đề nghị kiểm tra

- MN Cam Thủy: Lãnh đạo huyện và Phòng GD-ĐT đã trực tiếp làm việc với UBND xã thống nhất đầu tư để phấn đấu hoàn thành CSVC trong năm học 2009-2010

- Các trường TH Thanh Thuỷ và các trường THCS Liên thuỷ, Văn Thuỷ, Hồng Thuỷ, Phong Thuỷ, Phú Thuỷ đang tích cực tiến hành xây dựng và hoàn thiện các công trình, hạng mục theo theo kế hoạch

6 Xây dựng các điều kiện phục vụ công tác dạy và học:

6.1 Công tác cán bộ:

- Các đơn vị đã tiến hành rà soát hồ sơ, bổ sung hồ sơ cán bộ theo quy định;

- Phòng tiến hành rà xét đề nghị nâng lương trước thời hạn năm 2009: Tổng số người

đề nghị 52; số được Hội đồng xét nâng lương trước thời hạn của Phòng xét đề nghị được nâng

41 người; số chưa được Hội đồng nhất trí nâng lương trước thời hạn là 11 người (Đã có Công văn số: 741/GD&ĐT-TCCB thông báo cụ thể)

6.2 Công tác xây dựng CSVC:

- Các đơn vị xây dựng trường, lớp học theo chương trình kiên cố hóa đã tích cực đẩy nhanh tiến độ để đưa các công trình vào sử dụng:

- Toàn ngành, trong tháng 11/2009 đã sử dụng kinh phí kết dư các năm để mua sắm máy vi tính, máy pho to cop pi, máy chiếu đa năng, tủ lạnh, bàn ghế từng bước hiện đại hoá điều kiện dạy học

- Tổng số kinh phí xây dựng, tu sửa (không kể kinh phí chương trình kiên cố hóa) trong tháng 11/2009 là 1,832 tỷ đồng

7 Chăm lo cho giáo dục vùng cao:

- Các đơn vị tiếp tục ổn định nền nếp dạy học

- Phòng GD&ĐT phối hợp với công đoàn ngành trích quỹ hỗ trợ cho CB, GV vùng cao mỗi đồng chí 100 000 đồng trong dịp 20/11;

8 Công tác kiểm tra, thẩm định, đề nghị công nhận đơn vị văn hóa năm 2009:

Ban chỉ đạo xây dựng Cơ quan văn hóa Phòng GD&ĐT đã tiến hành hướng dẫn lập hồ

sơ, tự kiểm tra công nhận ĐVVH năm 2009 cho những đơn vị đã đăng ký công nhận lần đầu năm 2009 và những đơn vị đề nghị công nhận lại sau 03 năm Cơ bản các đơn vị đã thực hiện báo cáo kịp thời, đầy đủ hồ sơ theo quy định

Phòng GD&ĐT đã tiến hành thẩm định tại 15 đơn vị đăng ký công nhận lần đầu và ban chỉ đạocủa Phòng đã tiến hành họp xét và đề nghị UBND huyện công nhận, kết quả như sau:

+ Đề nghị công nhận danh hiệu CQVH lần đầu năm 2009 19 đơn vị (Đã có thông báo); + Đề nghị công nhận lại danh hiệu CQVH sau 03 năm: 20 đơn vị;

+ Đề nghị công nhận duy trì danh hiệu CQVH: 23 đơn vị (Trong đó có 16 đơn vị công nhận lần đầu năm 2007 và 7 đơn vị công nhận lần đầu năm 2008)

+ Có 13 đơn vị đăng ký xây dựng nhưng chưa được Ban chỉ đạo đề nghị công nhận trong lần này

9 Một số công việc khác:

* Mầm non:

- Tham gia tập huấn ứng dụng CNTT tại Sở:18 người gồm Cán bộ quản lý, giáo viên các trường thực hiện chương trình GDMN mới và đạt được yêu cầu đề ra

- Kiểm tra bán trú điểm trường Thạch Bàn - MN An Thủy:

Xây dựng bếp một chiều khang trang chẩn bị đầy đủ đồ dùng phục vụ bán trú tổ chức

ăn gồm 5 lớp (gồm điểm trường Thạch bàn và điểm trường Phú Thọ)

* Tiểu học:

- Tập huấn Chuẩn NNGV tiểu học theo kế hoạch chung của Sở GD&ĐT:

+ Ưu điểm:

Cả 3 lớp học (Quảng Ninh: 1 lớp Hiệu trưởng; Lệ Thủy: 02 lớp Hiệu phó và tổ trưởng) đều đảm bảo về số lượng, thời gian và chất lượng học tập

Trường TH Mai Thủy và TH số 1 Kiến Giang có nhiều cố gắng trong việc tổ chức 2 lớp học của Sở GD tại Lệ Thủy

+ Tồn tại: Do lớp học mở đồng thời với lớp Trung cấp chính trị nên một số đồng chí theo dõi thiếu chuyên cần

* THCS:

- Các trường TH, THCS Thị trấn Kiến Giang, xã Sen Thủy, Hưng Thủy tập huấn và triển khai dự án Bảo vệ trẻ em, tăng cường các biện pháp kỷ luật tích cực nghiêm túc, có chất lượng

- Tham gia tập huấn dạy Tin học lớp 9 gồm PGD&ĐT và 22 trường có học sinh học tự chọn Tin học lớp 9 đạt kết quả theo yêu cầu

* Công tác thư viện ở các đơn vị trường học:

- Các bộ thư viên đã lập kế hoạch hoạt động cụ thể;

- Công tác kiểm kê, bảo quản của các thư viện, thiết bị đảm bảo theo đúng quy trình hướng dẫn của Phòng

- Công tác xử lý sách được trang cấp kịp thời đảm bảo để cho các đối tượng trong đơn

vị mượn