Quª thõa Thiªn HuÕ... Nh con chim chÝch[r]
Trang 2Câu hỏi: Em hãy nêu những nét chủ yếu về nội
dung và nghệ thuật của bài thơ Đêm nay Bác “Đêm nay Bác
không ngủ của nhà thơ Minh Huệ?” của nhà thơ Minh Huệ?
Đáp án: - Nội dung: Bài thơ thể hiện tấm lòng yêu
th ơng sâu sắc, rộng lớn của Bác với bộ đội và
nhân dân, đồng thời thể hiện tình cảm yêu kính,
cảm phục của ng ời chiến sĩ đối với lãnh tụ
- Nghệ thuật: thể thơ năm chữ, với lối kể chuyện, kết hợp miêu tả, kể với biểu cảm, có nhiều chi tiết giản dị, chân thực và cảm động
Kiểm tra bài cũ
Trang 3TIẾT: 99
Tè H÷u
Trang 4I/ Đọc và tìm hiểu chung
1, Tác giả :
Tố Hữu tên thật là Nguyễn Kim Thành
(1920 2002) Quê thừa Thiên Huế – 2002) Quê thừa Thiên Huế
Là nhà cách mạng, nhà thơ lớn của thơ
ca hiện đại cách mạng Việt Nam.
• Bài thơ sáng tác năm 1949, trong
thời kì kháng chiến chống thực dân
Pháp ( 1946- 1954).
2, Tác phẩm:
Ngữ Văn
Bài 24 Tiết 99 L ợm
(Tố Hữu)
Em hãy nêu vài nét về tác giả Tố Hữu?
Bài thơ ra đời trong hoàn cảnh nào?
Trang 5* Bố cục: Ba phần.
Đoạn 1: Từ đầu … “ Xa “ Xa Xa dần ” của nhà thơ Minh Huệ? Hình ảnh L ợm trong
cuộc gặp tình cờ với nhà thơ
* Thể loại: thơ tự sự, thơ bốn
tiếng
* Giải thích từ : loắt
choắt, thoăn thoắt,
th ợng khẩn, hiểm
nghèo… “ Xa
Bài thơ có thể
chia ra làm
mấy phần?
Nội dung của
từng phần?
Bài thơ đ ợc
làm theo thể
thơ gì?
Đoạn 3: Còn lại Hình ảnh L
ợm còn sống mãi
Đoạn 2: Tiếp… “ Xa “ Xa Giữa đồng ”
Chuyến đi liên lạc cuối cùng
và sự hi sinh của L ợm
Trang 6Bài 24 tiết 99 Văn bản
I/ Đọc và tìm hiểu chung.
II/ Đọc và hiểu văn bản:
Qua các chi tiết miêu
tả em thấy L ợm có
đặc điểm gì? (trang
phục, dáng điệu, cử
chỉ, lời nói… “ Xa )
1, Hình ảnh chú bé L ợm trong lần gặp gỡ tình cờ với nhà thơ
- Dáng điệu:
- Lời nói:
Đọc hai khổ thơ đầu
(Tố Hữu)
- Trang phục:
L ợm tâm sự gì
với nhà thơ?
Qua đó em thấy
L ợm đối với công
việc nh thế nào?
Hồn nhiên: L ợm rất yêu thích công việc đi liên lạc
Cái xắc nhỏ, mũ ca lô
nhỏ nhắn, nhanh nhẹn, tinh nghịch
Trang 7Ngày Huế đổ máu
Chú Hà Nội về
Tình cờ chú cháu
Gặp nhau Hàng Bè.
Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn thoắt Cái đầu nghênh nghênh
Ca lô đội lệch Mồm huýt sáo vang
Nh con chim chích
Nhảy trên đ ờng vàng… “ Xa
Hình ảnh của L ợm đ ợc
thể hiện qua các từ ngữ
miêu tả nào?
Trang 8* NT: miêu tả, sử dụng nhiều từ láy gợi hình ảnh, biện pháp so sánh, nhịp thơ nhanh
Bài 24 tiết 99 Văn bản
(Tố Hữu)
I/ Đọc và tìm hiểu chung.
II/ Đọc và hiểu văn bản:
Tác giả đã sử
dụng nghệ thuật gì
để miêu tả về L
ợm?
1, Hình ảnh chú bé L ợm trong lần gặp gỡ tình cờ với nhà thơ
Qua miêu tả, L ợm
có nét gì n i b t, ổi bật, ật,
đáng mến, đáng
yêu?
* L ợm là em bé liên lạc nhỏ bé, hồn nhiên, vui t ơi, say mê tham gia công tác kháng chiến thật
đáng mến, đáng yêu
Trang 9Thể hiện động tác nhanh, dứt khoát, dũng cảm
* L ợm khi làm nhiệm vụ:
Lời thơ nào miêu
tả L ợm làm
nhiệm vụ?
Bài 24 tiết 99 Văn bản
L ợm
I/ Đọc và tìm hiểu chung.
II/ Đọc và hiểu văn bản:
(Tố Hữu)
1, Hình ảnh chú bé L ợm trong lần gặp gỡ tình cờ với nhà thơ
2, Hình ảnh L ợm trong chuyến liên lạc cuối cùng
Hành động
“Đêm nay Bác vụt thể hiện ” của nhà thơ Minh Huệ?
điều gì?
- Bỏ th vào bao, vụt qua mặt trận
Câu thơ: Sợ chi “Đêm nay Bác
hiểm nghèo? ” của nhà thơ Minh Huệ?
dùng để khẳng
định điều gì?
L ợm không sợ hiểm nguy, quyết tâm hoàn thành nhiệm vụ
Trang 10Bài 24 tiết 99 Văn bản
L ợm
(Tố Hữu)
1, Hình ảnh chú bé L ợm trong lần gặp gỡ tình cờ với nhà thơ
2, Hình ảnh L ợm trong chuyến liên lạc cuối cùng
I/ Đọc và tìm hiểu chung.
II/ Đọc và hiểu văn bản:
Bỗng lòe chớp đỏ Thôi rồi, L ợm ơi!
Chú đồng chí nhỏ Một dòng máu t ơi!
Câu thơ nào nói
về sự hi sinh của
L ợm? Đó là sự hi
sinh nh thế nào? * L ợm hi sinh:
T thế: nằm trên lúa, tay nắm chặt bông
Hi sinh dũng cảm nh ng nhẹ nhàng, thanh thản
bất ngờ, anh dũng
Trang 11Bài 24 tiết 99 Văn bản
L ợm
Tình cảm của
nhà thơ đối với
L ợm đ ợc thể
hiện qua cách
x ng hô nh thế
nào?
thân mật, yêu th ơng
(Tố Hữu)
I/ Đọc và tìm hiểu chung.
II/ Đọc và hiểu văn bản:
2,Hình ảnh L ợm trong chuyến liên lạc cuối cùng
- Gọi là L ợm kèm theo những từ cảm thán: thể hiện cảm xúc cao độ khi L
ợm hi sinh
sự vui đùa, tôn trọng nh ng ời bạn ngang hàng
* Tình cảm của nhà thơ:
Trang 12Bài 24 tiết 99 Văn bản
L ợm
1, Hình ảnh chú bé L ợm trong lần gặp gỡ tình cờ với
nhà thơ
2,Hình ảnh L ợm trong chuyến liên lạc cuối cùng
I/ Đọc và tìm hiểu chung.
II/ Đọc và hiểu văn bản:
Chỉ ra những câu
thơ có cấu tạo đặc
biệt th hi n tình ể hiện tình ện tình
cảm của nhà thơ
khi L ợm hi sinh?
Ra thế
L ợm ơi!
Thôi rồi, L ợm ơi!
L ợm ơi, còn không?
Những câu thơ đó
thể hiện cảm xúc gì
của nhà thơ khi L
ợm hi sinh?
Đau xót, nghẹn ngào nh tiếng nức nở, không muốn tin
điều đó là sự thực
Nhà thơ yêu mến, trân trọng, xót th ơng, nâng niu
ng ời đồng chí nhỏ đã hi sinh dũng cảm
* Tình cảm của nhà thơ:
Trang 13Bài 24 tiết 99 Văn bản
L ợm
1, Hình ảnh chú bé L ợm trong lần gặp gỡ tình cờ với nhà thơ
2, Hình ảnh L ợm trong chuyến liên lạc cuối cùng
Đoạn thơ cuối
bài nhắc lại
hình ảnh L ợm “Đêm nay Bác ” của nhà thơ Minh Huệ?
ở đầu bài có ý
nghĩa gì? 3, L ợm còn sống mãi:
Đó là điệp khúc, là lời khẳng định
L ợm còn sống mãi trong lòng nhà
“Đêm nay Bác ” của nhà thơ Minh Huệ?
thơ và các thế hệ mai sau
I/ Đọc và tìm hiểu chung.
II/ Đọc và hiểu văn bản:
Trang 14Nh con chim chÝch
Nh¶y trªn ® êng vµng… “ Xa
Trang 15III/ Tổng kết:
Ghi nhớ: SGK- Tr 77.
Nội dung: - Bài thơ khắc họa hình ảnh chú bé
L ợm hồn nhiên, vui t ơi, hăng hái, dũng cảm L
ợm đã anh dũng hi sinh nh ng hình ảnh của em vẫn còn sống mãi với quê h ơng, đất n ớc Việt
nam
- Nghệ thuật: Kể kết hợp tả, thể thơ bốn chữ
có sử dụng nhiều từ láy có tác dụng gợi hình
ảnh và cảm xúc
Em hãy khái quát nội dung, nghệ thuật của bài thơ?
Bài 24 tiết 99 Văn bản
L ợm
(Tố Hữu)
Trang 16IV/ LuyÖn TËp:
Häc thuéc lßng bµi th¬.
Bµi 24 tiÕt 99 V¨n b¶n
L îm
I/ §äc vµ t×m hiÓu chung.
II/ §äc vµ hiÓu v¨n b¶n:
III/ Tæng kÕt:
Trang 17* Củng cố:
1 Trong bài thơ L ợm , tác giả sử dụng ph ơng “Lượm”, tác giả sử dụng phương ”, tác giả sử dụng phương
thức biểu đạt nào?
A – Miêu tả, tự sự; Miêu tả, tự sự; B – Miêu tả, tự sự; Tự sự, biểu cảm;
C – Miêu tả, tự sự; Biểu cảm; D – Miêu tả, tự sự; Miêu tả, tự sự, biểu
cảm;
2 Những yếu tố nghệ thuật nào có tác dụng trong việc thể hiện hình ảnh L ợm trong hai khổ thơ đầu?
A – Miêu tả, tự sự; Sử dụng nhiều từ láy gợi hình, gợi cảm;
B – Miêu tả, tự sự; Thể thơ bốn chữ giàu âm điệu;
C – Miêu tả, tự sự; Biện pháp so sánh;
D – Miêu tả, tự sự; Gồm tất cả những yếu tố trên;
Trang 18* Dặn dò: Học thuộc lòng bài thơ.
Soạn bài: Cô Tô (Tr 88- SGK). “Lượm”, tác giả sử dụng phương ”, tác giả sử dụng phương
Bài 24 tiết 99 Văn bản
L ợm
I/ Đọc và tìm hiểu chung.
II/ Đọc và hiểu văn bản:
III/ Tổng kết:
IV/ Luyện Tập:
* Củng cố: