GV Ngoâ Thaønh Nam GV Ngoâ Thaønh Nam XAÂY DÖÏNG MOÂI TRÖÔØNG DAÏY VAØ HOÏC ÑAÏT HIEÄU QUAÛ TRONG LÔÙP HOÏC TOAÙN CHUYEÂN ÑEÀ GV Ngoâ Thaønh Nam GV Ngoâ Thaønh Nam * Caàn phaûi ñaûm baûo Khoâng khí lô[.]
Trang 2XÂY DỰNG MÔI
TRƯỜNG DẠY VÀ HỌC ĐẠT
HIỆU QUẢ TRONG LỚP HỌC TOÁN
CHUYÊN ĐỀ :
GV :Ngô Thành
Trang 3Cần phải đảm
bảo :
Không khí lớp học
Công việc tổ chức dạy và học
Việc lên kế hoạch và thực hiện chương trình
Các phương pháp nhận xét đánh giá
Trang 4Lòng
tin
Trang 5Công việc tổ chức dạy và học :
Cơ hội học tập Vai trò học tập
Suy nghĩ của giáo viên
Trang 6Nói Đọc
Suy nghĩ So sánh
Viết Nghe
Góp ý kiến Đưa ra
giả thuyết
Tổng hợp Đánh giá
Đưa ra kết luậnGV :Ngô Thành
Trang 7 Các mô hình khác nhau, dựa vào đó
các em có thể viết hoặc giải thích
cho bài làm của mình.
Cơ hội thảo luận đa dạng các phương
cách giải cho một bài toán.
Cơ hội thảo luận các phương pháp để ghi lại và giải các bài toán theo cách hay hơn.
Nhận ra được rằng người ta có thể
giải quyết vấn đề bằng nhiều cách
Trang 8Quan sát thấy được các em có
hiểu biết rộng và sâu về một vấn đề.
Lựa chọn những bài mẫu phù
hợp để đưa ra nhận xét.
Tập trung vào những em có yêu cầu đặc biệt.
Có ý kiến phản hồi lại cho các
Trang 9Nhận ra và tôn trọng ý
kiến của người khác.
Nói lên được phương pháp
và cách giải.
Đa dạng nhiều phương pháp cho cùng một công việc
Đánh giá và góp ý một
Trang 10Chú ý được những gì các em hiểu và chưa hiểu.
Nhận thấy và đánh giá được một
cách rõ ràng vị trí ngôn ngữ trong lớp học toán.
Khuyến khích các em đưa ra giải thích và trình bày rõ ràng, hợp lí.
Khuyến khích sự tôn trọng và hỗ trợ
giữa các học sinh với nhau, đồng thời
động viên các em thử thách khả năng lẫn nhau.
GV :Ngô Thành
Trang 11Lắng nghe và trao đổi
Phân tích
Thu thập những bài
tập mẫu
…………