SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ docx

- Để hiểu rõ những sự kiện lịch sử, học sinh cần có phương pháp học tập khoa học thích hợp.. - Bằng nội dung cụ thể, gây hứng thú cho các em trong học tập, để học sinh yêu thích môn lịch

SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1/ Về Kiến Thức

- Học sinh cần hiểu rõ học lịch sử là học những sự kiện cụ thể, sát thực, có căn cứ khoa học

- Học lịch sử là để hiểu rõ quá khứ, rút kinh nghiệm của quá khứ để sống với hiện tại và hướng tới tương lai tốt đẹp hơn

- Để hiểu rõ những sự kiện lịch sử, học sinh cần có phương pháp học tập khoa học thích hợp

2/ Tư tưởng

- Trên cơ sở những kiến thức khoa học, bồi dưỡng quan niệm đúng đắn về bộ môn lịch sử và phương pháp học tập, khắc phục quan niệm sai lầm, lệch lạc trước đây là: Học lịch sử chỉ cần học thuộc lòng

- Bằng nội dung cụ thể, gây hứng thú cho các em trong học tập, để học sinh yêu thích môn lịch sử

3/ Kĩ Năng

- Giúp học sinh có khả năng trình bày và lý giải các sự kiện lịch sử khoa học, rõ ràng, chuẩn xác và xác định phương pháp học tập tốt, có thể trả lời được những câu hỏi cuối bài, đó là những kiến thức cơ bản nhất của bài

II/ NÔI DUNG

1/ Ổn định lớp :( TG ) 1 Phút

2/ Bài củ :( TG )

3/ Bài mới

* Ở chương trình học lịch sử lớp 6 năm nay các em sẽ được học 2

phần đó là LSTG và LSVN, ở phần LSTG chúng ta sẽ tìm hiểu từ khi loài người xuất hiện đến cuối thời cổ đại, phần LSVN sẽ tìm hiểu từ thời nguyên thủy đến đầu TK X và để học tốt và chủ động trong các bài học lịch sử cụ thể các em phải hiểu lịch sử là gì, học lịch sử để làm gì…

15 GV: Ở cấp tiểu học, các em đã

học các tiết lịch sử ở môn” Tự

1/ Lịch sử là gì?

nhiên và Xã hội” thường nghe và

sử dụng từ” Lịch sử” vậy” Lịch sử” là gì?

GV: Cho hs xem băng hình về

- Bầy người nguyên thủy

- Tích lũy tư bản nguyên thủy

và sự phát triển của xã hội tư bản

- Những thành tựu mới nhất về khoa học kĩ thuật hiện nay

GV: Con người và mọi vật trên

thế giới này đều phải tuân theo qui luật gì của thời gian?

GV: Gợi ý để HS trả lời câu hỏi

- Con người đều phải trải qua một quá trình sinh ra, lớn lên, già yếu

GV: Gợi ý để HS trả lời câu hỏi

- Em có nhận xét gì về loài

người từ thời nguyên thủy đến

nay?

- HS trả lời: Đó là quá trình

con người xuất hiện và phát

triển không ngừng

GV kết luận: Tất cả mọi vật

sinh ra trên thế giới này đều có

quá trình như vậy: đó là quá

trình phát triển khách quan ngoài

ý muốn của con người theo trình

tự thời gian của tự nhiên và xã

hội, đó chính là lịch sử

GV: Như vậy lịch sử là?ø

GV: Nhưng ở đây, chúng ta chỉ

giới hạn học tập lịch sử xã hội

- Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ

14

loài người từ khi loài người xuất

hiện trên Trái Đất này( Cách nay

mấy triệu năm) trải qua các giai

đoạn dã man nghèo khổ vì áp

bức bóc lột dần dần trở thành

văn minh tiến bộ và công bằng

GV: Sự khác nhau giữa lịch sử

con người và lịch sử xã hội loài

người?

GV: Gợi ý để HS trả lời

+ Lịch sử của một con người

là quá trình sinh ra, lớn lên,

già yếu, chết

+ Lịch sử xã hội loài người là

không ngừng phát triển, là sự

thay thế của một xã hội cũ

bằng xã hội mới tiến bộ và văn

- Lịch sử là khoa học tìm hiểu và dựng lại toàn bộ những hoạt động của con người và xã hội loài người trong quá khứ

2/ Học lịch sử để làm gì

minh hơn

GV: Hướng dẫn HS xem hình 1

SGK và yêu cầu các em nhận

xét

+ So sánh lớp học trường làng thời xưa và lớp học hiện nay của các em có gì khác nhau?

+ Vì sao có sự khác nhau đó?

GV: Hướng dẫn HS trả lời

+ Khung cảnh lớp học, thầy trò, bàn ghế có sự khác nhau đó là do xã hội loài người ngày càng tiến bộ, điều kiện học tập tốt hơn, trường lớp khang trang hơn

GV: Kết luận

- Như vậy, mỗi con người, mỗi

xóm làng, mỗi quốc gia, dân

tộc đều phải trải qua những

thay đổi theo thời gian mà chủ

yếu do con người tạo nên

GV: Các em đã nghe nói về lịch

sử, đã học lịch sử, vậy tại sao

học lịch sử là một nhu cầu không

thể thiếu được của con người?

GV: Gợi ý để HS trả lời

+ Con người nói chung,

người Việt Nam và dân tộc

Việt Nam nói riêng rất muốn

biết về tổ tiên và đất nước của

mình, để rút ra những bài học

kinh nghiệm trong cuộc sống,

- Để hiểu được cội nguồn dân tộc, biết quá trình dựng nước và giữ nước của cha

10

trong lao động, trong đấu tranh

để sống với hiện tại và hướng

tới tương lai

+ Giúp ta tiếp thu những tinh

hoa của nền văn minh thế giới

GV: Kết luận, vậy học lịch sử để

GV: Các em phải biết quý trọng

những gì mình đang có, biết ơn

những người đã làm ra nó và xác

ông

- Biết quá trình đấu tranh với thiên nhiên và đấu tranh chống giặc ngoại xâm để giữ gìn độc lập dân tộc

- Biết lịch sử phát triển của nhân loại để rút ra những bài học kinh nghiệm cho hiện tại

và tương lai

định cho mình cần phải làm gì

cho đất nước, cho nên học lịch

sử rất quan trọng

GV: gợi ý cho HS nói về truyền

thống gia đình, ông bà, cha, mẹ,

có ai đỗ đạt cao và có công với

nuớc, quê hương em có những

danh nhân nào nổi tiếng( hãy kể

một vài nét về danh nhân đó)

GV: Đặc điểm của bộ môn Lịch

sử là sự kiện lịch sử đã xảy ra

không được diễn lại, không thể

làm thí nghiệm như các môn

khoa học khác Cho nên lịch sử

phải dựa vào các tài liệu là chủ

yếu để khôi phục lại bộ mặt chân

thực của quá khứ

3/ Dựa vào đâu để biết và

dựng lại lịch sử

GV: Các em xem hình 2 SGK

+ Bia tiến sĩ ở Văn Miếu –

Quốc Tử Giám làm bằng

gì?

+ HS: Đó là bia đá

GV: Đó là hiện vật người xưa

để lại

GV: Trên bia ghi gì?

HS: Trên bia ghi tên, tuổi, địa

chỉ, năm sinh và năm đỗ của tiến

sĩ

GV: Đó là hiện vật người xưa

để lại, dựa vào những ghi chép

trên bia chúng ta biết được tên,

tuổi, địa chỉ và công trạng của

các tiến sĩ

GV: Căn cứ vào đâu mà người ta

- Dựa vào 3 nguồn tư liệu + Tư liệu truyền miệng ( truyền thuyết )

+ Tư liệu hiện vật ( trống đồng, bia đá )

+ Tư liệu chữ viết ( văn bia ), tư liệu thành văn ( Đại Việt

sử kí toàn thư )

biết được lịch sư û?

GV: Hướng dẫn HS trả lời

4 / CỦNG CỐ BÀI :( TG ) 4 Phút

- Trình bày một cách ngắn gọn: Lịch sử là gì?

- Lịch sử giúp em hiểu biết những gì?

- Tại sao chúng ta cần phải học Lịch sử ?

GV: giải thích danh ngôn: “ Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống “

5 / DẶN DÒ HỌC SINH :( TG ) 1 Phút

- Nhớ về nhà học bài, xem bài 2 ở nhà trước