tai lieu on thi hsg gdcd 8

1 điểm Câu 4: 2điểm  Câu tục ngữ khuyên dạy chúng ta đức tính : Tự lập0,5 điểm + Nghĩa đen: Phải làm thì mới có sản phẩm phục vụ cho bản thân, không lãm sẽ không có ai mang cho ta ăn m

Trang 1

BỘ ĐỀ THI CHỌN HSG CẤP HUYỆN MÔN GDCD 8

I ĐỀ 1 Thời gian: 120 phút

Câu 1: (2 điểm)

Tệ nạn xã hội là gì? Hãy kể tên một số TNXH mà em biết? Vì sao phải phòng chống các TNXH?

Câu 2: (3 điểm)

- Theo em, vì sao phải phòng chống nhiễm HIV/ AIDS?

- Em hiểu câu “Đừng chết vì thiếu hiểu biết AIDS” như thế nào?

-Mọi người có thể phòng, tránh HIV/ AIDS được không? Em hãy nêu những biệ

hẹn, chị mang tiền đến trả để lấy lại chiếc xe nhưng chiếc xe của chị

đã bị Hà con trai của ông chủ cửa hàng đem sử dụng làm gãy khung

- Theo em, Hà có được quyền sử dụng chiếc xe đó không? Vì sao?

Ông chủ cửa hàng có những quyền gì đối với chiếc xe của chị Hoa, căn

Không dưng ai dễ mang phần đến cho”

- Câu tục ngữ trên khuyên dạy chúng ta về đức tính gì?

- Em hiểu câu tục ngữ trên như thế nào?

ĐÁP ÁN Câu 1: (2 điểm)

Trang 2

nhiều tệ nạn nhưng nguy hiểm nhất là cờ bạc,

ma tuý, mại dâm

b

- Đánh bạc, tàng trữ, vận chuyển, mua bán, sử dụng, tổ chức sử dụng trái phép chất ma tuý Mạidâm, dụ dỗ mại dâm

- Lôi kéo trẻ em đánh bạc, uống rượu, hút thuốc, dùng chất kích thích, Dụ dỗ dẫn dắt trẻ em mại dâm, bán và cho trẻ em những văn hoá phẩm đồitruỵ Đồ chơi, trò chơi có hại cho sự phát triển của trẻ em

- Gia đình tan nát, ảnh hưởng kinh tế

- Ảnh hưởng trật tự xã hội, suy thoái giống nòi

- Gây đại dịch AIDS, dẫn đến cái chết

1đ

Câu 2: (3 điểm)

*Mọi người phải phòng, tránh HIV/ AIDS vì: (1 điểm)

- Là đại dịch của thế giới và Việt Nam

- Làm ảnh hưởng kinh tế xã hội

- Ảnh hưởng nòi giống

- Ảnh hưởng sức khoẻ

- Gia đình tan nát, Đi tù, Chết người

*HS giải thích câu “Đừng chết vì thiếu hiểu biết về AIDS” hợp lý cho điểm tối

+ Phải hiểu biết đầy đủ về HIV/ AIDS

+ Không mua bán dâm, tiêm trích ma tuý

+ Không dùng chung bơm kim tiêm

+ Tránh tiếp xúc với máu của người bị nhiễm HIV/ AIDS

Câu 3: ( 2điểm)

 Hà không được quyền sử dụng chiếc xe

 Vì: Chiếc xe không phải của Hà nên Hà không có quyền sử dụng (1điể m)

 Ông chủ cửa hàng chỉ có quyền coi giữ,bảo quản xe Căn cứ vào điều 1

75 Bé luật dân sự thì Hà đã xâm phạm tài sản của người khác (1 điểm)

- Chị Hoa có quyền đòi bồi thường chiếc xe bị hỏng, vì đó là tài sản của chị

Trang 3

Bố con ông chủ cửa hàng phải có trách nhiệm bồi thường chiếc xe cho chị H

oa (1 điểm)

Câu 4: (2điểm)

 Câu tục ngữ khuyên dạy chúng ta đức tính : Tự lập(0,5 điểm)

+ Nghĩa đen: Phải làm thì mới có sản phẩm phục vụ cho bản thân, không

lãm sẽ không có ai mang cho ta ăn mãi.(0,5 điểm)

+ Nghĩa bóng: Làm việc gì cũng nên tự lập, tự bản thân, không nên trông

chờ vào người khác mới mong thành công (0,5 điểm)

+ HS lấy ví dụ minh họa (0,5 điểm)

II Đề 2 Thời gian: 90 phút

H năm nay 18 tuổi H đã đi làm nên đã có thu nhập riêng Bố H mất sớm Mẹ

H hơn 50 tuổi thường xuyên đau ốm, không làm được việc nặng, lại phải nuôi em H đang học lớp 9 Cuộc sống gia đình gặp nhiều khó khăn

a/ H có nghĩa vụ đóng góp để nuôi mẹ và em không?

b/ pháp luật quy định như thế nào về nghĩa vụ này?

BỘ ĐỀ THI CHỌN HSG CẤP HUYỆN MÔN GDCD 8

Trang 4

III ĐỀ 1 Thời gian: 120 phút

Câu 1: (2 điểm)

Tệ nạn xã hội là gì? Hãy kể tên một số TNXH mà em biết? Vì sao phải phòng chống các TNXH?

Câu 2: (3 điểm)

-Mọi người có thể phòng, tránh HIV/ AIDS được không? Em hãy nêu những biệ

hẹn, chị mang tiền đến trả để lấy lại chiếc xe nhưng chiếc xe của chị

đã bị Hà con trai của ông chủ cửa hàng đem sử dụng làm gãy khung

ĐÁP ÁN Câu 1: (2 điểm)

Trang 5

ma tuý, mại dâm.

b

- Đánh bạc, tàng trữ, vận chuyển, mua bán, sử dụng, tổ chức sử dụng trái phép chất ma tuý Mạidâm, dụ dỗ mại dâm

- Lôi kéo trẻ em đánh bạc, uống rượu, hút thuốc, dùng chất kích thích, Dụ dỗ dẫn dắt trẻ em mại dâm, bán và cho trẻ em những văn hoá phẩm đồitruỵ Đồ chơi, trò chơi có hại cho sự phát triển của trẻ em

1đ

Câu 2: (3 điểm)

Câu 3: ( 2điểm)

 Hà không được quyền sử dụng chiếc xe

 Vì: Chiếc xe không phải của Hà nên Hà không có quyền sử dụng (1điể m)

 Ông chủ cửa hàng chỉ có quyền coi giữ,bảo quản xe Căn cứ vào điều 1

75 Bé luật dân sự thì Hà đã xâm phạm tài sản của người khác (1 điểm)

Trang 6

Bố con ông chủ cửa hàng phải có trách nhiệm bồi thường chiếc xe cho chị H

oa (1 điểm)

Câu 4: (2điểm)

 Câu tục ngữ khuyên dạy chúng ta đức tính : Tự lập(0,5 điểm)

+ Nghĩa đen: Phải làm thì mới có sản phẩm phục vụ cho bản thân, không

lãm sẽ không có ai mang cho ta ăn mãi.(0,5 điểm)

+ Nghĩa bóng: Làm việc gì cũng nên tự lập, tự bản thân, không nên trông

chờ vào người khác mới mong thành công (0,5 điểm)

+ HS lấy ví dụ minh họa (0,5 điểm)

IV Đề 2 Thời gian: 90 phút

H năm nay 18 tuổi H đã đi làm nên đã có thu nhập riêng Bố H mất sớm Mẹ

H hơn 50 tuổi thường xuyên đau ốm, không làm được việc nặng, lại phải nuôi em H đang học lớp 9 Cuộc sống gia đình gặp nhiều khó khăn

a/ H có nghĩa vụ đóng góp để nuôi mẹ và em không?

b/ pháp luật quy định như thế nào về nghĩa vụ này?

Trang 7

-Mọi người có thể phòng, tránh HIV/ AIDS được không? Em hãy nêu những biện pháp

g chủ cửa hàng đem sử dụng làm gãy khung

a Tệ nạn xã hội là gì?Là hiện tượng xã hội bao gồm hành vi sailệch chuẩn mực xãhội, vi phạm đạo đức, pháp luật, gây hậu qủa xấu về mọi mặtđối với văn hoá, có nhiều tệ nạn nhưng nguy hiểm nhất là cờbạc, ma tuý, mại dâm

b Đánh bạc, tàng trữ, vận chuyển, mua bán, sử dụng, tổ chứcsử dụng trái phép chất ma tuý Mại dâm, dụ dỗ mại

Trang 8

dâm - Lôi kéo trẻ em đánh bạc, uống rượu, hút thuốc, dùng chấtkích thích, Dụ dỗ dẫn dắt trẻ em mại dâm, bán và cho trẻ emnhững văn hoá phẩm đồi truỵ Đồ chơi, trò chơi

có hại cho sựphát triển của trẻ em

c Phòng chống tệ nạn xã hội là vì

- Ảnh hưởng tinh thần

Câu 2 2: (3 điểm)

Câu 3: ( 2điểm)

- Hà không được quyền sử dụng chiếc xe

- Vì: Chiếc xe không phải của Hà nên Hà không có quyền sử dụng (1điểm)

- Ông chủ cửa hàng chỉ có quyền coi giữ,bảo quản xe Căn cứ vào điều 175

Bé luật dân

sự thì Hà đã xâm phạm tài sản của người khác (1 điểm)

Bố con ông chủ cửa hàng phải có trách nhiệm bồi thường chiếc xe cho chị Hoa (1 điểm)

Câu 4: (2điểm)

- Câu tục ngữ khuyên dạy chúng ta đức tính : Tự lập(0,5 điểm)

Trang 9

- Giải thích:

+ Nghĩa đen: Phải làm thì mới có sản phẩm phục vụ cho bản thân, không lãm sẽ không có ai

mang cho ta ăn mãi.(0,5 điểm)

+ Nghĩa bóng: Làm việc gì cũng nên tự lập, tự bản thân, không nên trông chờ vào người

khác mới mong thành công (0,5 điểm)

+ HS lấy ví dụ minh họa (0,5 điểm

Bài 1 Tôn trọng lẽ phải

Câu 1 (3,5 điểm): Ca dao Việt Nam có câu:

"Khó mà biết lẽ, biết lời,

Biết ăn, biết ở hơn người giàu sang."

Câu ca dao trên nói đến phẩm chất đạo đức nào? Nêu những hiểu biết của em về phẩm chất đạođức đó?

Học sinh phải trình bày được các nội dung chủ yếu sau.

-Câu ca dao trên nói đến phẩm chất tôn trọng lẽ phải

-Vì nội dung của câu ca dao trên muốn nói đến một người sống biết phân biệt phải trái, đúngsai, biết sống phù hợp với chuẩn mực đạo đức của người Việt Nam sẽ hơn là được sống giàu

có, sung sướng mà không biết được đúng, sai, tốt, xấu Đó là một người biết tôn trọng lẽphải

-Lẽ phải là những điều đúng đắn, phù hợp với đạo lí và lợi ích chung của xã hội

-Tôn trọng lẽ phải là công nhận, ủng hộ, tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn; biết điềuchỉnh suy nghĩ, hành vi của mình theo hướng tích cực; không chấp nhận và không làm nhữngviệc sai trái

-Biểu hiện của tôn trọng lẽ phải: chấp hành tốt mọi quy định, nội quy nơi mình sống, học tập vàlàm việc; không vi phạm đạo đức và pháp luật; biết đồng tình, ủng hộ những việc làm, ý kiến,quan điểm đúng; có thái độ phê phán những quan điểm, việc làm sai

-Biểu hiện trái với tôn trọng lẽ phải: Vi phạm nội quy, quy định nơi mình sống, học tập côngtác; vi phạm chuẩn mực đạo đức, pháp luật; xuyên tạc, bóp méo sự thật; bao che, làm theo cáisai, cái xấu

Trang 10

-í nghĩa của tụn trọng lẽ phải: Giỳp con người cú cỏch cư xử phự hợp; sẽ được mọi người yờuquý, kớnh trọng; gúp phần xõy dựng cỏc mối quan hệ xó hội lành mạnh, tốt đẹp; gúp phần thỳcđẩy xó hội ổn định phỏt triển

-Để trở thành người biết tụn trọng lẽ phải, mỗi người phải biết suy nghĩ và hành động theo lẽ phải; cú ý thức tụn trọng lẽ phải và ủng hộ những người làm theo lẽ phải; khụng đồng tỡnh, ủng

hộ những hành vi làm trỏi lẽ phải, làm trỏi đạo lớ của dõn tộc

Cõu 2 (3 điểm).

An 15 tuổi đi xe máy phân khối lớn Do phóng nhanh, vợt ẩu An đã đâm vào bác Ba đi ngợc chiều làm bác Ba bị thơng Hoảng sợ An phóng xe bỏ chạy bất chấp đèn đỏ Nhng một chiến sĩ cảnh sát giao thông đã đuổi kịp và giữ An lại

Em hãy: a, Nhận xét hành vi của An

b, Chỉ ra các vi phạm của An

c, Cho biết trách nhiệm của An, bố mẹ An?

d, Từ đó, cho biết vì sao pháp luật phải có những qui định về trật tự an toàn giao

- Đi sai phần đường qui định

- Đi xe với tốc độ không đúng qui định

c, * Trách nhiệm của An:

+ Xin lỗi bác Ba và cùng bác tới bệnh viện

+ Báo cho bố mẹ biết để chăm sóc, bồi thờng sức khoẻ cho bác Ba

* Trách nhiệm của bố mẹ An:

Phải chịu sử phạt hành chính về hành vi của con mình trước cơ quan pháp luật Đồng thời có trách nhiệm giáo dục An thực hiện đúng qui định của pháp luật khi tham gia giao thông

d, Pháp luật phải có những qui định về trật tự an toàn giao thông là nhằm mục đích bảo đảm antoàn cho người và phương tiện khi lưu thông trên đường Bởi vậy tất cả mọi người, dù đi bộhay điều khiển phương tiện gì cũng cần tuân theo để tránh những hậu quả đáng tiếc có thể xảyra

Bài 3: Tụn trọng người khỏc:

Trang 11

- Biểu hiện: Biết lắng nghe, biết cư xử lễ phép, lịch sự với người khác, biết thừa nhân, học hỏi những điểm mạnh của người khác, tôn trọng sở thích, thói quen, bản sắc riêng của người

khác…

-Ý nghĩa :

+ Người biết tôn trọng người khác thì sẽ được người khác tôn trọng lại

+ Mọi người tôn trọng lẫn nhau là cơ sở để quan hệ xã hội trở nên lành mạnh trong sáng và tốt đẹp hơn

- Thái độ :

+ Không đồng tình với ý kiến trên

+ Vì : -Tôn trong người khác không có nghĩa là luôn đồng tình ủng hộ, lắng nghe mà không có

sự phê phán, đấu tranh khi họ có ý kiến và việc làm không

đúng

-Tôn trọng người khác phải được thể hiện bằng hành vi có văn hóa kể cả trong trường hợpđấu tranh, phê bình họ: không coi khinh, xúc phạm, miệt thị, hay dùng những lời nói thô tục,thiếu tế nhị để chỉ trích mà cần phân tích chỉ cho họ thấy cái sai trong ý kiến hay việc làm của

họ

Câu 2 (3.0 điểm) Shakespeare đã nói: “Yêu mọi người, tin vài người, đừng xúc phạm đến ai”.

Câu nói trên thể hiện cho một phẩm chất đạo đức tiêu biểu của con người Bằng kiến thức đã học, em hãy làm nổi bật phẩm chất đạo đức đó.

Cần đảm bảo được các ý sau:

1

- Khẳng định trên thể hiện đức tính tôn trọng người khác Đó là phẩm chất đạo đức cần thiết ở

trong mọi thời đại

- Tôn trọng người khác là sự đánh giá đúng mức, coi trọng danh dự phẩm giá và lợi ích củangười khác

- Người biết tôn trọng người khác sẽ được người khác tôn trọng lại Mọi người biết tôn trọng lẫnnhau sẽ góp phần làm cho quan hệ xã hội trong sáng, lành mạnh và tốt đẹp

- Nêu được những hành vi thiếu tôn trọng người khác trong cuộc sống hàng ngày cần phêphán

- Tầm quan trọng của tôn trọng người khác ở mọi lúc, mọi nơi

- Liên hệ trách nhiệm của học sinh

Câu 5 ( 3 điểm): Thế nào là tôn trọng người khác? Nêu biểu hiện và ý nghĩa của tôn trọng ngườikhác? Có ý kiến cho rằng: Tôn trọng người khác là luôn đồng tình, ủng hộ mà không có sự phêphán, đấu tranh khi họ có ý kiến và việc làm không đúng Em có đồng tình với ý kiến trênkhông? Vì sao?

HS nêu được:

- Khái niệm: Tôn trọng người khác là sự đánh giá đúng mức, coi trọng danh dự, phẩm giá và lợiích của người khác; thể hiện lối sống có văn hóa của mỗi người

Trang 12

- Biểu hiện: Biết lắng nghe, biết cư xử lễ phộp, lịch sự với người khỏc, biết thừa nhận, học hỏinhững điểm mạnh của người khỏc, tụn trọng sở thớch, thúi quen, bản sắc riờng của người khỏc…

- í nghĩa:

+ Biết tụn trọng người khỏc sẽ được người khỏc tụn trọng lại

+ Mọi người tụn trọng lẫn nhau là cơ sở để quan hệ xó hội trở nờn lành mạnh, trong sang và tốtđẹp hơn

- Em khụng đồng tỡnh với ý kiến cho rằng: Tụn trọng người khỏc là luụn đồng tỡnh, ủng hộ màkhụng cú sự phờ phỏn, đấu tranh khi họ cú ý kiến và việc làm khụng đỳng Bởi vỡ:

+ Tụn trọng người khỏc khụng cú nghĩa là luụn đồng tỡnh, ủng hộ, lắng nghe mà khụng cú sựphờ phỏn, đấu tranh khi họ cú ý kiến và việc làm khụng đỳng Khi thấy họ cú ý kiến và việc làmkhụng đỳng phải phõn tớch, chỉ ra sự sai trỏi ấy để họ sửa chữa

+ Tụn trọng người khỏc phải được thể hiện bằng hành vi cú văn húa kể cả trong trường hợp đấutranh phờ bỡnh họ Khụng coi khinh, xỳc phạm, miệt thị, hay dựng những lời núi thụ tục thiếu tếnhị để chỉ trớch mà cần phõn tớch chỉ cho họ thấy cỏi sai trong ý kiến hay việc làm của họ

Bài 5 Phỏp luật và kỉ luật

Cõu 1: (3.0 điểm):

Thế nào là pháp luật? Đặc điểm, bản chất, vai trò của pháp luật nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam?

1

* Pháp luật là những quy tắc xử sự chung, có tính bắt buộc, do Nhà nước ban hành, được Nhà nước đảm

bảo thực hiện bằng biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế (0.5 điểm)

* Đặc điểm của pháp luật: (1.5 điểm)

+ Tính quy phạm phổ biến : Các quy định của pháp luật là thước đo hành vi của mỗi người trong xã hội

quy định khuôn mẫu, những quy tắc xử sự chung mang tính phổ biến (0.5 điểm)

+ Tính xác định chặt chẽ : các điều luật được quy định rõ ràng, chính xác, chặt chẽ, được thể hiện trong các văn bản pháp luật (0.5 điểm)

+ Tính bắt buộc ( tính cưỡng chế): Pháp luật do Nhà nước ban hành, mang tính quyền lực Nhà nước,

bắt buộc mọi người đều phải tuân theo, ai vi phạm sẽ bị Nhà nước xử lí ( 0.5 điểm)

* Bản chất của pháp luật : Pháp luật nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam thể hiện ý chí của giai cấp công nhân và nhân dân lao động dưới sự lãnh đạo của Đảng cộng sản Việt Nam, thể hiện quyền làm

chủ của nhân dân Việt Nam trên tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội ( 0.5 điểm)

*Vai trò của pháp luật : Pháp luật là công cụ để thực hiện quản lí nhà nước, quản lí kinh tế, văn hoá xã hội; giữ vững an ninh chính trị, trật tự, an toàn xã hội, là phương tiện phát huy quyền làm chủ của nhân

dân, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của công dân, bảo đảm công bằng xã hội ( 0.5 điểm)

Cõu 2 : ( 4,0 điểm ): Hóy trỡnh bày những hiểu biết của em về phỏp luật, kỷ luật? Theo em bản nội quy nhà trường cú phải là phỏp luật khụng? Vỡ sao? Tớnh kỹ luật của học sinh được biểu hiệnnhư thế nào trong học tập, sinh hoạt ở nhà trường và ngoài cộng đồng?

Gợi ý:

*Khỏi niệm PL - KL (1,5 đ)

Tiêu đề	Tài liệu ôn thi HSG GDCD 8
Trường học	Trường Trung Học Phổ Thông Nguyễn Trãi
Chuyên ngành	Giáo dục công dân
Thể loại	Đề thi
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	54,51 KB