HDTN 6 chủ đề 4

CHỦ ĐỀ 4: RÈN LUYỆN BẢN THÂN Hoạt động 1: Chia sẻ việc sắp xếp góc học tập gọn gàng, ngắn nắp 1.. Chia sẻ về cách sắp xếp góc học tập của em Gợi ý: + Mô tả cách sắp xếp sách, vở, đồ dùng

Trang 1

Trả lời:

- Em sẽ xếp sách vở gọn gàng, sách giáo khoa riêng, vở trên lớp riêng và sách vở học thêm, bổ trợ riêng Để khi tìm sách vở học bài em không mất thời gian

- Cảm nhận của em về góc học tập của mình: gọn gàng, khá ngăn nắp và em rất hài lòng

- Nếu được thay đổi vị trí và cách sắp xếp em muốn có thêm một chiếc giá sách nhiều ngăn để

em phân loại được nhiều sách hơn và gọn gàng, ngăn nắp hơn

CHỦ ĐỀ 4: RÈN LUYỆN BẢN THÂN

Hoạt động 1: Chia sẻ việc sắp xếp góc học tập gọn gàng, ngắn nắp

1 Chia sẻ về cách sắp xếp góc học tập của em

Gợi ý:

+ Mô tả cách sắp xếp sách, vở, đồ dùng học tập của em ở góc học tập

+ Cảm nhận của em về góc học tập của mình

+ Nếu được thay đổi vị trí và cách sắp xếp góc học tập của em ở nhà, em muốn thay đổi như

thế nào? Vì sao?

1: Góc học tập của em

Trang 2

Trả lời:

- Trao đổi với các bạn cách sắp xếp góc học tập

- Sách vở xếp ngăn nắp

- Bút để vào hộp

- Bàn học lau sạch sẽ

-

Chủ đề 4: RÈN LUYỆN BẢN THÂN

2 Thảo luận về việc sắp xếp góc học tập gọn gàng, ngăn nắp.

Hoạt động 2: Thiết kế góc học tập

1: Góc học tập của em

Trang 3

1 Tham khảo một số cách sắp xếp góc học tập trong các tình huống sau để đưa ra ý tưởng thiết kế góc học tập ngăn nắp, phù hợp với điều kiện thực tế của gia đình em:

Hoạt động 2: Thiết kế góc học

tập

Trang 4

2 Trình bày ý tưởng sắp xếp góc học tập

trước lớp- Góc học tập cần có bàn học và ghế, đèn học

- Sách vở sẽ chia gọn gàng thành từng loại thuận

tiện cho việc tìm kiếm

- Đồ dùng học tập sẽ được để vào một góc để khi

tìm kiếm không làm mất thời gian

Trang 8

Chia sẻ nhận thức và cảm xúc sau hoạt động: giúp em biết được nhiều hơn về cách sắp xếp góc học tập, giúp em ý thức được nhiều hơn trong học tập…

3 Chia sẻ nhận thức và cảm xúc sau hoạt động?

Trả lời:

2 Trình bày ý tưởng sắp xếp góc học tập trước lớp

Trang 9

2 Sắp xếp nơi ở của em.

Em có nhận xét gì khi quan sát những bức ảnh này?

Trang 10

Nơi ở phải luôn sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp.

Trang 12

Xếp đồ đạc vào ngăn kéo.

Những ngôi nhà có kích thước nhỏ hẹp thì việc sử dụng tủ có ngăn kéo rộng luôn được khuyến khích .

- Sử dụng không gian sau cánh cửa .

- Tận dụng không gian gầm cầu thang .

- Tận dụng góc tường .

- Treo mọi thứ có thể treo lên tường .

- Sắp xếp đồ đạc cùng tone màu vào một chỗ

Trang 13

3: GIAO TIẾP PHÙ HỢP

Em hãy nhận biết lời nói, hành vì giao tiếp phù hợp và chưa phù hợp trong các trường hợp sau:

Trong bức tranh 1: Chưa phù hợp vì khi bạn đang buồn chúng ta nên

quan tâm thật sự, hỏi han nhẹ nhàng chứ không phải đùa cợt hát hò

- Trong bức tranh 2: Phù hợp vì bạn nhỏ nói với mẹ có chủ ngữ, vị

ngữ rõ ràng thể hiện sự tôn trọng người lớn.

Hoạy động 1: Nhận biết các lời nói, hành vi giao tiếp phù hợp

Trang 14

Kể thêm những biểu hiện giao tiếp phù hợp và chưa phù hợp mà em quan sát được ở:

- Trong trường học

- Trong gia đình

Trong trường học

Trong gia đình

Giao tiếp

Hòa thuận với bạn bè, chào hỏi thầy cô giáo,

Yêu thương, kính trọng ông bà, cha mẹ, lễ phép với anh chị,

Gây lộn, đánh nhau, nói xấu bạn bè…

Không hòa thuận, cha mẹ đánh đập con cái…

Trang 15

Thảo luận để xác định cần thể hiện khi giao tiếp với: + Người lớn

+ Thầy cô giáo

+ Bạn bè

+ Em nhỏ

• Trả lời:

• + Người lớn: Lễ phép, kính trọng

• + Thầy cô giáo: Lễ phép, kính trọng

• + Bạn bè: Tôn trọng

• + Em nhỏ: Ân cần, dịu dàng

Hoạy động 2: Xác định cách thức giao tiếp phù hợp

Trang 16

Thảo luận và sắm vai thể hiện cách giải quyết các tình huống sau:

Hoạt động 3: Xử lí tình huống thể hiện giao tiếp phù hợp

Trang 17

- TH1: Nếu là Minh em sẽ nói với em trai: không sao đâu, để

đó anh dọn dẹp đống vỡ này cho, lần sau em cẩn thận hơn nhé

Em nói như vậy vì em trai sẽ thấy dễ chịu hơn và lần sau em sẽ

tự giác thay đổi.

TH2: Em sẽ nói với bác bảo vệ: “Bác ơi, cháu chào bác, hôm nay cháu có việc nên cháu đi trễ, bác có thể cảm phiền mở cổng giúp cháu được không ạ?” Em nói như vậy vì bác là người lớn mình phải tôn trọng bác Hơn nữa em lại là người đi học muộn.

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	2,32 MB