GIÁO án KH TUẦN 1 11

NGÂN HÀNG CÁC BÀI HỌC THÁNG 112020 Hình thức thực hiện Lĩnh vực Tên bài Chủ đề Bản thân Nghề nghiệp Động vật PTTC Trườn theo hướng thẳng TCVĐ Ô tô vào bến Đi trong đường hẹp TC Kéo co Trườn về phía t.

Trang 1

NGÂN HÀNG CÁC BÀI HỌC THÁNG 11/2020 Hình thức

Nghề nghiệp Động vật

PTTC

Trườn theo hướng thẳng TCVĐ: Ô tô vào bến

Đi trong đường hẹp TC: Kéo co

Trườn về phía trước TC: Chạy tiếp cờ

Đi thay đổi hướng theo đường dích dắc TCVĐ: Chuyền bóng

PTNN

Thơ:

- Miệng xinh

- Bàn tay cô giáo Truyện:

- Mỗi người một việc

- Chú vịt xám

PTNT

Toán:

- Đếm trên đối tượng trong phạm vi 2

- So sánh dài, ngắn

- So sánh to, nhỏ MTXQ:

- Tìm hiểu về đôi mắt của bé

- Khám phá về quả trứng

- Trò chuyện về ngày hội của cô giáo

- Khám phá về con gà (con vịt, con ngan )

PTTM

Tạo hình:

- Tô màu áo tặng bạn ( M)

- Nặn quả cam (Mẫu)

- Dán hoa tặng cô ( M)

- Vẽ con gà con ( M)

Âm nhạc:

- DVĐ: Ồ sao bé không lắc NH: Cái mũi

TC: Ai đoán giỏi -DH: Mời bạn ăn NH: Bàn tay mẹ TC: Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng

- DVĐ: Cô và mẹ NH: Cô giáo miền xuôi TC: Đoán tên bạn hát

- DH: Gà trống, mèo con và cún con NH: Chú voi con ở bản Đôn; TC: Ai nhanh nhất

THỂ DỤC SÁNG

Trang 2

(Mọi người soạn theo bài tập của khu mình nhé)

KẾ HOẠCH TUẦN 1 THÁNG 11 NĂM 2020 CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐÔI MẮT CỦA BÉ

Thời gian thực hiện: Từ ngày 02/11 đến 06/11/2020

Thời gian,

nội dung

Thứ 2 02/11/2020

Thứ 3 03/11/2020

Thứ 4 04/11/2020

Thứ 5 05/11/2020

Thứ 6 06/11/2020

Tăng cường tiếng Việt mọi lúc mọi nơi

Hoạt động

sáng

- Đón trẻ vào lớp trẻ tự chơi và cất đồ dùng cá nhân

- Thể dục sáng: Cho trẻ tập theo nhạc bài “ ”

Hoạt động

có chủ

đích

LVPTTC LVPTNT LVPTNT LVPTTM LVPTNN VĐCB:

Trườn theo hướng thẳng

TCVĐ: Ô tô vào bến

Tìm hiểu về

đôi mắt của

bé

Đếm

trên đối tượng trong phạm vi 2

- DVĐ: Ồ sao bé không lắc

- NH: Cái mũi

- TC: Ai đoán giỏi

Truyện "Mỗi

người một việc"

Hoạt động

ngoài trời

- Dạo chơi ngoài trời

- Chơi tự do

- QS: Hoa cúc mặt trời

- Chơi tự do

- Chơi với cát sỏi

- Chơi tự do

- Nhặt lá rụng

- Chơi tự do

- TCDG: Nu

na nu nống

- Chơi tự do

Hoạt động

góc

1 Góc phân vai: Nấu ăn

2 Góc xây dựng: Xây nhà của bé

3 Góc tạo hình: Tô, vẽ, nặn xé dán về một số bộ phận trên cơ thể

4 Góc sách truyện: Xem sách, kể chuyện về các bộ phận trên cơ thể

5 Góc khám phá thiên nhiên và khoa học: Chăm sóc cây xanh, gieo hạt

6 Góc âm nhạc: Biểu diễn các bài hát trong chủ đề

Vệ sinh,

ăn trưa,

ngủ trưa

- Cho trẻ vệ sinh rửa tay trước khi ăn, tổ chức cho trẻ ăn

- Cho trẻ vệ sinh cá nhân sau khi ăn trưa, tổ chức cho trẻ ngủ

Trang 3

Hoạt động

chiều

- TCM: Cáo

ơi ngủ à

- Chơi tự do

- Rèn kỹ năng rửa tay

- Chơi tự do

- Hoàn thiện

vở toán

- Chơi tự do

- Rèn kỹ năng cất gối

- Chơi tự do

- Chơi với đồ chơi theo ý thích

- Chơi tự do

Vệ sinh

HOẠT ĐỘNG GÓC

1.Góc

phân vai:

Bán hàng

+ Trẻ chú ý nghe khi cô, bạn nói

+ Trẻ mạnh dạn tham gia vào các hoạt động, mạnh dạn khi trả lời câu hỏi

+ Trẻ biết cùng chơi với các bạn trong các trò chơi theo nhóm nhỏ

+ Cố gắng thực hiện công việc đơn giản được giao (chia giấy

vẽ, xếp đồ chơi, )

+ Trẻ biết chào hỏi và nói cảm ơn, xin lỗi khi được nhắc nhở

+ Trẻ hát được theo giai điệu bài hát quen thuộc, vận động theo nhịp điệu bài hát, bản nhạc

+ Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình

để tạo ra sản phẩm theo gợi ý Trẻ tạo ra các sản phẩm tạo hình theo ý thích

+ Trẻ thích quan sát cảnh vật thiện nhiên và biết chăm sóc cây

+ Thực hiện được một

số quy định ở lớp và gia

Đồ bán hàng: xoong nồi, chảo, bát, đĩa, các loại rau, củ, quả

1 Hoạt động 1: Trò chuyện

- Cho trẻ đọc thơ “đôi mắt của em”

- Bài hát nói lên điều gì?

- Con hãy kể tên một số

bộ p-hận trên cơ thể nào?

- Tay làm gì?

- chân, mắt, mũi, miệng .để làm gì?

- Con phải làm gì cho các bộ phạn trên cơ thể luôn sạch sẽ?

=> Giáo dục trẻ biết giữ gìn thân thể sạch sẽ

- Giờ hoạt động góc hôm nay các con chơi về chủ

đề gì?

- Với chủ đề ngày hôm nay các con sẽ dự định chơi ở góc nào?

- Hỏi dự định của trẻ những trò chơi gì ở các góc đó

- Trước khi về các góc chơi các con phải làm gì?

- Trong khi chơi chúng mình phải chơi như thế

2 Góc xây

dựng

Xây công

viên của bé

Một số cây rau, hoa, cỏ, ghép nút, vỏ hộp sữa, sỏi…

3 Góc:

Tạo hình:

Tô, vẽ, nặn

xé dán về

một số bộ

phận trên

cơ thể

Giấy vẽ, bút màu, sáp, màu, tranh vẽ…

4 Góc âm

nhạc:

Biểu diễn

các bài hát

trong chủ

đề

Nhạc cụ âm nhạc, băng nhạc đồ dùng đồ chơi

âm nhạc:

hoa tay, mũ múa, trống lắc, phách tre, sắc xô…

5 Góc

Sách

- Một số tranh ảnh về

Trang 4

truyện:

Xem sách,

kể chuyện

về các bộ

phận trên

cơ thể

đình: sau khi chơi xếp cất đồ chơi, không tranh giành đồ chơi, vâng lời

bố mẹ

các bộ phận trên cơ thể:

tai, mắt, mũi, chân, tay

- Các loại sách tranh truyện…

nào?

- Chơi xong các con phải làm gì?

2 Hoạt động 2: Quá trình chơi

- Cho trẻ về góc chơi?

(Trong quá trình trẻ chơi cô đến từng góc chơi hướng dẫn gởi ý trẻ chơi)?

- Cô nhập vai chơi và đổi vai chơi cho trẻ

3 Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi

- Cô đi đến từng góc chơi gợi ý trẻ tự nhận xét và cô nhận xét về quá trình chơi của trẻ

- Cô hướng dẫn trẻ thăm quan góc có nhiều sản phẩm đẹp? Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm

- Cô nhận xét chung

* Kết thúc: Cho trẻ hát

“hết giờ chơi” và thu dọn đồ chơi

6 Khám

phá thiên

nhiên và

khoa học:

Chăm sóc

cây xanh,

gieo hạt,

quan sát về

sự nảy

mầm của

cây từ hạt

Chơi với

cát, sỏi…

Không gian rộng để trẻ quan sát, chăm sóc cây, khăn lau

ẩm để trẻ lau

lá cây, bình tưới nước, cát, sỏi, đất, hạt để trẻ gieo hạt

TRÒ CHƠI MỚI “CÁO ƠI NGỦ À”

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Trẻ biết đọc thuộc bài thơ ”Trên bãi cỏ” và biết chơi trò chơi cùng bạn

theo nhóm nhỏ

2 Kĩ năng: Rèn luyện phản xạ nhanh nhẹn khi chơi trò chơi, chạy nhanh không để cáo bắt được

3 Thái độ: Trẻ hứng thú trong khi chơi

II Chuẩn bị

- Không gian rộng rãi rộng rãi, giẻ

III Tổ chức hoạt động

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô nêu luật chơi và cách chơi

- Luật chơi: Ai bị cáo chạm vào người coi như bị bắt,

phải về nhà cáo chờ bạn đến cứu Ai đến cứu bạn phải

chạm vào người bạn

- Cách chơi Chọn 1 cháu nhanh nhẹn làm cáo ngồi

vào vòng tròn chính giữa Các bạn khác cầm tay nhau

- Trẻ lắng nghe

Trang 5

-Thứ hai ngày 02 tháng 11năm 2020

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT VĐCB: Trườn theo hướng thẳng Trò chơi: Ô tô vào bến

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Trẻ biết trườn theo hướng thẳng 3-4m Biết chơi thành thạo trò chơi "Ô

tô vào bến"

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng khéo léo cho trẻ khi trườn

3 Thái độ: Giáo dục trẻ chăm chỉ tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh

II Chuẩn bị: Vòng thể dục, mũ ô tô,

III Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 1 Khởi động

- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân theo hiệu

lệnh của cô: đi thường – lên dốc - xuống dốc, đi thường,

chạy nhanh- chậm, về ga

- Xếp đội hình 3 hàng ngang, quay trái dàn hàng

Hoạt động 2 Trọng động

a Bài tập phát triển chung

- Động tác tay: Hai tay đưa sang ngang, lên cao (3 lần x 4

nhịp)

+ Hai tay đưa sang ngang cao bằng vai

+ Giơ thẳng cao quá đầu

+ Đưa sang ngang cao bằng vai

+ Hạ xuống xuôi theo người

- Động tác bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên (4 lần x

4 nhịp)

+ Hai tay chống hông, đứng thẳng

+ Hai tay chống hông

+ Nghiêng sang phải, đừng thẳng

+ Hai tay chống hông, nghiêng sang trái

- Trẻ thực hiện

CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐÔI MẮT CỦA BÉ (Tuần 1/11/2020) Thời gian thực hiện 1 tuần: (Từ 02/11 đến 06/11/2020)

Trang 6

- Động tác chân: Đứng khụy gối (3 lần 4 nhịp)

+ Đứng thẳng, hai bàn chân song song sát cạnh nhau

+ Đưa chân về phía sau, hai tay chống hông

+ Đứng thẳng lên

- Động tác bật: Bật tách – chụm chân (3 lần 4 nhịp)

+ Đứng thẳng nhảy tách 2 chân sang ngang, kết hợp đưa hai

tay dang ngang

+ Nhảy đưa chân về hai tay xuôi theo người

b Vận động cơ bản: Trườn theo hướng thẳng

- Cô giới thiệu tên bài tập

- Cô làm mẫu:

+ Lần 1: Không phân tích động tác

+ Lần 2: Kèm phân tích động tác

=> TTCB cô đứng trước vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh

“Bắt đầu” cô nằm áp sát sàn và trườn kết hợp chân nọ tay

kia thẳng tới đích

- Cho 2 trẻ làm mẫu

- Trẻ thực hiện:

+ Cho 2 trẻ lên trườn Cô quan sát và sửa sai cho trẻ,

khuyến khích trẻ kịp thời

+ Cô tổ chức cho nhóm thi đua nhau thực hiện

- Cô chú ý sửa sai giúp trẻ thực hiện đúng kỹ thuật

- Động viên trẻ kịp thời khi trẻ thực hiện tốt

- Các con vừa làm tập vận động gì?

c Trò chơi vận động “Ô tô vào bến”

- Giới thiệu tên trò chơi

- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi

- Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi

- Cho trẻ chơi 3 – 4 lần

- Cô bao quát trẻ chơi

Hoạt động 3 Hồi tĩnh

Cô và trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân

- Trẻ quan sát

- Lắng nghe

- Trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Dạo chơi ngoài trời Chơi tự do

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Trẻ mạnh dạn tham gia vào hoạt động dao chơi và trả lời tốt câu hỏi

2 Kỹ năng: Rèn kĩ năng quan sát, phát triển ngôn ngữ cho trẻ

3 Thái độ: Giáo dục trẻ không vứt rác bừa bãi ra sân trường, chơi đoàn kết.

II Chuẩn bị:

- Đồ dùng đồ chơi

Hoạt động 1: Dạo chơi ngoài trời

Trang 7

- Thời tiết hôm nay như thế nào?

=> GD trẻ

- Cô và trẻ cùng nắm tay nhau đi dạo quanh sân trường cô

cùng

- Hát, đọc thơ, đồng dao

- Con thấy ở sân trường mình có gì?

- Có những loại cây gì? Hoa gì?

- Có hoa gì? Màu gì?

- Các con thấy trường chúng mình thế nào?

- Để sân trường luôn sạch đẹp chúng mình phải làm gì?

- Giáo dục trẻ: Giữ gìn vệ sinh sân trường, không vứt rác

bừa bãi

Hoạt động 2: Chơi tự do

- Cô cho trẻ chơi xếp hình với lá cây, sỏi, đồ chơi

- Cô giáo dục trẻ: Trong khi chơi chúng mình chơi đoàn

kết không tranh dành đồ chơi với bạn

- Cho trẻ đi nhặt rác xung quanh sân trường với cô

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi theo ý thích

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

1 Trò chơi mới: Cáo ơi ngủ à

- Đã soạn trong kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ

2 Chơi tự do:

- Cô bao quát trẻ

- Chơi tự do

3 Nêu gương, trả trẻ.

- Bình bầu trẻ ngoan, cho trẻ cắm cờ

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

1.Tình hình sức khỏe của trẻ: 2.Thái độ, trạng thái, cảm xúc tình cảm, hành vi của trẻ:

3 Kiến thức kỹ năng:

………

Thứ ba ngày 03 tháng 11năm 2020

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

Tìm hiểu về đôi mắt của bé

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Trẻ nhận biết đôi mắt, về chức năng của đôi mắt

2 Kỹ năng: Phát triển ngôn ngữ mạch lạc Biết vận dụng tất cả các giác quan để khám phá đồ vật

3 Thái độ: Biết chơi cùng bạn, vâng lời cô

II Chuẩn bị

- Thơ: mắt để làm gì?

Tranh vẽ theo chủ điểm bản than

Băng bịt mắt, một số đồ vật

Trang 8

* Ổn định, gây hứng thú

- Cô đọc cho trẻ nghe câu đố về đôi mắt:

“Có đôi cửa sổ

Khép kín ban đêm

Mặt trời nhô lên

Mở ra chớp chớp?”

- Đố các con câu đố nói về gì?

* Hoạt động 1: Trò chuyện về đôi mắt xinh của bé

- Cô cho trẻ nhắm mắt lại và đưa tranh truyện về đôi mắt ra:

- Các con có nhìn thấy gì không?

- Cho trẻ sờ vào bức tranh và yêu cầu trẻ kể trong bức

tranh vẽ gì?

- Tại sao không kể được?

- Tại sao không nhìn thấy?

- Vậy mắt để làm gì?

- Mỗi người có mấy con mắt?

- Mắt có quan trọng đối với con người chúng ta không?

- Làm gì để bảo vệ mắt? (Ra đường đeo kính tránh bụi

vào mắt, uống thuốc bổ mắt…)

* Giáo dục trẻ biết được vai trò quan trọng của đôi mắt:

Dùng để nhìn, làm đẹp cho khuôn mặt, trẻ biết giữ gìn

bảo vệ đôi mắt sạch sẽ, biết bảo vệ mắt đúng cách: Ra

đường đeo kính để tránh bụi vào mắt, khi học không cúi

sát bàn, khi xem ti vi phải xem từ xa, không ngồi sát ti vi

quá sẽ ảnh hưởng đến mắt

* Cho trẻ đọc thơ “Đôi mắt của em”

* Hoạt động 2: TC “Bịt mắt đoán đồ vật”

- Trẻ bịt mắt sờ đồ vật và đoán xem đó là đồ vật gì?

- Cô đưa ra một số đồ vật, chia lớp thành 2 nhóm, nhóm

này sẽ đưa đồ vật cho nhóm bịt mắt sờ, sau khi sờ xong,

mỗi người trong nhóm sẽ lên nói thầm với cô về

vật mình đoán Sau đó đổi nhóm

- Tại sao các bạn đoán tên các đồ vật khác nhau?

+ Kể lại nội dung bức tranh.

- Cô cho trẻ quan sát một số bức tranh, (2 – 3 bức

tranh về chủ điểm bản thân), sau đó yêu cầu trẻ kể

lại những gì trẻ nhìn thấy cho bạn nghe

* Kết thúc: Trẻ vui hát bài “Đôi mắt xinh” và đi ra sân.

- Trẻ nghe và giải câu đố

- Trẻ trả lời

- Trẻ nghe

- Trẻ trả lời

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Hoa cúc mặt trời

Chơi tự do

I Mục tiêu

Trang 9

1 Kiến thức: Trẻ biết tên gọi, đặc điểm màu sắc, ích lợi của hoa cúc mặt trời, biết tên một số loại hoa khác trong vườn hoa

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, trả lời câu hỏi của cô

3 Thái độ: Trẻ yêu hoa, biết chăm sóc, bảo vệ hoa, trẻ đoàn kết khi chơi đồ chơi ngoài trời

II Chuẩn bị

1 Chuẩn bị của cô

- Sân chơi sạch sẽ

2 Chuẩn bị của trẻ

- Trang phục gọn gàng, Tâm lý trẻ thỏa mái

Hoạt động 1: Quan sát hoa cúc mặt trời

- Cô cho trẻ đi ra phía luống hoa cúc mặt trời

- Các con đang đứng ở đâu đây? Vườn hoa

- Cho cả lớp phát âm

- Đây là luống hoa gì?

- Ai có nhận xét gì về hoa cúc mặt trời?

- Thân cây, lá, hoa có đặc điểm gì?

- Các con biết tại sao lại gọi là hoa cúc mặt trời không?

+ Cô giải thích: Hoa này được gọi là hoa cúc mặt trời tại vì nhị

bên trong nó tròn, cánh hoa màu vàng tỏa ra 2 bên như tia nắng

và hoa luôn hướng về mặt trời nên được gọi là hoa cúc mặt trời

đấy các con ạ

- Các con thấy hoa cúc mặt trời có đẹp không?

- Muốn cho hoa tươi tốt luôn đẹp các con phải làm gì?

* Giáo dục trẻ: Phải biết trồng, chăm sóc, nhổ cỏ, tưới

nước cho hoa

Hoạt động 2: Chơi tự do

- Cho trẻ chơi với đồ chơi như cát, sỏi, nước, xích đu

trên sân

- Cô bao quát trẻ chơi

- Trẻ đi

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi tự do

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

1 Rèn kỹ năng rửa tay

- Cô cho trẻ lấy xà phòng vừa đủ và rửa tay theo quy trình dưới vòi nước sạch

- Cô bao quát động viên trẻ

2 Chơi tự do:

- Cô bao quát trẻ

- Chơi tự do

3 Nêu gương, trả trẻ.

- Bình bầu trẻ ngoan, cho trẻ cắm cờ

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

1.Tình hình sức khỏe của trẻ:

Trang 10

2.Thái độ, trạng thái, cảm xúc tình cảm, hành vi của trẻ:

3 Kiến thức kỹ năng:

………

*********************************************************

Thứ tư ngày 04 tháng 11năm 2020

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

Đếm trên đối tượng trong phạm vi 2

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Trẻ biết đếm trên đối tượng giống nhau trong phạm vi 2

2 Kĩ năng: Rèn trẻ cách đếm đối tượng trong phạm vi 2và trẻ biết đếm theo khả năng của trẻ

3 Thái độ: Trẻ có ý thức học ngoan, biết liên hệ thực tế.

II Chuẩn bị

- Mô hình một số đồ dùng đồ chơi ở trong lớp số lượng 2

- Lô tô 2 bát, thìa có số lượng 2 đủ cho trẻ

III Tổ chức các hoạt động

1 Gây hứng thú, trò chuyện về chủ đề.

- Cô và trẻ hát: Cả nhà thương nhau

- Các con vừa hát bài gì?

- Bài hát nói về điều gì?

- Cô giáo dục trẻ: Yêu quý, kính trọng mọi người trong gia đình

2 Nội dung bài học.

2.1 Ôn đếm đến 1

- Cho trẻ đi thăm mô hình vườn rau gia đình bé

- Cô có gì đây?

- Có mấy cây rau bắp cải? Cô cho trẻ đếm

2.2 Đếm trên đối tượng trong phạm vi 2

- Cho trẻ quan sát lô tô về cái bát và hỏi trẻ:

- Cô có gì đây? Bát dùng để làm gì?

- Cho trẻ xếp đếm cùng cô (Xếp từ trái sang phải)

- Cho trẻ xếp 1 cái thìa

- Hai nhóm như nào với nhau?

- Nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn mấy?

- Muốn cho mỗi cái bát đều có một cái thìa cô làm như thế nào?

- Cho trẻ thêm vào

- Hai nhóm thế nào với nhau?

- Cho trẻ đếm, kiểm tra theo tổ, nhóm, cá nhân

(Trẻ đếm và kiểm tra cùng cô)

- Cho trẻ cất nhóm thìa (Cất từ phải sang trái) Cất 1; 2 cái

- Cất hết nhóm bát vừa cất vừa đếm

- Liên hệ: Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp xem có đồ chơi, đồ

- Trẻ hát

- Trẻ trả lời

- Trẻ nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ đếm và trả lời cô

- Trẻ trả lời

- Trẻ đếm và xếp

- Trẻ xếp

- Trẻ trả lời

- Tổ, nhóm, cá nhân đếm

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	64,72 KB