Bằng những kiến thức đã học và liên hệ trong thực tiễn cuộc sống, em hãy trình bày suy nghĩ của bản thân.. Trước tình hình dịch bệnh kéo dài, những nỗ lực của cả thầy và trò đã đặt việc
Trang 1UBND HUY N EA KAR Ệ KỲ THI CH N H C SINH GI I Ọ Ọ Ỏ
PHÒNG GIÁO D C VA ĐAO T O Ụ Ạ TRUNG H C C S C P HUY N Ọ Ơ Ở Ấ Ệ
NĂM H C: 2021-2022 Ọ
Môn thi: GIÁO D C CÔNG DÂN Ụ
Th i gian: 150 phútờ (không k th i gian giao đ ) ể ờ ề Ngày thi 22/01/2022
(Đ thi g m 01 trang) ề ồ
Câu 1 (3.0 điểm)
Chủ tịch Hồ Chí Minh đã khẳng định: “Nước Việt Nam là một, dân tộc Việt Nam là một Sông có thể cạn, núi có thể mòn, song chân lý đó không bao giờ thay đổi…”
(Chủ tịch Hồ Chí Minh)
Câu nói trên của Bác thể hiện nổi bật truyền thống nào của dân tộc Việt Nam? Vận dụng kiến thức đã học, em hãy nêu hiểu biết của mình về truyền thống ấy?
Câu 2 (3.5 điểm)
Từ khi dịch COVID-19 xuất hiện tại Việt Nam, toàn Đảng, toàn dân và toàn quân ta đã chủ động, tích cực triển khai có hiệu quả hàng loạt biện pháp phòng, chống dịch Tuy nhiên, bên cạnh
đó, cũng có không ít người đưa tin giả, tin sai sự thật liên quan đến dịch COVID-19 được lan truyền một cách cố ý, nhất là trên không gian mạng
Bằng kiến thức đã học, em hãy nêu ý kiến của mình về vấn đề trên?
Câu 3 (5.0 điểm)
a Có ý kiến cho rằng: “Tệ nạn xã hội là con đường ngắn nhất dẫn đến tội ác”.
Bằng những kiến thức đã học và liên hệ trong thực tiễn cuộc sống, em hãy trình bày suy nghĩ của bản thân
b Theo em vì sao phải “Sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật”?
Câu 4 (4.5 điểm)
Từ đầu năm 2021 tới nay, ngành giáo dục trải qua một năm bị COVID -19 “đảo lộn và tàn phá” Trước tình hình dịch bệnh kéo dài, những nỗ lực của cả thầy và trò
đã đặt việc học trực tuyến ở vị thế mới
Suy nghĩ của em về việc học trực tuyến của học sinh hiện nay?
Câu 5 (4.0 điểm)
“Sống trong đời sống, cần có một tấm lòng - để làm gì em biết không? Để gió cuốn đi, để gió cuốn đi” Đó chính là lời hát gợi mở về sự tử tế của cố nhạc sĩ Trịnh Công Sơn - Những tấm lòng tử tế trước đời.
Suy nghĩ của em về sức mạnh của sự tử tế trong cuộc sống hiện nay?
H T Ế
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 2Thí sinh không đ ượ ử ụ c s d ng tài li u Giám th không gi i thích gì thêm ệ ị ả
H và tên thí sinh ; S báo danh: ọ ố
Ch ký c a giám th 1: ; Ch ký c a giám th 2: ữ ủ ị ữ ủ ị
UBND HUYỆN EA KAR KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRUNG HỌC CƠ SỞ CẤP HUYỆN NĂM HỌC: 2021-2022
Môn thi: GIÁO DỤC CÔNG DÂN
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)
Ngày thi 22/01/2022
(Đáp án gồm 04 trang)
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 9
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)
Học sinh cần đạt được những ý cơ bản trong các câu sau:
Câu 1
(3.0 điểm
)
*Câu nói trên của Bác thể hiện truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam
- Khẳng định: Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là những giá trị tinh thần được hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được lưu truyền từ thế hệ này qua thế hệ khác
- Đoàn kết là sự cảm thông, chia
sẻ bằng việc làm cụ thể, giúp đỡ lẫn nhau khi gặp khó khăn
- Làm nổi bật truyền thống tiêu biểu đó là đoàn kết đã được chứng minh qua quá trình lịch sử của dân
(0,5
đi m) ể
(0,5 điểm)
(0,5 điểm)
(0.5 điểm)
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 3tộc … đặc biệt qua việc phòng, chống dịch bệnh COVID 19 (HS lấy ví dụ cụ thể)
- Ý nghĩa: Là sợi chỉ đỏ gắn kết mọi người dân Việt Nam, tiếp nối truyền thống của thế hệ đi trước, đoàn kết là sức mạnh đảm bảo mọi thắng lợi thành công, góp phần tích cực vào sự phát triển của đất nước.
- Liên hệ bản thân (Hs liên hệ được bản thân thể hiện truyền thống đoàn kết tương trợ )
(0.5 điểm)
(0.5 điểm)
Câu 2
(3.5 điểm) - Khẳng định việc làm của những
người đưa thông tin giả, sai sự thật về dịch Covid -19 là việc làm vi
phạm pháp luật, vi phạm quyền tự do ngôn luận.
-Quyền tự do ngôn luận là quyền công dân được tham gia bàn bạc, thảo luận, đóng góp ý kiến vào những vấn đề chung của đất nước, xã hội
-Tự do ngôn luận phải tuân theo quy định của pháp luật vì làm như vậy mới phát huy quyền làm chủ của nhân dân, góp phần xây dựng đất nước
*Hậu quả: Thông tin giả, sai sự thật liên quan đến dịch COVID-19 là những thông tin sai sự thật về tình hình dịch bệnh, gây tâm lý hoang mang trong dư luận xã hội tạo ra tâm lý bất ổn trong một bộ phận nhân dân Nhiều người đã
(0.5 điểm) (0.5 điểm) (0.5 điểm)
(1.0 điểm)
(0.5 điểm)
(0.5 điểm)
Trang 4ra sức tích trữ lương thực, thực phẩm;
tạo ra tình trạng khan hiếm hàng hóa cục bộ; gây ảnh hưởng tiêu cực đến hoạt động sản xuất kinh doanh, cung ứng hàng hóa tại nhiều địa phương.
-Trong cuộc chiến với dịch COVID-19, nhiều thông tin chính xác, tích cực đã góp phần nhân lên quyết tâm chống dịch, lan tỏa những thông điệp nhân văn, tăng cường sức mạnh của khối đại đoàn kết toàn dân tộc cùng chung sức, đồng lòng phòng, chống dịch
COVID-19
* Liên hệ bản thân trong việc sử dụng quyền tự do ngôn luận.
Câu 3
(5.0 điểm) a Tệ nạn xã hội là hiện tượng xã hội bao
gồm những hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức và pháp luật, gây hậu quả xấu về mọi mặt đối với đời sống xã hội.
- Sở dĩ nói: Tệ nạn xã hội là con đường ngắn nhất dẫn đến tội ác " bởi vì chính tệ nạn
xã hội hủy hoại sức khỏe tinh thần và đạo đức của con người Làm tiêu tán của cải vật chất và tan vỡ hạnh phúc gia đình, những hậu quả này khiến con người rơi vào tuyệt vọng, không làm chủ được chính mình và dễ dáng
- HS lấy ví dụ cụ thể để chứng minh như: Tệ
nạn ma túy thì dẫn đến hậu quả gì? và không
ít những tội ác đã làm đau lòng mọi người chỉ vì nghiện ma túy như giết người, cướp của.
- Là học sinh cần phải:
+ Sống lành mạnh giản dị, có giới hạn, giúp nhau không sa vào tệ nạn xã hội.
+ Nghiêm chỉnh chấp hành những quy
(0,5điểm) (1.0 điểm)
(1.0 điểm)
(0,25điểm )
(0.25điểm ) (0,25điểm )
Trang 5định của pháp luật.
+ Tích cực tham gia các hoạt động phòng chống tệ nạn trong nhà trường và ở địa phương.
+ Học Tập tìm hiểu kiến thức, tránh xa các
tệ nạn xã hội Lên án những việc làm, hành
vi xấu…
b Chúng ta ph i s ng và làm vi c theo Hi n ả ố ệ ế pháp và Pháp lu t vì: ậ
- Nhà nước ta là Nhà nướ ủc c a dân, do dân và
vì dân; Nhà nước qu n lý xã h i b ng pháp lu t,ả ộ ằ ậ không ng ng tăng cừ ường pháp ch xã h i chế ộ ủ nghĩa, m i công dân có quy n và nghĩa v nhọ ề ụ ư nhau được pháp lu t quy đ nh Nh v y, m iậ ị ư ậ ỗ công dân chúng ta ph i tuân theo pháp lu t vàả ậ
bu c ph i: “s ng và làm vi c theo Hi n pháp vàộ ả ố ệ ế Pháp lu t”ậ
*Liên h b n thân em trong vi c th c hi nệ ả ệ ự ệ
kh u hi u trên là: ẩ ệ
(H c sinh có nhi u cách di n đ t khác ọ ề ễ ạ nhau nh ng v n c n nêu đ ư ẫ ầ ượ c nh ng ý sau) ữ
- Trong h c t p luôn th c hi n nh ng đi uọ ậ ự ệ ữ ề
th y, cô giao cho, th c hi n đúng n i quy nhàầ ự ệ ộ
trường
(0,25điểm )
(1.0 điểm)
(0.5 điểm)
Câu 4
(4.5 điểm) - Hs Nêu được: học trực tuyến là phương thức học
ảo thông qua máy tính, điện thoại thông minh nối mạng với một máy chủ khác
- Học trực tuyến là một hình thức học tập khá phổ biến trong thời kỳ công nghệ phát triển như hiện nay, đặc biệt đó là một hình thức học tập tối ưu trong thời kỳ dịch COVID_19 đang diễn biến phức tạp…
- Học trực tuyến mang lại rất nhiều ý nghĩa rất thiết thực trong thời kì dịch bệnh bùng phát như:
cùng một lúc học được nhiều người, cắt giảm được thiều chi phí, người học có thể chọn thời gian và kiến thức phù hợp cho mình so với sự thụ động trên lớp; không gian học thoải mái; tránh được sự lây lan của dịch bệnh; …
- Để việc học trực tuyến mang lại hiệu quả cần nhiều yếu tố như phương tiện công nghệ đảm bảo;
việc quản lý học sinh của nhà trường; sự nỗ lực của giáo viên; ý thức, nề nếp học tập của học
(0.5 điểm) (0.5 điểm)
(0 5điểm)
(0.5điểm)
Trang 6sinh…Trong đó ý thức, nề nếp của học sinh là quan trọng nhất, là yếu tố có tính chất quyết định hiệu quả của việc học…
+ Nhiều học sinh nhờ có ý thức, nề nếp tốt mà dù học trực tuyến, không được thầy cô quản lý, chỉ dẫn của thầy cô, cha mẹ nhưng kết quả học tập vẫn rất tốt, đạt kết quả học tập cao khi được thầy cô kiểm tra, đánh giá vì các bạn thích thú với việc học, chăm chú nghe sự hướng dẫn của thầy cô, chăm chỉ làm bài tập…
+ Còn một bộ phận học sinh khác, mặc dù cũng tham gia học trực tuyến như các bạn khác nhưng hiệu quả học tập rất thấp do chểnh mảng, học không đúng giờ, không chú ý khi thầy cô hướng dẫn,
- VD minh chứng: …
- Thái độ, hành động của học sinh: luôn có sự tự giác trong học tập; có sự chuẩn bị chu đáo cho các tiết học trực tuyến; …
- Liên hệ việc làm bản thân
(0.5điểm)
(0.5 điểm)
(0.5 điểm) (0.5 điểm) (0.5 điểm)
Câu 5
(4.0 điểm)
- Tử tế là một chuẩn mực đạo đức quan trọng trong
cuộc sống, là một phép tắc cần thiết trong giao tiếp hàng ngày giữa người với người, trong cách đối nhân xử thế, là một giá trị đẹp và nhân văn
- Sự tử tế là tấm lòng lương thiện, phẩm chất tốt
đẹp của con người không bao giờ nghĩ xấu về ai, không làm hại ai, luôn giúp đỡ mọi người và sẵn sàng chia sẻ với người có hoàn cảnh khó khăn, hoạn nạn
- Biểu hiện:
+ Luôn sẵn sàng mở lòng giúp đỡ người xung quanh Cho đi mà không yêu cầu đền đáp
+ Sống trung thực, không gian dối, vụ lợi, sống
có lương tâm
-Lấy ví dụ việc làm tử tế trong giai đoạn hiện nay
-Ý nghĩa sức mạnh của sự tử tế:
+ Là một nét đẹp của con người trong giao tiếp và ứng xử
+ Luôn được mọi người kính trọng, nể phục Bản
thân thanh thản trong tâm hồn.
+ Giúp mỗi người sống vui vẻ, hạnh phúc, mối quan hệ giữa con người với con người trở nên tốt đẹp hơn…
(0.5điểm)
(0.5 điểm)
(0.25 điểm) (0.25 điểm) (0.25 điểm) (0.25 điểm) (0.25điểm) (0.25 điểm)
Trang 7+ Giúp xã hội phát triển lành mạnh, không có bạo lực, chiến tranh, ngăn chặn dịch bệnh, đẩy lùi đói nghèo…
-Những việc làm trái với sự tử tế như sống ích kỉ, giả dối, vô cảm…
-Ví dụ: …(0,25đ)
-Phê phán những người sống ích kỉ, giả dối, chỉ nghĩ cho riêng mình…
*Liên hệ:
+ Luôn quan tâm, giúp đỡ những người xung quanh, sống chân thành, cho đi bằng sự chân thật, không vụ lợi cá nhân…
*Lưu ý: Tùy theo cách trình bày của mỗi học sinh, nếu các em trình bày được các ý cơ bản thì vẫn cho điểm.
(0.25 điểm)
(0.25 điểm) (0.25 điểm) (0.25 điểm) (0.5 điểm)
Ghi chú: Học sinh có thể diễn đạt theo cách khác, nhưng thể hiện đúng nội dung vẫn cho điểm tối đa, các ý mới và đúng nhưng chưa có trong HDC cần khuyến khích