PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TIÊN YÊN TRƯỜNG TH&THCS ĐẠI DỰC 1 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2020 2021 Môn GDCD 7 Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng điềm TN TL TN TL Thấp Cao 1 Trung t[.]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TIÊN YÊN
TRƯỜNG TH&THCS ĐẠI DỰC 1 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I
NĂM HỌC 2020 - 2021 Môn: GDCD 7
Tên chủ
đề
điềm
1 Trung
thực
+ Nhớ được khái niệm thế nào là trung thực (C1) + Nhận biết, so sánh khái niệm trung thực (C7)
- Xác định được hành
vi trung thực
- Xác định được hành
vi không trung thực
(C2, C3, )
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
2
0 5 5%
2
0 5 5%
5 1.25 12.5
%
2 Tự
trọng.
Phân biệt việc làm
tự trọng với việc làm thiếu
tự trọng (C1)
Lựa chọn phẩm chất qua hành vi liên quan đến tự trọng (C8)
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1 1.0 10%
1 0.25 2.5%
2 1.25 10%
3 Chủ
đề:
Quan hệ
với
người
khác
Nhận biết hành vi biểu hiện yêu thương con người (C4,9,10)
Nêu được
KN yêu thương con người (C2a)
+ Biểu hiện, hành vi yêu thương con người (C15,16)
+ Kể 02 việc làm
cụ thể của em thể hiện tình thương yêu giúp
đỡ mọi người (C2b)
Nhận diện hành vi
và xử lí tình huống
có liên quan đến đoàn kết tương trợ
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:%
3 0.75 7.5%
0.5 1.0 10%
2 0.5 5%
0.5 1.0 10%
1 3.0 30%
6 6.0 60%
Trang 24 Tôn
sư trọng
đạo.
Nhận biết
thế nào là
tôn sư
trọng đạo
(C5)
Hành vi tôn
sư trọng đạo, không tôn sư trọng đạo
(C6, 11,12,13, 14)
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:%
1 0.25 2.5%
5 1.25 12.5%
6 1.5 15%
TS câu
TS điểm
Tỉ lệ%
6 1.5 15%
0.5 1.0 10%
9 2.25 22.5%
1 1.0 10%
1.5 1.25 12.5%
1 3.0 30%
19 10 100%
Trang 3PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TIÊN YÊN
TRƯỜNG TH&THCS ĐẠI DỰC 1
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2020-2021
Môn: GDCD 7
Thời gian: 45 phút
(Không kể thời gian giao đề)
I Trắc nghiệm khách quan (4,0 điểm)
Câu 1: Trung thực là gì ?
A Là luôn sống giản dị phù hợp với điề kiện hoàn cảnh bản thân, gia đình và xã hội
B Là luôn tôn trọng sự thật, tôn trọng chân lí, lẽ phải, sống ngay thẳng thật thà, dũng
cảm nhận lỗi khi mắc khuyết điểm
C Biết coi trọng và giữ gìn phẩm cách, biết điều chỉnh hành vi của mình phù hợp với
các chuẩn mực xã hội
D Là quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác
Câu 2: Trong những hành vi sau đây, hành vi nào thể hiện tính trung thực ?
A Làm hộ bài cho bạn
B Thẳng thắn phê bình khi bạn mắc khuyết điểm
C Nhận lỗi thay cho bạn
D Bao che thiếu sót của người đã giúp đỡ mình
Câu 3: Hành vi nào sau đây thể hiện không trung thực ?
A Quay cóp trong kiểm tra, thi cử
B Thẳng thắn phê bình khi bạn mắc khuyết điểm
C Đi học không đúng giờ
D Nhặt được của rơi trả người đánh mất
Câu 4: Trong các hành vi sau hành vi nào biểu hiện tình yêu thương con người ?
A An góp tiền ủng hộ đồng bào bị lũ lụt
B Lớp 7A, lớp 7B cùng lao động chung
C Tuân hứa sẽ học thật giỏi để cô giáo vui lòng
D Mai không bao che cho bạn khi bạn mắc khuyết điểm
Câu 5: Tôn sư trọng đạo là coi trọng và làm theo:
A Những đạo lý mà thầy, cô giáo dạy bảo
B Tất cả mọi điều thầy, cô giáo nói
C Những gì thầy, cô giáo đề ra
D Điều kiện thầy, cô giáo đặt ra
Câu 6: Hành vi nào thể hiện thái độ tôn sư trọng đạo ?
A Gặp cô giáo cũ, Nam quay mặt đi chỗ khác
B Hoa mải chơi nên không làm bài tập thầy giáo giao
C Lan không chăm chú nghe thầy cô giảng bài
D Nga làm bài, học bài đầy đủ trước khi đến lớp
Câu 7: Phẩm chất đạo đức của con người, thể hiện ở việc luôn tôn trọng sự thật,
tôn trọng chân lí lẽ phải, sống ngay thẳng thật thà, dũng cảm nhận lỗi khi mắc
khuyết điểm là:
A Sống giản dị B Trung thực C Tự trọng D Yêu thương con người
Câu 8: Trong giờ chào cờ, bạn Quân liên tục ngồi nói chuyện, nói tục và chửi bậy
các bạn trong lớp Thầy giáo đã đề nghị Quân không nói chuyện nữa Tuy nhiên
Trang 4bạn vẫn cười đùa, trêu trọc các bạn ngồi dưới Điều đó cho thấy Quân là người như thế nào?
A Quân là người vô duyên B Quân là người vô cảm
C Quân là người không trung thực D Quân là người không có lòng tự trọng
Câu 9: Biểu hiện nào dưới đây thể hiện đức tính yêu thương con người ?
A Sẵn sàng giúp đỡ khi người khác gặp khó khăn
B Luôn cãi vã trước những việc làm không vừa ý
C Không thường xuyên trò chuyện, an ủi người khác
D Dễ dàng nóng giận khi gặp chuyện bất bình
Câu 10: Hành vi nào dưới đây thiếu tình yêu thương con người ?
A Không bắt nạt em nhỏ B Tham gia hoạt động từ thiện
C Cư xử ân cần chu đáo với mọi người D Chế giễu bạn bị tàn tật
Câu 11: Trong buổi học giờ môn Công nghệ, bạn Khoa làm việc riêng và không ghi bài trong giờ học Thấy vậy cô giáo Vân đã nhắc nhở nhẹ nhàng nhưng Khoa không nghe và có lời nói thiếu lễ độ Theo em, trong hình huống này Khoa đã có hành vi nào thể hiện chưa tôn sư trọng đạo ?
A Làm việc riêng trong giờ học
B Không nghe lời cô giáo nhắc nhở
C Làm việc riêng, không ghi bài và cư xử thiếu lễ độ với cô giáo
D Không ghi bài trong giờ học
Câu 12: Tuấn và Nam đang đi ngoài đường thì gặp thầy Vinh Tuấn chào thầy còn Nam thì không Nếu là Tuấn, em sẽ chọn cách cách ứng xử nào phù hợp nhất trong các phương án dưới đây ?
A Không để ý tới hành vi đó của Nam
B Kể hành vi đó của Nam cho bạn bè biết
C Nói chuyện riêng để tìm hiểu và nhắc nhở Nam
D Nói cho bố mẹ Nam biết
Câu 13: Việc làm nào dưới đây thể hiện Tôn sư trọng đạo ?
A Thực hiện tốt nhiệm vụ của người học sinh
B Làm cho thầy cô buồn lòng
C Cư xử chưa lễ độ với thầy cô
D Chưa học bài và làm bài ở nhà
Câu 14: Lớp 7A đầu năm còn chưa ngoan Được sự nhắc nhở, dạy bảo thường xuyên của cô giáo chủ nhiệm, lớp 7A dần dần thực hiện tốt mọi nội quy nhà trường đưa ra, nhờ đó luôn dẫn đầu trong các phong trào thi đua học tập của nhà trường Cuối năm lớp vinh hạnh được nhận danh hiệu “tập thể vững mạnh xuất sắc” khiến cô giáo chủ nhiệm rất vui lòng Theo em lớp 7A đã thực hiện tốt nội dung nào dưới đây ?
A Sống giản dị B Đạo đức và kỉ luật
C Tôn sư trọng đạo D Yêu thương con người
Câu 15: Giữa em và bạn có hiểu lầm em sẽ cư xử như thế nào ?
A Nói xấu bạn B Im lặng
C Giải thích cho bạn hiểu D Xa lánh bạn
Câu 16: Câu ca dao “Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ” nói đến đức tính nào trong các phương án dưới đây?
A Tự trọng B Sống giản dị C Yêu thương con người D Đoàn kết, tương trợ
II Tự luận (6,0 điểm)
Trang 5Câu 1: (1,0 điểm)
Em hãy chỉ ra việc làm thể hiện tính tự trọng và chưa thể hiện tính tự trọng ?
a Không làm được bài nhưng kiên quyết không nhìn bài của bạn
b Có lỗi được nhắc nhở nhưng An chẳng bao giờ sửa chữa
c Nam xé bài kiểm tra bị điểm kém
d Bình học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp
Câu 2: (2,0 điểm)
a Thế nào là yêu thương con người ?
b Kể về 02 việc làm cụ thể của em thể hiện tình yêu thương giúp đỡ mọi người
Câu 3: (3,0 điểm)
Cho tình huống:
“Tuấn và Hưng học cùng lớp, lại chơi thân và ngồi cùng bàn với nhau Tuấn học giỏi, còn Hưng lại học kém toán Vì vậy, mỗi khi sắp đến tiết kiểm tra Tuấn lại cho Hưng chép để Hưng khỏi bị điểm xấu Theo suy nghĩ của Tuấn, việc làm đó là đoàn kết, giúp đỡ Hưng trong học tập.”
a Em có tán thành việc làm của Tuấn không ? Vì sao ?
b Nếu em là Tuấn, em sẽ làm gì để giúp Hưng tiến bộ hơn trong học tập ?
Hết
Trang 6HƯỚNG DẪN CHẤM
I Trắc nghiệm khách quan (4,0 điểm) Mỗi câu đúng được 0,25 điểm.
II Tự luận
điểm Câu 1
(1,0
điểm)
*Việc làm thể hiện tính tự trọng:
- Không làm được bài nhưng kiên quyết không nhìn bài
của bạn.
- Bình học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp
*Việc làm chưa thể hiện tính tự trọng:
- Có lỗi được nhắc nhở nhưng An chẳng bao giờ sửa
chữa.
- Nam xé bài kiểm tra bị điểm kém.
0,25 0,25 0,25
0,25
Câu 2
(2,0
điểm)
a Yêu thương con người là quan tâm, giúp đỡ, làm
những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là những người
gặp khó khăn, hoạn nạn.
b Kể được 02 việc làm thể hiện được tình yêu thương
giúp đỡ mọi người, ví dụ:
- Quyên góp ủng hộ đồng bào miền Trung bị lũ lụt.
- Giúp đỡ người bạn học tập tốt.
1,0
0,5 0,5
Câu 3
(3,0
điểm)
- Em không tán thành việc làm của Tuấn vì:
+ Đây không phải là Tuấn giúp đỡ cho Hưng mà là làm
hại Hưng.
+ Hưng đã học yếu mà không chịu khó làm bài chỉ ỷ vào
Tuấn thì Hưng sẽ càng học yếu hơn nữa.
- Nếu em là Tuấn, em sẽ giúp đỡ, giảng giải cho bạn hiểu
từ những bài dễ đến bài khó, học bài và làm bài cùng
0,5 0,75 0,75 1,0
Trang 7bạn…