Theo Hạt giống tâm hồn dành cho tuổi teen, tập 2 NXB Tổng hợp TP HCM, 2012 Suy nghĩ của em về vấn đề được đặt ra trong đoạn trích: “Để trưởng thành, những thử thách và thất bại bao giờ
Trang 1Năm học 2021-2022
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi gồm 01 trang)
Môn: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề
Phần I Nghị luận xã hội (8,0 điểm)
“Tuổi thiếu niên là tuổi của ước mơ và hoài bão Nó gắn liền với khát vọng chinh phục thử thách và giải được mật mã cuộc đời Khát vọng luôn xanh và cuộc sống luôn đẹp, nhưng trong một thời khắc nào đó, có thể nhiều bạn trẻ đã thấy cuộc đời như một mớ bòng bong của những điều bỡ ngỡ với bao trăn trở không dễ tỏ bày
Đi qua tuổi thơ, cuộc đời mở ra trước mắt bạn một hành trình dài, nhiều hoa hồng nhưng cũng không ít chông gai Cuộc sống, với tất cả sự khắc nghiệt vốn có của nó sẽ khiến cho bước chân bạn nhiều lần rớm máu Và những giọt máu đó, hoặc sẽ thấm xuống con đường bạn đang đi và lưu lại đó dấu son của một vị anh hùng, hoặc sẽ trở thành dấu chấm hết cho những khát vọng đoản mệnh của một kẻ nhụt tâm, chùn bước Nhưng dù thế nào đi chăng nữa, bạn hãy nhớ rằng: để trưởng thành, những thử thách
và thất bại bao giờ cũng là điều cần thiết
(Theo Hạt giống tâm hồn dành cho tuổi teen, tập 2
NXB Tổng hợp TP HCM, 2012) Suy nghĩ của em về vấn đề được đặt ra trong đoạn trích:
“Để trưởng thành, những thử thách và thất bại bao giờ cũng là điều cần thiết”.
Phần II Nghị luận văn học (12 điểm)
Cảm nhận của em về tình người trong tác phẩm “Chiếc lá cuối cùng” của nhà
văn Mỹ Ohenri
(Trích SGK Ngữ văn 8, tập 1)
Hết
-(Thí sinh không dùng tài liệu, cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)
Họ và tên thí sinh: Số báo danh:………
Trang 2PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HƯỚNG DẪN CHẤM GIAO LƯU OLYMPIC LỚP 8 Năm học 2021-2022
A Hướng dẫn chung
- Giám khảo dựa trên tổng thể bài làm của học sinh để linh hoạt cho điểm
- Chú ý phát hiện kĩ năng lập ý, khả năng tư duy và năng lực diễn đạt, dùng từ, đặt câu, đặc biệt chú trọng đến thái độ, cảm xúc, tình cảm của học sinh để chọn học sinh giỏi
- Nếu học sinh có cách trình bày khác nhưng đáp ứng với yêu cầu của đề, có cách viết sinh động, hấp dẫn có sự tìm tòi sáng tạo riêng có sức thuyết phục vẫn cho điểm
- Tổng điểm của toàn bài là 20, cho lẻ đến 0,25 điểm
B Hướng dẫn cụ thể
Câu Nội dung đáp án Điểm Câu 1
(8.0
điểm)
2.1 Xác định đúng vấn đề nghị luận Biết cách làm bài nghị luận được gợi ra từ một quan điểm, ý kiến, tư tướng
2.2 Bố cục rõ ràng, dẫn chứng đầy đủ (Ưu tiên dẫn chứng thực tế đời sống) Lập luận chặt chẽ, giàu sức thuyết phục
2.3 Sau đây là một số hướng giải quyết:
1 Giải thích
- Thử thách là những yếu tố gây khó khăn, cản trở đến việc thực
hiện một công việc, một kế hoạch, mục tiêu …nào đó buộc con người phải vượt qua
- Thất bại là trạng thái không đáp ứng được mục tiêu, mong muốn hoặc dự định Thất bại có thể để lại hậu quả không mong muốn, gây thiệt hại về vật chất và tinh thần
→ Trong cuộc sống, thử thách và thất bại luôn tồn tại như một quy luật tất yếu trong sự vận động và phát triển của mỗi cá nhân cũng như toàn xã hội và nó thực sự cần thiết trên bước đường trưởng thành của mỗi con người, quốc gia, dân tộc
2 Bàn luận vấn đề
- Con người luôn phải đối diện với những thử thách, thất bạị trong cuộc sống, lao động, học tập và trong cả những mối quan
hệ xã hội Không có ai sống mà không phải đối diện với khó khăn, thử thách và không từng nếm trải một lần thất bại trong cuộc đời
- Những thử thách, thất bạị có thể do khách quan hoặc chủ quan đem lại, có thể hữu hình, cũng có thể vô hình Thử thách và thất bạị có mặt ở khắp mọi măt đời sống, tồn tại dưới mọi hình thức
- Con người cần phải có những khó khăn, thử thách, thất bại để
0.5 0.5
1.0
3.0
Trang 3Câu Nội dung đáp án Điểm
phát triển Đây cũng là động lực để con người phấn đấu vươn
lên trong cuộc sống Chỉ có dũng cảm đương đầu với thách thức,
thất bại mới có thể có cơ hội tồn tại, phát triển và thành công
(dẫn chứng)
3 Mở rộng (phản biện)
- Trong thực tế vẫn tồn tại số ít những con người đã đầu hàng
trước thử thách (dù là thử thách nhỏ) và chấp nhận thất bại Thậm
chí còn ảnh hưởng xấu đến cộng đồng, xã hội
- Tuy nhiên cần hiểu rằng thử thách và thất bại là cần thiết cho
quá trình trưởng thành nhưng đừng vì quá cố chấp, không nhận
thức đúng thế mạnh của bản thân, không tỉnh táo rút ra kinh
nghiệm sau mỗi lần thất bại, để rồi cả cuộc đời cứ nhận lấy sự
thất bại triền miên
4 Bài học nhận thức và hành động
a) Thử thách, thất bại luôn là môi trường để rèn luyện con người
Tuổi trẻ cần học tập, rèn luyện để vượt qua thử thách, không run
sợ trước thất bại để vươn lên
- Tự tin vào bản thân, mạnh mẽ đối diện với thất bại để tìm hướng đi phù hợp
- Thắng không kiêu, bại không nản, thành công sẽ đến với người kiên trì, nỗ lực
b) Sáng tạo: Có cách diễn đạt mới mẻ, thể hiện suy nghĩ sâu sắc
về vấn đề nghị luận
c) Đảm bảo quy chế dùng từ, đặt câu, chính tả, ngữ pháp
1.0
1.0
0.5
0.5
Câu 2
(12
điểm)
2.1 Xác định đúng vấn đề nghị luận
2.2 Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận văn học có đủ các phần
đặt vấn đề, giải quyết vấn đề và kết thúc vấn đề Biết triển khai
vấn đề nghị luận thành các luận điểm rõ ràng, lập luận chặt chẽ,
dẫn chứng thuyết phục Có những cảm nhận, đánh giá, nhận xét
của riêng mình
2.3 Có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần đảm
bảo những ý cơ bản sau:
0.5 1.0
a) Mở bài: Giới thiệu về truyện ngắn “ Chiếc lá cuối cùng” và
nhà văn Mỹ Ohenri từ đó dẫn dắt vấn đề nghị luận: Tình yêu
thương con người
b) Thân bài:
Ý 1: Tóm tắt ngắn gọn, khái quát nội dung câu chuyện để hiểu rõ hoàn cảnh sống và mối quan hệ giữa 3 nhân vật:
Giôn-xi, Xiu, cụ Bơ-men
Ý 2: Cảm nhận tình bạn, tình chị em tha thiết của 2 cô gái trẻ,
0.5
1.0
2.0
Trang 4Câu Nội dung đáp án Điểm
đặc biệt là của Xiu giành cho Giôn Xi (HS phân tích hành động, sự quan tâm, lời động viên Giôn xi và cả sự lo lắng sợ hãi của Xiu khi Giôn xi yêu cầu kéo mành lên sau đêm mưa tuyết )
Ý 3: Đặc biệt là tình yêu thương và sự hi sinh cao cả của cụ Bơ-men dành cho Giôn-xi khi cụ quyết định vẽ chiếc lá thường xuân cuối cùng trong đêm mưa tuyết (Học sinh phân tích, cảm nhận để thấy được chiếc lá là Kiệt tác của tình yêu thương, của nghệ thuật vị nhân sinh )
Ý 4: Đánh giá, liên hệ mở rộng:
- Khẳng định “Chiếc lá cuối cùng là bức thông điệp màu xanh về tình người”
- Khẳng định tài năng viết truyện ngắn bậc thầy của Ohen ri với nghệ thuật đảo ngược tình huống 2 lần và miêu tả tâm
lý nhân vật cùng lối viết truyện giàu hình ảnh, cảm xúc…
tạo tính chân thực, bất ngờ và xúc động cho câu chuyện…
- Khẳng định giá trị nhân văn cao cả của tác phẩm, đồng thời cho thấy niềm tin yêu của nhà văn vào những giá trị cốt lõi, đẹp đẽ của con người, của nghệ thuật vị nhân sinh
- Liên hệ với tình người trong truyện ngắn “Lão Hạc” của nhà văn Nam Cao
c) Kết bài:
Khẳng định lại vấn đề nghị luận và những bài học sâu sắc, liên hệ bản thân
2.4 Bài viết sáng tạo: có cách lập ý sắc sảo, phân tích chứng
minh và cảm thụ tốt, giọng văn truyền cảm, ngôn từ chính xác
giàu hình ảnh
2.5 Chính tả: Đảm bảo không lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu
3.0
2.0
0.5
1.0
0.5