S GD&ĐT BÌNH Đ NHỞ Ị
TR ƯỜ NG THPT CHUYÊN
CHU VĂN AN
KỲ THI H C SINH GI I CÁC TR Ọ Ỏ ƯỜ NG THPT CHUYÊN KHU V C DUYÊN H I VÀ Đ NG B NG B C B Ự Ả Ồ Ằ Ắ Ộ
L N TH XIII, NĂM 2022 Ầ Ứ
Đ THI MÔN: SINH H C 10 Ề Ọ
Th i gian: 180 phút (không k th i gian giao đ ) ờ ể ờ ề
Ngày thi: tháng 7 năm 2022
Câu 1:Thành ph n hóa h c t bào ầ ọ ế
a/ Các phân t mARN, tARN và rARN có c u trúc m ch đ n thu n l i cho vi c th c hi nử ấ ạ ơ ậ ợ ệ ự ệ
được ch c năng t ng h p prôtêin nh th nào?ứ ổ ợ ư ế
b/ Có nh n đ nh cho r ng tARN đóng vai trò thích ng chuy n mã trong d ch mã Gi i thích.ậ ị ằ ứ ể ị ả
Câu 2:C u t o t bào ấ ạ ế
a/ Vì sao t bào bình thế ường không th gia tăng mãi v kích thể ề ước? B ng c ch nào t bàoằ ơ ế ế
có th ng ng vi c t ng h p m t ch t nh t đ nh khi c n? ể ừ ệ ổ ợ ộ ấ ấ ị ầ
b/ Hãy nêu các b ng ch ng ng h gi thuy t ti th có ngu n g c c ng sinh t vi khu n.ằ ứ ủ ộ ả ế ể ồ ố ộ ừ ẩ
T i sao nhi u nhà khoa h c cho r ng "Ti th xu t hi n trạ ề ọ ằ ể ấ ệ ướ ạc l p th trong quá trình ti nể ế hoá"?
Câu 3:Chuy n hóa v t ch t trong t bào (đ ng hóa) ể ậ ấ ế ồ
M t nhà nghiên c u đã thi t l p h th ng quang h p bên ngoài c th s ng d a trênộ ứ ế ậ ệ ố ợ ơ ể ố ự quy trình sau đây:
- Tách l c l p ra kh i các t bào lá cây, sau đó phá v màng l c l p gi i phóng cácụ ạ ỏ ế ỡ ụ ạ ả
ch ng thilakoid v n còn nguyên v n Ti p đ n, cho thêm ch t hexachloroplatinate có 6 ionồ ẫ ẹ ế ế ấ clo và mang đi n tích 2ệ − ([PtCl6]2−) vào ng nghi m ch a các thilakoid nguyên v n.ố ệ ứ ẹ
- Sau m t th i gian, h n h p thilakoid + hexachloroplatinate độ ờ ỗ ợ ược phân tích v c uề ấ trúc và đo lượng oxi t o ra K t qu thí nghi m cho th y các ion hexachloroplatinate đã liênạ ế ả ệ ấ
k t v i màng thilakoid t i n i có quang h I (hình dế ớ ạ ơ ệ ưới) và ph c h p hexachloroplatinate -ứ ợ màng thilakoid có ho t tính quang h p.ạ ợ
a T i sao ph c h p hexachloroplatinate – màng thilakoid có ho t tính quang h p?ạ ứ ợ ạ ợ
b Gi i thích t i sao hexachloroplatinate l i có th liên k t v i màng thilakoid t i khuả ạ ạ ể ế ớ ạ
v c có quang h I và phân t này liên k t v i màng b ng l c liên k t gì?ự ệ ử ế ớ ằ ự ế
c Trong thí nghi m này, ngoài ôxi nh ng ch t gì có th đã đệ ữ ấ ể ượ ạc t o ra? Gi i thích.ả
Câu 4:Chuy n hóa v t ch t trong t bào (d hóa) ể ậ ấ ế ị
a/Th nào là ch t c ch c nh tranh và ch t c ch không c nh tranh c a m t enzim? N uế ấ ứ ế ạ ấ ứ ế ạ ủ ộ ế
ch có các ch t c ch và c ch t cùng d ng c xác đ nh ho t tính c a enzim thì làm thỉ ấ ứ ế ơ ấ ụ ụ ị ạ ủ ế nào đ có th phân bi t hai lo i ch t c ch này?ể ể ệ ạ ấ ứ ế
b/Nêu s khác nhau trong chu i truy n đi n t x y ra trên màng tilacoit c a l c l p vàự ỗ ề ệ ử ả ủ ụ ạ trên màng ti th Năng lể ượng c a dòng v n chuy n đi n t đủ ậ ể ệ ử ượ ử ục s d ng nh th nào?ư ế
Câu 5: Truy n tin t bào ề ế
Quang hệ I
Trang 2a/ Trong c th đ ng v t, hai t bào nh n bi t nhau d a vào đ c đi m c u t o nào trênơ ể ộ ậ ế ậ ế ự ặ ể ấ ạ
t bào? Nêu m t s vai trò quan tr ng c a s nh n bi t t bào trong các ho t đ ng s ngế ộ ố ọ ủ ự ậ ế ế ạ ộ ố
c a đ ng v t?ủ ộ ậ
b/ Cho các t bào th c v t vào trong dung d ch ch a ch t X có pH th p Sau t ng kho ngế ự ậ ị ứ ấ ấ ừ ả
th i gian ngờ ười ta ti n hành đo pH c a dung d ch và đo lế ủ ị ượng ch t X đấ ượ ếc t bào h p thuấ
và nh n th y theo th i gian pH c a dung d ch tăng d n lên, còn lậ ấ ờ ủ ị ầ ượng ch t X đi vào t bàoấ ế theo th i gian cũng gia tăng ờ
- Hãy đ a ra gi thuy t gi i thích c ch v n chuy n ch t X vào trong t bào.ư ả ế ả ơ ế ậ ể ấ ế
- Làm th nào có th ch ng minh đế ể ứ ược gi thuy t đã đ a ra là đúng?ả ế ư
Câu 6: Phân bào
a/ Vì sao các nhi m s c t ch em có th đính k t và tách nhau ra trong các quá trình phânễ ắ ử ị ể ế bào có t di n ra bình thơ ễ ường?
b/ Trong quá trình nguyên phân, các nhi m s c th có th di chuy n đễ ắ ể ể ể ược v hai c c tề ự ế bào theo các c ch nào?ơ ế
Câu 7:C u trúc, chuy n hóa v t ch t và năng l ấ ể ậ ấ ượ ng c a VSV ủ
a/ Đ c đi m c u trúc nào c a n m men khi n chúng có phặ ể ấ ủ ấ ế ương th c s ng k khí tùy nghi?ứ ố ị
Hi u ng Pasteur nh hệ ứ ả ưởng nh th nào đ i v i ho t đ ng s ng c a n m men?ư ế ố ớ ạ ộ ố ủ ấ
b/ Hãy nêu ki u phân gi i, ch t nh n đi n t cu i cùng và s n ph m kh c a vi khu nể ả ấ ậ ệ ử ố ả ẩ ử ủ ẩ lam, vi khu n sinh mê tan, vi khu n sunfat, n m men rẩ ẩ ấ ượu và vi khu n lactic đ ng hình.ẩ ồ
Câu 8:Sinh tr ưở ng, sinh s n c a VSV ả ủ
Có 4 ch ng vi khu n k khí đủ ẩ ị ược phân l p t đ t (kí hi u l n lậ ừ ấ ệ ầ ượt là A, B, C, D) được phân tích đ tìm hi u vai trò c a chúng trong chu trình nit M i ch ng để ể ủ ơ ỗ ủ ược nuôi trong 4 môi trường nước th t có b sung các ch t khác nhau: (1) Peptone (các pôlipeptit ng n), (2)ị ổ ấ ắ Amôniac, (3) Nitrat và (4) Nitrit Sau 7 ngày nuôi, các m u vi khu n đẫ ẩ ược phân tích hóa sinh và
k t qu thu đế ả ược nh sau:ư
STT Môi tr ườ ng dinh d ưỡ ng Các ch ng vi khu n ủ ẩ
1 Nước th t có peptoneị +, pH+ +, pH+ -
-2 Nước th t có amôniacị - - +, NO2-
Cho bi t ế : +: Vi khu n M C NOẩ Ọ 3- : Có nitrat - : Vi khu n KHÔNG m cẩ ọ pH+ : pH môi trường tăng NO2- : Có nitrit Gas : Có ch t khí ấ
- Xác đ nhị ki u dinh dể ưỡng c a m i ch ng vi khu n trênủ ỗ ủ ẩ ? Gi i thích.ả
Câu 9:Virus
a/ Franken và Corat (1957) đã s d ng virut kh m thu c lá (TMV) trong thí nghi m đử ụ ả ố ệ ể
ch ng minh đi u gì? Nêu nh ng khác bi t c b n v c u t o gi a virut này v i virut cúm A.ứ ề ữ ệ ơ ả ề ấ ạ ữ ớ b/ T i sao ngạ ở ười vi c tìm thu c ch ng virut khó khăn h n nhi u so v i vi c tìm thu cệ ố ố ơ ề ớ ệ ố
ch ng vi khu n? Hãy cho bi t vi c tìm thu c ch ng lo i virut nào sẽ có tri n v ng h n.Gi iố ẩ ế ệ ố ố ạ ể ọ ơ ả thích
Câu 10:B nh truy n nhi m, mi n d ch ệ ề ễ ễ ị
a/ Tác nhân gây b nh Covid-19 là gì? Nh ng tên g i t ng đệ ữ ọ ừ ược ch p nh n c a virus gây ấ ậ ủ
d ch Covid-19?ị
b/ Virus Covid-19 lây nhi m vào con ngễ ười nh th nào? ư ế
Trang 3-H T - Ế
GV Ngô Gia Lâm Đi n tho i: 0931908086 ệ ạ