Địa lí + lịch sử địa phương lạng sơn

Địa lí địa phương Lạng Sơn Địa lí địa phương Lạng Sơn Địa lí Bài 1 Đặc điểm tự nhiên và dân cư I Yêu cầu cần đạt Sau bài học, HS Kiến thức, kĩ năng Nắm được một số đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên và.Địa lí địa phương Lạng Sơn Địa lí địa phương Lạng Sơn Địa lí Bài 1 Đặc điểm tự nhiên và dân cư I Yêu cầu cần đạt Sau bài học, HS Kiến thức, kĩ năng Nắm được một số đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên và.Địa lí địa phương Lạng Sơn Địa lí địa phương Lạng Sơn Địa lí Bài 1 Đặc điểm tự nhiên và dân cư I Yêu cầu cần đạt Sau bài học, HS Kiến thức, kĩ năng Nắm được một số đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên và.Địa lí địa phương Lạng Sơn Địa lí địa phương Lạng Sơn Địa lí Bài 1 Đặc điểm tự nhiên và dân cư I Yêu cầu cần đạt Sau bài học, HS Kiến thức, kĩ năng Nắm được một số đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên và.Địa lí địa phương Lạng Sơn Địa lí địa phương Lạng Sơn Địa lí Bài 1 Đặc điểm tự nhiên và dân cư I Yêu cầu cần đạt Sau bài học, HS Kiến thức, kĩ năng Nắm được một số đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên và.

Trang 1

Địa lí địa phương Lạng Sơn

Địa lí Bài 1 Đặc điểm tự nhiên và dân cư

I Yêu cầu cần đạt: Sau bài học, HS:

* Kiến thức, kĩ năng

- Nắm được một số đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên và dân cư tỉnh Lạng Sơn

- Chỉ được vị trí địa lí và giới hạn của tỉnh Lạng Sơn trên bản đồ hành chính Việt Nam

* Phát triển phẩm chất, năng lực

- Yêu nước

- NL ngôn ngữ

- Giáo dục HS tự hào về cảnh đẹp thiên nhiên của quê hương Lạng Sơn

II Đồ dùng dạy học

- Sách Lịch sử và đạ lí Lạng Sơn

- Bản đồ hành chính Việt Nam

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Khởi động:

- HS chơi trò chơi: Truyền thư bí mật

- GT bài

- Ghi tên bài

2 Khám phá

1 Vị trí và lãnh thổ

- Gv theo dõi, nx, chốt lại

2 Điều kiện tự nhiên và tài nguyên

thiên nhiên

- GV theo dõi, nx

- Liên hệ:

+ Địa phương em có trồng rừng

không?

+ Người dân có những biện pháp gì để

bảo vệ rừng?

3 Dân cư

- GV theo dõi, giúp đỡ HS, nx, chốt

lại

? Hôm nay các em học được những gì?

- GV chia sẻ, chốt lại

- GV nhận xét tiết học

* Củng cố - dặn dò:

Về học bài, chuẩn bị bài 2

- HS lấy đồ dùng học tập

- Đọc tên đầu bài học và ghi vào vở

- Đọc mục tiêu

- HS thực hiện theo cặp, nêu, nx

- HS thực hiện theo nhóm, nêu, nx

- HS trả lời

- HS thực hiện cá nhân, nêu, nx

2 hs trả lời

Trang 2

- HS về nhà thực hiện ở nhà.

Bài 2 Các ngành kinh tế

I Mục tiêu:

Học xong bài này, hs biết:

- Nắm được những đặc điểm chính về tình hình phát triển và phân bố của các ngành kinh tế chủ yếu trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn

- Biết được sự phân bố của một số sản phẩm nông nghiệp, các cơ sở

công nghiệp chính của tỉnh

* Giáo dục hs biết bảo vệ tài nguyên và có ý thức bảo vệ môi trường

II Đồ dùng dạy học: SGK

III.Các hoạt động dạy học:

* Khởi động:

* Giới thiệu bài:

Bước 1:

Bước 2:

Bước 3:

A Hoạt động cơ bản.

HĐ1: Nhóm

1 Nông nghiệp, lâm nghiệp và thủy sản

HĐ2: Nhóm

2 Công nghiệp

- GV theo dõi, nx

HĐ3: Cả lớp

3 Giao thông vận tải, thương mại và du

lịch

- GV theo dõi, giúp đỡ HS, nx, chốt lại

Về học bài, ôn bài

2 hs trả lời

- HS về nhà thực hiện ở nhà

Trang 3

Lịch sử

Ngày soạn: 31/12/2021 – Lớp 5

Ngày giảng: Thứ tư (05/1/2022) Tiết 3 Trung tâm

Lịch sử địa phương BÀI 1 ANH HOÀNG VĂN THỤ- NGƯỜI CON CỦA QUÊ HƯƠNG XỨ LẠNG

- Anh Hoàng Văn Thụ sinh ngày 4 - 11 - 1909 tại thôn Phục Lạn, xã

Hoàng Văn Thụ, huyện Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn ngày nay; anh là người chiến sĩ cộng sản kiên trung, bất khuất, có nhiều đóng góp cho cách mạng Việt Nam, là con người ưu tú của Xứ Lạng

- Rèn kĩ năng sử dụng sách giáo khoa; kĩ năng khai thác hình ảnh lịch sử;

kĩ năng kể chuyện

- Yêu nước HĐ3

- NL ngôn ngữ HĐ3

- Giáo dục HS lòng kính yêu những người có công lao đóng góp cho sự nghiệp cách mạng Việt Nam

- Tranh ảnh liên quan đến cuộc đời và sự nghiệp anh Hoàng Văn Thụ

III/ Các hoạt động dạy – học

Trang 4

? Nêu vai trò của Nhà máy Thủy điện hòa

Bình đối với công cuộc xây dựng đất

nước?

Giáo viên nhận xét

- Giới thiệu bài

2 Khám phá

HOẠT ĐỘNG 1: Tiểu sử anh Hoàng

Văn Thụ

- Học sinh đọc thầm SGK ( Từ đầu đến

hiếu học) và trả lời câu hỏi

? Giới thiệu những hiểu biết của mình về

anh Hoàng Văn Thụ

GV nhận xét bổ xung:

Thuở nhỏ anh học ở trường làng, sau đó

anh học ở trường tiểu học Pháp- Việt tại

thị xã Lạng Sơn

HOẠT ĐỘNG 2: Quá trình hoạt động

của anh Hoàng Văn Thụ

Nêu một số hoạt động của anh Hoàng

Văn Thụ

Gv mở rộng kiến thức:

- Từ tháng 5 - 1934, Hoàng Văn Thụ là Bí

thư Chi bộ Đảng trực thuộc Ban Lãnh

đạo Trung ương chỉ đạo phong trào cách

mạng Lạng Sơn, Cao Bằng, Thái Nguyên

- Từ tháng 5-1938 đến giữa năm 1939

anh Hoàng Văn Thụ là Ủy viên trong Ban

Lãnh đạo Xứ ủy Bắc Kỳ phụ trách công

tác củng cố phát triển cơ sở Đảng và quần

chúng cách mạng ở Thái Nguyên, Hải

Dương, Vĩnh Yên và vùng mỏ Quảng

Ninh

Y/C học sinh quan sát hình 1

? Vì sao thực dân Pháp lại tử hình anh

? Trước ngày ra pháp trường, anh đã viết

một bài thơ, đó là bài thơ nào? em hãy

đọc bài thơ đó

2 Hs trả lời

- 2 Hs đọc nội dung, trả lời câu hỏi

- Anh Hoàng Văn Thụ sinh ngày 4 -

11 - 1909 tại thôn Phục Lạn, xã Hoàng Văn Thụ, huyện Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn ngày nay

- Anh sinh ra trong một truyền thống yêu nước

Học sinh đọc thầm SGK phần còn lại và trả lời câu hỏi

- Anh Hoàng Văn Thụ là một trong những đảng viên đầu tiên của vùng núi Cao- Bắc- Lạng, xây dựng phong trào, đào tạo cán bộ

- Học sinh quan sát hình

- Trước ý trí kiên cường của anh, Pháp không làm gì được anh buộc chúng tử hình anh tại Hà Nội

- Học sinh trả lời:

Việc nước xưa nay có bại thành, Miễn sao giữ trọn được thanh danh

Trang 5

Gv: Qua bài thơ cho thấy tinh thần ý chí

chiến đấu kiên cường của anh và của cả

dân tộc, một lòng trung thành nguyện hi

sinh tất cả vì độc lập, tự do của Tổ quốc

Gv giới thiệu một số hình ảnh về anh

Hoàng Văn Thụ

? Nêu cảm tưởng của em về tấm gương

anh Hoàng Văn Thụ

3 Củng cố, dặn dò

Y/c học sinh đọc bài học

- Nhận xét tiết học

- Dặn về chuẩn bị bài sau

Phục thù chí lớn không hề nản, Ngọc nát còn hơn giữ ngói lành Thân dẫu lao tù lâm cảnh hiểm, Chí còn theo đuổi mộng tung hoành Hỡi bạn gần xa hăng chiến đấu, Trước sau xin giữ tấm lòng thành.

- Quan sát

- Học sinh nêu

- 2-3 học sinh đọc bài

Ngày soạn: 31/12/2021 – Lớp 5

Ngày giảng: Thứ tư (05/1/2022) Tiết 3 Trung tâm

Lịch sử địa phương Bài 2 Lễ hội dân gian xứ Lạng

- Kể tên một số lễ hội cụ thể như: Chùa Tiên, hội Lồng Tồng, lễ hội đầu

pháo Kỳ Lừa

- HS kể tên một số lễ hôi ở địa phương hoặc nơi khác mà các em biết

- Chỉ được vị trí địa lí và giới hạn của tỉnh Lạng Sơn trên bản đồ hành

chính Việt Nam

- NL ngôn ngữ

- Giáo dục lòng say mê tìm hiểu về lịch sử địa phương và ý thức bảo vệ

các di tích lịch sử, bảo vệ môi trường

Trang 6

III/ Các hoạt động dạy – học

1 Khởi động:

- Giới thiệu bài:

2 Khám phá

A Hoạt động cơ bản

1 Lễ hội Chùa Tiên

HĐ2: Nhóm

2 Lễ hội Lồng Tồng

- GV theo dõi, nx

3 Lễ hội đầu pháo Kỳ Lừa

- GV theo dõi, giúp đỡ HS, nx, chốt lại

Về học bài, ôn bài

2 hs trả lời

- HS về nhà thực hiện ở nhà

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	59 KB