Chu diem thuc vat 5t (DPY)

KẾ HOẠCH TUẦN I: CÁC LOẠI HOA QUẢ Thời gian thực hiện: từ ngày10/2-14/2/2014 Giáo viên thực hiện : Lê Thị Uyên PTNNLàm quen chữ cái h, k PTNNTruyện Sự tích cây khoai lang PTNTChia nhóm

KẾ HOẠCH TUẦN I: CÁC LOẠI HOA QUẢ

Thời gian thực hiện:( từ ngày10/2-14/2/2014)

Giáo viên thực hiện : Lê Thị Uyên

PTNNLàm quen chữ cái

h, k

PTNNTruyện

Sự tích cây khoai lang

PTNTChia nhóm số lượng 9thành 2 phần

Âm nhạcHát + VĐ:quả Nghe hát: Cây trúc xinhTCAN: Tai ai tinh

Hoạt động góc - Góc xây dựng (Góc TT): Xây công viên, vườn cây ăn quả

Chuẩn bị: Gạch, hàng rào, cây hoa, cỏ, cây quả., đồ dùng học liệu có liên quan cô hướng dẫn trẻ về góc chơi cho trẻ phân vai chơi

cô hướng dẫn thêm trẻ chơi một cách thoải mái , đoàn kết

- Góc học tập: Xem tranh, ảnh các loại quả

- Góc nghệ thuật: Nặn các loại quảGóc phân vai : bán hàng hoa quả , nấu ăn chế biến từ rau củ quả

Hoạt động

ngoài trời

- Trò chuyện về các loạiquả

- Chơi trò chơi: Gieo hạt

Vẽ các loại quả

- Chơi cây cao, cây thấp

- Quan sát các cây trongsân trường

- chơi mèo đuổi chuột

- Nhổ cỏ quanh gốc câytrong sân

- Làm quen với truyện:

“sự tích cây khoai lang ”

- Chơi tự do

Thứ Tên hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành Lưu ý

Ôn VĐ cũ: đi lên

đi xuống cầu thang

* Thái dộ:

Trẻ yêu thích luyện tập Biết nghe lời cô

- Sân tậpphẳng, sạch

Ghế cho trẻchơi trò chơi

* Hoạt động 1: Gây hứng thú

- Cả lớp hát bài “em yêu cây xanh”

- trò chuyện về chủ đề dần vào bài

* Hoạt động 2: Dạy bài mới

1 Khởi động: đi theo bài hát trong đĩa thể dục, kết hợp vớicác kiểu đi,và chạy về 4 hàng ngang tập BTPTC

2.trọng động

a, BTPTC: Tập theo nhac bài “ nắng sớm”

b, VĐCB: “đi ngang dồn bước”

- Cô làm mẫu lần 1 ( không giải thích )

- Cô làm mẫu lần 2 ( có giải thích VĐ )

- Cho 2 trẻ lên làm mẫu

- Cho trẻ lần lượt lên đi ngang dồn bước (mỗi trẻ làm 2lần, sửa sai cho trẻ)

- Cho 2 tổ thi đua Cô nhận xét tuyên dương

Ôn VĐ: Đi lên, đi xuống cầu thang : cho 2 trẻ lên thựchiện và trẻ tên bài tập,và cho trẻ tập lần lượt dưới hìnhthức thi đua

- Trò chơi: rồng rắn lêm mây (Chơi 2 – 3 lần)

* Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Làm chim mẹ chim con đi 1 – 2

vòng nhẹ nhàng quanh sân tập

Thứ Tên hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành Lưu ý

+ Của trẻ:

Vở, kéo , hồdán , khănlau

* Hoạt động 1: ổn định , gây hứng thú

- Cô cho trẻ hát bài “ màu hoa ” Trò chuyện về chủ đề

* Hoạt động 2: Dạy bài mới :

- cô cho trẻ kể về một số loại hoa mà trẻ biết

- Cô cho trẻ xem tranh cắt và dán về hoa, hỏi trẻ đó là hoamấy cánh?

- Cô làm mẫu cho trẻ xem

* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện

Cô quan sát hướng dẫn trẻ thực hiện khuyến khích trẻ sángtạo động viên một số trẻ yếu

Hoạt động 4 : trưng bày sản phẩm

- Trẻ mang bài trưng bày

Thứ Tên hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành Lưu ý

Thứ 3

11/02

Làm quen chữ cái:

- Thái độ: giáo dục trẻ

yêu quý cây xanh

- Thẻ chữ cáih,k cho cô vàtrẻ

- Thẻ chữ rờighép thành từhoa hồng ,hoa loa kèn

* Hoạt động 1: ổn định , gây hứng thú

Cô cho trẻ chơi trò chơi “gieo hạt” dẫn vào bài

* Hoạt động 2: Dạy bài mới :

- Cô cho trẻ xem tranh về hoa hồng : cô giới thiệu từ hoahồng cho trẻ đọc 2-3 lần

- Cô giới thiệu thẻ chữ rời ghép thành từ hoa hồng Cho trẻrút thẻ chữ giống nhau Cô hỏi trẻ đó là chữ gì (nếu trẻ đãbiết), cô giới thiệu chữ cái “h” Cho tổ, tốp, lớp, cá nhânphát âm nhiều lần

- Cho tổ, tốp, cá nhân đọc (cô giới thiệu chữ in hoa, inthường, viết thường cho trẻ)

- Tương tự với chữ cái k Cô tiến hành tương tự

Thứ Tên hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành Lưu ý

Thứ 4

12/02

Làm quen văn học:

- Thái độ: thông qua nội

dung giáo dục trẻ yêu quýnhững người thân yêutrong gia đình

Tranh,minhhọa nội dungtruyện ,Giấy bút màu

* Hoạt động 1: gây hứng thú

- cho trẻ hát và vận động bài “quả”

- Đàm thoại với trẻ về chủ đề

* Hoạt động 2: Bài mới :

- Cô giới thiệu nội dung truyện

- Cô kể lần 1 bằng lời, cho trẻ trẻ đặt tên

- Cô giới thiệu tác phẩm tác giả

- Cô kể lần 2 ( kèm theo tranh ) cô hỏi lại trẻ tên tác giảtác phẩm

- Hỏi trẻ xem trong truyện có những nhân vật nào?

- Đàm thoại về nội dung truyện + Cậu bé là người như thế nào ?

+ sau khi bị cháy rừng, nương lúa bị cháy cậu bé buồn quá

ôm mặt khóc và gặp ai?

- cậu vào rừng và đã đào được gì?

+ 2 bà cháu đặt tên cho cây quý đó là cây gì

- giáo dục: biết lao động phục vụ bản thân và giúp đỡ mọingười,yêu quý người lao động, biết nâng niu sản phẩm màngười lao động làm ra

Cô kể lại câu truyện một lần nữa

* Hoạt động 3: luyện tập củng cố

- cho trẻ vẽ tranh về các nhân vật trong chuyện

- Nhận xét giáo dục trẻ

Thứ Tờn hoạt động Mục đớch – yờu cầu Chuẩn bị Tiến hành Lưu ý

Thứ năm

Ngày 13/02 Chia nhóm trongLQVT

phạm vi 9 NDTH âm nhạc ,văn học

* kiến thức :

trẻ biết thêm bớt, chia nhóm trong phạm vi 9:

chia9 đối tợng ra thành 2 phần

* kỹ năng : rèn kỹ năng

thêm bớt , chia nhóm đối tợng

* thái độ : rèn óc t duy

nhanh nhẹn chú ý lắng nghe

Của cô: một

số tranh ảnh ,

đồ chơi về một số hoa một số đồ dùng có số l-ợng là 9 cô

đặt xung quanh lớp

-của trẻ 1 số

đồ dựng bày xung quanh lớp

* HĐ1: ổn định , gây hứng thú

Cô cho trẻ hát bài “hoa trong vườn” dẫn vào bài

HĐ2: ụn thờm bớt trong phạm vi 9

Cụ cho trẻ tỡm xung qanh lớp cỏc nhúm cú số lượng bằng

9 và ớt hơn 9 cho trẻ lấy thờm hoặc bớt đi cho số lượng tương ứng với thẻ số

*HĐ3 bài mới : chia nhóm trong phạm vi 9

Cụ cho trẻ đếm xem trẻ cú bao nhiờu bụng hoa cho trẻ chia thành hai nhúm theo ý thớch

Cụ hỏi 1 trẻ chia như thế nào cú bạn nào chia giụng bạn khụng?

Cụ cũng cú cỏch chia giống bạn và cụ treo tranh cỏch chia trờn bảng

Tương tự với cỏc cỏch chia cũn lạiHỏi trẻ cú bao nhiờu cỏch chia, cho trẻ đếm cỏc cỏch chia trờn bảng

Cô khẳng định cỏc cỏch chia: có 4 cách chia Ngoài 4 cách chia cơ bản còn cách chia nào khác ? Cô chốt lại và đa ra một 1 số cách chia 9

đối tợng thành nhiều nhóm Cô cho trẻ chia theo yêu cầu của cô

* Hoạt động 3: luyện tập Trò chơi 1

Chia nấm TC2 : chơi với cuốn trò chơi

*HĐ4: kờ́t thúc

Cô cho trẻ thu dọn đồ dùng

* Kiến thức: * Hoạt động 1: Gõy hứng thỳ

Trẻ biết tên bài hát, hiểunội dung của bài hát vđđược bài hát

Đàn , Cô và cả lớp chơi trò chơi : “gieo hạt ” dẫn vào bài

* Hoạt động 2: Dạy bài mới : VĐ: quả

- cô cho trẻ nghe giai diệu bài hát “ Quả” hỏi trẻ tên bài háttên tác giả

- Cô cho lớp, tổ, cùng trẻ

- Cô hát + VĐ vỗ tay theo phách 2 lần Cho trẻ VĐ vỗ taytheo phách cùng cô Tổ, tốp, cá nhân VĐ

* Nghe hát: Cây trúc xinh

- cô giới thiệu cho trẻ tên tác phẩm, tác giả Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe hỏi trẻ tên tác giả, tác phẩm

Lần 2: Cô cho trẻ nghe giai điệu trong đàn

Lần 3: Cô bật đàn Cô và trẻ cùng VĐ theo nhạc

* Hoạt động 3: Trò chơi: Tai ai tinh

- Chơi 2 – 3 lần

- Nhận xét tuyên dương trẻ GD trẻ chăm sóc, bảo vệ câyxanh

* Kiến thức: - Của cô: , * Hoạt động 1: Gây hứng thú

Trẻ biết tên gọi, đặcđiểm, hình dáng củamột số loại hoa , quả.

* Kỹ năng:

- Trẻ gọi tên được cácloại hoa, rèn khả năngphán đoán

- Thái độ:

Thích ăn quả, chăm sóc

và bảo vệ hoa và câyxanh

một số loạihoa, hoahồng , hoacúc, hoa sen,hoa bỏng

- Lô tô cácloại hoa

- Cô và cả lớp hát bài “màu hoa”

- Cho trẻ kể tên những loại hoa mà trẻ biết

* Hoạt động 2: Dạy bài mới Cho trẻ tìm hiểu một số loại hoa

Cô đọc câu đố về loài hoa hồng Hỏi trẻ về đặc điểm của hoa hồng

Cô đưa ra hoa hồng cho trẻ quan sát , rồi nêu đặc điểm vềhoa hồng : “ thân , cành , lá ,hoa”

- hoa cúc, hoa sen, hoa bỏng : cô tiến hành tương tự Cho trẻ so sánh hoa hồng , hoa cúc

- Chơi lô tô về các loại hoa

* Hoạt động 3: Trò chơi:

Vẽ hoa theo ý thích

- GD trẻ : tích cực ăn quả, quả chứa chất VTM cho cơ thểkhỏe mạnh để có quả ăn thì phải chăm sóc và bảo vệ cây

KẾ HOẠCH TUẦN II: MỘT SỐ CÂY LƯƠNG THỰC

Thời gian thực hiện (Từ ngày 17/02 đến 21/02/2014)

Giáo viên thực hiện : Nguyễn Thị Hoa

Ngày

Hoạt động

Thứ hai (17/02)

Thứ ba (18/02)

Thứ tư (19/02)

Thứ năm (20/02)

Thứ sáu (21/02) Đón trẻ

Thể dục sáng

Điểm danh

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề, trò truyện về sự sinh trưởng của cây cho trẻ nghe nhạc, chơi tự do

- Cho trẻ tập theo đĩa TDS

- điểm danh : điểm danh theo tổ ghi sổ theo dõi cô báo suất ăn cho trẻ

Hoạt động học

PTTC

VĐCB: chạy chậm 80m VĐC: đi ngang dồn

PTNT

LQVT: ôn so sánh dài ngắn của 3 đối tượng

PTNT KPKH

Tìm hiểu về cây lương

thực

PTNN: Âm nhạc

Hát + VĐ: em yêu cây xanh

Nghe hát: hoa trong vườn

TCAN: ai nhanh hơn

Hoạt động góc - Góc phân vai (góc TT): Bán các loại rau ,quả sạch

Chuẩn bị: Các loại rau củ quả , quả, giỏ, tiền

Hướng dẫn: Cho 2 trẻ làm người bán hàng , bán các loại rau củ quả Cho mấy trẻ đi mua hoa quả vế làm cơm rằm Côhướng dẫn trẻ cách mua và bán

- Góc xây dựng: Xây vườn cây ăn quả

- Góc học tập: Xem sách về các loại hoa, quả có trong ngày tết

Góc nghệ thuật : nặn một số loại quả ,

Hoạt động

ngoài trời

Nhổ cỏ ở gốc cây nhãnChơi trò chơi lộn cầuvồng

Cho trẻ quan sát câyhồng xiêm trong trườngChơi các đồ chơi ngoàitrời

Vẽ các loại quả ngày tếttrên sân trường

Ôn lại bài buổi sáng Chơi tự do

Làm quen bài hátChơi tự do

Cùng cô vệ sinh cốcuống nước, độ dùng ởcác góc

Chơi tự do

Thứ 2 Thể dục: * Kiến thức: - Sân tập * Hoạt động 1:gây hứng thú :

Cho trẻ hát bài “Quả bóng” dẫn vào bài

* Kỹ năng:

Rèn kỹ năng mạnh dạn tựtin , kiên trì

* Thái dộ:

Hứng thú khi chơi tròchơi, rèn tính kỷ luật trongcác hoạt động

Vạch xuấtphát , đích

- Cô làm mẫu lần 1 (không giải thích)

- Cô làm mẫu lần 2 (giải thích)

- Cô cho 2 trẻ lên làm mẫu

- Cho trẻ lần lượt thực hiện Mỗi trẻ làm 2 – 3 lần dướihình thức thi đua

+ Củng cố: Cô hỏi trẻ tên bài tập, cho 1 trẻ lên thực hiệnlại 1 lần Nhận xét tuyên dương

Ôn VĐ cũ: đi ngang dồn bước

Cho lần lượt mỗi trẻ làm 1 lần

* Hoạt động 1: Gây hứng thú

- Cô và trẻ hát + V Đ bài “ Mùa xuân đến rồi” đàm thoại

lá trên băng giấy

- Cho trẻ kể tên các loại hoa có trong mùa xuân

Hoạt động 2: Dạy bài mới

- Cô cho trẻ xem mẫu trang trí của cô Đàm thoại về cách vẽ và trag trí hoa lá trên băng giấy

- Cô làm mẫu cho trẻ quan sát

cho trẻ

* Hoạt động 1: Gây hứng thú

- Cho trẻ hát bài “ màu hoa” trò chuyện về chủ đề

Thứ 3

18/02

chữ cái:

ôn chữ cái h,k Nội dung tíchhợp:Âm nhạc ,toán

Hoạt động 2: Dạy bài mới

Tc1: tìm nhàTc2: nhanh tay nhanh mắt

Tc3 : hái hoa tặng bà tặng mẹ

- 2 bạn đầu hàng sẽ nhảy qua khe suối tìm và hái nhữngbông hoa mang chữ cái h,k sau đó nhảy về hàng đập tayvào bạn tiếp theo rồi đi về cuối hàng, cứ như vậy cho đếnhết

- thời gian được tính bằng 1 bản nhạc

Làm quen * Kiến thức: Của cô: tranh, nội

dung bài thơ

* Hoạt động 1: gây hứng thú

- Cô cho trẻ hát bài “ quả” trò truyện với trẻ về chủ

Trẻ thuộc bài thơ Trẻ hiểunội dung bài thơ, nhớ tênbài thơ , tên tác giả

* Kỹ năng:

- Rèn phát âm ở trẻ, quacác câu trả lời

- Thái độ: Yêu quý ngững

người lao động qua nộidungbài thơ

Của trẻ: bút màu ,giấy

đề dẫn vào bài

Hoạt động 2: Dạy bài mới

- Cô đọc một đoạn bài thơ hởi trẻ tên tác giả tácphẩm

- Cô đọc kèm theo tranh minh họa hỏi trẻ tên bàithơ , tên tác giả

- Cô và trẻ đàm thoại nội dung bài thơ

Cô cho cả lớp đọc 3 -4 lần Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm

- cho cá nhân trẻ đọc ( bao quát sửa íai cho trẻ nếucó)

đối tượng

* Kỹ năng:

Trẻ biết so sánh để tìm

ra sự khác biệt về độdài ngắn của 3 đốitượng

- Thái độ:

Tích cực tham gia hoạtđộng

-Cô và trẻ 3 bănggiấy:đỏ dài nhất,vàng ngắn hơn, xanhngắn nhất

- một số băng giấy ởbảng con có chiềudài không bằng nhauđặt xung quanh lớp( 2 băng giấy dàibằng nhau, 1 bănggiấy ngắn hơn

- ba ngôi nhà có babăng giấy có độ dàikhác nhau

- Cô cho trẻ chơi trò chơi “ thi ai tinh” cho trẻ tìmxung quanh các đồ vật có chiều dài bằng nhau trẻquan sát trả lời

* Hoạt động 2:

- Cho trẻ lấy rổ về chỗ ngồi để tất cả các băng giấy

ra cô hỏi trẻ

+ mấy Băng giấy dài nhất: 1 băng giấy dài nhất

+ mấy Băng giấy ngắn nhất: 1 băng giấy Băng giấy còn lại như thế nào?

Vì sao mà con biết( cho trẻ đặt chồng các băng giấylên nhau và cho trẻ so sánh

*Trò chơi: tìm nhà

- Cô kết thúc hoạt động

* Kiến thức: * Hoạt động 1: Gây hứng thú

trong vườnTCAN:ai nhanh

hơn NDTH:

Cô trò truyện cùng trẻ về cây xanh xung quanh sân trường ,dẫn vào bài

* Hoạt động 2: Dạy bài mới :

- cô cho trẻ nghe giai diệu bài hát “ em yêu cây xanh” hỏi

trẻ tên bài hát tên tác giả

- Cô cho lớp, tổ, cùng trẻ

- Cô hát + VĐ vỗ tay theo phách 2 lần Cho trẻ VĐ vỗ taytheo phách cùng cô Tổ, tốp, cá nhân VĐ

* Nghe hát: hoa trong vườn

- cô giới thiệu cho trẻ tên tác phẩm, tác giả Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe hỏi trẻ tên tác giả, làn điệu dân caLần 2: Cô cho trẻ nghe giai điệu trong đàn

Lần 3: Cô bật đàn Cô và trẻ cùng VĐ theo nhạc

* Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc:

ai nhanh hơn

Nhận xét giáo dục trẻ

* Kiến thức: Tranh ảnh * Hoạt động 1: Gây hứng thú

Toán, âm nhạc,

tạo hình

Trẻ biết đặc điểm nổi bậtcủa một số cây lươngthực

* Kỹ năng:

- trẻ nhận ra được một sốloại cây lương thực , rèntri giác cho trẻ

- Thái độ:

- Giáo dục trẻ yêu quý,cây trồng

một số câylương thựcnhư: lúa , đậu, ngô, sắn Giấy vẽ , bútmàu

- Cô và trẻ hát bài “hạt gạo làng ta ” đàm thoại với trẻ vềchủ hạt gạo , dẫn vào bài

* Hoạt động 2: Dạy bài mới

- Cô cho trẻ xem tranh đồng lúa Đàm thoại: Bức tranh này vẽ gì ? , cánh đồng lúa đang gặt,đặc điểm và môi trường sống của cây lúa Đó là cây lươngthực chủ yếu ở nước ta

Ngoài lúa ra còn một số cây lương thực khác cho trẻ kể tên Các món ăn chế biến từ các loại cây đó

Cô cho trẻ xem tranh các loại cây lương thực trẻ nhận xétđặc diểm của cây

* Hoạt động 3: tc Tai ai tinh

Cho trẻ hát bài về bàn vẽ một số cây lương thực mà trẻ biết

Nhận xét kết thúc tiết học

KẾ HOẠCH TUẦN III : MỘT SỐ LOẠI RAU PHỔ BIẾN

Thời gian thực hiện (Từ ngày 24/02 đến 28/02/2013)

Giáo viên thực hiện: Lê Thị Uyên

Ngày

Hoạt động

Thứ hai (24/02)

Thứ ba 25/02

Thứ tư 26/02

Thứ năm 27/02

Thứ sáu 28/02 Đón trẻ

Thể dục sáng

Điểm danh

- Cô hướng trẻ vào các góc trong lớp, cho trẻ xem một số bức tranh trong chủ đề

- Cho trẻ chơi ở các góc chơi Trò chuyện cùng trẻ về mùa xuân

- TDS: Cho trẻ tập theo các động tác: hô hấp, tay, chân, bụng, bật theo đĩa thể dục sáng

- Điểm danh: Tổ trưởng điểm danh theo tổ cô ghi sổ theo dõi báo suất ăn cho trẻ

Hoạt động học

PTTC

VĐCB: đi bằng mépngoài bàn chân

VĐ cũ chạy chậm 80cm TC: Gieo hạt

( dạy mới )

PTNT

LQVTXác định phía phải , phíatrái của đối tượng có sựđịnh hướng

PTNT PTNN: Âm nhạc

VĐ: hoa trường em Nghe hát: lý cây bôngTCAN: bao nhiêu bạn

hát

KPKH

Tìm hiểu một số rau phổbiến

Hoạt động

góc

- góc phân vai: bán hàng hoa, quả mùa xuân , bác sĩ đầu bếp giỏi chế biến những món rau xanh

- Góc xây dựng: Xây dựng vườn rau sạch

- Góc học tập: (tt )Xé dán cây ăn quả : chuẩn bị đồ dùng học liệu như : giấy màu , hồ dán , khăn lau , một số cây ăn quả bằng đồchơi cô hướng dẫn cách chơi trẻ về góc và lấy đồ dùng ra chơi cô quan sát , hướng dẫn thêm

Góc truyện : kể truyện theo tranh

- Góc nghệ thuật: Múa, hát các bài về mùa xuân Và những bài hát đã học

- Chơi tự do

- Chơi trò chơi về cácchữ cái đã học

- Trò chơi: Mèo đuổichuột

- Chơi tự do

Trồng một số loại rautrên sân trường

- HĐLĐ: Lau rửa đồchơi ở các góc theonhóm

Thứ 2 PTTC, PTVĐ: * Kiến - Sân tập * Hoạt động 1: Gây hứng thú